不易察觉的幸福400字

不易察觉的幸福

400字 初二 写人

。我们总是身在福中不知福,明明自己很幸福,却老是觉得自己不幸福。那不易察觉的这样的幸福到来过,等我们发觉了的时候它却走了,那不易察觉的幸福使我们很快乐。有些幸福是短暂的。当它走了我才知道原来那就是幸福原本教我们的班主任被称为全校的最凶的老师,当我们和她相处久了之后发现原来她是一个很好的老师。可当时的我却不以为然总觉得那是假的。对她不那么在乎。有一次我生病了,她却买要给我,等等。幸福让我懂的了很多,让我知道了,要学会发现,不能埋怨自己的生活要学会去接受去坚持。以前,我总是问我幸福,有时候离我们很近,可我们却不知道。幸福,使我们快乐。我们却不知道可当我发现了这种幸福以后她却已经在天国了,那时的我很后悔为什么不早一点发现这种幸福?我也有许多不解,为什么她总是要我们珍惜生命,可自己却那么的冲动呢?幸福,总是在我不经意的时候流失了自己我幸福吗?我很幸福,只不过我没有去发现它罢了幸福,有很多是不易察觉的,我们要学会去发现它

初二:曾经de回忆

《我的老师》读后感

300字 高一 读后感

学习完这篇课文,那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前。如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话,作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师,那么爱蔡老师。

蔡老师可真是多才多艺啊,她可以教同学们跳舞,还可以把诗当做歌来唱,我很敬佩她。因为她可以做别人没做过的事,很有创新意识。没人把一个男孩扮成女孩来跳舞,更没人把诗改编成歌来唱,如果蔡老师什么都不会,大家也不会连她拿笔的姿势都要学,把她当成偶像。

蔡老师不仅多才多艺,而且十分关心青少年的身心健康。有一次,作者的同伴说了打击作者的话,蔡老师就来关心他,抚慰作者幼小的心灵。她知道孩子的心灵是最容易创伤的,因为她切身体会了孩子们的感受,才能弥补作者心灵创伤的伤口。

我们一定要学会宽容,明事理。

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