寻春
100字
二年级
写景
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星期天下午,我和爸爸一起去金水河边玩。看到盛开的迎春花真像金子,发芽的柳条在春风里摇来摇去像在跳舞的小姑娘,河水在阳光下发出白白的光。我高兴极了,拿起相机去照相,想记录下这美丽的景色。
二年级:毛艺焱
四季的美景
150字
二年级
写景
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春天,小草探出了头来,桃花盛开了,柳树遥着绿色的长辫子,大雁从南方飞回来了……
夏天,荷花开了,西瓜成熟了,晒的衣服很快就干了……
秋天,金黄色的叶子落下来了,就像铺了一层金黄色的地毯……
冬天,白白的雪下下来,房子上,地上,树上,就像铺了一层厚厚的棉花……
你们看四季美吗?
二年级:韦徐菲
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寻春你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得久了。——题记现在已是初春,但寒风还在肆虐着,春寒料峭。或许,你以能隐约地看到了那一颗颗充满活力的幼芽;或许,你能模糊地闻到一丝丝香气。你是否感到有一种抑制不住的躁动,如渴望绽放的花苞。春天,你在哪里?你总是那么神秘,你用各种声音呼唤我,而我却找不到你。但我觉得,你在对我微笑。春,蕴含着力,美,新,明晰而又模糊,平静而又躁动。它,来了。风不再像以前一样呼啸,树枝不再打颤,动物们醒来了,小草变绿了,树儿又展开它们的“手臂”,去拥抱阳光。一切,又都恢复了。春天像有活力的青年,活力四射,使生活充满阳光;春天像出嫁的少女,甜美可爱,给生活撒上一把把白糖;春天像刚出生的婴儿,焕然一新,给生活增添新的色彩。万物复苏,那绿色的生命,是春的使者,让你感受到它的坚韧,善良。你看,它就站在你的面前。“冬天是庄严的,使每一个人去思考,不再轻浮。”“那么,春就是灵动的,使每一个人都充满活力。”去寻春,去寻找生活的源泉,生活的序曲,生活的动力。400字 初一 写人
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寻春春姑娘迈着轻盈而优美的脚步,悄无声息地来到了人间。它把小草从土壤中叫醒;它让柳树抽出了新芽;它调皮地把动物们吵醒;它把燕子从南方赶了回来……它与清风嬉戏,它与碧水玩耍, 它让万物复苏,让世界充满生机。我决定追随着春姑娘的脚步去人民公园踏青。一进入人民公园,一派生机勃勃、春意盎然的景象就展现在我的眼前。首先映入眼帘的是几丛万年青,它还是那么青翠,那么富有生机。被万年青簇拥的树的枝条上,已经浮出了嫩绿,那调皮的小芽,偷偷地探出了脑袋,看着这陌生的世界,它的心中也许是既兴奋又紧张的吧!往里走,景色越来越美。草地上,小草绿色的小脑袋也探出来了。他们也许还睡眼蒙眬,正伸着懒腰呢!瞧,这几处嫩绿,犹如在金黄地毯上跳动的绿色小精灵,又好像金色的大海上几艘不起眼的绿帆船。当然,这更像春姑娘留下的深浅不一的脚印。在小草中间,几朵细嫩的野花,也扭动着婀娜的腰身,在微风中一会亭亭玉立,一会又翩翩起舞。它们红如火,白似雪,粉像霞,更像点缀在绿地毯上的五彩宝石。再往里走,就到了湖边。湖面上波光粼粼,像一面大镜子把湖周围和湖上空的景色都映照出来,形成一个奇妙的水中世界。微风掠过湖面,激起阵阵涟漪。湖水清澈极了,连水底的沙石都看得清清楚楚,看,还有鱼儿在嬉戏呢。若鞠一捧湖水洗脸,一定好清凉、好舒适。坐在草地上小憩片刻,嗅着花草的清香,品着阳光的味道,沐浴着和暖的春风,真是惬意!抬眼望去,无数风筝在空中飞舞,好像各式各样的小精灵正在开着热闹的舞会……春,孕育着希望,充满生机和活力!春,我爱你!600字 高中 散文
