钢琴老师_750字
650字
六年级
写人
今天我们练声的时候，莎莎老师突然和我们说要来一个钢琴老师，我们不以为然，依然打不起精神来。但是过了一会儿，钢琴老师来了，我们马上眼睛一亮，究竟是为什么呢？想知道就请看下文。
钢琴老师的瓜子脸上，嵌着一个尖尖的鼻子，像鹰嘴似的勾起来。脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。红红的嘴唇，就像抹过口红一般。十指细长，一看就知道是弹钢琴的。她的眼睛水汪汪，明亮亮，炯炯有神，还是个双眼皮哩！头发长长地披在脑后，从你面前走过，还可以闻到一股淡淡的清香。
钢琴老师刚来时，背着一个紫色方格子背包，穿着白色的连衣冬裙，一条淡蓝色的紧身裤，还有黑色的长筒靴。我们一见到马上惊呼：“哇！好有型，好漂亮哦！”说得钢琴老师都不好意思了。之后，钢琴老师开始了自我介绍：“同学们好，我姓杨，大家可以叫我杨老师。我来呢，是给你们的合唱伴奏，希望我们以后能好好地配合。”钢琴老师去试琴了，只见她把白皙、修长的手放在了琴键上，稍微酝酿了一会儿，一双灵巧的手就在琴键上跳起了舞。她弹琴的时候，脸上的表情很复杂，每每弹到欢快的歌曲时脸上总是眉开眼笑，像一朵花儿一样。每每弹到忧伤的慢歌时，脸上总是眉头紧锁，好像遇到了什么难题。她弹琴很认真，也很动情，优美，我们在一旁听得都入了迷。只不过天下没有不散的筵席，钢琴老师要走了，因为我们的排练结束了。我们一群人出去送她，依依不舍全写在了脸上，一直拼命与她挥手，直到看不见了。
钢琴老师给我们的印象是极好的，至今我脑海里依然浮现出她那动人的微笑，我仿佛又听到了她弹奏出的优美琴声。
六年级:黄文婕
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玻璃打碎之后
800字
三年级
中午，校园里静悄悄的。赵东来到教室后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里不敢动。
“完蛋了，会不会被同学们发现是我打碎的。”他急中生智用透明胶把玻璃贴了上去。百密一疏，他自以为天衣无缝，但他没有察觉，监控控头已经把他的一举一动都记录了下来。
同学们陆陆续续地到校，玻璃破碎的事也在教室里传开，小明推测是赵东，他认为：“赵东是足球主力，他今天还带着足球，肯定是他打碎的。”
“你，你，没人说带足球就一定会打碎玻璃。”赵东愤怒地反驳道。
谢林晖坚持自己的判断：“你是最早到校的，说不定你骗人。”
也有人说：“是凯溢，他最喜欢搞破坏了。”
凯溢急得大呼：“不是我。”
老师来了，了解了情况后，长长叹了一口气说：“既然没人承认，我们去看监控就知道了。”这时赵东的心里好像踹着只小兔“嘣嘣”直跳，心里响起两个声音：
“去向老师承认错误吧。”
“不要，可以拖时间，然后把录像删除。”
赵东乖乖地去了趟办公室，老师正在和其他老师聊天，漫不经心地问：
“赵东有事吗？”
“我……我……我……”赵东的喉咙里像堵了块石头似的，说得支支吾吾。
“到底什么事呀？”老师开始有点不耐烦。“你真是越来越不像话了。对了，我要去看监控，要和我一起去吗？”
“好吧。”
在路上，赵东的脸色苍白，全身发抖，每走一步，心里就害怕一点。终于，越来越害怕。最后在老师要踏进传达室的时候，赵东鼓起勇气叫住了老师：
“老师，我……，玻璃是我打碎的。”
“啊？”老师疑惑地看着赵东。
“是你？”
老师没有发火，她轻轻在摸着赵东的头说：“你敢于承认错误，还是个好孩子。”
这时，赵乐感觉心里平静了许多。
回家后，妈妈看出了赵东的心事，便开始细细盘问起来。赵东只好把这件事的来龙去脉说给妈妈听。妈妈哭笑不得：“应该表扬，也应该批评。表扬是因为你敢干承认错误，批评是你不该在教室里踢足球而且把玻璃打碎了。”
赵东向妈妈做了保证并写下保证书。
第二天，妈妈让装修师傅把教室玻璃安上。
这件事虽然过去了很久，但是还像一只小船停留在赵东的心里。
