读《滥竽充数》有感
在五年级里,我学过一篇寓言叫《滥竽充数》。学了这篇寓言,
使我明白了许多的道理。
这则寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宜王喜欢听竽,
并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申
请入队,齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便
装腔作调,蒙混过关。后来,齐宜王死了,齐泯王继位。他也喜欢听竽,
但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。
南郭先生是个不学无术的人。他想用骗来拿取钱财,是不会永久的。
在世界上假的就是假的,这是永远不会改变的。要想取得伟大的成就,就
必须要靠真正的实力来取得。
说到这里,我便想起自己。就在三年级早读课的时候,我来到学校。
老师也刚好来到了课室。老师叫我们一起来背诵昨天的课文。这时,我想
:“
惨了,在昨天晚上我没有背熟这篇课文,我该怎么办呀!”我只好和
南郭先生一样装腔作势,混在会读的同学里面充数。开始我还读的可以,
但是后面的我一点都不知道。我只好看着同学的嘴型,吞吞吐吐的读着。
老师开始扫描我们了。我真想挖个洞,钻进里面去,甚至恨不得自己会“
隐身术”,消失到九霄云外去。但我能逃得过老师的火眼金睛吗?不能!最
后我们读完了,我的心像颗不定时的炸弹,窒息似的跳着,仿佛随时随
地地要置我于“生命”的危险。我希望我不要被老师发现。可是老天不
肯呀,最后老师还叫我一个人单独的背。当时我只能鸦雀无声,等着老
师的批评。是假的是一定会暴露的,这是现实,我只能接收。我现在才
知道做件亏心事是多么不好受!
这个寓言告诉我们:不能向南郭先生一样不学无术,经不起考验的
人学习。这种人只会被现代淘汰的。
美丽的心连心艺术广场
当你来到万州,最值得去看的地方是哪里呢?让我告诉你吧!那就是周家坝“心连心”艺术广场,它座落在天子城脚下,因中央电视台“心连心”艺术团在这里演出而得名。
来到“心连心”艺术广场,首先看到的是气派的“龙门”,它被四根红红的大圆柱支撑着,门上两条“飞龙”缭绕在“云雾”中,似乎是在欢迎人们的到来。走进大门,置身于宽阔的“心连心”艺术广场,这时,你才感觉到了自己的渺小。广场里建有喷泉、舞台、游乐场、健身场、烤鱼城……广场四周,绿树成行,草坪碧绿,鲜花艳丽。
当夜幕降临的时候,广场四周华灯齐放,灯光交相辉映,把“心连心”艺术广场装扮得灯火辉煌、光彩夺目,真像童话中的水晶宫一样柔和、可爱,美丽极了!一阵优美动听的乐曲响起,广场中央的喷泉开启了。美丽的音乐喷泉吸引来四面八方的人们。随着音乐的节拍,喷泉踏着不同的节奏展现它美妙的身姿:一会儿直入云霄、一会儿沉入大地,一会儿快似万马奔腾,一会儿慢似涓涓细流,它们就像一串串音符忽高忽低,忽快忽慢,忽强忽弱,好看极了!
节日的“心连心”艺术广场成了万州的一大“人流”景观。许多市民扶老携幼,步出家门,来饱览“心连心”艺术广场迷人的夜景。座椅上,人们在喜笑颜开地谈论着万州翻天覆地的变化;舞台上,老的、少的伴随着美妙的音乐跳着欢快而优美的舞蹈;游乐场里,孩子们在欢乐地滑着车轮;绿茵地里,孩子们打着滚儿,撒娇般地追逐嬉闹;喷泉旁,青年们举着照相机“咔嚓、咔嚓”地忙着为家人、朋友们拍照留念。好一派热闹、快乐的美景呀!
夜已深了,可“心连心”艺术广场上依然人流如潮、热闹非凡。这“人潮”,不正充分证明了周家坝“心连心”艺术广场的无穷魅力吗!
