做稻草人
200字
一年级
记叙文
今天下午,我们到长乐训练基地学做稻草人。
基地的教官教我们用稻草做一个十字架,还对我们说:“做十字架的时候,中间的交叉点必须交叉着放,而且还要用牛皮筋来绑着,最好不要用双面胶粘,因为会有点像木乃伊。”
我们开始做了,我先拿了两捆稻草,再用剪刀,用力地把多余的稻草给剪掉,然后用牛皮筋把支架给固定住,这样,这个稻草人的主体部分就完成了!接着,我就用彩纸,再粘上双面胶,做成了一个披风。最后,我又用一根牛皮筋,用手把稻草着了一条小腿。就这样,我的稻草人就基本做完了。剩下的就是长时间的修整了。比如,给头做一点花边……
做米饭
150字
三年级
叙事
今天我的爸爸妈妈出差了,交给了我一个小任务,那就是做米饭。
我先跑到厨房拿小米杯盛一杯米,再去水龙头那里淘米,洗3到5次。
我先定时,定了30分钟,再按下清蒸键,就去做作业了。
30分钟后,我去拿饭,打开电饭锅盖,一股香气参透出来,啊!一颗颗米饭如同珍珠一般。
我高兴的说:“真香啊!”
柯桥小学三年级:单麟凯
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记叙文
200字
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稻草人为什么把我打扮成这个模样孤零零地站成一尊守护神是为了恫吓那些飞鸟抑或是赶走那些家禽多么孤独啊没了草叶的喧响没了温暖的绿色记忆永久的一个动作成为同伴们的偶像真想让麻木的心重新跳动甩掉漏风的草帽哪怕作为引柴也有壮烈的瞬间100字 一年级 写人
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稻草人站在这里静静的等待,等待你从喧器里归来,走进我寂寞的世界,思念你寂寞又熟悉的笑容,留下的却是失落的印痕,而我只是个稻草人……我依然伫立在田间,傲视希望的心田,因为,我只是稻草人……我早已习惯,因为,我只是稻草人……100字 一年级 写人
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稻草人读后感稻草人读后感100字读了叶圣陶先生的《稻草人》后,我想到了很多。书中描写了好多人物形象:有调皮的猴子,温顺的老牛,也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。我最喜欢稻草人了!因为他尽职尽责、乐于助人。稻草人虽说是农民亲手造出来的,可他努力保卫庄稼的精神实在让我倍感佩服。他不吃饭,不睡觉,不管烈日怎样暴晒,无论狂风肆意吹打,他总是直挺挺的站在那里,手里轻轻摇动着扇子,赶走前来破坏庄稼的敌人,无怨无悔地守卫着田地。有一次,稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上,他马上认出了那是稻子的天敌,他努力的挥动扇子,想把它赶走,但他使出了全身的力气,最终还是由于距离远风小,没能将小蛾赶走。他痛苦极了,恨自己的没有能力。小蛾终于飞走了,但稻叶上却留下了小蛾的卵。主人来查看稻子的长势,但由于主人年迈眼花,没有看见致命的蛾卵。稻草人十分着急,他用力抖动着臂膀,想引领主人发现并铲除祸根,但主人并不知道发现他的苦衷。他彻底失望了。几天后,蛾子的幼虫将一大片稻子啃了个精光,稻草人难过得哭了。他为自己无能为力而感到惭愧,为农民伯伯的劳动成果被葬送而心痛!这一情节,使我颇受感动。从这里我们可以看出稻草人的珍贵之处,他毕竟是一个不能走动的草扎人,可他已经尽力了,他的善良,他的忠于职守,是值得我们学习的。我决心从现在起,学习稻草人的奉献精神,培养自己不求索取的品德,刻苦学习,成为对社会有用的人。稻草人读后感100字在一个看似普通的夜晚,一个十分负责的稻草人看到了三件惨痛的事,先是它的主人——一个贫穷的老奶奶,一个人辛苦了许久才好不容易种出的稻谷被一群可恶的虫子吃光了;一个小男孩得了一种怪病,总是口渴,可他的妈妈却没有时间关心他,因为她要打渔,来为孩子熬粥,可是她辛苦了一晚上却才只打到了一条小鲫鱼,孩子的脸更瘦了病得也更严重了;还有一个女人因为她的丈夫有一点钱不是去赌场赌两场输光了就是到处喝酒花光了,最后还要将她卖掉,所以选择了跳河自杀!