考试之后……
时间就这样一天天过去了,今天又要上学校听分了,想起期末考试那一天,恍如昨日。
我刚走进教室,听见一片火热的议论声,原来同学们都在对期末考试的题。
我才走到第二排,只见刘思彤风风火火的跑来,喘着粗气说:“棒棒,你知道你数学得多少分吗?”我立即打起精神来。“快说,我得了多少分?”她肯定地说:“你能九十。”我瞪了她一眼,心急如焚地问道:“九十几呀?”她把头摇的像拨浪鼓一样,说:“那我可不知道,你问老师吧。"这时老师正好走进教室,我自言自语地说:“真是说曹操,曹操就到啊。”
老师说:“现在我们打扫一下卫生。”说干就干,一会儿,卫生已经清扫得很干净了。马上就到激动人心的时候了,我东瞅瞅西望望,看着同学都面无表情,我脸上的肌肉绷得紧紧的。“现在我念一下英语分数,肖月我的心猛的一忽悠,心想,肖月总做出让人意想不到的事,这是该出手时就出手呀。“棒棒99,我心又一颤,还好,还好,有惊无险……
接下来念语文了,我们班有六个一百分的,我心想:语文可是我的强项,其中肯定有我。“王炳懿。王涵亓鹤潼。刘婉钰”还剩最后一个人了,到底有没有我呢?真希望自己能长一双“千里眼”。“棒棒唉,和100分擦肩而过,太遗憾了。
‘‘下面我念数学’’老师说。数学可是我的难题老大哥呀。从王子一第一名开始,我一直被拉到第十名,‘‘棒棒唉。我想:我肯定被扣在填空题和选择题上了。
我知道为什么亓鹤潼为什么总是能得高分,是因为她专心,不马虎,我以后也要她学习,争取取得好成绩。
读《三国演义》有感
在《三国演义》中,我比较欣赏曹操。对于曹操这个人,争议非常多,有人说他是小人、奸贼;有人说他是英雄;有人说他是枭雄;有人说他是奸雄。我认为,曹操是个实实在在的英雄
对于曹操,敬佩他的人们在某一方面对他的评价很高,比如:政治家、军事家、诗人、“治世之能臣,乱世之奸雄”、“治世之英雄,乱世之奸贼”等等。他做过许多诗,比如说:有名的《观沧海》、《龟虽寿》等等。
说曹操是军事家,一是有一定依据的,他不止有略,并且有很高的勇气。我举一个例子吧:
有一次,曹操派兵去收麦子,吕布率兵来攻城,曹操大惊,后又镇定下来。城门前有一片树林,吕布就认为曹操把兵埋伏在树林里,等着他呢,就退兵了。当天晚上,曹操的兵收完麦子回来了,曹操说:“明日吕布定会来烧树林,我们可以将兵马埋伏在城门外,包围吕布。”结果第二天,吕布果然来烧树林,曹操的兵马便在城外包围吕布,且打败了他。
有人说,曹操“挟天子以令诸侯”,是个奸贼。那么,我就要说,曹操如果是个奸贼,那怎么能说他是“治世之能臣”呢?所以说,曹操还是忠于汉室的,曹操当初要冒着生命危险杀董卓,救活汉室;也是他,搬大兵救援汉献帝,大败李?唷⒐?帷⒗罾秩?簦?锓龊菏遥?⑶宜?挥写酆褐?模?皇浅仆醢樟耍摹拔何涞邸钡拿?涫撬?亩?硬茇ё贩獾摹
我们说曹操是政治家,是因为他是打着“匡扶汉室”的旗号出兵,使各地响应,他本人也是称自己为汉朝丞相,结果使许多当时的有名的人物响应,比如:司马懿、司马昭、张辽、徐晃、李典、乐进、典伟、夏侯⑾暮钤ā⑾暮钌械鹊取
曹操他惜才,比如说官渡之战过后,沮授成为了阶下囚,按照常规,应该杀了的,但曹操却劝降,并且要以泪水打动沮授,虽然说后来没有成功,但是这还是能体现出曹操惜才。
曹操有它自己的独特之处。官渡之战时,袁绍的手下写了一篇侮辱曹操以及曹操祖上的檄文,袁绍在官渡被打败后,那个人就被曹操抓了,曹操怒气冲冲地说:“你侮辱我,我不介意,但是,你凭什么要侮辱我的祖宗!”我本以为曹操要杀了那个人,但是曹操却让那个人当着大家获的面,读那篇檄文,曹操的手下都劝曹操:“丞相,这不可呀!”可曹操却偏让那个人读,这便是曹操的独特之处了。
曹操他还惜才。在官渡之战中,原本袁绍的谋士的许攸来投降曹操,曹操却不计前嫌,且赤脚相迎。曹操堂堂一个丞相,却要赤脚相迎区区一个谋士,这曲不是惜才吗?岂不是尊重游谋略的人吗?
