难忘的“第一次”700字

难忘的“第一次”

700字 六年级 记叙文

铅山快乐作文培训学校六年级 娄舒睿

每个人都有过第一次,第一次学车,第一次上街买东西,第一次上学,第一次……,我也不例外。

今天,我们就第一次杀鱼。老师买回来几条肥美的大鱼,让我们来试试杀鱼,我想:“这还不容易?扒扒鳞,把肚子剖开,然后把鱼肚里的内脏拿出来吗?”我越想就越想试一试。

当老师把鱼拿给我们时,我却开始有些担心,有些紧张了,想:“鱼会不会乱跳,溅我一身水,会不会咬我?”

在担心中,我把手伸入水中,哇!好凉,我刚想把一条鱼抓起来时,鱼跟我作对似的,又从我手中溜了回去,我不禁说道:“好滑。”我一连抓了几次都不成功,我看着鱼儿,鱼儿好像嘲笑我说:“抓不到我吧!气死你。”我吃了称砣了心,心想:待会要你好看。

经过几番折腾,鱼终于被我和“战友” 陈喆轩给抓上来了,它好像泄了气的皮球,不再动了,我暗高兴道:“嘻嘻,你还不是被我给拿下了吗?”

一开始,我们得帮鱼儿“脱衣服”。我的“战友”一手按住鱼头,一手扒衣,边扒边说:“兄弟,对不住了。”过了一会,鳞全部扒了下来,接下来干什么呢?

机敏的陈喆轩说:“开膛剖肚了。”对,我拿起剪刀,可又遇上问题了,该从哪下手啊,从鱼嘴,不,从肚子上,也不行。我十分着急,我又念一想,管他呢,从哪下手都一样。我从鱼嘴下手,小心翼翼的沿着肚皮剪切开,顿时,鱼血流了出来,“好恶心!”我说道。没办法,不做点牺牲是做不成事的。我又把手伸进了鱼肚子,往外一拿,好多东西啊!我可顾不了那么多,是能拿出来的,就往外拿,不一会儿,鱼肚里便空空如也了。可鱼还在动,我不明白,站在旁边的老师见我一脸疑惑发话了: “我们人是靠鼻子呼吸的,鱼靠鳃呼吸的。”我便又掀开鱼鳃一看,果然有一个红色的东西,我们又把红色的东西拔了出来,但是感觉很痛,很硬,但我们成功了。看着躺在桶里的“战利品”,我还是很高兴。

难忘的第一次的杀鱼在欢笑声中度过了。我正懂得了许多,比如怎么扒鱼鳞,怎么剖肚,我都能得心应手了,我还懂得了凡事都有第一次,有了第一次才会有第二次,慢慢地才会娴熟起来。

(指导老师:丁铭军)

享受写毛笔的快乐

700字 初二 叙事

我原本是不喜欢写毛笔的。小学低年级时,我硬笔书法写得挺不错的,于是认为自己有资本,不将写毛笔的事放在眼里。原因很简单:大多数家长把自己家孩子送去写毛笔,无非就是嫌孩子写字太难看太潦草了,才将他们送去改造的,而我根本没这个需要。可到了三年级放暑假后的一天晚上,我正在吃饭,父亲突然对我说:“明天开始去写毛笔。”我第一个反应就是两个字:痛心。一想到原本可以好好玩的暑假被“兴趣班”扯得支离破碎,我心中一百个不乐意。父亲在旁边问我:“怎么,不乐意?”我不敢违抗,连忙回答:“好。”

老师姓高,年近七十,可还是精神矍铄。他慈祥如菩萨低眉,非常和蔼,乐观开朗。他的性格可以用三个字来概括:致、中、和。他每见到人都是笑盈盈地迎上去,使我们与他没有距离感。他对同学的字指出缺陷时从不严厉霸道,总是先指出字的优点,再婉转地谈字的缺点。他向来对我很好。我非常敬重他,爱屋及乌,我因此喜欢上了毛笔。我喜欢楷书的刚正,行书的豪放和隶书的平和。每当我提起毛笔时,淡淡的墨香将我紧紧包围,让我觉得自己犹如在仙境遨游,飘飘欲仙。

我尤其喜欢行书。行书豪放不羁,既没有草书癫狂又没有楷书古板。每当我临摹唐伯虎的《落花诗册》和黄庭坚的《松风阁》时,就沉浸在身临其境的快乐里。从行书中我悟出了一个道理:人生在世,就应该潇潇洒洒的过好每一天,少一些世俗的包袱,人生才会更美满。

我对隶书也钟爱有加。看着《张迁碑》和《曹全碑》,立马被里面字形稍扁,笔画饱和的字体所吸引。看《文化中国》讲中国茶文化时,说茶道的境界就三个字:致、中、和。我想,隶书又未尝不是如此呢?隶书风骨之致,笔道之中,意境之和,真是上上品啊!从隶书中我也悟出了一个道理:做人应如隶书一般平和淡然,这不正应了范仲淹在《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲”的境界吗?

暑假又到了,我去写毛笔时再也没有开始时的抵触,而是立马骑车过去,仿佛又将驾临仙境,与仙人品茶论字,陶醉在书法酽酽的快乐里。

福建泉州泉州三中初二:杜逸琨

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