初三了,我希望……
这是第一次坐在一间被叫做初三(X)班的教室里,第一堂语文课写的用30分钟来写的命题作文。
题记
走完了初二的长廊,我们带着一点点成熟和不止一点点的幼稚踏入了初三的门槛。早先,便听学姐们说:初三是一道亮丽的风景线,拥有酸与甜,融合着苦与辣,渗透着乐与悲。初三了,我希望拥有一段美好的记忆……
初来乍到的我们,或许还并未体会到初三的风景。只是行如以往的节拍。有人说:“初三的思绪是零碎的,有太多的东西需要背诵,有太多的公式需要牢记;初三的考试是频繁的,有太多的知识需要检验,有太多的难题需要攻克……”而我认为,或许这样是快乐的:有同学们的笑声,有老师语重心长的话语。美好的记忆来源于课堂的声音:没一节课都能听见不同的声音:英语课——英汉互译的声音;语文课:现代文与古文交替的声音;历史课:讲述历史自豪的声音;化学课:试管与烧杯碰撞的声音;物理课:滑轮滑动的声音……这些声音通过介质(空气)传入我们的耳朵,在无形中传授给我们不一样的、不曾知道的知识。聆听这声音,来自讲台上的声音,来字圆丁的声音,我们便懂的了认真的听课,把这些知识的声音传入脑海。
美好的记忆源与黑板:黑板上各不相同的字体,我们认识的,不认识的都映入眼帘,作为重点的知识,敲进脑海。
美好的记忆来源于:所获得的知识,我希望在初三,能够努力学习,把以前做的不够好的,尽力做好;以前做的好的,争取做到更好。与同学们取长补短,共同进步,微笑着赏完初三这一路的风景。
我的初中生活,在似树叶飘落的瞬间,完美谢幕。我为自己又画上了一个还算完美的句号。
离开了你们,离开的曾经的所在。风在时间里呼吸,左耳进、右耳出。没关系,最后我们都会痊愈,最后我们都会快乐。
记住:把前进当作我们的信仰,不论快走,还是慢行。身——向左、向右都是前方……
《龟兔赛跑》续
自从小兔子和乌龟赛跑,小兔子失败了以后,很不服气,又一次向乌龟提出比赛。
这次乌龟早早做准备:他花了五十八块动物金币,买了一双溜冰鞋,准备在比赛时用它帮自己成为冠军。而兔子只在家好好休息,想养好精神,不要象上次一样跑到一半又想睡觉。
过了几天,比赛要开始了,乌龟早就把他可爱的冰鞋穿在脚上。可是,这次比赛不是比跑步,而是比赛游泳,乌龟慌了,急忙想把鞋子脱下来,可鞋子像长在他脚上一样怎么也脱不下来(他买鞋子时没看尺码,虽然能穿进去,可脱下来就比上天还难了)。
比赛开始了,兔子灵活地向前游去,而夕日的“游泳高手”乌龟呢?却在后面吃力地有着,还游得慢吞吞,这是怎么回事?原来乌龟的鞋子太重了,他的脚总是往下掉,根本游不动,他可着急了。过了一会儿,兔子游到了终点,可乌龟才游出五米都不到。
兔子得了冠军一点儿也不骄傲,她对小乌龟说:“你别难过了,你这次失败是因为你不该想用外来力量打败我,虽然你是失败了,但你只要靠自己的努力一定能成功!”听了小兔子的话,乌龟再也不动歪脑筋了。在一次比赛中他以自己的实力打败了对手,成为了冠军。 当大家让他谈感想的时候,他当众说出了当年的错误,并感谢了小兔子,获得了一片掌声。
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初三了早晨和我的好友一起出去散步,来到怡心园,我们相拥着坐在石头上,面对湖水,我们感受着自然的美丽,我们欣赏着这些由于学习而几年未能发现的美景,忽然间发现,自己沉闷的心情豁然开朗,不再烦躁,不再无聊。面对湖水,几只小船在湖面上游走,给平静的湖面增加了几丝波澜,它们欢快地前进,我似乎看到了船内儿童荡漾着笑容的脸颊,听到了他们的欢声笑语,自己的心情也蓦地变得开心,高兴。我和她谈论着,倾诉着自己的心声,谈论着我们未来的学业,说着那一件件趣事,时不时传来我们爽朗的笑声和默默的叹息,心情舒畅了许多,久违的笑容挂上了我的脸颊。我们都是那种另许多人都心生羡慕的好学生,而且我们都学得比较轻松,可心中的烦恼还是如驴尾巴毛,数也数不清,如麻绳,剪不断,理还乱。我们有自己的烦恼,有好学生的烦恼,其实,我们都曾经后悔过,为什么要当好学生,为什么要这样努力得学习,究竟是为了什么,为什么要将自己的童年都葬送在一摞摞的书本中,我们为什么要选择如此艰辛的道路,为什么没有做一名差生,快乐地度过自己的童年,然后再努力,一鸣惊人,为什么,为什么,这究竟是为什么?