人生的加减乘除
人的一生中往往要面临许多的选择,而这些选择放在数学中,不外乎就是加减乘除。
给成长做道加法
古今中外,有不少名人做过加法这一选择,而我国唐代的著名诗人李白是如此,他从小广泛阅读,并且游历四方。后来,便将自己的心得感悟化为一首首传世经典的诗词,而在这其中,他便不断地在为自己的人生做加法。
给挫折做道减法
人的一生,难免遭遇挫折和失败,适当的时候,给负面情绪做道减法,会让你过得更加坦然。《国榷》这部经典之作的作者谈迁就为自己的人生做了一道减法。他的初稿被盗后,他深深陷入了悲伤之中,但最终他给这种悲伤做了道减法,取而代之的是无穷无尽的动力。最终,他完成了现在我们所看到的这部更为完善的《国榷》经典。
给分享做道乘法
孔融让梨的故事众所周知,而孔融让梨这件事其实是给分享快乐这件事做的一道乘法。孔融把梨让给别人,他只不过得到的利益少了些,可是却换来了大家的快乐,以及长辈们的认可。这个做法,不正是乘法吗?自己获得极小的利益但是却换取了更多的快乐。
给目标做道除法
当今世界首富比尔盖茨,想必大家并不陌生。而他能有现在的成功,主要是因为他给自己的目标做了一道除法。比尔盖茨获得了成功主要是因为他对自己的目标专一,并不像其他人那样有很多的目标,那样却显得遥不可及,而他的目标只有微软,并且非常专注地把它做好,正因为如此,他才能有现在的成就。
每个人都要面临加减乘除,而决定你能否成功的,只有你自己,因为能做你人生的这道算式的,只有你自己。
最美积雨云
你喜欢观察云吗?我喜欢云。喜欢那浪迹长空的浮云,喜欢那震撼人心的积雨云。是的,观察云是一种乐趣,云也是一种别样的美。
那天,我看着天空。只见东南面的积雨云如同山一般,越来越浓,越来越高,向着我这边的天空蔓延开来。云呈乳白色,云底暗黄,还时不时有雨帘出现,东南面的天与地连接一块,如同暗黄的幕布罩向东面的大地,又如同一场大沙尘暴在东方肆掠。这云是那样壮观,以致让我的肉体乃至灵魂全都为之感到震撼。
而西部的云彩呈土黑色,云彩厚重,好像压在头顶一般,大有“黑云压城城欲催”的气势。这里云朵却向东方的云团延伸过去,让我不由得想到两军开战。有时乌云和打仗有着不解之缘,假如说,现在地面正是两军交战的战场,到底是云在为士兵们加油助威,还是天上的两阵乌云也要大战那三百回合,真是令人难以想象合理的解释。
突然,此时西部的乌云中亮出一道闪电横跨长空,就如同大帅亮出宝剑,指挥将士们去杀敌,那气概,真是十万天兵即将出征。而此时东南方的积雨云已耐不住火爆的脾气,也向着乌云军队冲了过来,于是雷鸣电闪,这是战士们的怒吼。两阵云团接在一起,暴雨倾盆而下,天空中战斗正式开始了……
而我已经忘记了我的存在,只如同置身于这天空战场之中,我只能看见这倾盆的暴雨、漫天的雷雨云,听到这隆隆的战车一样的雷声。好半天我才如同从梦中醒来,我这时明白了大自然的鬼斧神工,也明白了大自然的壮丽与神奇。我在大自然面前,是那样渺小,如同一颗微尘。
风停了,雨住了,我仿佛做了个惊心动魄的梦。啊!这雄气十足的积雨云,这神奇壮美的大自然!