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寻春篇一:寻春春天在哪里,春天在哪里,春天在则是多么熟悉的一首儿歌啊,小时候老师带着我们去寻春,就是唱的这首儿歌。春天是一个新的开始。积雪融化,大地回春,万物复苏,一切生机勃勃。我唱着一边哼唱着小时寻春的歌,一边寻找着春姑娘的足迹。春姑娘带来了风,春风吹过草坪,吹过花园,吹过河流,来到我的之间,他带着花的香味,他带着草的香味,他带着河水的清凉,风儿吹的我们团团转。瞧!小草偷偷地从地底下钻了出来,为这春天奉献了绿色。飘过来了一阵淡淡的幽香。我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着,含苞待放;有的还没有完全绽放,我想它们大概是想多睡几觉吧,可能有些春困吧。来到河边一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地露出了几根嫩绿的新芽,显得生机勃勃,正应了诗人贺知章的名句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 来到路边一棵棵笔直的杨树如哨兵般屹立,显得格外精神。身上还结出了一个个毛毛虫样的柳絮。啊春天真是一幅多彩多姿的画!篇二:寻春 方翘楚春天来了,春天来了。可是,春天在哪里呢?大家和我一起去找一找春天吧!春天在哪里呢?哦,原来在刚刚绽开的小花里,迷人而又鲜艳的外表和沁人心脾的花香告诉我们,春天已经来临。 春天在哪里呢?哦,春天原来在嫩绿嫩绿的小草里呀,小草穿的绿衣服和它软软的身体告诉我们,春姑娘正迈着轻快的脚步而来。春天在哪里呢?哦,春天原来在四处轻走的微风里啊!微风告诉我们,春天在许多地方,总有一天你会找到她的小小足迹,加油吧!春天在哪里呢?哦,春天原来在空中飞掠的燕子里呀,燕子边飞边告诉我们,春姑娘已经给大地换了一件新衣服,万紫千红的,可真美丽呀! 春天在哪里呢?哦,春姑娘原来在嫩绿的叶子里呀,一片小叶子告诉我们,春姑娘已经去了别的地方。春天在哪里呢?哦,春天在刚发芽的种子里呢!一粒发芽的种子告诉我,春姑娘无处不在,我还能听见她的脚步是多么的欢快。 看!那是谁?是春姑娘!她已经给大地带来春天的欢声笑语和勃勃生机。篇三:寻春 李浩然春天在哪里?是什么样子的呢?我们几个孩子背上背包,冲出家门,跑向公园,去寻找春的足迹。春天在草地上,是绿油油的。许多知名的、不知名的小草争先恐后地从地下探出头来。有的像牛毛、有的像风扇真像一片绿色的海洋。踩在上面软软的,就像地毯一样。我们几个小朋友忍不住在上面打起滚来,小草扎在脸上痒痒的、香香的,真像妈妈怀抱着我们。春天在枝头上,是五颜六色的。各种各样的花竞相开放,有金黄的油菜花、粉红的桃花真像一颗颗星星,眨着眼睛,好奇地看着我们。花瓣里一只只蜜蜂正在艰辛勤地采蜜,美丽的蝴蝶翩翩起舞,一只只小鸟从一个枝头跳到另一个枝头,不停地叫着:春天来了!春天来了!春天在小溪里,是快乐的。解冻的小溪丁冬丁冬地弹着乐曲,欢快地奔向远方,许多蝌蚪和小鱼在水草里嬉戏,好像在和小朋友玩捉迷藏。一年之计在于春,春天在农民伯伯的田野里,在知识的海洋里,是充满希望的。我一定要充分利用这美好的春光,好好学习,天天向上。