我们好想回到童年,回到那段没有忧愁,没有烦恼,没有压力的童年时代,但那是不可能的,我们无力回天,我们只能是面对现实,我们只能面对更加紧张的初三生活,只能是面对更加残酷的生活,只能是面对更加激烈的竞争,我们相信只要付出了就一定会有回报,一定会有收获。今天的我们,似乎又长大了,我们都将会矢志坚强不渝地走下去,不论前面有多大的风雨,我们都会坚持不懈,永不服输。我们既然选择了这条人生的道路,就一定不会轻言放弃。我们既然是好学生,就应该有好学生的风范。初三的生活即将到来,我们将以全新的自己面对新的学习生活,新的挑战,我们相信,只要努力了,明天的第一一定属于我们!加油!650字 初二 散文
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在初三,我老了!进入初三,青春的躯体在学习的“重压”下,日渐衰弱,理想之火在残酷的现实中,被一次次浇灭。拿着镜子瞅着自己,不由仰天长叹:我老了! “老”眼昏花 在校园散步时,远远地便瞅见一个人朝着我点头。我一看这人的身影好熟悉,但又看不清楚他的脸,便佯装没看到。不料那人却向我走来,我又注视了他许久,等到跟他十分接近的时候,才知道那是同宿舍的。他故作生气的说:“我有这么好看吗?且看了这么久,连声招呼都不打,是朋友吗?”我无语,只得在旁陪笑。 唉!人到初三,眼睛被成堆的练习“弄晕了”差到连“亲人”都不认识了,我慨叹我老了! 白发二三 下课了,我却还在桌子上埋头苦算着一道数学题,任我如何绞尽脑汁,就是算不出来!我几近抓狂,双手抓着头发,一幅愤怒的样子。一个人从我身旁走过,突然又折了回来,双手在我头发上拨弄着。我欲暴起之际,只听他说:“别动,你这里有许多根白头发,很显眼,我帮你拔掉吧!”“哦!”我疲惫地回应了一声,懒懒地趴在桌上。不一会儿,他便替我拔下了三根白头发,很长,很白,白得可怕!他还打趣的说:“哟,最近你暴发啊?脑袋都长银条了!”我无奈,只得在旁苦笑。 唉!初三耕耘,转眼黑发换白头,哪知正年少!我老了。 记忆力“恶化” 由于要单词小测,所以我今天早读“非法”占用了语文的时间,课前还特意读了几分钟。但当老师小测时,我却傻眼了,像鸭子听雷公似的愣在那。怎么回事,平时记忆不一向都很好吗,怎么今天……。我焦急的思索着,但又想不出一个单词来,正想向他人伸出“求助”之手时,抬头正与老师“四目相对”。羞愧难当。唉,这哪是十五六岁的青春,分明是人到老年,连亲人都忘的老年“痴呆症”。 啊!面对越来越近的中考,我们收起往日的“野心”,奋勇杀“题”。然后,我还是心有余而力不足地对着电话那头的母亲说:“妈,我老了!” 母亲在电话那头哈哈大笑:“傻孩子,傻孩子,我们的傻孩子成熟了!”650字 初三 记叙文
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我希望我希望我的童年是一个自由、自在、痛快、疯狂的童年。我渴望是在农村里长大的。放学回来,可以像作家黄春华那样趴在牛背上做作业,做白日梦。到了夕阳落山是,可以去山上看太阳是怎样回家的,是怎样把最后一缕柔光送给大地;而月亮有是怎样悄然无声地悬挂在树枝上,是怎样在不同时季变化着身材。在那个时候,眼前只有美丽的景色,心里只有愉快的心情,会忘了一天的烦恼,会忘了家长的千叮万嘱……到了墨般漆黑的夜里,有星星、月亮的陪伴,躲在被窝里,听外婆讲《阿里巴巴与四十大盗》的故事,从中国的《哪吒》讲到外国的《亚当和夏娃》,又从外过的华盛顿讲到中国的苏步青,讲着讲着,睡了。我希望我的童年,家长、老师不会一天到晚讲些什么“好好读书,报效祖国”,也不会三天两头破口大骂;考试,考砸了,家长也不会把我痛打一顿或大骂一场;作业,老师也不会把一大堆一大堆的作业本往我脑袋里塞,也不会经常布置要死记硬背的作业……总之,我希望我的童年,每一天都过得轻松!我还想要有一台属于自己的COMPUTER,不会有人来和我争霸,也不会让电脑的辐射伤害到眼睛。电脑的配制要高,网速要快,因为,童年是短暂的,节约一秒是一秒。有了这台电脑,我可不是想玩什么“梦幻”,什么“飞车”,而是想“不出家门口,游览全世界”!我还希望,童年是快乐的。家长不会拘束我,也不会逼我去学习我不爱学的课程,日子过得可以像杨红樱阿姨笔下的马小跳那样快乐,还有爸爸妈妈要是有童心该多好啊,那么,我的童年会快乐一百倍!童年是短暂的,我想让这份短暂的时间变得自由、自在、痛快、疯狂!650字 六年级 记叙文