相似题目
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人生的加减乘除人生复杂多变,常常使人迷茫。其实,人生也可以看做一道数学题,只要能做好简单的加减乘除,就能达到预期的成功。给成长做道加法我们正值一个快速成长的阶段,不仅个子长高了,思维也丰富了。然而,你的周围是否有比你优秀的人?这时候,我们就要给成长做道加法了。首先,我们要认清自己的实力,定一个稍微超出力所能及的目标。当你实现它之后,你的成长就做了道成功的加法。接着呢?继续向前,因为超越永不停歇。给烦恼做道减法人生中总会面临各种烦恼,在面对它们时,成功与否取决于你对待它们的态度。如果你畏惧甚至逃避烦恼,那么恭喜你,你注定会失败。这些你逃避的烦恼会像冤魂一般缠着你,虽然你暂时还感知不到,但它们爆发时的力量你一定无法阻挡。所以,再遇到烦恼时,以客观的角度理解它们,并完美地解决。给烦恼做道减法,可以让你轻装上阵,无负担无忧虑地走在人生的大道上。给创新做道乘法想象力是上帝给予我们最伟大,最有力的力量。遇到同样的问题时,我们可以开拓想象去塑造与众不同的方法。其实,人类也是由创新推动进步的。如果你能在别人还用镰刀收麦子时用上收割机,那你岂不是更加成功。所以,给你的创新乘上2倍甚至更多,你就有可能成为改变世界的那个人。给理想做道除法给理想做道除法——乍眼一看,可能会让人迷惑:为什么要给理想做除法?当一个人有太多的理想时,他可能会尽力去做好每一件事。然而人的精力是有限的,你不可能把所有事都实现,如果把人生看作被除数,理想期望值看作除数,那么成功的概率就显而易见了——一生除以一个理想,成功率是100%。所以,把那繁多的理想做道除法吧!有一个坚定的目标让人生大道更加平坦。在人生这道数学题中,如果能做好每一个加减乘除,那么胜利就会出现在你面前。700字 初二
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人生的加减乘除人生是一种自我经营过程。要经营就要讲核算,人生是离不开“加减乘除”的。人生需要用加法。人生在世,总是要追求一些东西,追求什么是人的自由,所谓人各有志,只要不违法,手段正当,不伤害别人,符合道德伦理,追求任何东西都是合理的。比如,有的人勤奋工作,奋力拼搏,为的是升职;有的人风里来雨里去,吃尽苦头,为的是增加财富;有的人“头悬梁、锥刺股”发奋读书是为了增加知识;有的人刻苦研究艺术,为的是提高自己的文化品位;有的人全身心投入到社会实践中,为的是增长才干……人生的加法,使人生更富有、更多彩。人在社会上不是孤立存在的,“人人为我,我为人人”,从这一意义上讲,人生增加自己的内涵并不都意味着自私自利,而是对社会大有好处。传统观念中不赞成人们追名逐利,这是一种偏见,其实追名逐利对人生具有正面意义,是人生动力的主要源泉,所谓“名”无非是公众的认可,而“利”无非是物质利益,正式“世人熙熙,皆为利来,世人攘攘,皆为利往”。要想得到它们,需要不断努力才行。一个进步的社会应该鼓励个人用自己的双手,增加人生的价值,增加人生的内涵,使人生物质世界和精神世界都更加富有和充实。加法人生的原则是提倡公平竞争,不论在物质财富上还是在精神财富上胜出者,都应给予鼓励。加法人生是一种积极的人生。人生需要用减法。人生是对立统一体。哲人说人生如车,其载重量有限,超负荷运行促使人生走向其反面。人的生命有限,而欲望无限。如此看来,学会辨证地看待人生、看待得失是十分必要的,结果往往事与愿违。柳宗元在《柳河东集》中写的一篇文章《蝜蝂传传》发人深思。蝜蝂是一种很会背东西的小虫子,爬行时遇到东西,它总要捡起来,抬起头来使劲地背上它,背的东西越来越重,即使疲劳到了极点,还是不停地往背上加东西。蝜蝂的脊背非常粗糙,东西堆积在上面散落不了。