古典与现代的并存_650字
古典与现代的并存古典与现代的并存 漫长的飞行,无法消除我对未知之境的期待,从空中俯瞰这片土地,是我旅行的第一站,也是前进之路的起点。 改革开放后的中国,发展飞速。更多的钢筋水泥代替了青砖绿瓦;夜里,华灯初上,绚丽的霓虹灯里更显煤油灯的温暖与那千年的历史。过分的破坏与模仿,让中国没了原来的模样。现代的城市是我们追求的目标与理想,可那倒下的古城墙、消失的古卷不更是我们历史与成功的见证吗? 难道古典与现代无法并存? 美国,一个与中国相距万里的多民族国家,一个我向往与期待的异域,是我旅行的第一站,激动的心情自是无法言喻。作为艺术之都的芝加哥,每年都吸引着千千万万的游客。走过的每一个街道都可以见到造型奇特的雕塑,墙面上浮夸的涂鸦,与街头的行为艺术。 著名的千禧公园里,“水银豆子”样的雕塑—云门,更是这个城市的标志,城市的景观投射到这个豆子上,透过豆子的弧度、凸凹、姿态的柔和与简约,反射的图像将人带入到另一个层次。豆子具有的柔和与幅度在与周围的景象兼与并蓄,仿佛产生了一种超然的力量。如果要用一句话来描述芝加哥,那一定是:这是个古典与现代并存的城市。古典的芝加哥是沉重与斑驳的。 布满青藤的是那年岁已高的教堂。一圈一圈将它紧紧缠绕,裹住得是历史的沉重与岁月的感叹,留给城市的确是它大气的外观与艺术的美丽。芝加哥巧妙地将这些看似矛盾的元素融合在了一起,带来了一种新的东西—创新。而这也是国人所缺少的东西。一味的模仿,盲目的前进使我们失去了许多本应保留下来的珍贵回忆。原来古典与现代并不是水火不容,那些钢筋水泥铸成的梦想并不都美丽。这次的旅行注定给我的记忆留下浓墨重彩的一笔。
橡皮旅行记_500字
一天,橡皮对它的妈妈说:“妈妈我已经长大了,我想出去看看外面的大千世界,”橡皮妈妈微笑着说:“我的孩子,你去吧!”出门在外一定要注意安全,而且千万不要和陌生人聊天。我知道了妈妈。放心吧! 第二天清晨,小橡皮把晚上收拾好的行李拿出来了,和妈妈告别就离开了。独自去旅行了。小橡皮的第一站,它来到了菜市场,它惊奇的看着人们在叫嚷着各种买卖。水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、海鲜等各种各样的东西。突然,天空中下起了倾盆大雨来,好滑呀!险些把小橡皮摔倒。 小橡皮灵机一动,看见街边有一个小商店,,它急忙跑到里面去躲雨了。这时,店里的老板发现了它,就问小橡皮,你是一个人出来的吗?你这是要到哪里去呢?小橡皮说:“我是自己独自一个人出来旅行的。”这时老板立马伸出他的大手,一把把小橡皮给捉住了。然后,把它给从新包装好,用透明胶把它给缠住了。小橡皮无论怎么挣扎,怎么叫喊,都没有用了。这时它好后悔,没有听妈妈的话。没过一会,来了个小男孩把小橡皮给买走了。 幸运的小橡皮居然被它的小主人买走了。回到家里,看到自己的妈妈,小橡皮激动的流下了眼泪。一把抱住妈妈说:“妈妈我以后再也不和陌生人说话了。”从今以后小橡皮和妈妈一起幸福快乐的生活,一直到老。
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传统与现代驻足·回望孔子曰:“则其善者而为之,其不善者而改之。”随着时代的发展和人们思想观念的改变,我们追逐现代,又或者说是被现代推着拉着往前走,整个世界步入快节奏的时代,偶尔间碰见了一个偶然,记起了被我们落下的传统,喟叹感怀了一番,却还是不能避免又重新丢下。我想,我们该要驻足思考了。西递素有“桃花源里人家”之称,这里仿佛与现代社会脱节,木雕、石雕、禅修...人们活得悠闲惬意,再配上古朴淡雅的建筑、光滑的石板路,宛如世外桃源,是个很宁静的村庄,很有一些江南水乡的味道。流水文静中又显活泼,低调又宽厚地在脚下流过,隐晦地分割开了两岸人家,与外界比起来,真可谓是“桃花源”了。但它再有这份诗意的复刻,依旧不能够成为桃花源,它只是个圈起来让人追悼的一种生活的复制品罢了,各地的游人早已进入他们的世界,河塘边,有几个妇女在洗衣,似已习惯别人打量的眼神,我却莫名地不自在起来,想起一首诗:“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客……”她们身穿的衣服,显出一种质朴的本性,很好的与自然契合。而我们这些过客却带着现代的时髦与光鲜,与这里格格不入,外面日益繁华的新城车水马龙,每天的快节奏和无穷的社会压力,迫使我们每天疾步前行,也许,我们也需要适时地慢下来了。