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六年级
写人
650字
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钢琴老师今天我们练声的时候，莎莎老师突然和我们说要来一个钢琴老师，我们不以为然，依然打不起精神来。但是过了一会儿，钢琴老师来了，我们马上眼睛一亮，究竟是为什么呢？想知道就请看下文。钢琴老师的瓜子脸上，嵌着一个尖尖的鼻子，像鹰嘴似的勾起来。脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。红红的嘴唇，就像抹过口红一般。十指细长，一看就知道是弹钢琴的。她的眼睛水汪汪，明亮亮，炯炯有神，还是个双眼皮哩！头发长长地披在脑后，从你面前走过，还可以闻到一股淡淡的清香。钢琴老师刚来时，背着一个紫色方格子背包，穿着白色的连衣冬裙，一条淡蓝色的紧身裤，还有黑色的长筒靴。我们一见到马上惊呼：“哇！好有型，好漂亮哦！”说得钢琴老师都不好意思了。之后，钢琴老师开始了自我介绍：“同学们好，我姓杨，大家可以叫我杨老师。我来呢，是给你们的合唱伴奏，希望我们以后能好好地配合。”钢琴老师去试琴了，只见她把白皙、修长的手放在了琴键上，稍微酝酿了一会儿，一双灵巧的手就在琴键上跳起了舞。她弹琴的时候，脸上的表情很复杂，每每弹到欢快的歌曲时脸上总是眉开眼笑，像一朵花儿一样。每每弹到忧伤的慢歌时，脸上总是眉头紧锁，好像遇到了什么难题。她弹琴很认真，也很动情，优美，我们在一旁听得都入了迷。只不过天下没有不散的筵席，钢琴老师要走了，因为我们的排练结束了。我们一群人出去送她，依依不舍全写在了脸上，一直拼命与她挥手，直到看不见了。钢琴老师给我们的印象是极好的，至今我脑海里依然浮现出她那动人的微笑，我仿佛又听到了她弹奏出的优美琴声。六年级:黄文婕600字 六年级 写人
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钢琴老师没有一个人不说音乐是消除烦恼的武器，是烦恼的克星当然咯！也没有一个人不说，最好的乐器，最棒的乐器，弹出来的曲子最好听的乐器是。没错它就是乐器之王——钢琴。风轻轻，雨凉凉，吹在脸上不会有丝毫的刺痛。反倒有一种很自由快乐的感觉，我能很明显的感受到我现在的心跳。心“怦怦”的跳，跳得很快，和雄鹰飞翔的速度有得一拼！我走在林间的小道上，心里想着钢琴老师会长的什么样子呢？是高高的还是胖胖的？是和善的，还是凶凶的呢？是漂亮呢还是难看或者一般般呢？揭开神秘面纱的时候到了，门一打开，我十分的惊讶。我发现那还真是一位绝世美人呀！！甜蜜的小卷头发，一张瓜子脸，乌黑的大眼睛，挺挺的鼻子，樱花一般美丽性感的唇瓣。魔鬼一般的身材，修长白暂的双脚，身着草绿色的纱裙哎呀妈呀！这是人是鬼呀？这么漂亮，我都不晓得用什么词来形容了！“晨晨嘛？”绝世美人问我，讨厌，妈妈怎么把人家的小名都报上啦！？“是的。”虽然如此但我还是用自认为最甜美的声音回答了，只见那绝世佳人甜甜的笑了笑说：“请进！我叫墨司琴，你就叫我墨老师吧！”哎呀妈呀！佳人就是佳人连名字都那么甜美动人，“嗯！墨老师！”一边回答一边看了几眼墨老师的家，哇塞！好漂亮哦！虽然不豪华（复式楼），但那种漂亮绝对不比豪华差毫分，布置得十分甜美。不知情者还以为，这是岁的女孩的家呢！特别是墨老师的美丽容颜哦！墨老师帮我倒了一杯水，领着我上了楼，来到了墨老师的闺房！哎呀妈呀！一进门就有一股扑鼻的香气，真好闻啊！不是吧！房间这么大！？最吸引人的就是，摆在最里面的纯白色三角钢琴。让人有一种莫名的兴奋，“哎呀！”惨了，看的太入迷忘了手上的水了，水撒到纯羊毛地毯上了！“那个...”我很内疚的小声说道，只见墨老师先是楞了楞，然后笑道说：“没事！一点水一会儿就干掉了呢！对了，你的手有没有烫到啊？”“我没事。”“那就好，来，上课吧！”