这样,蝜蝂终于被压得倒在地上爬不起来了。有人很同情它,便替它去掉背上的东西,但是它只要能够爬行,仍要背上许多东西,直到仆倒在地。蝜蝂喜欢往高处爬,用尽了力气也不停止,一直到摔死在地上为止。柳宗元借用蝜蝂告诉我们,人生既要有所取又要有所弃。人生应有所为,有所不为。著名科普作家高士其原名叫高仕琪,后改成了高士其,有些朋友不解其意,他解释说:“去掉‘人’旁不做官,去掉‘金’旁不要钱。”高士其以惊人的毅力创作了50年,创作了500万字的科普作品。华盛顿是美国的开国之父,他在第二届总统任期期满时,全国“劝进”之声四起,但他以无比坚强的意志坚持卸任,完成了人生的一次具有重要意义的减法,至今美国人民仍每每自豪与华盛顿为美国建立的制度。人生需要用乘法。人生的成功与否,与个人努力有关,更与机遇有关。哲人说,人生的道路尽管很漫长,但要紧处就那么几步。对于人生而言,奋斗固然重要,但能否抓住机遇也是十分关键的。在人生的关键时刻,一次努力能抵得上平时几次、几十次、几百次的努力,一年的奋争能抵得上几年甚至十几年的、几十年的奋争。从这一意义上讲,在关键时刻把握住人生就实现了人生的乘法。比尔·盖茨在人生关键时刻选择了微软,这一选择为他日后的辉煌建立了基础,假如他当初不选择这一行,他完全可能变成一个普通的人。鲁迅当初是学医的,假如他不改行从事文学创作,他完全可能成为一名普通医生,也就没有作为文学巨匠的鲁迅了。人在关键时刻,需要勇气和耐心,道路选准了,奋斗才会有应有的回报,人生的亮色随之而来。人生需要用除法。有人曾写下一个著名的幸福公式:幸福程度=目标实现值除以目标期望值。也就是说,在目标实现值固定的前提下,目标期望值越高,幸福程度越低,而期望值越低,幸福程度越高。我们平时所说的“知足者常乐”,也包含这种意思。依我看,人生不能寄期望值过高,树立理想是必要的,但树立的理想过于远大,超出了自己的自身能力和条件,那时十分有害的,这样容易造成人生的目标期望值和实现值反差太大,使人产生失败感、自卑感、失落感,步入自寻烦恼和自己较劲的怪圈。去年暑期,我的邻居家的孩子以较高的分数考取了一所重点大学,出人意料的是此学生大哭一场,此后一直闷闷不乐,原来他的奋斗目标是清华或北大,此目标没实现,从而陷入了极度的痛苦之中。看来,人生的除法法则确实在发挥作用,人生的期望值太高,很容易对人产生伤害。与树立人生远大目标而言,人生树“近小”目标也是有其现实意义和科学因素的,这就是人生除法对我的启示。1200字以上 初一 散文
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加减乘除的爱是谁?在我们幼小无知之时敞开了知识的大门?是谁?在我们无助懵懂之时拉住了我们的小手?是谁?在我们顽皮淘气之时管住了我们的心?是谁?让我们还是一粒种子之时,就学会了变成参天大树的本领?是老师!是她——一头乌黑的头发,时而,卷发习习,时而,长发飘飘,是她;一副黑黄相交的眼镜,一对炯炯有神的眼睛,是她;一张能说善变的嘴巴,是她……她就是我们的老师——焦焦。大家一起来认识我最最最最……敬佩的老师焦焦吧!眼间,春又来,草又绿,燕又归,又到了阳春四月。四月一日愚人节,我们互相嬉戏,互相让对方上当“受骗”。上课了,焦焦踏着春风,牵着花香走进教室,给我们上课。过了一会儿老师对我们说:“今天下午学校组织我们去春游。”“真的呀?不可能吧?”“真的!学校真好我们一个个小声议论着。这时,焦焦咯咯的笑了起来。我们这才明白了,原来我们上当了。我也嘻嘻的在那儿偷笑,心里想着:嘻嘻今天上午回家就和妈妈说一说,让她也上当“受骗”。嘻嘻嘻嘻嘻……看,这就是焦焦幽默的一面,现在你有点喜欢上我们的焦焦了吧?春天到了离夏天还远吗?夏又来,花又开,天又热。快过六一了,我们个个喜不自胜。这不同学们又开始排节目,当中有我。