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读《滥竽充数》有感“滥竽充数”这个成语,我听老师说了无数遍,但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后,这才明白了它的含义。这则成语故事主要讲了,在春秋战国时期,有一个南郭先生不会吹竽,但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来,齐宣王死了,他的儿子,齐缗王也爱听吹竽,可他喜欢听独奏,要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。这个成语故事,让我明白了一个道理:一个人无论做什么事,会就是会,不会就是不会,千万不要像南郭先生那样,不会就混。我想到了我们班的一个同学,老师每一次叫全班同学背书,她就在里面混。可是,在有一次背古诗的时候,她又在混,只做口型不发声。这被老师发现了,便叫她站起来背给大家听,结果她不能背,惹得同学们大笑一场,她也满面通红低着头。这是为什么呢?这就是因为她不愿下苦功,认为自己只要混过去就没事了。可是,知识是需要经过努力才能学到的,混是学不到知识的。虽然我们现在还小,但在学习上还需要下功夫,“混”是不会对我们有所帮助的,“混”只有害了我们;“混”只会浪费我们的时间,长大后,什么都不会,什么事情都是一问三不知,那样,你会觉得“混”对你有所帮助吗?从现在起,我们必须认认真真地学习知识,踏踏实实地做人,长大才会有所成就;我们还要做一个诚实的人,不能像南郭先生那样,不会装会。只有这样,我们才能做一位有真才实学的人。550字 五年级
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读《滥竽充数》有感寓言讲述了:古时候,有一位齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每一位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请入队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王也喜欢听竽,但他喜欢独奏,南郭先生知道后,就连夜逃跑了。看完这则寓言,让我不由回想起了以前:我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语,多背英语单词,这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家,我就把老师的话给抛之脑后了。第二天,老师在课堂上要我们背英语单词,我下坏了,连忙向同学们请教这个怎么读,哪个怎么念。老师似乎知道我不会,第一个就叫我,我站在哪儿,支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。这则寓言告诉我们,做人一定要踏踏实实,不能蒙混过关,更不能不懂装懂。否则,你将不会学到什么知识和本领。300字 五年级 叙事
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读《滥竽充数》有感一个人要想有一番成就,就必须要是自己的真才实学。就像学习一样,是绝不能华而不实,弄虚作假,去自己骗自己。我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》,他告诉我们的道理很简单,要我没做事要认真,虚心,不可以不懂装懂,比须有耐心,才可以学到本领的。这则寓言讲的是这么一件事情,在战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人同奏,他对每位乐师都有重赏。一天一个南郭先生听到了这个消息,就来到这里给齐宣王演奏。其实这个南郭先生根本不会吹竽,他只是混到这里来骗取银两的,后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位,而他喜欢听一个人单独演奏的,这个南郭先生知道后,连夜逃走了。滥竽充数为我们敲响了警钟,我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术,经不起考验,这种人始终会被社会淘汰,会被时代淘汰的。成为一个没有用的人(二等废物)。正所谓眼王高山,脚踏实地的去做每一件事。我明白了到身边明日的栋梁,要靠真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识的高峰。400字 六年级 应用文
