地震地带
150字
六年级
叙事
2008年汶川大地震是我国发生的最大地震。
地震时死伤的人不计其数,而活下的却寥寥无几。
她也在其中。
别人活下去是因为他们还不想死,而她活下去,是因为一个承诺。
“你......你一定......要活......活下去。”这是爸爸在咽气时对她说的最后一句话。
她永远不会忘记。
她,一定要活下去。为了爸爸,为了死去的老师同学,为了那些死去的人们。
你学会感恩了吗?
400字
五年级
叙事
花朵感恩大地,因为它知道没有大地,就没有这么娇艳。大地感恩花儿,因为它知道没有花儿,它就没有那么美丽。我们感恩谁?我们感恩生我养我的父母、笔耕舌耨的园丁和有恩于我的身边的每位同学、朋友。
看着父母那爬满岁月的额头,看着父母饱受风雨的颈背,我哭了,泪水淌过我的脸颊,这是亲情的呼唤。
父母给于我们生命,哺育我没成长,当他们又为我们下一个月的生活费日月奔波时,我的眼里又有一种滚烫的东西……
看着父母望子成龙、望女成凤的忧虑;看着老师为我们成绩下降的焦虑;我又哭了,这是愧欠的泪水。
当我有困难,朋友生出援助之手的时候;当我们遇到难题的时候,同学给出一个提示的时候,我会无比感动。
可能你们以为父母的付出和老师辛苦教导我们,朋友对你们的关爱时,你觉得是他们应该的,可是你错了。父母的付出和老师辛苦教导我们是因为他们想让你们做一个有用的人,朋友对你们的关爱是要让你们学会关心。
在我们的身边,在我们成长的过程中,有着许许多多的人给我们关爱、教导、援助,才使我们幸福地生活,健康的成长,我们要永远感恩这些长者和同学朋友。
湖南怀化溆浦屈原学校五年级:韩湘昀
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六年级
叙事
150字
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阳光地带阳光明媚的一天中午,我放学回到家,看见母亲正在晒鞋子,便也想把自己的鞋子也晒一下。我把鞋子拿出来,晒在了阴凉的地方,吃过午饭后便去上学了。放学回来后,我的眼神不知不觉的望向的阳台那边,便看见了我的鞋子。与中午不同的是,它已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将鞋子镀上了一层浅浅的金色,而母亲的鞋子却寂寞的呆在那阴森森的地方,房屋的阴影默默的在他们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的鞋子前,用手轻轻抚摸了一下,他们是温暖的。它们当然是温暖的温暖,如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的鞋子,她们是清凉的。它们当然是清凉的清凉,就如母亲的手背。我的眼睛中顿时闪出一丝丝金色的亮光:家中质量最好的桌子,最暖的棉被,空气最好的房间……这一些事物,就如我身处的这段阳光地带一样,都是属于我的。我转过身来,拿着鞋子进屋,看见母亲正在厨房忙碌着:包着我最喜爱的元宝饺,妈先取一片饺将右半边饺皮封口,同样将左半边饺皮也封口,然后把饺皮两端向中间弯拢。她包得是那么认真,仿佛把所有的爱都存在这双手里,此时此刻,仿佛有一股无法名状的暖流,轻柔着触动着我的心,伴随那愈发强烈的感动占据了所有阴暗的角落,一束阳光打在母亲的眼角,所有的黑暗,都从眼眶流出。在人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,给你美丽的,也许是你的爱人,但是使你温暖的必定是你的母亲。在我们人生道路上,母亲为我们的成长付出里多少心血,倾注里多少慈母之情啊,让我们一齐来留意母亲的微笑、母亲的快乐和痛苦,珍惜这平凡伟大的爱吧。600字 六年级