对于曹操,易中天教授还对他有一个评价,那就是:胜利归功于他人,失败归责于自己。这样的人,不值得尊重吗?不值得赞赏吗?所以,我们应对曹操这个人另眼相看。
相似题目
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考试之后……考完试之后,我拖着沉重的步伐,垂头丧气地回到家。我回到家仔仔细细地想了考试的经过,不禁流下了眼泪。事情是这样的:今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题,当我写到作文题时,我看了一部分作文的题目后,发现与本单元的习作要求差不多,便没有继续看下去,拿起了笔,开始“刷刷”地写上了两个事例,由于我之前写过这篇文章,所以我很快就把作文写好了。我得意洋洋地向四周看了看,想炫耀一下,心理迫切地盼望收卷那一刻的到来。“铃铃……”下课铃声响了,老师把试卷收了上去。这时,老师问我们,“有没有看清楚作文题目的要求?题目要求我们写一个事例,有没有同学写了两个事例?”老师话音刚落,教室里顿时炸开了,同学们都叽叽喳喳地议论起来。这时我脸上得意的神色也消失了。当我回到家,我仔细地反思了一下这次考试。我想:我之所以看错了题目,是因为我过分粗心大意,想当然的心理造成的。这一次的失误,我要把它看成一个教训,牢牢地记在心中,让它成为激励我前进的一份动力。350字 四年级 叙事
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考试之后……学校刚刚举行完盛大的阶段考试,把刚上高中的我,考得迷迷糊糊的。考了没多久,试卷就迫不及待地和大家见面了,这一见面,呵!那是有人欢喜有人忧啊;不过还有那么一些人,依然走自己的路让分数见鬼去了。这使我突然想到,其实有时候,分和鬼是没有区别的,因为一样可以吓死人。说实话,要有那种气度,也是不容易的。我是望尘莫及了,只要看到十位数小于6,心里就打起鼓来唱起歌,比过年还热闹。这下子糟了,该怎么回家见爹娘啊?还好,俺爸俺妈都是通情达理的人儿,只是像太上皇一样,挥一挥手,然后语重心长地说一句:“有志者事竟成,继续努力吧!”于是,我眨了眨我那双超级近视眼,又开始了新的学习旅途。这样的蠢事,我不知重复了多少遍,每次都是失败了努力,又失败了再努力,努着努着就努麻木了,忘了努力怎么回事,忘了分数到底排老几。面对赤色的分数,我也不会那么激动了。现在的我对学习不怎么来劲了,不像小时候不懂事,不知道为什么要读书,只知道听爹妈和老师的话,老老实实地做,做好了就有几毛钱的奖励,然后就屁颠屁颠地跑去买吃的。有时候真是想不通,就为了几毛钱,我值嘛我?而现在,人大了,懂事了,应该更努力了,可是人的思维慢慢成熟了,想得也越来越多了。每天面对着书本,却对读书的概念越来越模糊。这难道是成长的悲哀吗?真是,成长有这种悲哀,真是对成长的讽刺。对,真是讽刺!我曾经看过张晓风的一篇散文,名叫《到山中去》。里面有那么一段:我又和那孩子谈了几句话,知道他已是小学五年级了。“你毕业后升初中吗?”他回过头来,把正在嚼着的草根往路旁一扔,大眼中流露出一种不屑的神情:“不!”德,你真的不知道,我当时有多羞愧。只觉得以往所看的一切书本、一切笔记、一切讲义,都在他那声“不”中被否认了。德,我们读书干什么呢?究竟干什么呢?我们多少时候连生活是什么都忘了呢!对啊!我们读书干什么呢?我们坐在教室里读着死书,却连生活是什么都忘了。我这么想,我想很多人也这么想。有时候,我甚至认为,正是因为有了这些知识,咱们亲爱的地球妈妈才面临着各种危机,遭受着各种污染。可是我也想,要是学好知识,把知识提升,就可以把我们面临的危机用知识镇压住。对啊,想到这,我就有些安慰了。可我毕竟没那么伟大呀,我只是个平凡的人,最爱的还是自己,我干嘛为了地球而牺牲自我啊?难道我努力了,世界就美好了吗?这真是比宇宙还大的笑话。那怎么办,总得为自己学习找个理由吧。为了父母,是,为了父母,但是父母总会比自己先走,而且自己也没那么孝顺,爸妈对俺的要求也不高。