焦焦每一次练舞时,都在边上陪着我们一起练舞,如果有同学跳错了,舞姿不到位了,老师都会来细心的教她。与其说老师在批评我们不如说老师在鼓励我们。只要老师每指导一次都会使我们更加努力更加认真。终于六一联欢会我们成功了。我们和焦焦都留下了成功幸福的泪水。焦焦笑了,她为我们的成功而笑了,笑的好甜。金秋,带着丝丝的凉意,秋风带着金色来到大地。秋又来,麦又黄,风又凉。果实的香甜并没有带来什么愉快,因为焦焦有可能不教我们了,我们黯然神伤。焦焦却说:“我不会不教你们的,只是不带班主任了,但并不是不管你们了。你们要听郑老师的话,认真学习。”说罢,便去忙了。之后,每次去问作业的时候,都会看到焦焦非常非常忙的在办公室里忙他的业务,看到焦焦忙得不可开交我忍不住心疼。可又说不出口,借此机会,我想对焦焦说:“老师,你一定很累吧!别太累了要多注意休息。看到你人也瘦了,皱纹也多了,我好心酸呀。”这就是我们喜爱的焦焦,你们认识了吗?冬天来了,我和洋洋办了一个画展,焦焦也来了和我们一起游戏,一起画画真是不亦乐乎。游戏时,一凡同学抽到了“真心话”,被焦焦捉到了问道:“我和郑老师哪一个更漂亮?”一凡连忙说:“都漂亮,都漂亮。”焦焦说:“一个漂亮,一个俊呵呵伴随着阵阵笑声活动圆满结束了。看到老师脸上露出的笑容,我们好开心好快乐。看,这个温柔的焦焦,带给我们快乐的老师,你一定喜欢上她了吧。年复一年,冬去春来五年的朝夕相处,不是母女的你我亲如母女。我相信您对我的爱是加法,岁岁月渐增,关怀渐增;您对我的爱是乘法,距离越长,牵挂越长;您对我的爱是减法,减去自己,呵护我们;您对我的爱是除法,除了我们,还是我们。加减乘除算不尽您的爱,阴晴冷暖,无时无处不弥漫,每日每夜在身边。亲爱的老师我爱您,您的快乐平安是我最大的心愿。六年级:果果50字 六年级 记叙文
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加减帐应该这样算学习中,有数字带符号的加减计算题;商业中,有“收入”、“支出”等加减账单;而在创建卫生镇上,也有一笔难度系数五颗星的加减账。天蓝,水清,地绿,夜色如昼,流光溢彩……这种梦幻中的美景谁不向往?咱们望牛墩人民也不例外。伴随着镇民们“创建卫生镇”的宣传声,人们正执着“创卫”的脚步,“会计们”也忙着计算这笔账。可是这笔账到底应该怎么算呢?所谓加,就是多绿化,多打扫,多宣传,多行动,多干净。瞧,植树节上,老师带着学生们来到一座小山坡上植树。同学们都来看望自己去年种下的小树苗,并忙里忙外地给它们增添“新伙伴”。第一小队的队长小明正拿着铲子给新树苗挖坑,找落根之处。豆大的汗水在这三月天似乎不太正常地滴下来,小明的半件上衣已经被汗水湿透,但他全然不顾,还是埋头用力地铲着土。春风姑娘路过这儿,把凉爽的春风、浓郁的花香送到这儿,当作给同学们的奖励,同学们更有劲儿地干以来了。转眼间,小山坡换上了新装,充满了生机与活力,太阳公公也露出了灿烂的笑脸。听说“创建卫生镇”,我们学生也该尽尽力呀!镜头转向双休日的文化广场:一群少先队员,兵分两路:一路去捡广场草坪里、过道上的垃圾;另一路则给花草树木及浇水和向路人宣传“创建卫生镇”的知识。烈日毫不留情地烘烤着大地,老天似乎在考验这群“红领巾”,连汗滴在地上也立即被蒸发。一个个弯着腰起起落落的可爱身影永远停留在历史的这一刻,一个个被喝完的矿泉水瓶躺在一个箱子里,也许瓶子们也不会忘记那一张张“创卫”小卫士的脸。一个下午的努力,一眼望去,文化广场更美,更干净了。至于减,就是少污染,少垃圾,少排污,少杂乱,少担心。北京奥运会大家都看过,但“街头运动会”没听说过吧!正巧,就让我碰上了这么一场“篮球赛”。一位打扮得挺前卫的摩登女郎,正喝着一罐汽水悠哉游哉的散着步。这时,她发现五六米远的地方有个“篮框”,只见一个“三步上篮”,罐子飞向“篮框”----垃圾箱。