“喔。”那一天我十分紧张，总觉得很不好意思。唉！第一次来就当时还真想找个地洞钻进去呢！不过看得出墨老师不是特别在乎，之后我每个星期都会来这里上课！慢慢的，我和墨老师渐渐熟悉，便没有那么不好意思了！疯丫头的样子也展现了出来，墨老师也不在乎我这副疯样，反倒还挺喜欢的。“你怎么又错了？你知道你错了几遍嘛？整整5遍呀！你是我最偏爱的学生！我对你的要求格外的高！虽然我知道这首曲子十分的难，但是，以你的水平绝非弹出来是这个样子！”我第一次看见墨老师这么生气！吓得魂都出翘了，我也不知道怎么回事，总是心不在焉。我把手放在脚上，闭上眼睛，重新回了回神。我在次将那双略微颤抖手，放在黑白琴键上。流利的弹了起来，终于将最后一个音符也给弹了出来。我开心的笑了笑，我回头看了看墨老师，没想到墨老师依然很生气。墨老师看了看我，我对墨老师做了一个胜利的手势！墨老师也开心的笑了，还说：“你这个小丫头！还真不简单纳！这么难的曲子都弹得这么好！”只见墨老师神秘的笑了笑，我仿佛察觉到了些什么，什么？难道说，墨老师是故意哇！我要抓狂了！！”我尖叫道，墨老师似乎也察觉到了什么！身就想跑，我一把抓住墨老师，挠她痒痒。我们像两个天真的孩子似的，滚到纯羊毛地毯上嬉戏打闹。还有一次，钢琴比赛，我拿了一等奖！当我准备尽情的在墨老师面前炫耀我的才华时！墨老师抢先一步说：“我告诉你！你别骄傲哦！作为我墨司琴的学生，那一等奖是很正常的呢！”我无话可说，毕竟墨老师说的句句属实呀！唉！不过墨老师还真是口是心非呀！还带我去吃了披萨，我真是太开心了！墨老师，我相信我们的情谊和故事，一定会变成银河上一颗闪耀的星星！1200字以上 六年级 记叙文
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老师，再见_750字仿佛就在昨天，我还是那个紧攥着妈妈的衣角胆怯地进入教室的小女孩，只是弹指之间，我竟要怀着不舍与惆怅，说出那句：“老师，再见”。小学美好的时光恰如童话，不知不觉就进入尾声。昔日的疯丫头已成为了懂点事的姑娘，一切都变了，唯有老师给予的恩泽永世长存。老师，六年的光阴转瞬即逝，是您点燃着我们的青春，引领者我们成长！老师，您可知道，是您挖掘了我写作的热情！那天，您第一次表扬我，您向我投来鼓励的目光，声情并茂地朗读着我的文章，一股暖流从我的头顶倾泻而下，自信与快乐充斥了每一个细胞，一向默默无闻的我在那一刻深深爱上了写作，并埋下了一颗成为作家的种子……老师，您可知道，是您带给了我无尽的温暖！那场倾盆大雨中，我因忘带伞而无助地在雨中奔波，突然，一把伞挡在我的上空，您将我拉到您伞下，用手搂在我肩上，我不禁受宠若惊，曾经只敢默默跟在您身后的我忽然发现，老师的怀抱竟这么温暖！老师，您可知道，是您为病痛中的我送来慰藉！我从来是一个体弱多病的女孩，每一次生病请假时，您总会体谅地批准，并嘱咐我“好好休息”。也许只是四个微不足道的字，却深深地烙印在我心中，为被病魔干扰的我带来暖暖的幸福。老师，您的一言一行，都令我永生难忘！老师，您可知道，是您给了我迎接挑战的勇气！每一年的评语，您总会在字里行间流露着对我的鼓励。每一次举手发言，您总会第一个就点我的名。每一次新闻播报，当我站在讲台上茫然无措时，只要一接触您温暖的目光，我就会充满激情！老师，您就是那蒲公英大大的根茎，一次次把那养分无私地传授给我们，让我们充满活力、神采奕奕。而当我们长大时，就会如五月柳絮纷飞，飘向四面八方。“一日为师，终生为母”，老师，无论每一颗种子身处何方，都不会忘却您的恩情。让我们满怀感激地对您说：“老师，再见！”安徽安庆大观区安庆石化三小六年级:汪妍钰作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级