随着目光的移动,却看到脚边的小沟里凌乱的躺着惨白的纸片塑料,我突然感到无力,现代化是无孔不入了吗?但我依旧感到庆幸,也许那石凳上的水泥、那凉亭里的新漆、那支撑古树的铁线都是不够纯净的传统,但却让我感到我们的努力、我们的重视,在蓦然回首后终于知道要抓住要珍惜。自小对国画就十分喜爱,一直想去参观一下老胡开文墨厂。他们的工作室,四壁皆墨,沉淀的是岁月的痕迹,看着这些制墨者的工作,每一个步骤,都是在用心的调制,决定着墨的质量,每天沉浸在这墨香之中,生活的莫不是另一番天地。欣赏这他们的工作,又仿佛挖出我心中潜藏已久的疑惑。为什么古人能将市井风情跃然纸上,而我们不行?为什么古人可以耐心地在一块完玉上雕刻出一整件的玉佩,而我们不行?古人可以为求玉石的质感而上五六遍的釉,而我们不行?古人可以精密把握火候,数人同时烧制出那么大体积的司母戊鼎,而我们不行?专家们感叹连连,说这是奇迹,这是谜。照我看来,并非不可解释,这是古人对美的追求,对艺术的信仰!不错,我们有更了解世界的头脑,有更高端的科技,可以用超声波、用激光将玉石雕琢得精美无比,但再怎么好看,也只是缺少灵魂、缺少精神的木偶而已,我们从中看不到制作者的心意与情感,它只是机器切割、模具套印的可以成批生产的货物。它禁受不住挑剔的眼神,更经不起时间的打量,有时拥有情感和精神才能真正永恒。也许,被世界鞭打过的我们怕了,所以越来越快,我们太忙了,忙得没有耐心做出有灵魂的艺术品来,忙得好像只有匆匆看它一眼的时间。这一眼乍看上去美不就够了么?正当一些人快捷地生活着,用着仅仅是生活用品的生活用品,而一些人却不断挖掘,研究古人留下的不仅仅是生活用品的生活用品。我们还是依旧向往美的,不是吗?我们可以慢下来、静下来的。我相信,我们完全可以用现代之手铸入传统精神,创造出更有价值和灵魂的美,开创一个属于我们的艺术辉煌!傍晚,踏上回家的路,随着车辆慢慢驶入新城。来到另一个时代,矗立的高楼,飞速的汽车,我们身处疑虑不安的年代,我们笼罩在一层先辈创下的光明屏障下,表面上都是一片平静祥和,过着无忧无虑的日子,只有面对自我的黑暗,才发现那黑暗深不可测,我们发现理想那么遥远,现实那么苍白,我们仿佛一下子失去了信仰与追求……令人高兴的是,越来越多的人开始意识到传统美德被一层层蒙上灰垢而鼓励大家用感动的眼泪将其洗刷,被称为“没有信仰的一代”的“90后”正呼唤劳务,呼唤村庄,呼唤宁静……传统,让我想起一种精神,想起一个时代。那是个最坏也是最好的时代,最黑暗也是最光明的时代。因为黑暗,所以人们充满了力量和反抗黑暗的激情,黑白间有明确的分界线。人们的追求,是那么坚定和正义。的确,那个时代是存在着饥饿、伤亡,然而他们的精神却达到一个从未有过的高度。残忍与侮辱挑起的怒火,烧毁了我们的怯懦与自私,我们浴火重生,凤凰涅槃。从火中走来,可以看到燃着民族大义的我们的赤色的眼眸,我们用无坚不摧、所向披靡的精神与意志,近乎疯狂地抵抗,理想风起云涌……人总是需要一份心灵的寄托,我们需要继承传统,在这个喧嚣的社会找到心灵的栖息地,虽然我们永远无法生活在边城那个世外桃源,过着翠翠那样的生活。丢掉现代,回归传统是不现实的,我只是希望,在大步走在赶往未来的路上,给传统留一些空间,让我们的心灵始终保持安详和宁静。1200字以上 高三 叙事
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我与古典诗词我阅读古典诗词的感觉与品味咖啡有那麼一点点相似:淡淡的并不浓郁,却又甜而不苦:反正感觉不错。前几天,老师开始教《将进酒》时,曾经问过一个问题:学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想,脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头:我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧!等家人一下班,我就马上询问他们,妈妈告诉我,应该是入读幼稚园不久,外公便教我念唐诗。