可惜“投技”不佳,罐子在桶沿上蹦了一下,落在了地上。摩登女郎瞥了一眼地上的罐子,对自己的技术不大满意,怏怏地走了。可怜的罐子兄弟只能等那位好心人捡起它,送它“回家”……这种情况绝对要减减减!“运动员们”也该学学“真本领”了,就算你技术再好,也不是用在正点上,这场“运动会”不就亏本了吗?大街小巷,各种大拍档小吃车横七竖八地占满了汽车行驶的专用道,这里成了小吃车的天下!一阵阵混杂的油炸味、麻辣味、牛杂味……人们的喧闹声,商场的广告放得“惊天动地”,附近的“国宝”日益增多……在这种情况下账单里绝不会出现加号,一定要少少少!这样看来,你终于体会到为什么这笔账是难度系数五颗星了吧!不过,俗语道:三百六十行,行行出状元。我们镇也有这种“天才级会计”。只要我们齐心协力,共创卫生镇,多多算这笔账,每个人都是“天才会计”!现在,镇内已经有了很大的改善,街道干净了,公园漂亮了,河水清澈了……只要这笔账继续算下去,望牛墩这个小镇就会更惹人喜爱。当东方破晓,世人就会看到一个不一样的望牛墩。1000字 六年级 书信
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我加,我加,我加加加“作者在加什么呢?有啥好加的呀?”“一般都听的是我减,我减,我减减减,这作者怎么反着来呀?”“……”大家可真是活跃啊!想知道到底是怎么回事吗?请接着往下看咯!NO。1:算术总是加加加!你知道不,数学老师的作业总是加法,让我给你找找吧!“120X56+120=?”“98X56+40=?”“……+?=?”乘就乘呗,还要再加一个,真是脑袋大!不好了,后面的题又来了(透露一下,我的作业还没做完呢!)“巧算:320+417+127+373=?”告诉大家吧,我对奥数啊,完全是一个“数盲”呀!可是用计算器算吧,结果只有1个——“屁股开花”,那滋味可不好受,还是安全起见吧!继续做题,哎,我们还没学小数点的加减法呢!可是……它偏要出现在我的题单上“4。3+5。21=?”“13。59+2。03+4。26=?”“……”这还让我怎么做呀?我的脑袋已经够大的了,这下变得更更更更更更更更更更更更更更更更更更……大了!小结:哎!这出题的老师啊,我们可是4年级的学生,不要认为我们是1年级的小小小朋友,还出加法题!(老师:可是又没出“1+1=?”“2+3=?”这种题啊!那就没把你们当1年级的小小小朋友啊! 法官:老师说得有点道理!作者证据不足!)NO。2:体重我要加加加!我想你很少听到要加体重的吧!我呢,就要在寒假加加这体重了!为什么?因为呀,我太瘦了,4年级了体重才54斤呢!我的目标是:寒假结束后,体重升到60斤!为了这一目标,每天吃饭不下2碗(平常我只是1碗的!)我家的“大厨”又是炖排骨,又是蒸鱼,还炖鸭,炖鸡!特别是吃鸭的时候,我可以一口气把4个腿腿全啃完的哟!(话外音:4个腿腿?鸭只有2个腿腿啊! 作者:还有飞腿嘛!)今天寒假的最后1天,大吃大喝就要和我说“拜拜”了!真有点舍不得啊!对了,还有一个重要的任务——体重检测!我一看:“啊?!才55斤!这么好的营养吃了一个寒假,结果才加了1斤!看来这体重要增加,和减肥一样是个“长期工程”啊!小结:我在想啊,我会不会因为寒假吃多了好的东西,到了学校发“一学期一度”的鸡腿的时候就吃不下去了哟?可能哟!那样的话,我最喜欢吃的学校的东西岂不就要“泡汤”了!不要啊!NO。3:作业老妈给我加加加!“哎呀,哎呀,我的手酸死了!”(30分钟后……)“哎呀,哎呀,我的手痛死了!”这是哪位同志在叫唤呢?原来这人就是我!在寒假里,家庭作业都多得不得了,老妈的作业也“拼命”地给我加加加!请看我半天的作业吧!语文5篇阅读,(注:700字的!)语文试卷3张,(注:小五的字密密麻麻地排列着)数学口算3篇,(注:2页为1篇,小五的字密密麻麻地排列着)数学应用题3本书每本3篇,(同上)请大家好好地看清楚哟!