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老师传记_750字要是说我们这学期新的体育老师，我们班的同学们肯定都会给他一个响当当的称号女汉子。你或许会问为什么，但是我是不会这么快告诉你答案的，虚拟在下文中细细品味才行。不过，我可以告诉你她的三个特点：一高、二瘦、三严厉。一高，张莉老师的个头很高。如果让她去和全校的老师去比身高的话，她一定是第一名。高这一特点可以在每天上大课间是看得清清楚楚。因为我们一下楼之后，就会看见一个高高瘦瘦的身影在我们六年级队伍里窜来窜去。也许是是因为个高的原因，因此每次上体育课在远处可以看清老师的容貌：她戴着眼镜，在眼镜的放大作用下，我认为老师的眼睛不算小；鼻子比较高，与她左右两边的脸颊比较配；嘴巴很特别，在她不说话的时候是正的，没有一点斜，在她说话的时候，位置就有一点往右移，如果在她特别生气的时候说话，她的嘴就会往右斜的更厉害些；她的头发是到肩的，顶多顶多只能梳个马尾辫。二瘦，与上一个特点结合来说，那老师就会比喻成一根筷子。我最开始认为这位老师的身高与体形非常的不搭，人家电线杆子还有1000kg呢！过了很久很久之后，我才费力的相处了一个勉强能从我这里说的通的理由：人家就是瘦，怎么了？谁让我这么胖呢？三严厉。其实说张老师严厉有点错误，因为老师自会在我跑圈是不认真时才会大发雷霆。正因为在训我们跑圈是不认真是声音才比较大，所以才被我们称为女汉子。在训骂我们时，我们大气不敢出一声，生怕在惹到老师。老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。六年级:孟烨欣作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
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钢琴_650字小时候，不知是脑子里的哪根筋搭错了，我居然要求学钢琴，并承诺不怕苦、不怕累！也许是因为听到别人弹得优扬的钢琴声，于是我也开始学钢琴了。初学钢琴时，我发现“小蝌蚪”们不难认识，没弹多久，就向爸爸妈妈炫耀自己的一点点成绩，练琴时也就不认真练习了。那时候还好，没太大影响，可是到了后来，“小蝌蚪”们越来越多，越来越复杂，我半天也认不出它们了，钢琴更是淘气，我怎么也弹不对，它们却嘻嘻哈哈的，成心跟我作对。于是，我越发不想练习。妈妈对我说：“你只要天天练习，让它们成为你的好朋友，你就能弹好。”可是我却总想逃避，老师也变得严厉起来，每次学琴，我总是一把鼻涕一把泪地回来。我甚至想放弃。妈妈却说：“不行，当初是你说要学钢琴的，你不能轻易放弃。”最终在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。时光流逝，两年后，我也该参加钢琴考级了。考试前，老师故意用激将法说：“你如果暑假考不过五级的话，我就请你吃￠散伙饭￠”爸爸妈妈也附和说：“你要考不过，就别学了。”于是，我刻苦练习，跟钢琴成了好朋友。在炎热的三伏天，楼道总会传出优美的音符。考级的日子终于到了。在等待考试时，我的心真是“十五个吊桶打水——七上八下”。终于轮到我了，我胆怯地走上钢琴，说也奇怪，我刚刚弹完第一个音符，就不那么紧张了。我越弹越自信，轻轻松松通过了五级考试。“世上无难事，只怕有心人”，这句话又在脑海中闪过，弹钢琴是这样，学游泳是这样，做任何事都是这样。虽然现在学琴，我偶尔也会哭着回家，可每当这时，我就会想起考级时的情景，相信只要有付出，就会有回报。钢琴啊——让我欢喜让我忧！六年级:莲葭作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