俺爹说了,到他们老了,只要我能经常陪他们说说话,其他啥都不需要。那就为了自己,你可能说,这回中了,对,就为了自己。可是我要告诉你,这样的话,我说的次数,绝对不会比天上的星星少,可是我还是原样,不曾改变。看来这条也不顶用。那到底为了什么?晕!我总不能一辈子就栽在这问题上啊。好,那就编个理由,为了读好书而读书。真不明白我是怎么想出来的。但总比没个目标强吧。那就为了这个不是理由的理由努把力,看看顶不顶用。我想,也许一些人看到这儿可能会生气,但没办法,我这人已经破罐子破摔好多年了。能混到今天这个地步,那过程中也夹杂着我的血和汗啊!有这一天我也不容易,能被自己的理由绑这么些年,我也真是傻得可怜,不过,对未来,我倒是充满了希望。我也不知道是哪来的自信。您可能又要善意地提醒我,光有自信是没用的,还得有实力。是,我承认这是无可厚非的。嘿嘿,突然发现自己有做老师的天份,可是如果我去当老师,可能又是对教师这职业的讽刺吧!唉!那我还是不去了。嗨!说了那么多废话,浪费了那么多墨水,胳膊也酸得直不起来,但心里就是舒坦!无比的舒坦!我还记得在初一时,我的办主任特别“喜欢”我。那两个月,我天天都要到办公室喝茶,和老师的教鞭做会儿亲密接触。他说过一句话,我挺记忆犹新的,他当时已经被我折磨的无可奈何,像是对上帝说的这句话,“嗨!怎么会有这么糟糕的学生!”我觉得挺经典的,但却怎么也不相信自己很糟糕。难道对老师说一些不该说的实话,就要受惩罚吗?这就是现代化了的老师和学生吗?晕倒,真不知道是学生让老师失望了,还是老师让学生失望了。1200字以上 高二 叙事
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考试之后……星期五早上第一节课,我们考完了第二单元语文测试,我感到忧心忡忡。放学后,李老师一脸怒气地走进教室。刹那间,我们个个目瞪口呆,连大气都不敢喘。班长叫了几位助手帮忙发试卷,李思佳把试卷交给我时,我的心像小兔子一样“碰碰”地跳着,生怕没考好。当我拿到试卷一看:竟然是99分。我高兴极了,可是俗话说:谦虚使人进步,骄傲使人落后嘛!我也不敢得意忘形。我看了看其他同学:有的考了96分,有的考了90分,有的考了89.5分,等等。不是还可以吗?当我仔细看的时候,这才发现错的竟然是简单的,反复教的,难怪李老师这么生气呢!一路上,我蹦呀,跳呀,眉飞色舞的。回到家后,爸爸看了看试卷,没有表扬我,反而语重心长地对我说,“不要以为这次考好了代表下次也能,不要以为这次考好了,就不去努力,那你将会‘逆水行舟, 不进则退’的!”爸爸话音刚落,妈妈也郑重其事地讲了起来:“高尔基曾说过书是人类的阶梯,你以后要多看看书。”我想:书籍就好比一盏明灯,照着我们走向知识的天堂。以后,每当试卷发下来好坏如何,我都要努力学习,更上一层楼。新建小学502班卢家豪400字 五年级 记叙文
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考试之后……“叮铃铃……”我最不想听、又最愿意听到的铃声想起来了,因为这意味着我还有两道不会的题没时间做了,不过话又说回来了,有时间也不一定做的出来,(不过还好,没有多少分,否则我会内疚死了!),也意味着我可以离开这个充满紧张气氛的考场了。考场中的同学正忙着对答案,我不愿意在这个仍被考试包围的地方多待上一秒了,于是我整理好书包后,走到了学校后面的河畔,沿着河边慢慢的向家走去,一路上,天是那么的蓝,云是那么的白,树上的麻雀那么的活泼,地上的草那么的柔和,我闭上眼睛深呼吸了一下,恩,连空气都那么新鲜呢!忽然好友在我身后拍拍我的肩膀笑眯眯的说:“怎么样?考的还可以吧!”我点了点头,准备和她一起欣赏这美丽的风景,可她继续说:“那你的最后一题得多少?”“我得324元。”在这时,身边又围来了一些同学,无奈之下,我只好又卷入了一群对答案的队伍……好不容易回到了家,我终于长吁了一口气,认为终于可以放松一下了,可刚一进门,妈妈就上前一步说:“你考的怎么样啊?”