老师_750字700字

老师_750字

700字 初三 写人

在老师眼里,优生、差生是不等的级别。优生犯了错误,老师会认为那是不小心,是可以宽恕的;而差生犯了错,却是不可宽恕的,甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。差生只有逆来顺受的命。

有件事,您也许早就忘了,但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上,我参加的项目是100米跑,和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点,不能跑就中途退下来,拿不到好成绩不要紧,还给她买水喝,真可谓体贴入微呀!而站在她身旁的我,您却看都不看一眼,我真怀颖我是不是空气,没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的笑容,我的心里真不是滋味,我多么希望您跟我说句鼓励的话,或是给我一个笑容,但是您什么也没给我。

发令枪响了,我拼命地往前跑,真恨不得能多长出两条腿来,当时我的心中只有一个念头:争取得第一,为班上争光,也想向您证明,我并不是个一无是处的差生,我也能为班上争光,我并不奢求您能像对待优生那样对待我,我只希望您能多关心我一点。但是,当我跑到中途的时候,身子像是失去了平衡,整个身子往前栽去,我终于跌倒了,膝盖一阵阵钻心似的痛,血也顺着膝盖流了下来。但我还是咬着牙,艰难地爬了起来,继续向终点跑去。这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀!……运动会结束了,当我拖着受伤的腿走在您面前时,我真以为您会对我说:不要紧吧。可您再一次地挫伤了我的心,您瞟了我一眼说:“唉,我以为差生只是学习不好,原来体育也不行。”听后,我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。老师,您知道吗?此时我的心比受伤的膝盖还痛呀!假如换成是班长,您也会这样吗?

请您放平您心中那倾斜的杆秤吧!

简评:本文道出了一位“差生”的心声,老师是应放平心中的那杆秤,不能因为学生暂时的成绩差就加以歧视,而应给他们更多的关爱。

胜利的天空_900字

900字 初三 写人

看了一段很久以前的视频,他在里面哭得很伤心,想到经常看到的他的笑,竟然全都在心中变成了淡淡的愁楚。

这一路走来,他有过多少泪水流在心里和不为人知的角落,才渐渐学会了坚强?那么一个倔强的人,不管受到什么委屈都能想办法克服,可是当面对自己倾注了无数汗水和心血的HOT即将解散的事实,面对着那么多爱着自己的歌迷的红肿的眼眶,要怎样才能止住心潮的澎湃,泪水的倾泄?

在JTL的第一次活动中,面对观众如火的热情,那两个伙伴都哭了,我只看到他低着头不说话,想是早也有泪沁出眼角。可是他不愿让人看到,不愿再如曾经那么哭得无助。

那一次是欣喜的泪水吧,因为他终于在告别了昔日耀眼的光芒之后,又走出了一片灿烂的天空。

后来要单飞,要离开所有的伙伴,自己走。

他就像是一只破茧的蝶,一路跌跌撞撞,从最初走到最后,终于要湿漉漉地一个人面对这个世界。再没有温暖的手拍在肩上,这方舞台只留下自己……还有舞蹈。

可是,一直到现在,他都没再流过泪,起码在人前,他留下的都是笑容。在走过了沉寂和孤单之后,在经过了伤心和病痛之后。

这时的笑,和十年之前相比,少了纯真和青涩,多了坚毅和淡定。

他不再像十八岁时的倔犟和要强,他只做好自己的音乐,一遍又一遍地尝试和改进;他不再像当年一样将自己的苦痛在人前一吐为快,却云淡轻风地告诉后辈多赚些钱吧。

当和曾经至亲的伙伴同站在台上,他也能微笑着与他们轻拥,再跳起那些熟悉的舞;当面对有些尖锐的问题,他也能不动声色地听完,然后实事求是地一一回答;当听到自己的歌曲在后辈的口中被作为经典传唱,他也能了然地笑着,轻轻点头和着那永不会忘记的节拍。

他是实实在在地成长着,从“妈妈的孩子”到一个热情四射的歌手,从维艰创业的艺人到宁静致远的舞者。

他说:跳舞是我活着的证据。于是他从童年一直跳到了现在,也将一直跳下去,跳过命运的折磨,跳过岁月的洗礼,更跳过所有悲伤的记忆……

比起曾经的活力和青春洋溢,更喜欢现在执着而坚强的张佑赫,他的成熟,和偶尔的调皮,他的沉稳和对前方的洒脱。一个男人,也许一生都长不大,可是一个长大了的男人,就拥有了成就所有的前提。

也许到现在为止,他都没在自己的期望和别人的目光里获得绝对意义上的成功,可是了解他的人会说,在“实现活着的意义”这份答卷上,他是个无可挑剔的胜者。

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