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读《滥竽充数》有感在一个风和日丽的一天,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。这篇寓言故事可好看了!写的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不会吹竽,却混在合奏队中,装模作样,骗薪水。后来国王死了,让他的儿子继承了王位,他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好连夜逃跑。读完后,我对这则寓言印象很深。我的感受是:在我们的学习生活中,以及大人们工作时,不能像南郭先生一样混日子,装模作样,骗人。这样最终是混不下去的。不过在我们身边,可会有不少像南郭先生一样的人。在一堂语文课上,语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。我们的声音那么响亮、整齐,可有不少人在混,在滥竽充数。过了一会儿,我们大家背完了,老师问我们:“大家都会背吗?”这是老师看见每位同学都高高地举起手。于是,老师要抽查了。老师就随便叫了一位同学,让他背,可她却傻呆呆地看着老师。瞧,她多像南郭先生啊!我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数,应该脚踏实地,认认真真学习。二年级:陈大侠2001400字 二年级 读后感
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读《滥竽充数》有感今天,偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文,短文讲的是一个叫南郭的人,他去皇宫里吹竽,可实际上,他并不会吹,只是跟着大家一起,蒙混过关。谎言总有被揭穿的一天。不久,先皇逝世了,新皇帝很奇怪,他和先皇不一样,喜欢让大家一个一个吹给他听。南郭先生得知后,只好连夜带着钱财跑了。读了这个故事,我觉得很好笑,我突然想起,我也曾经经历过这样的“丑事”,那是三年级的事了,有一回,老师让我们出一板黑板报,我不懂怎么画,但又怕出丑,顾于面子,我只好不懂装懂地“指点”他们做这做那。一会儿叫他们在这边画只小鸭子,一会儿叫他们在那儿画几对海鸥,一会儿又叫他们画绿腾蔓。老师见我这么积极,就在班上表扬了我,我可高兴了!可好景不长,没过几天,学校举行了一次黑板报设计比赛,老师想到了我,她让我去比赛,我慌了,心想我只是不懂装懂而已,怎么能去参加比赛呢?那不丢脸死了。急忙随便找了个理由推辞了。我现在终于明白了,无论是多么美丽的谎言,无论是出于好坏,是谎言,总有被揭穿的一天。没有真本事的人,是无法承担起今后建设祖国的重任的!400字 六年级 读后感
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读有感读了《小萝卜头在狱中》这本感人肺腑的书,我百感交集,思绪万千。一腔对国民党的憎恨,一股对为国尽忠为国牺牲的英勇将士的敬意,在我心底油然而生。革命回忆录《小萝卜头在狱中》,生动地记叙了1494年重庆解放前夕,小萝卜头在那地狱般的牢房里以革命前辈为榜样,在艰难困苦中成长的故事。小萝卜头短短的9岁的一生中,没有尝过自由的滋味,他在敌人的魔掌中结束了他的生命,每次读到“小萝卜头穿的是妈妈改小的囚衣,吃的和大人一样,也是发霉发臭的牢饭,长期监狱生活把年小的他折磨得面黄肌瘦。”这句话,我感到十分愧疚,同样是差不多大的孩子,我生活在温暖美好的家,我有自由,有学校,有吃有穿。可我却时常浪费,时常挑吃拣穿。记的有一次,我们去饭馆吃饭哦,我点了一的桌子饭菜,以为是在外面吃,可以不顾的浪费,有的菜吃到一半就扔在桌子上,虽然那时我还很小,可现在看来那是一件可耻的事情。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,谁有能知道食物的来之不易!只有那些在牢里真正体验过艰苦的日子以及下地干活的农民才能体会到。小萝卜头虽然生活在如此恶劣的环境下,但是他学习的机会,发奋图强,每一门课程都学的很好。没有笔和纸,他就用小石子在地上画,没有课本他就请爸爸,叔叔为他编写。比比小萝卜头,我们生长在新中国的儿童,是多么幸福啊!党无微不至的关怀着我们的成长。在家里爸爸妈妈照管着,再学校里有老师的指导。我们像小鸟似的自由自在地在蓝天下飞翔。看过这本书,小萝卜头的印象深深地印在我心中,我一定会向他学习。600字 六年级 读后感
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新“滥竽充数”“众乐师准备给本王吹什么曲子?”“大王,我们准备给您吹《南乡子》”怎么了,难道我穿越了吗?哦!原来我们班在演《滥竽充数》。倪宸浩扮演的“齐宣王”坐在龙椅上,时不时偷偷地笑一下,乐师们不断提醒大胖子──倪辰浩:别笑,你可是“齐宣王”啊!他终于不笑了,变成了威风凛凛、严肃威仪的“齐威王”。“众乐师平身吧!众乐师吹得很好,赏每人一块大洋。”乐师们异口同声地说:“谢大王。”这时,贼眉鼠眼的“南郭先生”──李卓瑞得知“齐宣王”喜欢听几百人同时吹竽后,打了个坏主意:这乐队几百人,如果我混进去的话,谁也听不出我不会吹,而且还可以得到大洋,吃大鱼大肉了。他立刻跑到“齐宣王”身边,背着个大袋子,里面装着一个“竽”。他对“齐宣王”说:“大王,我吹竽最厉害,只要我说第二,没人敢说第一,您让我进乐队吧!”“你叫什么名字?”“南郭。”“好,你进乐队去吧!”“南郭先生”暗自高兴。“我们乐队来了一个高手──‘南郭先生’,好了,继续吹。”“南郭先生”鼓起腮帮子,装模作样地吹起来。几年过去了,“齐宣王”去世了,他的儿子“齐湣王”继承了王位,“齐湣王”的扮演者张诗炎大声说“吹吧,众乐师。”“众乐师”不知“齐湣王”要听什么曲子,所以吹得很不好,“一坨稀屎。”“齐湣王”生气地说。“我和父王不一样,你们一个一个吹给我听吧!一号乐师,你来吹给本王听!”“南郭先生”怕露出马脚,便灰溜溜的逃走了。这则寓言告诉我们:没有真本领趟浑水的人,最终会露出马脚的。600字 三年级