这可只是我半天的作业,要是全天请再X个2,谢谢合作!你说这么多作业,我肯定要做到猴年马月去了!但是老妈毫不留情,还规定上了时间:“在2小时内完成这所有的作业!”啊?!光做3张试卷,我就要40分钟,做3篇应用题最少20分钟,有12篇,就要240分钟,2小时=120分钟,才我做完的一半呢!更何况还有阅读啊!天哪,这怎么可能呢?本人昏迷中……小结:天哪,这么多作业还规定时间,那我必须写得很快啊!(虽然我的速度本来就是很快的啦!)因此,才会发生最前面的“叫唤”咯!哎,老妈又来催我快点去做作业了!我的“死期”要到了!呜……这就是我寒假里所发生的“加加加”事件!我只希望能不能别再继续加了!比如说算术加减乘除均匀一点,体重不要变了,作业变成减减减,还有……希望上帝能答应我的愿望,对了,新年愿望就许这个啦!(上帝:你的愿望还真多!)呵呵!再说一句:祝大家寒假玩得开心!在2008年万事如意哟!1200字以上 六年级 写人
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蟒蛇加加加加是一条大蟒蛇,他在巨蟒学校上学。他是一个好学生,但很好奇。他听说山谷外面的村子里住着很多人,便很想知道人类的生活跟巨蟒有什么不同,他想到山谷外面去看一看,俗话说“眼见为实”嘛。但是他的妈妈不让他去说山外很危险,老师也告诉他人类很可怕,他们一碰到巨蟒就会把他杀死。妈妈越是不让他去,加加越是想去,星期六早上他借口出门跟小伙伴做游戏,偷偷从家里溜出来,沿着山谷的灌木丛,朝山外走去。山谷外面有一片原野,原野上有一条小河,越过小河就能到达人类居住的村庄了。加加正要过河,突然看见一个人朝河边走来了。佳佳想起妈妈和老师说的话,心里非常害怕,只想快点儿逃走。可身子就是不听使唤,他实在太害怕了,只能傻乎乎待在原地一动也不动。300字 六年级
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另类乘除法什么是另类加减法?对此你也许有些摸不着头脑。别急,让我来为你讲解。11=1:当你在玩橡皮泥的时候,把一块橡皮泥和另一块橡皮泥搓和在一起,这时你还是只拥有一块橡皮泥。启示:当我们在学习的时候,要注意学习方法,而不只是对课本知识死记硬背。否则即使付出的是双倍努力,得到的也不过是付出一倍努力所取得的效果而已。1-1=2:同样的,当你在捏橡皮泥的时候,从手中的橡皮泥中捏出另一块橡皮泥,此时你就拥有了两块橡皮泥。启示:在生活中,当别人与你争夺同一件物品时,如果别人比你更需要这件物品,不如自己就慷慨地让出它。此时你不仅会收获一份好心情,也许还会得到一份友谊。11>2:如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。——萧伯纳44怎么样,另类加减法有趣吧!只要我们善于思考,善于观察生活小事,就会从中获得许多人生哲理。也许再过不久,另类乘除法也会应运而生。400字 六年级 记叙文
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笑傲加减乘除一张张草稿纸在桌上叠成了小山,我托着脑袋,望着头顶那洁白的屋顶,脑里不停地暗算着从这本奥数书上中途杀出的“拦路虎”。虽然它们让我百思不得其解,但我绝不会放弃做这些题的。回想起我刚看到这些奇妙的数字时,便不由自主得如痴如醉。当我开始学习这奥数时,却发现想要学好它是异常的艰辛。老师做题时,以迅雷不及掩耳之势,便完成了题目。我惊讶得嘴里可以装下十个鸡蛋。可当我按着老师的思路去做时,却丑态百出,不是这里计算错误,就是那里忘写算式。习题就像洪水,不断冲击着我的信心;就像一团黑雾,让我迷失了方向;还像一个调皮的小男孩,总是引我到错误之中,把我的思路变得鸡飞狗跳。