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道德没有灰色地带淡淡的雪从天上飘落,昏黄的灯光下一阵阵刺骨的寒风刮过整个街道。街上寥寥无几的人更是平添冬日的孤寂,路上的人都急切的想回家。平日里有些冷静的公交站台上挤得水泄不通,谁想为了省钱而被冷风吹呢?可是有条通道宽阔不挤,不少人看到了这条通道,但一直没有上前,只因上面写着“母子上车处”。不过有四个身强力壮的人“脱颖而出”。把一对母子挤在了一旁。第一个人是一个公司领导,平时都有专车接送,可是因为车出故障了只能挤公交,他还在心里想着:“我是大公司的老板,当然可以站在这。”第二个人是个退役军人,他闭着眼沉思到:“军人都有优先权利里,我也不例外,所以我可以站在这。”第三个人是个老教师,他在心中愤愤的想到:“我为国家培养出这么多人才,国家应该把优惠政策给教师,所以我可以站在这!”第四个人是个年轻白领,他带着一个口罩,一脸不耐烦的样子,估计是想快点回到家里,喝上一杯暖暖的绿茶。这四个人都有自己的理由,但有一点是一样的,就是对“母子上车处”视而不见,他们是真的看不懂这五个字呢?不!他们不是文盲,可是心灵却“盲”了。这幅漫画不就是不文明的缩影吗?不就是给人们敲响了一记警钟吗?如果有一个“假文盲”,就会带动一批人,那是多么可怕啊!假文盲啊!快快从不遵守道德文明的梦中,快快醒来吧。500字 六年级
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哥白尼的梦想地带天文,一个深不可测的东西,有人认为那玩意太枯燥了,有人认为太有趣了……于是,在昨天,我亲自体验了一下天文的魅力。“到了。”我心想。一个白色建筑,非常风雅。圆顶的设计,是智慧的象征。妈妈买了票后,我大摇大摆地转了进去,可到了里面我惊呆了:一些我从来没有见过的器材网 ,数不胜数。我迫不及待地跑到一个仿火星设计的球体前,里面正放映着“神六”飞天的场景,一个人举着小旗正在倒计时,“十、九、八、七……三、二、一,发射!”,只见小旗一挥,“噌”的一声,火箭飞上了天,我不得不惊叹人类的创造能力,竟然做出这么……嗯,伟大的东西。我飞快地向第二个球体跑去,这里是用投影机在播放图片,什么火星、水星、木星、金星……这时,老妈她们招呼我时间到了,我惊叹,时间过得可真快。我恋恋不舍地朝出口走去,“喂,你干什么去?”老妈大喊道,我用怀疑的目光向她们望去,老妈又一次喊道:“快点,4D电影!”我如梦初醒,飞快地跟着她们上了二楼。 在影院里,我们戴上了特制的眼镜,所有的东西都很像近在咫尺,可抓却抓不到。电影只演了12分钟就戛然而止,给你一种意犹未尽的感觉。我们赶紧又来到地下一层,进了另一个影院。这里准备上映3D电影。我们坐上了一个类似飞船的座椅上,也戴上了一副眼镜。突然,这个飞船动了起来,上下左右开始摆动,随之传来一片尖叫声。我抬起头,哎哟妈呀,一个老大个的陨石朝我头顶飞来,看我一拳打碎它!可是它却忽地消失了。经过一番激烈的搏斗,我们光荣地下了飞船。600字 初二 叙事
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刺激的动感地带星期二,老师带领我们到中华恐龙园去玩。我们跟着老师走到了动感地带,老师说:“现在小朋友可以到动感地带去玩了。”我和几个伙伴一起走到动感地带门口,看见一位营业员阿姨,阿姨说:“要买一副眼镜才能进去,要两元钱。”我付了两元钱买了一副眼镜进去了。里面人很多,一会儿,电影就开始了,要走许多级台阶才能到。我到了那儿就找了一个空位坐下来了。阿姨说:“请大家戴上眼镜,抓紧扶手。”突然我听见一声恐龙的叫声,吓了我一大跳!我们的位置一直摇晃,就像在飞船上一样,后来我们来到山洞里,看见恐龙正向我们扑过来,我们出洞了又遇到了许多危险。一会儿电影就结束了,可是我还想看下去。250字 三年级 叙事
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地震晃动、晕眩、砂尘飞扬:恐慌、泪水、人心惶惶。这就是我对今天发生在自己身边的这场地震最确切的描述。我来自陕西,这里距震中四川省汶川县660公里,然而,遥远的距离也禁不住地震的摧撼。下午,两点三十二分,刚上地理课,年迈的老师刚刚坐定,准备继续我们的印度之旅,然而,话刚开头,我感到课桌开始晃动,随继,头也晃动起来,“难道是疲劳过度?”已面临步入高三的我脑海中只有这种想法。