我听后,真的很不舒服,可又不能不回答,只得说:“还可以。”妈妈紧接着问:“是不是全部都写完了?”我摇了摇头,妈妈顿时着急起来了,说:“怎么回事啊?怎么没有做完呢?那有几题没有做完啊?那几题的分多不多啊?”一连串的问话使我的头都大了,我都不知道该先回答哪一问了!只好一个一个的回答。好容易将妈妈摆平了,刚要进卧室,爸爸回来了,不用我说,又是一番唇枪舌战……回到卧室后,我躺在床上想:为什么人们都那么关心成绩呢?成绩的好坏就是衡量一切事物的标准了吗?难道成绩不好就一无是处了吗?国家不是早就提倡素质教育了吗?为什么我却感受不到素质教育的影子?老师、父母都说什么国家所说的素质教育与我们无关,它不会取消中考,也不会使中考变的简单。他们说的都是对的吗?我回答了妈妈提出的一系列问题,谁又来回答我提出来的一系列问题呢?这就是我考试之后所发生的事……700字 初三 记叙文
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考试之后……2010年12月20日星期一天气:晴考完试之后,我拖着沉重的步伐,垂头丧气地回到家。我回到家仔仔细细地想了考试的经过,不禁流下了眼泪。事情是这样的:今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题,当我写到作文题时,我看了一部分作文的题目后,发现与本单元的习作要求差不多,便没有继续看下去,拿起了笔,开始“刷刷”地写上了两个事例,由于我之前写过这篇文章,所以我很快就把作文写好了。我得意洋洋地向四周看了看,想炫耀一下,心理迫切地盼望收卷那一刻的到来。“铃铃……”下课铃声响了,老师把试卷收了上去。这时,老师问我们,“有没有看清楚作文题目的要求?题目要求我们写一个事例,有没有同学写了两个事例?”老师话音刚落,教室里顿时炸开了,同学们都叽叽喳喳地议论起来。这时我脸上得意的神色也消失了。当我回到家,我仔细地反思了一下这次考试。我想:我之所以看错了题目,是因为我过分粗心大意,想当然的心理造成的。这一次的失误,我要把它看成一个教训,牢牢地记在心中,让它成为激励我前进的一份动力。400字 四年级 日记
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考试之后“交卷!放学!”随着老师这一声令下,同学们都把试卷交上下楼站队了。就算站队同学们也不闲着,他们挤在一起,有的对着答案,有的喜笑颜开,有的因做错了题哭丧着脸欲哭无泪,有的却直抹眼泪……我不知道我是什么表情,只知道心里十分紧张,总觉得心里有块大石头落不下来,我想,天这么冷,不会是把心冻住了吧?回家的路上,我的心里总是“十五只吊桶打水——七上八下”的。回到家后,爸爸妈妈一起跑过来问我考得怎么样,而我只能说还可以。晚上睡觉的时候,我梦见发卷子了,梦见我考得非常不好,回家后,妈妈先劈头盖脸地骂了我一顿,吃饭时,爸爸又给我吃了一顿“竹板炒肉”,接着是男女双打,连卷子上的红叉也飞起来和爸爸妈妈一起教训我……我一下子被吓醒了,那一晚,我几乎整夜未眠。几天后,试卷发下来了,我心里的那块大石头在熊熊燃烧的烈火中解冻并落了下来,我终于考了90分以上,回到家后,爸爸妈妈也高兴得不得了,并同意过年时把锁了已久的电脑还给我。耶,有成绩就是这么任性!400字 四年级