当天晚上,我细细回想那时的情况,记忆虽然模糊,但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本,他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》,《嫦娥》,《回乡偶书》,《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后,在一次偶然的机会下,我听到妈妈念《木兰辞》,觉得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是记不牢,当她被我烦得不行的时候,我终於记住了,那时我才九岁,比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了,我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢,最不好的是我只记得诗句,对作者,诗意全不理解。即使到了现在,我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解,果然就是“三岁定八十”。从小就接触诗词,令我更透彻地明白“它们”的好处。“它们”就像一枝已经沾上颜色的画笔,只等待着替我们上色,令我们再添上一层中国的浓厚文化气色;“它们”有时又像一件华丽的衣服,当我们把它穿上,犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣;“它们”更像一枝充满油墨的钢笔,每当写文章时引用“它们”,就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗,词,曲都有着光辉灿烂的色彩,我们要努力学习,继承这些瑰宝,使“它们”万古长青。550字 高一 叙事
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作文机遇与风险并存作文机遇与风险并存雏鹰不冒着摔得粉身碎骨的风险,就学不会振翅飞翔;梅花不冒着冻得僵硬凝固的风险,就不会开出别样的花;人们不冒着跌到浑身是伤的风险,就不会到达成功的巅峰。机遇藏在风险中风险,一直都是令人害怕的事物;机遇,又同样是人们想要的。炒股,无疑是一件风险很大的事,但如果运气好,瞬间就可以把人变成百万富翁,这是多么令人着迷的机遇啊!要想获得这个机遇,首先你得冒这个险。做什么生意,最开始少不了投入大量资金跟人力、物力,经营得好你将致富,甚至越做越红火,达到你意想不到的境界。要想获得这个机遇发财,前提是先敢于冒着个风险。上学何尝不是在冒风险,学习刻苦努力你将拥有美好的未来;虚度年华,“做一天和尚撞一天钟”那么你将与梦想擦肩而过。要想有美好的明天,就努力学习吧!机遇往往藏在风险中,像个调皮的孩子在和大人玩捉迷藏。要敢于承担一定的风险,才会抓住一定的机遇。风险含在机遇里小草遇见了阳光,正奋发生长时,下一秒却有人无情的从它身上踩过;小鸟学会了飞翔,正自由飞翔时,下一秒却中了突如其来的子弹;人们快要到达胜利的巅峰时,下一秒却失足跌到了半山腰。当你已拥有了机遇时,风险就像泡泡糖,始终如一地粘着机遇,机遇里必存在着一定的风险。不是有了机遇,风险就会离你而去,就像安了防盗门,小偷依然会有。它就是突然袭击,令你猝不及防。拥有机遇,好好把握,把含在机遇里的风险征服,成功会向你伸出双臂。机遇与风险同在不经历风雨,怎能见彩虹?机遇总带着风险,风险中缠着机遇,就像你跟你的影子,它们是不可分割的。试想想,吃饭没风险么?弄不好会咽着;坐车没风险么?不小心会伤着;学习没风险么?学不好就浪费了时间。但许多事情有风险,而往往又是不得不去做的,不去做一定抓不住机遇,机遇是留给有探险精神的人的。自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。收起我们的胆小,拿出我们的勇气,去寻找机遇,也许它就在不远处看着你。有付出不一定有收获,有收获就一定付出了努力。这是一个不公平的不可逆转的命题。机遇与风险同在,敢于冒一定的风险,也许你离成功就更进一步。宁可磕磕绊绊一生,也不愿平平淡淡一辈子。机遇与风险并存,关键看你如何利用。900字 高一 叙事