就连一只小鸟飞来,看到了我的题目也如旋风似的逃离了现场。我想:难道是我太差劲了?“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”。我想:天生我材必有用,只要我有信心,做天下万事都会成功。而且雨后天晴见彩虹,从古至今的文人墨客中哪一个,不是在失误中取得教训?王羲之写字——入木三分,就是讲他为练好字付出了巨大的艰辛,才能得到这样的成就。比起他们,我的这些努力又算得了什么,我一定会刻苦砖研奥数的!每当我在困境中迷失方向时,老师都会悄悄走来给我一些提示。这如同黑暗中的一盏灯为我照明了方向;如同一束阳光为我驱走了严寒;如同一个堤坝,为我挡住了所有的洪水……我感到这道题的思路变得清晰起来。最终这些难题的答案都在我脑海中出现了,我欣喜若狂。我要把所有困难都像蛛网一样拂去,因为这会使我在学业上更上一层楼!600字 四年级
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我和“减减”我一直想养小动物,可爸爸妈妈怎么也不同意。直到有一天佳佳姐姐养的大金毛“乘乘”生了三只小金毛,分别叫“加加”、“减减”、“除除”。姐姐把减减送给了我,爸爸妈妈居然同意了,我高兴极了,一晚上都没睡着。第二天减减就来到了我们家,我高兴地把它抱进了房间。我围着它左看看右看看,发现减减长着一身金黄色的毛,毛一顺儿朝下,像柔软的棉花,摸着非常舒服。减减眼睛小小的,眯成一条线;眼睛下面翘着湿润的小鼻子,黑乎乎的,像涂上了黑油漆。别看它黑,嗅觉可灵敏了,无论什么味道它都能闻出来;鼻子下面有一张大大的嘴巴,常常伸出红红的舌头,显得格外可爱;头的两侧长着一对耳朵,当它提高警惕时,耳朵就会竖起来,但当它完全放松时,耳朵就会垂下来;它的尾巴总是翘起来,摇来摇去的,可爱极了。因为减减才两个月大,所以它只能吃狗粮和牛奶,爸爸说等它长大了就能吃骨头了。 有一次,减减闻出了鸡翅的味道,它走到我的身边用小爪子踢踢我,“汪汪汪”地叫着,好像在说:“我要吃鸡翅。”我摸摸它的背说:“你还小,不能吃。”减减好像听懂了我的话,乖乖地坐好了。每天晚上要上床睡觉时,我都会依依不舍地和减减说晚安。在梦里,我继续和“减减”开心地玩耍。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 状物
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减负,越减越负今年,我们实行了减负。渐渐地,减负成为了人们议论的最多的事情。有不少人认为减负好,可我却认为不减负更好。(一)想要学习好,要做的莫非就是多读,多做,多背。因为减负,学校早上推迟上学了。推迟上学而不推迟放学,就意味着减少了我们在校的学习时间。于是,早读的时间被抽走了,可“一日之计在于晨”,早上是一天里最好的时间啊,早上是背书背得最快的时候!而大部分人在减负后,便把早上的大好时光给浪费了。(二)学习时间减少了,可老师要讲的内容却丝毫没有变少。他们在不减负时教学任务就已经排得很满很满了,而减负后他们的教学任务没有减少,于是他们就只能将细的知识点分成几大类,上课只讲重点,难的东西也不会像以前那样讲得那么慢了,只能靠我们自己慢慢的去领会或者加课外班进行学习。坐在教室里听老师讲课,和奔波在各个课外班学到的东西一样多,为何不能选更轻松的校内学习呢?而且,因为上课讲得少了,老师为了让我们更了解题目,还会布置更多的作业。作业来不及讲解,还是得请课外老师讲解,那不是更累,更贵吗?(三)我,最不赞成禁赛。并不是所有孩子都是全能的孩子,他们大多数都是某一门课上有着超人的天赋与过人的灵感,其他科目平平淡淡。他们原本可以用竞赛的方式来体现自己,可是禁赛了,他们只能放弃长处来比拼全能:原本他们可以跨出十步,现在只能走上一步。而原来把所有希望都放在竞赛上的人,他们怎么办呢?说好的减负呢?减负,没有让学校老师更轻松;我们也学得更多更累了。我们的快乐,我们的休息,都到哪儿去呢?越减越负,不如不减负!600字 五年级 记叙文