读了这篇叫《稻草人》的故事后,这些人生活的贫苦状态让我觉得很心痛,同时也让我感受到我们现在的生活是多么幸福呀!稻草人读后感100字稻草人没有王尔德笔下的快乐王子那样有朋友的帮助,但稻草人没有朋友也能做得这么好,他的独立性也是值得我去学习的。《稻草人》这篇童话虽然有点悲伤的情调,但是这篇童话却写出了一个人该拥有一颗善良的心。稻草人读后感100字《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里,稻草人连续遇到了三件悲惨的事件,他呼救着人们赶来,就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的景象,稻草人祈祷着阳光的到来,却又是无能为力。我觉得善良的确是人的一种美好品质,可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。稻草人读后感100字稻草人和我一样,看见别人遇到困难却没有行动去帮助别人:有一次,我们班的一名同学在楼梯上失足受伤了。我只是去把班里的卫生员叫了过来。其他同学都忙着那名同学清理伤口,而我却在一旁,什么事也没有做,因为我没有带卫生纸,担心同学们嘲笑我。我想:班上四十二名同学,少了我一个人去问候她,也不会有什么影响的。我的行为就像稻草人,看着别人受伤,自己却没有用实际行动帮助他人。稻草人读后感100字《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限,而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。1200字以上 一年级
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稻草人读后感《稻草人》这篇童话虽然有点悲伤的情调,但是这篇童话却写出了一个人该拥有一颗善良的心。稻草人和我一样,看见别人遇到困难却没有行动去帮助别人:有一次,我们班的一名同学在楼梯上失足受伤了。我只是去把班里的卫生员叫了过来。其他同学都忙着那名同学清理伤口,而我却在一旁,什么事也没有做,因为我没有带卫生纸,担心同学们嘲笑我。我想:班上四十二名同学,少了我一个人去问候她,也不会有什么影响的。我的行为就像稻草人,看着别人受伤,自己却没有用实际行动帮助他人。200字 一年级 读后感
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稻草人读后感《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限,而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。读完稻草人这个故事,我总想写点什么,可拿起笔思绪万千,想说的太多,又不知从何说起。这个故事是这样的,有一个老人做了一个稻草人,通过稻草人白天和黑夜所经历的事情所反映出的真实的故事。白天稻草人尽职尽责看守稻田,夜晚它看见了发生的三件不好的事情。第一件是一位可怜的老太太,她的丈夫和儿子在几年内相继去世,好痛苦的流泪,眼睛哭得都模糊了。这块稻田就是她唯一的希望,可稻草人眼看着小蛾就要破坏稻田却无能为力。第二件是生病的小孩子在寒冷的船上连茶水都喝不上,因为他妈妈也要在很累的情况下不得不把他扔下去抓鱼,要不然明天的饭就没得吃了。稻草人非常想帮他们,却又无能为力。第三件是一个女人因为生活的困苦与丈夫的赌性难改,失去生活的希望,在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次的想帮她却无能为力。通过这个故事,我感受到我现在的生活是多么的美好幸福呀!我要珍惜现在的生活,感谢生活!同时要好好学习本领,强大自己。只有这样才能有能力帮助别人。不会和稻草人一样对每件他想做的事都无能为力。今天,我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里,接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难,却没有任何办法和任何力量来改变环境,帮助他人。