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钢琴钢琴是我最得意的乐器，但有时也会有一些困难。这次，我弹的乐曲是《幽默曲》，居然有5个降号。我心里想着：“这曲子降号太多了，这曲子太难了，这调调太别扭了。”我觉得自己根本就弹不了。老师似乎看懂了我的心思，对我说：“怎么了？是不是这首曲子不好弹，你不想弹了？”“嗯，是的，看得头都痛了！”我伤脑筋地说。“不要怕，这首曲子真的比较简单，来，跟我学。”老师微笑地着我说道。我心里鼓励着自己不要怕，这曲子很简单的。果然不出所料，这首曲子只是旋律比较快些，其它的都是我学过了。我高兴得一蹦三尺高，太好了，原来难的曲子有时也是由简单的和弦组成起来的，只是要求更高一些。不仅曲子比较难，而且和弦转位也比较难！在《练习曲》这首曲子中，和弦基本是白键和黑键合在一起，只是C大三转位，G大三转位和F大三转位比较简单，其它七个都是难的。我心里又忐忑不安地想：“这曲子我弹不会，这曲子转位不好转，音不好找……”但我尽力克服自己害怕的心理，告诉自己这真的很简单，给心里一些安慰。后来我发现这首曲子也只是几个和弦的分解，经过我一遍遍的练，我终于把这首曲子弹好了。这让我深深体会到，只要不怕困难，勇敢地叩响音乐的大门，就一定会站在音乐的圣坛。只要你知难而进，将来必定会成功。音乐是黑暗中的一丝光亮，是沙漠中的一滴水，是抒发感情的一位知心朋友。只有你用心去体会她，你的人生才会更加精彩，更加光彩夺目！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 叙事
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钢琴手指拨过黑白发亮的琴键，优美的音符流淌过指间，撒落在洒满玫瑰香水的地毯上！回荡的心跳声经久不息！坐在自由空间的一角，望着台上那个乐手忘情地弹奏着施特劳斯的钢琴曲《蓝色多瑙河》，突然有一种怦然心动的感觉！暗蓝的灯光下我看不见他的表情，但我能感受到他音乐中的亲切，初始时是哀怨，后来变得舒缓，再后来变得温暖起来，一阵急速的音符滑过之后，我似乎听到自己心灵惆怅的声音！我感动许久，想到自己从小弹钢琴一直到现在，那一曲曲终后的悲伤，那一曲曲终后的快感，仿佛是世间万物无可替代的！钢琴的灵魂，深藏在哪里？“接下来是贝多芬的第五交响曲《命运》，希望大家喜欢！”乐手那富有磁性的声音传入我的耳朵。一个个音符在他的弹指间化成浪漫的旋律，一支伤感的D大调交响乐，飘荡起细碎的苍凉，月光之舞融化了所有人的心！心灵的绝唱原来就是钢琴的灵魂！幻想自己在天堂的一端触摸快乐的虚无，滴落的月光湿润了梦的衣裳！如此美仑美奂的梦境之下，就是钢琴的灵魂！李斯特在这梦境之下造就了《匈牙利狂想曲》，那是灵魂的狂想；柴科夫斯基的歌剧舞曲《天鹅湖》，那是心灵的舞动。曲终，乐手微笑着走到台前，深深地鞠了一躬！我带头鼓起了掌，我发现我的眼中充满了感动的泪水！我走出自由空间，城市里冰冷的寒风迅速地将我包围，好冷！我走在无人的大街上，任思绪飞扬：钢琴，音乐世界众多的精灵之首，比欧洲神话中的Sylph更令人如痴如醉的精灵：优雅，轻柔，高贵在那华丽的外表之下，又有着这样一颗不为人知孤傲而美丽的灵魂！我也同样要将钢琴一直弹奏下去，弹奏出淋漓尽致，弹奏出热泪盈眶，弹奏出心灵的绝唱，弹奏出钢琴的灵魂！这条音乐的道路我会一直走下去，直到我老去，直到它温暖地画上一个完美的休止符！650字 初三 书信
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我的好老师_750字老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，踋上穿着花式运动鞋。老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的，我们不能没有您的教育引导。老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。六年级:向笠媛作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 写人