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考试之后“叮铃铃,叮铃铃”上课了,老师气冲冲地走进教室,把卷子扔到桌子上,手插着腰,一屁股坐在椅子上,眼睛里仿佛冒出了一股火花,嘴都歪到西班牙去了,老师清了清嗓子,大声说:“下面我宣布成绩。”同学们看着老师的表情,个个都像老鼠见了猫一样,紧张得不敢动。教室一下子变得格外安静,连一根针掉在地上都听得到。我也非常紧张,赶紧祈祷:希望考好一点。老师开始宣布成绩了:“刘婵,100”“美丫,98”“蒙b,99”……到我了,老师说:“66分!”我一下惊呆了,老师继续念着其他人的分数,老师的声音虽然很好听,但此时在我听来,难听得就像乌鸦“哇哇”的叫声,沙哑得就像锯木头的声音。(老师声音的丑化)“叮铃铃”放学的铃声响起了,铃声难听得像北风吹枯树枝发出的声音,又像炸天雷在天上滚动。我走在路上心想:这次考试没考好该怎么给妈妈说呀。迈进家门,我心里七上八下的,妈妈摸了摸我的头,拍了拍我的肩膀,眼里轱辘转了一圈,妈妈看着我,似乎看出了我的心思:“是不是没考好呀,没事,下次努力。”妈妈的声音温柔得像百灵鸟在歌唱,又像燕子呢喃。(妈妈声音的美化)我的心情一下子变好了,心想:下次一定要考出好成绩。450字 四年级
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考试之后伴随着一声“叮铃铃”的声音,考试结束了。这时,同学们有的叹了一口气,有的赶紧拿出语文书对起答案,还有的同学招呼几个朋友互相议论,真热闹。只见我的同桌轻轻地拍了拍我的肩,小声对我说:“嘿,新疆的疆是这样写吗?”我挠挠头,说:“好像不是这样写吧,应该是这样吧!”说着我还拿出语文书给她看。她眉头紧皱叹了一口气,趴在了桌子上。这时,我看见我们班的几个男生围在一起对答案,他们有时高兴得手舞足蹈,有时眉头紧锁,有时哀声叹气,于是我也凑了过去,“这道题肯定选第二个。”我们班的一个男生笑嘻嘻地说。我的心里一阵慌乱,写错了,这该怎么办呢?“我找到了,这空应该填窄小。”另一个男生一拍桌子大声喊到。啊!终于写对了一道题,我心里的石头总算落地了。我们班的班长没有像别人那样议论,而是静静地坐在椅子上,聚精会神地翻看着课本,有时她还会低下头,脸颊微红,露出一丝不易察觉的微笑。我们班的捣蛋鬼可傻了眼,他用手托着下巴,小眼睛眼巴巴的看向窗外,和平时相比,他现在可安静多了,想必他是在等成绩出来之后,如何去应付他的爸爸妈妈吧!放学了,紧张的考试终于结束了,我百感交集地走在放学的路上,心想:考试虽然结束了,但分数还没有出来,如果认真复习的话也许就不会那么紧张了吧。下次一定要认真学习,争取取得好成绩!500字 五年级
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考试之后“丁零零,丁零零。”考试结束了,同学们三五成群地走出教室。班长正和数学课代表对答案。班长翘着二郎腿,一手拿着笔,一手撑着头,小声地说:“余晓燕,选择题第一个是A吧!”“不是,我写的是C。”余晓燕皱着眉头说。余晓燕听完便拿起草稿,算了起来,算了两遍,答案都是C选项,班长拿起红笔,在A选项打了错号,便说:“这题两分,那我现在就是98分,你99,反正我比你少一分。”正当余晓燕开心的时候,两人便发现又一个不同处,班长板着脸说:“这题你一定写错了,我看了老师的试卷上写的是A。”余晓燕笑着说:“这题我改了,在抄的本子上我忘记改了,在试卷上写的就是A。”我想:不能对答案,越对越少,还不如不对。杨昊气喘吁吁地说:“有三题我们班全军覆没,只有袁老师一个人做对。”听完,同学们全都吃了一惊。“杨硕,解答题第一个是三千吧。”我想了想题目,又想了想算式,翻开草稿本,瞪大眼睛说:“我写二千八百。”张可吃了一惊。看着张可被骗的样子真搞笑,我笑着说:“我写二千八百,你信呗?”张可听后,举起巴掌,“啪啪”地打了我两下。打完后,我跑走了,跑的同时,还不时地向她做鬼脸。唉!这次真希望老师不要改试卷,也不发试卷,省得我回家挨骂。500字 五年级