通过这篇童话,我感受到了稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,一心想帮助那些受苦受难的人,可是他却做不到。它恨自己,认为见死不救是自己最大的罪孽!读完全文后我的心中满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都无法忘记,那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他非常想用自己的心去温暖他人,但他却做不到,他恨自己对每一件事情都无能为力。但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人,每个人都能献出自己的爱心,那这个世界将会变得更加的美好。让我们现在就从生活中的点点滴滴做起,为了实现这句话而努力奋斗吧!900字 一年级 读后感
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稻草人今天,我们在田野扎了一个高大纤细的稻草人。这还要从庄家说起,外婆家住在悬崖边,每到丰收季节那些野猴子居然成群结队来偷玉米,所以就用稻草人吓吓它们而已,大概是自我安慰吧!聪明的猴子队伍庞大,机灵得让人匪夷所思。那是用稻草和木棍组成的人,我们给它穿着大家抛弃的花衣服,超短裙,红帽子,还戴了眼镜呢!远看是富家千金小姐,近看像庄家阿姨,它的神情似乎有些紧张,微风吹来,它总是东张西望,手里提着口袋,真想女娲娘娘。它对工作一丝不苟,无论是刮风下雨,打雷闪电,太阳的炙烤,它也保持神态安然,日日夜夜的坚守岗位,毫无怨言,它那种精神可敬,值得我们学习呀。250字 四年级 记叙文
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稻草人“混蛋,真可恶!”我正在对地里偷高粱的麻雀进行咒骂。爸爸一拍脑门,说:“嘿,我们不如做几个稻草人吧!”回到家后,我们行动起来。我找来两根长短不一的木头,交给爸爸,爸爸用牢固的绳绑了起来,不一会儿就形成了一个十字架,我拍了拍说:“嗯,够结实!”接下来的`一步可不怎么简单了,是捆稻草。爸爸也不知从哪弄来一些稻草。爸爸把草密密麻麻地贴在了木头上,而我呢,则在一边搓草绳,不一会儿,十多根手指一般粗细的“麻花”做好了。我帮爸爸按着木头上的草,爸爸拿绳来绑,看爸爸费九牛二虎之力才把十字架上处处搞的凹凸正好,的确像一个人。“不过,怎么看好像缺点儿什么?”我对爸爸说。爸爸从屋里拿出一个塑料“人头”,我大吃一惊,两眉一上一下,感觉很诧异。爸爸装好“头”之后,又特地拿来一件红大衣,对我说:“麻雀很怕红色的。”并给稻草人披上了。在我和爸爸的合作下,没花多大功夫,一个稻草人大功告成,希望它的样子会吓跑麻雀。350字 四年级 叙事
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稻草人的冬天麦叶上滑落的晨雾洗去了他眼底忧伤的尘埃他把诗用薄薄的霜迹写在柔软的泥土上星星却无法读懂他的语言无数个如花的日子枯萎了候鸟从他的头顶匆匆飞过远离喧嚣和爱情他的心也曾选择远方梦是唯一的行李在这个贴近童话的季节他保持着最初的微笑和善良将寂寞守候成一种幸福的守望默默等待等待晶莹的雪花在他温暖的梦境里轻轻盛开等待春天到来的时候为南方归来的燕子指引通往村庄的路200字 初三 诗歌
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动手做做看星期三中午,妈妈把一个装满水的杯子和一张餐巾纸拿来放在子上,让我把餐巾纸放在杯子上,看能不能倒出水来或倒不出来,我想水能倒出来的,不用做就知道了。然后我跟妈妈说﹕"妈妈、妈妈、会倒出来的。〞 妈妈说﹕"不能光猜,你要动手做做﹗〞我拿起装满水的杯子,盖上餐巾纸,然后把水杯翻过来,惊奇的发现水不会漫出来。 妈妈说﹕"以后不能猜,要动手做做看。〞我对妈妈说﹕"谢谢﹗您给我上了一堂课,让我明白有些事情不能光猜,要动手做做看。〞200字 二年级 叙事