谢老师=?900字

谢老师=?

900字 六年级 记叙文

看了这个标题,你一定会感到十分奇怪:谢老师怎么会等于一个问号呢?因为我们谢老师的特点实在太多了,我已经想不出用什么词语来形容他,所以只能写上一个问号喽!下面就让我来介绍一下令同学们喜欢的谢老师吧!

谢老师=幽默大师

谢老师的职业是什么呢?是老师,这个答案当然没错,不过谢老师还有一个特殊身份——幽默大师。他上课时幽默风趣,常常逗得我们哈哈大笑。

开学才几天,谢老师就要上一堂作文公开课。那天,有许多领导和老师来听课,同学们得心都提到了嗓子眼上。快要上课时,谢老师戴上了扩音器,扩音器上有一条电线连着话筒,同学们头一次看见谢老师戴扩音器,都觉得很有趣,都争着站起来看谢老师老师忽然皱起眉,打量着那根连接话筒的电线,笑着说:“我找到了一种输液的感觉。”“哈哈哈”我们哄堂大笑,老师竟把电线比作是输液的管子,多形象呀!老师用夹子把话筒夹在衣领上,可是老是没有很大的扩音效果,他幽默地说:“如果用胶布粘在嘴巴上就好了。”“哈哈哈”我们再一次被逗笑了。接着,老师问同学们:“扩音器的小音箱像什么?”同学们有的说像一个小盒子,有的说像一部手机,可老师风趣地说:“它像一个炸药包,等一下谁上课不举手,我就让炸药包在他身旁爆炸……”“哈哈哈”我们又捧腹大笑起来。老师用他的幽默使紧张的气氛一下子便烟消云散了。

谢老师=护苗专家

谢老师不仅是一个幽默大师,还是一位护苗专家呢!他在生活中时刻关心着我们。

在我们的教室旁边,有谢老师的一个小卧室。可午休时,谢老师很少到那儿去休息。而是在教室里陪着我们睡,让我们睡得很安稳;用餐时,谢老师总是先帮我们乘好饭,然后自己才吃,他经常说:“吃吧,吃吧!同学们一定要吃饱呀,这样才能打起精神学习!”

上个星期四放学后,我们几个第二批的同学在教室里写作业。谢老师走过来,和蔼可亲地说:“你们喜不喜欢吃月饼啊?”“当然喜欢啦!”我们异口同声地说道。“我这里有一盒月饼,我们分着吃吧!”谢老师走出教室,从办公室里拿来一盒月饼,用刀子小心翼翼地将每个月饼切成四块,“嗨!过来拿一块去吃嘛!”谢老师向我们招手。几个贪吃地男生毫不客气地拿了月饼就吃起来,我们几个女生不好意思地摇了摇头,又继续埋头写作业。谢老师也拿起一块,津津有味地吃起来,然后又一个劲地夸:“哎呀!真好吃呀!你们不吃太可惜了!”老师说得我们都不太好意思了,只好拿起一块慢慢品尝……

……

花儿欣欣绽蕾,忘不了春风的爱抚;禾苗冉冉出土,忘不了甘美的雨露。谢老师,您就是春风和雨露,用幽默与爱栽培着花朵,浇灌着禾苗,向人们展示着累累硕果!

谢谢

250字 五年级 日记

当我得知妈妈的病情后,我很沮丧,甚至是无助、孤单、凄凉,彷徨在医院的走廊里,我失去了方向,不知如何是好。

也许是老天看我可怜,想要帮帮我吧!从妈妈住院后,有许多好心的叔叔阿姨向我伸出一只只充满爱的双手,让我有勇气去面对所发生的一切灾难。是你们让我知道我并不是无助的,也不是孤单的,更不是凄凉的,我,有你,有她(他)有你们大家的支持和帮助,我,是灾难的,但,同时也是幸运的!

在我最困难的时候,你们救了我,我一定会铭记你们的大恩大德的。我会珍惜我所拥有的一切,我会振作起来的,等妈妈醒来。在此,我衷心的向你们说一声:谢谢!!!

河南省新乡市第三十中学校五年级:张晓岚

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