篇四:寻春春姑娘来了!不是我的感觉告诉我,也不是我的直觉告诉我,而是我的眼睛告诉了我。那天清晨,我趴在窗台上。太阳升上天空,这太阳可不平凡,他是春天的太阳!春天阳光的到来,让忍受了一冬的植物个个精力充沛、不遗余力,贪婪地吸食着春天的每一丝光明小草钻出土地挺直了身板在享受阳光,大树伸展着树枝也在享受阳光,就连野花也张开着花瓣生怕漏掉一点阳光。我穿上衣服,踏上去校园的路。路两边再没有了枯烂的黄色,映入眼帘的是一片春天的小草。野花绚丽的颜色为绿色的小草添加了点点彩色,路上再也不见了缩着脖子嫌冷的人,取而代之的是奔跑的嬉戏声和欢笑声。进入校园,在那些冬天死气沉沉的树上这时也显得活力四射。校园里的几棵老柳树渐渐的长出了嫩芽,由黄到绿,也为校园添加了一抹绿色。春天真的来了,他让大地知道春天来了,让生灵知道春天来了。让全世界的每一棵树木,每一个人,每一株刚刚露出地面的小草知道春天来了!春天来了!篇五:寻春冬爷爷披着雪白的银毯渐渐地离去了,春姑娘戴着五彩的花环渐渐地走来了。我们像一只只欢乐的小鸟投入大自然的怀抱。在滨河公园的河边,碧柳像一个个新娘,春风在替它们梳着头发,柳絮像它们的珍珠项链,在春风中拂动着。有的调皮的小柳树大概也想让春风给它梳头吧,它们把碧绿的柳条伸得老高。春风吹着水面,碧柳倒映在碧水中,好像连绵不断的画卷。小草铺成了一张的地毯还请了野花来装饰,春姑娘这个颜料师把这些野花染得五颜六色,使小草的地毯更美丽了。蝴蝶也来凑热闹。白的、花的应有尽有,美丽的蝴蝶惹来了一群小朋友,他们趁蝴蝶一心一意采花粉的时候捉住它们仔细欣赏又放飞,成了这里的一道风景线。在五彩缤纷的春天里,还有许多美丽的鲜花也参加了春天的游行中,使春天充满生机。1200字以上 一年级 叙事
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寻春春天是富有生机的,是五颜六色的,是万物复苏的季节,它像一位美丽而又害羞的小姑娘,不像夏弟弟那样爽快地走来,她都是悄悄的走来。我作为“找春侦探”,来到了郊外,细细地寻找春的足迹。我来到一块空地上。突然一阵香气息的风儿吹了过来。哦!是春姑娘呼出的气息——春风!我正在观察春风,突然天上下起了毛毛春雨,正所谓和风细雨啊!只见春雨滋润着万物,春风吹拂着万物。接下来,我又跟春风来到了树林旁边一条清澈见底的小溪,溪水流淌在山涧中,忽急,忽缓;溪水发出的“叮叮咚咚”的响声,忽快,忽慢;忽响,忽静。小溪里的鱼儿,有的捉迷藏,有的追逐嬉闹,有的顽皮的涂着泡泡,有的还不时跳出水面,好像在欣赏着外面美丽的景色。我又来到了绿草地上,这时,一阵花香迎面扑来,真使人心旷神怡。我向周围望去,只见两旁种着许多茂盛的树,树上那一簇簇红花点缀在绿叶之中,看上去更加鲜艳美丽。在微风的吹动下,那沁人心脾的花香又一次向我们扑来,我深深地吸了一口气,好香啊!在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶,长出了灿烂的小花,花儿一层一层的,中间的花蕊星星点点,阳光下,仿佛精致的脸,笑得如此灿烂。四周是几十棵高大的柳树,虽然才过冬天,但他们的树枝上已经有几棵青绿色的绿芽好奇地钻了出来。旁边高大的梧桐树爷爷好像才被春姑娘从梦中换醒,睁开了眼睛,她身上还挂着几片枯树叶呢!这些更加说明春姑娘刚刚从这走过。我又来到了树林里。刚走到林子里,林子里就飞出去了一些鸟,可能是我惊动了它们吧!这时,有一些鸟儿飞进了树林,我定睛一看,啊!原来是活泼、机灵的小燕子!瞧!一身乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。它们肯定是被春姑娘带来的!啊!春天在哪里她在空地上、小溪边、草地上、树林里……我明白啦,春天是无处不在的啊!700字 小学