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我希望光阴似箭,岁月如梭。无论2018有多少的荣华还是沉寂,都已随着岁月的脚步远去;随之而来的,是2019的新春,2019的新希望。我希望:在新的一年里,我能把不好的习惯都改掉,把学习成绩再大大提高,人再长高一些,再瘦一些。还希望我的家庭能够继续的幸福美满下去。一个和谐的家庭,装满的都是幸福。我希望:爸爸妈妈不要因为我的学习和生活那么劳累。希望爸爸、妈妈可以一起去旅旅游然后再去健身馆去健一下身,让他们再健康、快乐开心一些。有一对心情愉悦会享受生活的父母,是我生命中最大的福气。我希望:爷爷奶奶、外公外婆身体健康、开心快乐地享点清福;想吃点什么想买点什么,就尽情地买,不要那么委屈自己。曾经你们最年轻的时光都为了孩子在奋斗,现在该是爷爷奶奶外公外婆你们养身体的时候了,家中有老,胜似有宝啊!我希望:一家人在一起的时间多一点,多一点陪伴,陪伴彼此。在夕阳下散步,在夜灯下谈心,在餐桌前聚会,在公园里欢笑。找点时间,找点空间,开启我们的常常聚聚家庭模式。我希望:在这一年中,能过得丰富而精彩,不要留下任何空虚和遗憾,也期望在新春新年的日子里,我曾遇到的挫折,做过的错事,都随着岁月的烟尘消失。在新的一年中以加倍的努力,换取进步的果实。感谢时光,让我遇见你们共享新春;感谢命运,让我拥有亲情谱写新希望。爸爸妈妈,爷爷奶奶,是你们默默站在我一路成长的背后,做我最坚强的后盾。寒来暑往,从未放弃。我希望自己:带着感恩的心,不辜负长辈殷殷期望,在这新春的日子里,再次起航,放飞梦想。你相信吗?就像蒲公英,希望可以一直飘,飘到你的心里。650字 初三
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我希望每当老师出门办事,全班同学一起开始自己学习。我们班干部往讲台上一坐,没有一个人吭声。在做清洁的时候,我们所有人都齐心协力和平相处,每个人都动用自己的一份力量,把教室打扫得干干净净。现在是早上读书的时间。每个人刚交完作业本,然后就赶紧来到座位上,开始拿起语文书。“现在读第一课。”我刚说完这句话,同学们就异口同声地开始朗读第一课。那整齐而又明亮的声音,就像春天鸟儿的歌唱声。“请各班听音乐站队下楼,准备做操。”听完这句话,体育委员大喊一句:“站队,准备做操!”所有人都不吭声,一起迅速地跑到外面站好队,然后我们一起下楼,不慢不快,时间卡的刚刚好。每个人在自习课的时候都安静地看书写作业,根本没有一个人在玩玩具或者是讲话。“老师刚才说要我们自习写作业!”我告诉同学们。“OK!”所有人都不吭声了,拿出作业本没有人抱怨,开始齐刷刷地写字。“沙沙沙!”那美丽又悦耳的写字声在我耳朵里回响。那声音对于我来说简直是太美妙了,太令我兴奋。呜呜呜!这些都是我的臆想,现实中我们班可不是这样的,我们班跟我的想象刚好是相反的。每次早晨读书的时候都有人在疯跑打闹;每次要做操的时候,许多人一边散漫地聊着天一边慢吞吞地下着楼;自习课的时候根本就没有一个人听话,所有人都在玩自己的游戏,聊自己的天。我们班干部说的话,他们都当做耳边风。哎!真希望什么时候我们班能变成我想象中的那个样子!希望我们班上的同学以后更听话一点,这样不仅我们班干部不用声嘶力竭了,同学们也不用被我们记名字了,我们班干部也不用被大家说喜欢告老师了。你们说对不对?650字 五年级
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