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考试之后“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。”每提到这句话就会想到考试。考试之后同学们有人欣喜,有人悲催。有一次是平常的小考试,由于粗心大意我的阅读短文失了八分。因为我把写反义词看成了近义词,一共八个空扣了八分。还有一次数学小考试,我因为大意将一题计算题算错扣了两分,只考了98分。我本来可以是全班第一名,下降到全班第三。每次因为这种粗心大意而与年级第一擦肩而过时,我都没少被老师批评,被家长批评,同时也很怨恨自己为什么没有检查出这样低级的错误。经过那几次考试,我决定写完卷子后认真检查,无论是平常做作业还是考试都要认真检查,养成良好的学习习惯,不然将来考大学也许会因为那粗心大意错的0。5分而与名牌大学失之交臂,后悔晚矣。我的考试不仅因为粗心大意失分,还有基础知识不扎实造成的失分。有一次在考试中我有一题不会了,我心想:完了,这题六分,我如果不会只能考94分,让我怎么和老师交代呀!下课铃声响,平时悦耳动听的铃声,那天缺刺耳的难听。我的头好像突然被别人当头一棒打下去。我又再草稿纸上算,可是试卷已经被收走了。我急忙翻开书,仿照例题,看了一遍,后悔极了,竟然如此简单。那一刻我恨透了自己,真想抡起拳头狠狠地捶自己几下。痛定思痛,我决定以后不再粗心,刻苦学习,争取考试之后不再后悔!500字 五年级
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考试之后那天上午是我们六年级期中考试的日子,我们班有一半人去实验小学考,还有一半留在二中,我就是留在二中考试的。8点30分开始考,一直考到11点30分,第一场考语文。我把语文试卷写完也没检查,心想卷纸一点也不难,肯定能考好。第二次场考数学了。老师说考数学一定要细心,写完后把答案遮住再算一遍,算完看一看和原来的答案是不是一样。我把老师的话当成耳边风又马马虎虎写齐数学。公布成绩那天,我真是太失望了!语文考76分,数学考87分。我看了一下试卷,错的题目都是不应该错的。那两题一共12分,一个是求圆锥的体积,有半径,有高。我算的时候忘了乘三分之一了,把它当成圆柱算了,扣了6分。还有一题是这样,他让我们算圆柱的侧面积,我却算了表面积,所以6分又没了。还有一道计算题我写错了,又扣了一分。最让我后悔的是语文,语文的作文题目是《在我心中你最美》。我却写成在我心中你们最美》,多一个字,就扣了16分,这完全是粗心造成的。还有一大题是看拼音,写词语,我写错了4个,扣了4分,还剩4分是阅读题写错扣的。我真想再重考一次试啊!唉!这次考试让我吸取了教训,让我明白做什么事都不能马虎,只有认真对待每节课,每次作业,每次考试,才能不“忽悠自己”……500字 六年级
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考试之后昨天,我们进行了第一单元语文测试。今天,要发试卷。上午,天阴沉沉的,不时刮来阵阵的风。上课铃响了,只见我们语文孙老师抱着一摞试卷走向讲台,我身体不由得一颤,心里七上八下,就像揣了一只小兔子一样,怦怦直跳。我心里默默祈祷着:“老天,发发慈悲啊!希望你保佑我考到了90分以上啊!”虽然语文是我的强项,但我还是紧张得不得了。老师让课代表把卷子发下去,我屏住呼吸,准备迎接这一刻。当课代表手中的试卷放到我桌上时,我猛地一睁眼,一个大大的“94。5”分映入我的眼中。我惊讶的看着卷子,看了几秒后,我兴奋地尖叫起来,在桌洞里摆出剪刀手,嘴不断重复着:“我成功了,我考到期盼的分了”这时,雨停了,太阳又重新露了出来,天上挂着一道美丽的彩虹。走在放学的路上,我哼着小曲儿,心里无比愉快,这份卷子是很难的,最高分才96分,而我里最高分只有1。5分之遥,大部分同学才考到89分,真不知道妈妈会怎么表扬我。一路上,小鸟高兴的在枝头歌唱,我仿佛看见巧克力在向我招手,薯片正对我说:“你来吗?”一回家,我就高兴地告诉了妈妈,我取得的“战绩”。妈妈瞬间眉开眼笑,摸摸我的头,表扬了我。我兴奋得脸像苹果一样红,开心的笑了。这只是一次普通的考试,考试有时考得好,也有时考得差,我们一定要好好学习,以一颗平常心来对待考试。500字 五年级
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