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寻春【寻春】徐晨威俗话说得好:一日之计在于晨,一年之计在于春。春天,好似一位柔情美丽的女子,她为世间的一切献上了勃勃生机。于是我便在草长莺飞,阳春三月,温暖无比的日子里踏上了寻春之旅。早晨。雨丝飘飘洒洒地落在房檐上,响起了“滴滴答答”清脆悦耳的声音,好清爽。推开大门,只见云雾缭绕,为整幅山景图增添了几分朦胧的韵味。从远处望崇山峻岭,丛树茂密,不禁让人驻足观看。走进树林,鸟儿欢呼着雀跃着,与我时不时交换下眼神。一阵和风拂过,含苞许久的花朵绽开笑脸,芬芳扑鼻,春姑娘妩媚的容颜令小草钻出脑袋想领略一番。我与他们交换着眼神,心与心仿佛产生了共鸣,每一位都是我最真挚的朋友,大家都热切地欢迎我的到来。我走在山中,寻找春的迹象。春在动物里,万物复苏,冬眠的小动物们起来干活啦;春,藏在植物里,在温暖的阳春三月,植物们有的节节高,有的变变色;春还藏在人身上,大家冬日的疲倦被阵阵春风一扫而光,迎来了崭新光明的一天。走着走着,太阳哥哥当空照耀着我前进的方向。我不一会,漫步在清凉的小湖边,清澈的湖水,波光粼粼,每一片光斑好似一个个小精灵在湖上舞蹈,金灿灿,亮闪闪的,格外引人入胜,令人美不胜收。柳树姑娘在旁边宁静端庄地注视着湖弟弟,时不时梳理一下自己的长发,迎风招展的样子甚是迷人。“沙沙沙,沙沙沙……”柳姑娘用甜美的歌声与春风姑娘一唱一和,犹如一支典雅的歌曲,令人及其享受。晚上。我告别了山水找中的朋友,挽回了一路月色。望着如诗如画的景色,结束了我这一次难忘的寻春之旅……【寻春】谢连轩古代有朱熹颂春:等闲识得东风面,万紫千红总是春。近代有朱自清盼春:盼望着,盼望着,春天的脚步近了。现代,有我来迎春。早晨,一出门,就与清风撞了个满怀。空气中弥漫着一种清新的味道,早晨,好清爽!我到楼下,准备来一次小区寻春。那道路边的灌木丛,一丛丛已经抽出了新芽。那一片片嫩绿的小芽,见证着一个个新的生命即将开始。抬起头,一眼望向那灌木丛的尽头,灰色枝干中那星星点点的绿,仿佛给单调的枝干添上了点睛之笔。再往前走,来到一棵桂花树下。看那桂花树的叶片,似乎是被初春的阳光晒柔了,晒绿了。抽出新芽的桂花树,好似一位柔美的女子,在春风姑娘的轻抚下随风舞蹈,让人沉醉其中。抬起头,望向天空,已经是上午时分。空中万里无云,阳光明媚,洒在大地上,时间的万物好像充满生机,十分精神。我看到这世间的一切,是那么美丽,那么无暇:那挺拔的松树,是大自然的卫兵;那高大的樟树,是大自然的雨伞;那柔美的桂花,是大自然的女儿;那嫩绿的柳树,是长发姑娘;那古老的梧桐树,是沉稳的长辈;那娇小的银杏,是春姑娘的扇子;那美丽的桃树,是女王的嫁妆;那优美的樱花,是浪漫的象征……春天的阳光,洒在我身上;春天的微风,吹在我身上;春天的气息,附在我身上;春天的生硬,飘在我身上。我微微一笑,想到:寻春去!1200字 六年级
