我的钢琴老师
学习钢琴,有一位好的钢琴老师是首要的条件。
我就有幸遇到了这样的一位钢琴老师,我跟她学琴的时候,她才硕士毕业不久,结婚不久,现在已经有了一位可爱的宝宝了。孙老师既年轻又靓丽,还有一个非常好听的名字,给我的感觉像既是一位教学严肃认真的老师,又像一位和蔼可亲的姐姐。她是城市学院钢琴专业的老师,钢琴弹得非常好,我还看过她的个人音乐会呢!孙老师家有一台黑色的三角钢琴,琴盖支起来可漂亮了!
记得刚学钢琴时,我跟着爸爸学,并没有请老师。后来,爸爸的一位同事向爸爸介绍了孙老师,于是,爸爸带着我去孙老师那儿听了一节课,觉得挺好,便跟着孙老师学。不知不觉,竟已学了四五年了。还有几位我的同学也和我一起在孙老师那儿学钢琴。
去年,孙老师在她家办了一场音乐Party,我终于见到了孙老师的所有学生,大概有十一二个人,有比我小一点的,也有上初中的。最让我感动的是一名家住在刘家峡的姐姐,为了跟孙老师学琴,每个星期坐上一个多小时的班车,到兰州来学琴。
孙老师属于比较温柔的老师,不像“表情严肃干巴巴,容易动怒,让学生害怕。”那种类型的老师。我弹不好,她就会在高音部和我一起弹奏一小段旋律;遇到错音多的曲子,她会让我一段一段弹,指出错音和不足的地方。但孙老师也有生气的时候,比如错音错了很多次还错等情况时,孙老师会说我几句或打一下我的手。孙老师布置给我的作业通常是五六首曲子,偶尔会是四首或七首。
跟着孙老师学了几年的琴,我有了不小的进步,但也还存在很多问题。我相信在孙老师宽严相济的指导下,我的钢琴弹奏水平还会有很大的提升空间。只要不与学习相冲突,我就会一直跟孙老师学下去。
在这里,我真心说一声:“孙老师,这么多年,辛苦你了!在我成长的世界里,有你,真好!”
二年级:韩泽薇
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我
我小鼻子小眼小嘴巴,想听听我的简介吗,那就接着往下看吧!
我在学校呢,有一堆称号,什么大队委啊什么班长啊什么三好学生啊……我学习相对来说凑合,每次考试都是年级第一,有一次我数学考了99.5我还哭了呢。
我还是个游戏迷,一玩起来就刹不住车,我妈不管我,用她的话说:有她自己造化去吧,反正她学习不用我操心。
我爱看书,但我是个占便宜狂,每次去买书,老板说0块,我说8块,老板说5块,我说4块。
其实吧,我爱买游戏卡,而且我爱玩皮卡堂,那里的衣服我都有,金卡也是20多张,留着没用,就送人了,现在,我都是8级冠了,2016年8月份到期,可见我充了多少啊!
二年级:徐鑫月
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我的钢琴老师以前,我的钢琴老师是宗老师,她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了,可是年前宗老师出差去日本,好几个月都没回来,妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。我的新老师姓高,他教的很好,他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢!所以,我很相信高老师。高老师太忙了,是不轻易收学生的,他看我基础还不错,而且悟性很好,就收下了我。高老师姓高但个子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的,但是上课时老师总爱摸着我的肚子,说圆嘟嘟的!高老师眼睛大大的,鼻子翘翘的,脸上总是充满了灿烂、迷人的微笑。老师最爱穿黑色的衣服,戴上白围巾,拿着水杯,给学生上课,水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点,他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里,所以老师必须把茶叶吐出来才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!高老师教我很认真,每次我弹的时候,他都会一边唱一边给我打拍子,好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了,他还不放过每一个细节,抠的非常紧,一点都不会马虎。自从和高老师学琴以来,妈妈都说我变了,变得自觉了,而且曲子也弹得很有进步。每次上完课,老师都会表扬我,说我练得不错,老师还告诉妈妈:“一定要让他好好练习,我看好他了!”我才知道,为什么老师把我抠得那么细致!我爱我的老师,我一定要好好练琴!500字 三年级