突然,一声“快看”,我们寻声而望,只见教室里的电棒、电风扇开始剧烈晃动,“地震了”一声尖叫,全班同学都开始往教室外冲,在刚拖过的地板上我险些滑倒,好在我们的教室在1楼,大家都安全撤出,只听见政治老师大喊:“大家快到操场上去”,于是人群纷纷跑到了操场上。在这个过程中,我突然感到原来灾难离我们如此之近。在操场上,纷乱的人群,有的在打手机,导致线路繁忙;有的女孩子从未见过如此阵势,禁不住哭了起来,一时间,情绪很不稳定。这时,学校的广播响了起来,一遍又一遍地抚慰大家,又及时报告了地震信息,又放了音乐舒缓我们的心情,渐渐地,同学们的心情平复了下来。又过了一会儿,学校通知提前放学,我赶忙跑回家,看到家人一切安好,我的心终于放了下来。打开电脑,看到新浪首页的新闻,我很震惊,原来,自己也是这场大地震的亲历者,还有更多的省份受到影响。现在,地震应该已过,然而我仍耿耿不能忘怀,长这么大,这么些年,从未想到会去经历什么灾难,可现在自己竟真实地感受到灾难的威力,那是一种触达肌肤的感觉,让我战战兢兢地去面临,我真的开始敬畏自然了,我开始相信,人生中真的什么都有可能发生,而我们,不能总是坐以待毙,在敬畏自然的同时,要学会适应自然,在纷繁复杂的世界中赢得生存的机会,赢得与自然同行!700字 初三 叙事
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我的动感地带当轻?微微吹拂时,万物绿了,新了,活了;当春风悄悄变暖是,世界盛了,旺了,动了;当春雨蒙蒙飘洒时,当春花纷纷绽放时,当春天的第一声鸟鸣传来时,我的心醒了,飞了,飞到那属于我的动感地带。心里是自由的,情感是丰富的,精神是纯美的。我把忧伤丢在春风里,把烦恼抛在细雨中,让压力随着那一声鸟鸣飘远,消逝,在这动感地带里,我的青春将携着自由带着激情,奔跑,翱翔……慎中实验学校初二:王珊珊150字 初二 抒情散文
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地震晚上外公打电话来说他们那感觉地震了,很多人都跑到楼下,问我们家有没有感觉。我们一点都没感觉啊?我叫外公外婆来我家住。妈妈说上网看一下新闻,果然是台湾那里地震了,影响到我们这里。妈妈说很多人感觉到地震了,我问妈妈台湾在哪里啊?妈妈说台湾在厦门对面,厦门我去过两次了。我想起书上说的台湾岛,与大陆,是一家。还问了妈妈台湾回归的事,我以为回归是把台湾移过来,呵呵!希望以后不要有地震。150字 二年级 叙事
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地震望着窗外的雨,淅淅沥沥地下着,洗礼着地震过后的山,洗礼着地震过后的大地。但是,望着亲人和朋友的脸,有一种幸福的感觉,充盈心间。泪水不小心要涌出眼角,我用手,轻轻地抹掉。一切的一切,都好像是错觉,好像是,做了一场噩梦。但存在的,是那样真切,让人,想逃避都逃避不了。我活着吗?我真的活着吗?我还存在着,在这个世界的怀抱。突然发现什么都不重要,我露出了很久都没有的微笑。这个世界,真好;活着,真好150字 五年级 叙事
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地震地震2008年5月12日下午14:28分四川汶川发生了7.8级的强震.房屋倒塌,人员伤亡,即使有幸活着的人们,会为自己失去亲人感到伤心;会为自己失去家园,无家可归而感到伤心.他们怎么能忍受这样大的压力,这个压力就像一座山压在人们的肩膀上.也许就是因为这件事,我们献出了自己的爱心;也许就是因为这件事,我们心连心!!!~~~150字 五年级 叙事
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地震演练当地震来临之后,我们应该迅速用书或手挡住后脑勺,然后躲到桌子底下。离墙角进的同学可以用书包顶在头顶,然后躲在墙角。在地震来临后,可以往楼下跑的时候千万不要拥挤,要有序下楼,下楼时要双手抱头往下跑。不要惊慌,更不要跳楼,因为当楼正要倒时你往下跳,没摔死却被塌死。通过这次演练让我明白当地震真的来临时要震定,不要惊慌,否责就会自己下唬自己。150字 初一 读后感