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寻春记人们都说春天美好,画家绘画、作家赞春、艺术家也唱春,可我丝毫没有发现春天的到来,于是我便和爸爸妈妈一起去寻找春天。我们随着温和的春风来到了小公园。“哇!柳树发芽了。”我迫不及待地叫了一声。看!一根根如丝般的柳条上,布满了嫩绿的新芽,有手摸一摸,软软的,滑滑的,可爱极了。远远望去,细长细长的柳条就像姑娘的秀发,粗壮的枝条就像她健美的身躯,密密麻麻的根就像她的血脉一样,深深地扎入肥沃的土地里。突然,一阵风吹来,这些年轻貌美的姑娘都在一刹那间苏醒了,向我们展示着自己养了多年的秀发,展示着自己翩翩起舞时的美丽,和姐妹们一起展示着练了多年的大合唱——《春来了》。正在这时,爸爸叫到:“咦?下雨了吗?”边说,还边擦着滴在头上的那颗晶莹的水珠。“呀!真的下雨了。”300字 二年级 写景
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寻书记今天,我丢了一本书----------《小学语文知识大全》。就开始找,翻了又翻,我把沙发。凳子,桌子,床上和电视机后面全都看了七八遍,又去其它房间看了几十遍,又去楼下看了找了,把家里找翻天了,还是没有找到。“怎么办呢?”这本书可是非常重要的,下学期还要用的!爸爸也加入我的寻找队伍中。整整一个上午都没有找到,我就先做其它的作业。等到下午的时候,是细心的 爸爸在隔壁房间帮我找到了那本书。看见心爱的书本,我终于松了一口气。心里非常非常开心。200字 二年级 叙事
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寻秋今天老师布置了一条寻秋的作业,我在回家的路上看到了火红的枫叶从高高的枫树枝上慢慢地落下来。火红的枫叶像一个个大手掌,颜色和太阳一样红彤彤的,落下的枫叶撒满了整条马路,银杏树的叶子也轻飘飘的从银杏树妈妈的怀抱里跳了出来,轻飘飘的银杏树叶非常慢的落在地上,他穿着金灿灿的衣裳好像要去哪里旅游的呢?不仅有枫树、银杏树,还有跟多的树的树叶也落了下来,比如樟树、梧桐树和松树等等,叶子也全部掉了下来,我看着这些树的叶子一片片落下,不知不觉就到了家门口。秋天是个丰收的季节,也是个万树枯萎的季节,秋天的景色太美了,我喜欢这个季节。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。350字 二年级 写景
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寻春天走过长长的小溪,寻找春天的脚印。春天,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,下了一场细雨,春雨洒在了每个角落,无声地滋润着花草树木,催发了千万朵花。走过长长的小路,寻找春天的脚印。春天,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,吹来一股暖风。春风吹醒了山坡上的小草,到处是萌发的新芽。啊,真高兴!找到了,找到了,在并不遥远的地方,温暖的春天就在小朋友的周围。150字 二年级 叙事
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寻春春回大地、万物复苏、柳绿花红、这是我心目中的春天,听妈妈说,春天早就来了,我便想去找一找春天。春天来了!听!机灵的小鸟唱起了悦耳的歌曲,好像在告诉我们:“春天来了,春天来了!”又好像在彼此询问:“春天在哪里呀?春天在哪里?”这是我找到的第一个春的信号。小树长出了小小的嫩芽,新鲜的绿、青翠的绿,可爱极了!我想:在那些满满的新绿中是有多少新的生命在颤动呢?绿叶、红花、幼虫都在这生气勃勃的春风中生长吧!这是我找到的第二个春的信号。小花开了。昨天经过时都只能看见小小的花苞,今天抬头看时却已经开满了花,一片连着一片,一簇接着一簇,美丽极了!这是我找到的第三个春的信号。小草长出来了。你看!小草从土里探出了它那小小的脑袋,小脑袋一直在那摇啊摇,仿佛在对着大地妈妈诉说着自己的心声。这是我找到的第四个春的信号。春天,多么美好!四年级:严晨宇350字 四年级 写景