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得失并存_作文得失并存我们总是在害怕失去东西,因为觉得失去了就代表槽糕,代表自己得东西没有了。别人总说:“失去了才懂得珍惜,虽然失去了,但这不是让你学会了珍惜了吗?”所以,在我看来,得失并存。塞翁失马,焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马,有一天,马不见了。乡邻都来安慰他,塞翁说:“马不见了,不见得是坏事。”过了几天,马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马,乡邻都来恭喜塞翁,塞翁却说:“这未必是一件好事啊.”又过了几天,塞翁的儿子从马上摔下了,腿断了。邻里又来安慰塞翁,塞翁又说:“这未必不是好事啊!”一个星期后,国家征兵打仗,塞翁的儿子因为腿的问题,留了下来,得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情,失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心,得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。我们身边的事不也是这样吗?面对槽糕的成绩,没有了奖状的辉煌,却多了一个反思的机会;面对伤害你的人,虽然没有的疼爱,却让我们多了一份坚强;面对艰难的的高中生活,没有了舒适的环境,美味的饭菜,却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活,我们要从失去寻找得的痕迹,如荒漠仲的那一点点绿洲,却始终支撑这着我们。失了我们要寻找得,那么得到了我们该怎样办,怎样处理?西楚霸王项羽,成就了一番伟业后,就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告,三次放过杀刘邦的机会,最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去,他失去了做人原来的志气,失去了别人的爱戴,所以防治失去就要”不可沽名学霸王”,必须从得中察觉失,不断提升自己,更新自己。所以,当你下次失去时,不要落泪,因为得在你得身边等候,不要埋怨,因为得失在一念之间。得到了,要不要顾着自喜,因为失也许在不知不觉中向你靠近。记住,有得必有失,得失并存。700字 初三 叙事
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古典情怀小时候,我喜爱幻想,常常想:有那么一个世界,人们坐在云朵上玩耍;糖果变成雨落下;人们可以不用天天上班,上学;小朋友可以常常结伴出游……长大后,我仍然喜爱幻想,常常想:有那么一天,我可以任意穿越时空,可以去到古代,见到了对酒当歌的李白;结识了“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明;一睹了西施闭月羞花的容貌;欣赏了貂蝉沉鱼落雁的美丽……我一直十分向往古代女子那种“吐气如兰”的气质,并幻想有一天自己有机会一睹他们的风采。司马光笔下“宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈,飞絮游丝无定。”的飘逸舞姬引起我无限遐想;李清照描写的“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”的含羞少女也让我向往非常;就连“回头一笑,花间归去,只恐被花知。”的无名氏也足以让我浮想联翩……想像中的古代女子,应该有“静若处子,动若脱兔”的气质:落英树下,一把古琴,一位盘着反复发髻的大家闺秀正在抚琴,层层叠叠的衣衫华丽而华美。芊芊玉手,拨弄琴弦。胭脂的甜香味在空气中弥漫,一双美目顾盼倩兮。风过,落英纷飞。西湖水上,一叶扁舟,一位插着古朴木簪的撑杆少女正在撑船。普通的碎花小衫穿在她身上也别有一番韵味,一曲悠扬的船歌从她口中飞出,路人也侧耳倾听。靠岸,桨声渐息。450字 初三 叙事