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我的钢琴老师我学钢琴有两年多了,期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师,并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。第一次上她的课时,我的心七上八下的,熟练的曲子都弹得结结巴巴,时断时续的。这是老师过来了,亲切的问我:“不会弹吗?”“嗯!”老师亲切中带着一点嘲讽的说:“好诚实的孩子呀!”老师站了起来。我吓得要命,以为老师要批评我呢!可老师和蔼可亲的说:“起来,我给你示范一下!”我反应很慢,没有明白老师的意思,仍纹丝不动。“起来呀!怎么不动?”我终于明白老师的意思了,快速地站了起来。一阵动听的音乐从钢琴里传出,每一个音符都滋润着我的心,使我紧张害怕的心放了下来,随着音乐跳动起来。音乐戛然而止,我的身体一下就定住了。老师转过头来,毕竟是第一次上课,我的心有些紧张。老师开口说话了:“来,试试吧!你可以的!”这句话像定心丸一样,让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我:“真棒,你好聪明呀!”最后,我是以轻松愉悦的心走出门的。从此,我对钢琴老师产生了好感,也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我:“小时候最喜欢的老师是谁?”那必然是我的钢琴老师。450字 六年级
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我的钢琴老师我的钢琴老师,说出来吓你们一大跳:她可不是一个二十几岁的大姐姐,而是一位八十多岁的老奶奶!很酷吧?蒋奶奶身材适中,一头银灰色的短发,还戴着一副眼镜,走起路来既没有驼背,也不需要拄拐杖,可有精神了!我最喜欢放假了!因为放假了,蒋奶奶要到处去旅游,我就可以少回几次琴了。蒋奶奶不是去贝加尔湖,就是去日本;不是去湖南---她的老家,就是去广州看她的孩子们。春天的时候,她去洛阳赏牡丹;盛夏去湘西避暑。平常在家的时候,她还会教一群爷爷奶奶唱歌呢!蒋奶奶的生活可真是丰富多彩啊!蒋奶奶年纪大了,眼睛老花了。给我讲琴的时候,有时候看错了一个音符,有时候没注意升降号,我总是不懂事地大喊:“错了!错了!”蒋奶奶赶紧摘下眼镜,换一副戴上,或者干脆不戴眼镜,直接凑近琴谱,好像是闻一样。然后笑着说:“错了!是错了!对不起!对不起!”蒋奶奶年纪大了,手上都没肉了。一条一条的皱褶留在她的手上,青筋毕现。可是当她弹起琴来的时候,十根手指灵活极了!好像一只只小鸟在琴键上欢快地跳跃,又好像春风拂过山泉,行云流水一般。每当这个时候,好动的我总是一动不动地坐在琴键上,呆呆地。音乐多么神奇啊!蒋奶奶对我可严格了!有一次,我向她解释:琴没练好,是因为作业太多了。蒋奶奶却笑眯眯地说:“我可经常看见你在小区里骑车呢!我小的时候,可是经常把别人玩的时间拿来练琴的!”还有一次回琴时,我总是打野,蒋奶奶严厉起来:“你到底想不想学琴?你再这样,就不要做我的学生了!我这么大年纪了,你可不要毁了我的名声呢!”从那以后,我再也不敢不好好练琴了。我可不想失去一位这么酷的钢琴老师啊!650字 四年级
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我的钢琴老师我的钢琴老师可是一个精致时尚,和蔼可亲,耐心细致的美女。她高高的个子,总爱穿一件金灿灿的黄衬衫,一条牛仔裤,给人一种很时髦的感觉。她经常穿高跟鞋,走路时“啪啪啪”的声音让她总会引起别人的注意,给人一种很精神的感觉。她的头发像一条黑色的瀑布一直泻到腰部,偶尔用一根粉红色的头绳系成马尾辫,给人一种青春靓丽的感觉。她手上戴着一块“金表”,她一弹琴那块表就闪着金光,每次都吸引我的眼神,给人一种高大上的感觉。每次见到她,她都图着红色的指甲油,这让她那双手更好看了,她弹琴时那些手指都像穿了红鞋子的舞蹈家在琴键上跳舞。在我的心中她就是这样一个的美女。