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寻春找春天通师二附三(1)朱嘉韵“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”这首脍炙人口的歌曲不时在我的耳边回荡!今天下午,我们踏着优美的节拍,迈着轻快的步伐来到人民公园找春天。一进门,就见迎春花舒展着双臂向我们招手。瞧!她们有的是嫩绿的叶子,有的含苞欲放;还有的已经张开了金黄的笑脸,冲着我们微笑!往里走,一朵朵桃花张开那羞红的脸蛋,好像在对我们说:“春来了,春来了,赶快游戏呀!”我们来到了公园中央。咦?这是什么花呀?噢!原来是梨花!雪白的花瓣犹如天上洁白无暇的雪花,落在了梨树上!又像满天的星星躲在树枝后面向我们调皮的眨着眼睛。老师带我们来到一块草地上。我们轻轻地坐在碧绿的草地上,生怕把这美丽的“地毯”弄皱了。我们拿起画笔,在宣纸上寻找春天。过了一会儿,一片美丽的春光,从我们笔尖下悄悄地钻了出来。一阵微风拂来,暖暖的,柔柔的,那是春风!我不禁闭上眼睛,让春风拂动我的发丝;我张开双臂,春风顽皮的钻过我的指间,好像绸缎一样轻轻地从指间划过!一年之际在于春。啊!春回大地,万物复苏,到处是一片生机勃勃的景象!春天已经来到我们眼前,就在我们身边!指导老师:南通港闸区永兴小学吴春燕450字 三年级 写景
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寻春春天在哪里呀,春天在哪里?我寻寻觅觅,寻寻觅觅,寻找着春的信息……我来到阳台上。坐在藤椅上,微风徐徐拂过我的脸颊,我觉得暖烘烘的,突然感到没有了往日的刺骨。 此时,阳台上的迎春花已经开了不少,在树枝上挨挨挤挤,黄色的迎春花从一个个小小的花骨朵里冒了出来,有的才开了两片花瓣,有的全开了。开放的像一把把遮阳伞,在给没开的遮阳;没开放的像团结的兄弟,紧紧地抱在一起。 那一树的迎春花,远远望去,就像一把黄色的大伞。 这一朵朵争先恐后开放的迎春花告诉我:春天来了。我来到院子里。抬头看看满院的树木,呀,那枝条不知何时开始变绿了,有些地方还冒出了小绿芽芽,我想再过几天,树叶就会长出来了吧。这时,枝上的小鸟唱起了欢快的歌。哦,春天来了。我来到了小河边。岸边的垂柳轻浮着水面,旁边的桃树也已经有了翠绿的嫩芽,小河的转弯处,游来了一群鸭子,它们有的好似在洗澡,有的好似在呢喃细语,还有的在互相嬉戏……哦,春天来了。我来到了田埂上。许多又绿又嫩的小草已经钻出地面,一阵风儿吹过,好似在向我点头问好。旁边的油菜花还没开放,但我似乎已经闻到了那芬芳。瞧!那不是邻居家的子杰吗?他正和妈妈在放风筝呢!啊,春天来了你看田埂那边,一群小鸟在明媚的春光里翩翩起舞,从远处传来了悦耳的歌声:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”啊,刚刚发芽的草木、苏醒的土地、湿润起来的空气,都散发出一种淡淡的清香。这一切的一切,都在告诉着人们:春天来了,春天来了!550字 四年级 写景
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