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古典世界_650字夕阳余晖倾泻在窗台上那沙沙旋转的陈旧唱片机上,老音响正哼着那饱经沧桑而又深入人心的奇妙音乐。她,古典音乐,再我耳边萦绕着,安抚着我的心灵。在牛津字典上古典音乐的解释为——启发思考的,不仅为消遣的音乐。所以古典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻,能发人深思,更能使人高尚,免于低俗。朗文辞典对古典音乐的解释即历经岁月考验,久盛不衰,为人们喜爱的音乐。因此古典音乐的另一个名字就叫“经典”音乐。这是我爱恋它的原因。我家中,封面各式各样一尘不染的古典音乐正版碟片排满整个架子,每张我都听了不下十遍。但我更钟爱听“经典九四七”的广播中的音乐,时而音响中想起未尝听过的旋律我就欣喜若狂,我就立即驻笔,欲将每一个音符记在心中。繁忙的学业同时我也无意间学了很多知识,着实欣喜不已。当我听到巴赫、贝多芬、莫扎特、肖邦、舒曼的音乐时,我感到不仅仅是优美的旋律,充满意趣的乐思,还有最真挚的情感——或宁静、典雅,或震撼、鼓舞,或欢喜、快乐,或悲伤、惆怅……中午吵闹的教室中,却闻施特劳斯家族的交响乐从校园喇叭中淌出,四周的闹意也就不复存在,我可以与世隔绝般地看着书,脚下打着轻快的拍子。周围孤独无友时,听着舒曼的天鹅,感到天鹅那轻柔的羽毛从身边掠过,心中升起一丝抚慰。令人兴奋的春游路上,耳机中奏起春之声圆舞曲,仿佛胡桃夹子中的小精灵与我们一起前往郊区。无数个难以入睡的深夜,广播中的“午夜倾听”消去心头夏日的烦躁,伴我潜入梦乡……夕阳西下,彩霞也已消去,唱片机却还闪耀着金色的光,音符也旋转着,迎接崭新的明天。我也欲用古典的情感打动周围。650字 初一 叙事
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流行与古典古典是一个很浪漫的词语,一盏油灯,一杯清茶,几句诗词,便令古典之美展现在你的眼前。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“。这首文天祥的,让我们看到了他的一颗铁血丹心,为自己的国家死不投降,面对诱惑和逼迫,毫不惧怕,“死也要为正义而死“!他让我懂得了在面对生死关头,只求问心无愧,就可以直面生死而无所畏惧,充满勇气。“翩若惊鸿,婉若游龙“,这句话来形容洛神伏妃是再合适不过了。丰富的想象;词藻华丽而不浮躁,清新之气四逸,令人神爽;传神的描写刻画,这些都可以让我体会到曹植的文采和对于甄氏深深的爱慕之情。“误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。“听到这句诗,你一定想与易安居士登上那叶诗的扁舟,惊起一滩美丽的鸥鹭。在此情此景,你一定不会想到居士生命中的惆怅与孤独。这些都是古典文学给我带来无尽的遐想,让我遨游古典的世界。流行,有人把他当作一种时尚。很多人对于流行非常不屑一故,认为它内涵很“浅薄”,只是人们对于新的事物的一种好奇心。而这些在前一时间段“流行”的事物,经过人们的狂热后,人们已经对此有“腻”的态度,这些流行事物就此告一段落。而接踵而来的是更多的人们所谓的“流行”。。其实不然,流行给我们的生活中带来欢乐,让我们有所追求,为人们提供一个茶余饭后的讨论话题,为写作提供一个素材,使那些时尚杂志不至于关门大吉,也为枯燥的学习增添一些乐趣。在这个世界上,流行是瞬息万变的,没有什么东西会永远流行,但是,那些流行过的东西,仍会在人们的记忆中闪动。不管是流行还是古典,都有人喜欢他,他们的美是毫不矛盾的,因为他们的美丽都为我们的生活创造欢乐与乐趣。650字 初二
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学会并存作文星辰散布在黑如泼墨的天宇上,宛如一双双眼睛俯视着沉睡中的大地。柔和的月光在一个又一个梦乡间隐隐流动。但是,如果站在更高的星空上俯瞰着大地,就会发现,其实看到的并非全是这样。在某一些高楼林立的地方,那里依旧灯火通明。繁华的街市、耀眼的霓虹灯和熙熙攘攘的人群,甚至比白日更加喧闹美丽。它们与几公里之外的静寂鲜明对比着,似乎在与这黑夜抗衡。夜 风是冷酷的,宛如带着倒刺的鞭子抽打在身上。但人们只是往厚厚的羽绒服缩了缩脖子,继续沿道路两旁不断搜寻着:在道路的两旁,有数不清的小商贩们将他们所贩卖的廉价商品摆在地摊上,用尽心机地将这些琳琅满目的商品填满这狭小的空间。他们所贩卖的,几乎涵盖了所有生活所需品,当然,需要它们的也往往是那些经济上并不富裕的人们。“师傅,这鞋多少一双啊?”如果不将嗓门放大,它很可能就被淹没在这此起彼伏的嘈杂的漫天问价声中。而与之又形成鲜明对比的,在那里——也许只是几条街之外的用惊人的价格隔绝掉大部分人的奢侈品店。光滑的大理石在日光灯下反射出惨白的光,但人们的脸仍然泛着红,许是因为暖气开的太足的缘故。“这是今年的限量款吗”“是的”五六个服务员一起答道。在这里,服务员的人数总是要比顾客多。人们最终的目的都是消费,但过程却是如此千差万别。但也就是这种千差万别,组成了所谓的消费市场。地摊并没有因为奢侈品店的存在而消失,同样地,那些奢侈品店也没有因地摊而倒闭。它们显得格格不入但却依然并存着。这从中也折射出许多道理。在当今这个高速发展、信息云集的世界里,每天都有数不清的新新事物诞生,不要过多的去质疑,也不要被乱了阵脚,学会并存方是立足之本。650字