每次我去上课,她都笑脸相迎,温柔地和我打招呼。让我有一种亲切的感觉。上课时,她对我关心倍至,我弹得好时,老师欣慰地看着我,我也充满了能量,我有时弹错音时,老师就会在我弹完后才会告诉我的错误,从不在中间打断。有一次我的作业完成不好,老师的脸色沉了下来,我心里很紧张,可我也想练好,老师似乎从我的眼神中看到这些,就和我一起把曲子渐渐完善。我想老师真是和蔼可亲啊!老师耐心地指导我如何换音快,节拍准,声音好,我耐心地听着,认真地学着,我想老师这么耐心地教我,我更应该努力地学。我们一起练了十多次,老师的额头上出现了汗珠,太阳也要下山了,又过了一会儿,我终于把这首曲子练下来了,这是已经下课延时了很久了,老师关心地问:“累了吧?”我和老师会心地一笑。我有这样一个好老师,她在我的心目中是一个名副其实的美女老师!600字 五年级
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我的钢琴到现在为止,我学钢琴已经8年了,我的珠江牌立式钢琴,也在我家的墙角立了8年了。钢琴是一种西洋键盘乐器,通过按下键盘上的琴键,牵动钢琴里面的小木槌,敲击钢丝弦发出声音。当你只按下一个琴键时,发出的声音就十分单调,但如果你把所有键都组合起来,那将是一首优美的曲子。先说组成这首曲子的白键。白键是所有键里最宽最大的,相貌也是最堂皇的。在88个琴键中,白键就占了52个,可谓人多势众,曲子也主要由它来组成。如果你单按一个白键,它后面的金属弦发出的声音,的确算不上好听。可你只要把它们组合起来,就能演奏出一个曲子的雏形。不过,这离最终的曲子,还差了一些。差了些什么呢?差的其中之一就是黑键。黑键不但比白键短,还比白键窄,跟白键比起来,黑键让人感觉它有一种局促的感觉。黑键虽然比白键少,但黑键与白键是完全等价的,不同的就是它们的位置不同,音高不同。它们发出的声音是白键的升或降,也可以说是白键的升级版。黑键可以是两个白键的升或降,比如升la和降si就是一样的。假如白键组成的旋律,是一片一望无际的大草原,那么黑键发出的声音,就是这片草原上的小花,为整首曲子添上了五彩的点缀。加入了黑键的配合,离最终的曲子也之差一点了。这一点就是金属弦音板。单独踩下去,它不会发出任何声音,它只有在适当的时候踩下去,才会发挥它的作用,为音符延音。就是它为整首曲子添上了点睛之笔。52个白键,36个黒键和3个金属延音板,可以谱出一首首美妙的曲子。当你只用了一个键时,根本听不出什么,当你把组合在一起时,就组成了一首美妙的曲子。一花独放不是春,百花齐放春满园。当它们团结起来,齐心协力地演奏一首曲子时,就不再有能力强弱,音色好差之分了,这就是钢琴的奇妙之处700字 六年级
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我和钢琴我五岁那年,开始学钢琴。起初,我并不知道那是什么东西,只觉得它大大的,用手敲击会发出很好听的声音。妈妈看我对这感兴趣,就给我找了一位指导老师教我,就这样,五岁的我,在懵懵懂懂中走上了学琴之路。进入钢琴班学习,我很快发现,练琴时不断地弹同一个音,其实有点乏味。可我依然挺兴奋的,因为老师鼓励我,这样练习,将来就会弹奏出美妙的乐曲。我每天都往琴行跑,跟着老师认真地学习,每天都能学到新的知识。不过,随着时间的推移和难度的加大,需要大量长时间枯燥的练习,渐渐地,我对钢琴没有了开始的喜爱,钢琴学习变成了一个负担。但是,后来有一次的练习,让我重新找回来开始学琴的那种感觉。那是一次考级前的事情,因为平时学得不够好,练得也不够认真,老师在临考级前告诉我要苦练,到考级前只剩一天了,我仍然弹得很糟糕。在最后一天,心急如蚂蚁的我告诉自己,我一定能够战胜这次挑战!那天,我整整练习了九个小时,练着练着,我渐渐把考级的事情扔到了一边,慢慢沉浸其中,陶醉在自已的乐声中。我的大拇指像一个活泼可爱的小精灵,在低音区和中音区跳跃着,翻滚着。修长的食指和中指配合着,像一只优雅的小猫,在琴键上漫步。灵巧的小指不时蜻蜓点水般触着琴键,为乐曲加以小小的点缀。弹奏颤音时,食指和中指快速地敲击着琴键。弹奏音阶时,两只手更是巧妙地配合,整齐的音符流淌而出。踩下踏板,美妙的乐声回荡在耳边。在享受弹奏的同时,我仿佛通过音乐读懂了作曲家的心声。从此以后,我越来越爱钢琴,享受美好的音符世界,会在下雨天弹上一曲《雨的滋润》,会在春天明媚的晨光中弹上一曲《少女的祈祷》,会在一轮明月挂在空中时弹上一曲《月光曲》……我与钢琴,我们的故事还会继续……700字 四年级