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减小冷漠10月28日上午,乘客刘某因错过目的地而与司机大打出手,以致15条鲜活生命在三秒消逝。在我看来,这些意外不仅源于刘某与司机的打斗,还因为车上十几名乘客的不作为。在矛盾冲突刚开始的一段时间,车上乘客本可以阻止,但没有人行动,全部都选择了沉默,所有人都保持着“事不关己,高高挂起”的心态,结果代价就变成了他们的生命。这样的结局令我们忍不住指责这群乘客。尝试回想一下,在生活中我们遇到这样的情况会出来帮忙吗?在公交车上发现有人偷东西,大多数人反应为息事宁人,也就是当做什么也没看见?倘若碰到有人跳楼,底下立马聚集一群看热闹的人,有人拿出手机拍照,有人切换到摄影模式,甚至有人在底下大喊“为什么还不跳”,这就是当下国人的一种看热闹不嫌事大的心理,对于任何事情都保持一种冷漠的态度。倘若,那群乘客中有一个人上去劝解,恐怕之后的事情都不会发生,这些乘客也将会得救。换个层次看社会上的一些黑心产业,若不是相关部门冷漠对待,也不会发展起来,也正因这些冷漠对待,才使得小麻烦变成大麻烦,大麻烦,酿成严重后果。也就是几百块的损失,因为不舍的用几百万来填补。正因为如此,对于社会上的一些现象,需要我们去及时制止。有人说,世上那么多人和事,我阻止的来吗?古代的佛家认为可以吃肉,但不会亲眼目睹杀生,也就是在眼前目睹这件事情要竭力制止。不在眼前,也无法去制止,我们所承担的责任,也仅仅就是做一些我们力所能及的事罢了。总而言之,在生活中我们尽量去承担责任,减少我们心中的冷漠态度,这个社会才会变得更加美好。600字 初三
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减肥瘦身每一个人都渴望成功,每一个成功的目标都是不同的,有的希望自己的事业成功,学业成功,爱情成功,而我呢,我是渴望自己减肥成功。我一个肥肥的男生,身上的肉一晃一晃的,也许是我吃得太好了吧。所以,我决定了在今年的暑假去——减肥。减肥是每一个肥胖的人都有的一个共同目标,而我却有些不想去减肥。但是我发现,我还在不断地长肥,如果不去制止的话,说不定往后连路都走不动了呢,所以我决定去减减。可是,到了真正想去减肥时,我发现了这很痛苦,也很困难,每天要少吃一点,这倒也不难,可是少吃也就算了,竟然还要我去跑步,这是我最不想干的事了。就拿一个例子来说吧,早上,吃过了早饭,妈妈就要带着我去跑步,我也心不甘,情不愿地跑在了后面。这是一个凉爽的早晨,我还没有跑多远就出汗了,再走了几步就发现自己已经没有力气去跑了。妈妈回头来拉着我硬是跑了下来。然后到家,我就倒了下来,就这一个早上,跑了一点点,就让我如此痛苦了。所以那个早上下来,我就不想减肥了。所以这第一次减肥失败。接下来我又不断地面临,第二次,第三次第四次……就这样不断地失败,我就是这样一个不能坚持的人,一个懒的人。有几次,同学把我喊出去打球,那才叫一个痛苦啊,那比什么都累。但是我却觉得这样很好,这样没有压力,运动量也和跑步差不多,只是这样会痛,因为我老是被球打到,这样下来,我成功了——减了三斤。我发现,每个人的成功目标有很多,但是失败几次是肯定的,但是要从失败中找方向,要从兴趣中取得方法,最后再取得成功,我渴望的成功,已经有了“成果”。600字 初一 叙事
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