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智慧与美貌并存的美女老师谁说老师都是两鬓斑白、额头爬满了皱纹?!我身边就有智慧与美貌并存的美女老师哦!!!美女老师高挑匀称的身材,蓬蓬松松的秀发泛着乌黑的光亮,明亮的大眼睛充满着智慧,美女老师严厉而亲切,而且特别善解人意。一次,美女老师布置了一篇作文:《懂事的孩子》。我心想:这还不容易?!写一篇自己做的好事就行了!妈妈却教我“懂事是一个大的概念,并不是做一件好人好事就是懂事的孩子,习作必须实事求是……”我万分的不愿意,我怕老师看到不懂事的我会看不起我,怕同学看到不懂事的我会嘲笑我。流着眼泪不情愿的写了不懂事的我。第二天早上上课,我们写生字作业,美女老师在批改我们的作文。我心里害怕极了,想:同学们都写了自己的好事,可我写的却是不懂事的自己,老师看到我的作文会不会批评我呢?生字作业刚写了一半,美女老师就说:“同学们,我给你们念一篇作文,她写的和你们写的都不一样,认真听哦!”接着,美女老师就把我的《懂事的孩子》念了出来,我害怕的真想找个地缝钻进去,太丢人了;当老师念到我的丑事的时候,眼泪在眼里打着转,真想大哭一场;心里发着慌:老师把我的作文念出来,是要批评我吗?美女老师念完了我的作文,说:“这篇作文就是郭静怡同学写的,她都知道反省自己的错误,你们呢?都写的是扶老奶奶过马路啦这些的,自己都不会过马路,还扶老奶奶过马路?你们写的根本不是真实的。是你们自己瞎编的。你们应该好好学学郭静怡。”美女老师用赞许的目光望着我,老师的话鼓励了我。如果没有辛勤教导我的美女老师就没有我今天的进步。是老师给我们以智慧,也是老师帮助我们进步!现在知道这位美女老师是谁了吧。她就是我们的班主任兼语文老师王老师。王老师谢谢您!我会更加努力的去学习!!!陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级三班三年级:郭静怡650字 三年级 写人
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西游记与现代社会谁都知道西游记,也知道孙悟空有七十六变来着,如果用这个跟现代官员结合一下,倒也新鲜。一面对着五星红旗敬礼说自个要当个好官为国效力,一边又把大把钞票网兜里装。确实跟孙悟空一样,变来变去,晃得人头晕。不过迟早被如来捉住,吃掉的迟早要吐出来。而孙悟空人也太冲动,看出对方有点什么就揪住一顿打,要搁在现代,迟早蹲牢房。说唐僧,坚持不懈是好事儿,可就是人太傻冒了点,什么事情都不去思考光看表面,要不是有一聪明点的猴子在身边撑着,迟早被吃了。其实这种人现代也多得是。一个电话打来说句什么你儿子打架了要交罚款,不明就里的家长赶紧就汇钱过去,等自个儿子打篮球回来了,啥都不说,揪住一顿打。可怜啊可怜,容容易易的就给骗了,还要在事后才知道。再说猪八戒,人挺聪明的,知道哄女生开心,一等一的情圣啊!还晓得见不好就溜,懂看局势。而且这头猪也挺厉害的,能把自己变帅来巧夺芳心。不过,这情圣也只能在网上晃晃,网恋下下,为啥?人太丑了,网上说说话还行,可一见面非得把人给吓晕了。不过猪八戒确实是做生意的料,懂得树哪边大往哪边靠,可惜为人太假,不怎么讨好。猪八戒也是一个聪明贪官,贪了之后懂得看见有点风吹草动就马上溜。聊起沙悟净,大家对他的影响就是憨憨傻傻的,太老实。不过现代这种人,少有啦!憨傻也不是坏事,打工方面绝对吃得香,老板就相信这样的人,把最重要的事情交给他是绝对放心。还因为老实,也是做生意的料,不贪不占的,和他合作的人总是能拿到最多,而他可以吃饱穿暖就行了。可惜容易被骗,被骗了也只会干瞪眼,不懂报警。现在再看看以上这四位人物,确实不是来现代的料。再说小说和现代也是两码事,就不要老想着西游记里边的人能来到现代会怎么怎么样……管他这么多呢,本本分分做好自己就行了!650字 六年级 叙事