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我与钢琴一首好听而又美妙的琴声令我与钢琴结下了不解之缘。那是在语文课堂上,我们在学习课文时,老师为了让我们更加清楚的理解课文而放给我们听的,从电脑的音响中传出来的一个个优雅的音符令我陶醉,令我痴迷,令我心旷神怡。那是一首钢琴曲,名叫《月光奏鸣曲》。它的出现令我对钢琴着了迷。学钢琴的路是十分艰难的。看似普普通通的88个琴键,却要在上面记清并弹奏出那么多音符是绝对不容易的。我曾经把一首刚刚学过的曲子拉得支离破碎,曾经为一首高难度的曲子练得一二十遍,也曾为了练习好钢琴弄得手指起满了泡泡,什么事情都做不了。有时练习得太久,就要把手放在冷冰冰的水里放一会儿消热,消热完又继续练习弹琴了。就这样的弹,一次又一次,一天又一天,我一直在坚持不懈的练习,就算很难我对钢琴的热爱仍是一如既往。我渐渐发现,弹钢琴成了我的乐趣,再也不是出于好奇了。每当我的手触摸钢琴的琴键时,那种感觉令我有一种莫名其妙的充实感。每当我听到它们,像是在窃窃私语,不管说什么,都能产生共鸣。渐渐地,我已经能弹一些高难度的曲子了。钢琴是一种绝妙的乐器,无论欢快的、优美的、悲哀的,还是惆帐的曲子,它都都可以表达出来,这令我更加热爱钢琴。它开始是我灵魂中必不可少的一部分,我们用音符传递着思想,每每会意之时,总会彼此心照不宣。我爱《小黑马变奏曲》的欢快活泼,我爱《小骑兵》那行进的步伐,我爱《森吉德马》的寂静与空茫,我最爱《月光奏鸣曲》的乐曲旋律与优美意境……如今我才发现,钢琴与我已经联系在一起了。它是我的一部分,我生命的四分之一是它照明的,不论何时何地,我总会想到我这位忠实的好朋友。我喜欢用它弹一首按自己的心情编出来的曲子,尽管不伦不类,但这才是真实。心情不好时,只有它才能陪伴着我,听我诉说心事,就像一位不会说话的好朋友。真的,钢琴是一位善于倾听的好朋友,不,不是朋友,而是知己。如今的我,仍喜欢在空闲的时候听一听《月光奏鸣曲》,那是一份十分美好的回忆。700字 六年级 记叙文
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我的钢琴梦低音如大海一样沧重,高音似水滴从高处坠入潭水中一样清脆,想要演奏好它,要把力度与灵魂结合。它便是——钢琴。刚刚上小学的时候,在音乐课上,总是看见音乐老师的十指柔韧灵活地从黑白键中穿行,于是,一段美妙的音乐便流淌出来。那时候以为,音乐老师是有魔法的,手指轻轻一点,就能让音符变成真正的声音。长大一点才知道那种想法多么天真,真正拥有魔法的,不是音乐老师,而是,钢琴。升入了五年级,我们班分到的担当区是一个微机室和两个音乐教室。每当望着音乐教室的那架钢琴,心中便会盈满了期盼,盼望着有一天能在学校里没有其他人时,坐在钢琴前,亲吻每一个琴键,触摸每一个音符。但我知道,那不太可能,学校又不能在假期开放,而且就算能坐在钢琴前,我连“do”在哪都不知道。于是,那种期盼终究只是期盼,并没有成为过现实。终于有一天,我的一个好朋友——王思然邀请我去她家玩。进了她家的客厅,我一眼就看到了那架黑色的钢琴。可是对她说吧,又有些不好意思。就在这时,王思然似乎看透了我的心思,对我说:“我给你弹一首《骑士与女士》吧。”说着便做到了琴凳上。我听着这段曲子,看着她优雅的模样,终于下定了决心,一曲终时,对她说:“我也想试一下。”她很爽快地答应了,这让我突然有些激动。坐在琴凳上,喜悦涌上了心头。她教我弹音阶,我随着她的动作弹起来,尽管只是最普通的我的眼眶里还是盛满了泪水,嘴角牵着一个大大的微笑,再不肯松开。看着身旁的王思然,她怎么会知道,我是多么感激她让我第一次触摸了琴键,多么感激她让我与钢琴有了一个如此美丽的邂逅。后来,学校组建了特长队,我想了想,还是选了口风琴队。因为它与钢琴有一点点相似,我可以学一下指法什么的。尽管现在的我对音乐还是不太懂,唱歌也经常跑调,但我会在长大后报一个成人钢琴速成班,把钢琴作为我一生最大的爱好,工作之余轻抚琴键,让心灵陶醉在音乐的海洋中。辽宁锦州黑山县第一初级中学七年十班初一:侯姝羽700字 初一 记叙文
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