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“滥竽充数”之后俗话说:“要学惊人艺,须下死功夫。”南郭先生找出名家乐谱,根据自己的一点音乐知识认认真真地吹竽,希望悠扬的音乐能早日吹出。可刚开始时,吹出的是七零八落的曲调,难听极了,连他自己也承认,甚至想捂住自己的耳朵。可事在人为嘛,有志者事竟成,只要努力下去一定能行,不可半途而废。每天天蒙蒙亮,他就起来吹竽,过了不久,虽说还吹不出动听的曲子,但一些基本功已了如指掌,这使南郭先生有了一线希望。三年后,南郭先生在高人的指点下,吹竽终于如仙乐般的动听,就决定重返皇宫。他听说明天齐王要举办一个音乐大会,南郭先生欣喜若狂:“真是天助我也,这回我可要大显身手了,让他们个个大吃一惊。”好不容易熬到了天亮,南郭先生迫不及待地穿好衣服,拿起竽,昂首阔步地走向殿堂。他心里得意扬扬,看都不看别人一眼,拿起竽,第一个就吹起来。他自觉音乐美妙,可是却发现齐王的脸色不对,乐师们个个在讥笑他。原来齐王心血来潮,觉得老听吹竽没劲,今天开始改听笛声,南郭先生这才恍然大悟。他顿时头昏脑胀,“天呀”,他想,“我对吹笛子可是一窍不通,难道历史又要重演,我要再次逃离皇宫吗?我苦练多年的吹竽技术就这么白白浪费了吗?就算我以最快的速度学会了吹笛子,到那时大王如果又另有所好,想听吹口琴,那该怎么办呢?”三十六计走为上,南郭先生第二次逃出了王宫。在路上,他左思右想,终于明白了一个道理:人要不断地学习,活到老,学到老,一专多能,就算社会怎么变化,也就不用害怕了!又过了三年,他对每一样乐器都很精通。南郭先生第三次来到皇宫,齐王是否又会另有所好?南郭先生是否会过上好日子?……600字 一年级 叙事
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《滥竽充数》续编南郭先生逃出来以后,仍然不知悔改。他又听说有位商人很喜欢听竽,便想尽办法混了进去,装模作样地吹了起来。日子一长,竽队中的人也没有发觉,而且还得到了很高的待遇。有一天,商人听说有个人在齐湣王的王宫里因为怕发觉自己不会吹竽而逃了出来。商人担心自己的竽队中有这个人,所以叫一些比较老实的人把所有的大门都锁起来,而且一个一个地吹竽给商人听。南郭先生听到这个消息,提心吊胆,决定要逃出去。但所有的大门都被关闭了,他只好硬着头皮吹了一首。商人听了,既难听,又刺耳,就让他下去了。过了一会儿,商人叫南郭先生去他的房里一趟。南郭先生来到了商人的面前,商人见了他,对他说:“做事一定要有真才实学,如果混在行家中,迟早会败露的。”南郭先生听了之后,面红耳赤,感谢了商人的教诲,就离开了。在路上,南郭先生想:“我必须去学一样真本领,才能过日子。”说着,南郭先生下山拜了一位吹竽大师做师父。那位吹竽大师虽然很严格,但是南郭先生也很用功的在学习。吹竽大师叫徒弟们吹一遍,南郭先生就吹两遍甚至三遍。吹竽大师在休息时,南郭先生也在吹。就这样一天又一天,时间久了,南郭先生吹竽变得越来越好了。有一天,师父跟南郭先生说:“徒弟啊,你和我学习吹竽也有不少时间了,应该回家了。”南郭先生听了之后,依依不舍地告别了师父便下山了。南郭先生再次来到王宫里,提出为齐湣王吹竽的要求。齐湣王见了南郭先生,提出要他先吹一首曲子的要求。南郭先生拿起了竽,吹起了一首自己特别擅长的曲子。齐湣王听了之后,拍手较好,说道:“人才,人才。我现在特聘你为乐队中的队长。”南郭先生虽然得到了齐湣王的夸奖,但他仍然勤奋苦练,最终成为了一位有名的吹竽大师。600字 初二 记叙文
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读《圆明园》有感一片荒凉,一片废墟,辉煌一时的它,如今却……唉!在圆明园开完建团大会后,我们便开始自由活动了。转身向后仰望,那已被英法联军蹂躏了的“大水法”猛的映入眼帘。虽然已是一片废墟,但却依旧给人一种不失当年风范的感觉。向前走去,渐渐看清了那细致的花纹,它把中西文化完美地结合起来了。我闭上眼睛,开始幻想它当初的样子。猛然睁开眼睛,一股空前的失落感向我袭来。是啊啊,不管它再美,都美不过当年未被毁坏之时。此时此景又有谁会不感到凄凉?带着一丝酸涩,我离开了这片西洋楼残景,奔向了美丽的福海。站在会心桥上远望福海。伴随着一叶扁舟悠闲地飘了过去,我刚才不宁的心绪散尽了。我被这美景所陶醉了。时光有限,风光无限,我只得继续往前走了。走着走着便来到了一个不知名的地方,这里有一坐桥,九道弯,姑且叫之“九曲桥”吧!穿过“九曲桥”,来到了另一片空地。见有些石子便打起了水飘。正欲走时,发现那边还有一岛。走了过去,才发现路未尽,桥已不见了。低一下头,又发现水也从这里断了。秋叶缓缓飘落,如霹雳一般,射向了我的心……圆明园是被英法联军所践踏的。如果说他们是恶魔,那么天使有在何方?是已经末落了的清政府,还是慈禧?我又不得不说如今的残景,也是国人自己造成的!作为国人,我底下了头,抬手擦去不知何时就已挂在脸上了的泪。我要自强,国要自强。我们这一代人绝对不能再受到这样的侮辱。为此,我们要发奋图强,让中国成为名副其实的“东方大国”,成为屹立在东方的一只雄鸡!600字 六年级 读后感
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