鱼
我想,我是一只鱼。
深蓝的海里矗立着太多难以越过的石礁,绵绵的海草妖娆地伸展着,撩动着寻觅食物的鲨鱼的那颗巨大的心脏。从海的起点开始穿梭,身旁皆为虎视眈眈的同类,前方又铺满了等你进入的牢不可破的落网。令人窒息的海水里,我在苟延残喘着。没有激流的涌进那个叫心脏的地方却像被抓紧了一样皱成千年巫婆般可怕的模样;没有海难的到来全身的神经却时刻戒备不留有安心休憩的空隙。深渊无路。
我是一只在苍茫大海里苟延残喘的鱼。
寂寞每天吞噬着我。我的旁边时常会有一只跟我同游的小鱼,可是它却闭上了它的耳朵,或是将它的耳朵张开却将它的心口闭合。海里的空气变得越来越难以让我微笑,到处充斥着的嘲笑的声音和冷眼让我越来越喜欢隐藏自己。我开始带着友好的面具面对人,我跟它们一起笑一起游一起侃山侃北,却经常在只剩自己的时候掉冰冷的泪。鲜红的血液,黑雾缭绕,密不透风。
我想,我是一只孤独寂寞的鱼。
荷尔蒙也会在我身上分泌。它没有飒爽的英姿和可以每天握着宝马奔驰方向盘的手,但它就在一次次的玩笑与关心中敲开了我的心门。它是一只快乐却让我猜不透的鱼。它的身边有很多美丽的玩伴,那种可以让我自惭形秽的美丽,却只对我说了它的生日,只在我假装生气时无比慌张地向我道歉,只为我在天冷的时候披了一件衣服;而他在我们分别时又是无比冷漠,从不曾回过我给它写的信。我不漂亮,我甚至曾经听到它跟别的鱼悄悄议论我那不宜供人欣赏的外表。我因它而骄傲却也因它而自卑,是不是丑鱼就一定找不到春天。沉落在海底的记忆,来不及一起翻阅,就被啃食;黄昏,被渲染成紫色的天空,还没来得及记住它的模样来留恋,就瞬间变得浓黑。无法逃脱。
我想,我是一只找不到幸福的鱼。
我难以释怀一些东西,为什么我会是一只这样的鱼。我又在不断寻找,寻找一个更完美的自己。我想学会尽可能少得伤害那些真心爱我的鱼,别让充满毒气的气泡侵蚀了可爱的鱼。我经常安慰自己,在那些难以释怀的怀想之后,我变得越来越勇敢。纵使大海渺远危机四伏寂寞难耐,纵使我所喜欢的最后会无视我,纵使我很难过,我也要学会越来越勇敢。
一张一合,水间帘;一掌孤灯,伴冗夜。我是鱼,我只能好好活。
我会变得足够强
总会被问及一些问题,例如,爱好,习惯,不喜欢的东西之类,爱好是睡觉,习惯是下午起床,不喜欢的东西,
是梦。梦总会变成无数恐惧的碎片,
在我毫无防备时从神经最脆弱的地方席卷而来,所有在我童年时代,一直伴随我成长直至现在却至今无法消散无法消散的阴霾。被遗忘,被放弃,被讨厌,被忽视,被冷落,被欺骗,被伤害…有句歌词怎么说,冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我。
我知道,有一天,我会变得足够强,去保护我想要保护的一切,去创造我想要的世界,给他们幸福,陪他们的未来,被需要,被依靠,被信任,被一直,深深爱着。所以伤害有时候也不见得是件天大坏事,问题是看你有没有勇气在承受过后依然坚强的走下去。生活就像一场战争,只有经历遍体鳞伤却依然活着的人才会成为真正的强者。有人品尝到了最后的喜怒哀乐,有人成为了冰冷的墓碑。
总有一天,我们的青春会过去,迷茫和痛苦,也会过去。至少在还活着的时候,做一些有意义的事。我希望你和未曾谋面的你们,都可以骄傲且快乐的站在这世上。
相似题目
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鱼在这个炎热暑假的最后几天里,我和妈妈去了一个叔叔的店里,看他养的。进去之后,面前有3个大池,灌满了水,第一个是一些小苗,五颜六色,数目多,非常好看,而第二个池中,则有几条正在成长中的,身上的花色更是好看。而最让我惊讶的是第三个池中的,里面都是已经成年的大,身上的颜色也是难得一见的,更有两条大,一条满身遍体都是黄金色,另一条全身都是白银色,看起来就如同用黄金和白银做成的,全身更无一点杂色。叔叔说那条黄金就叫黄金,白银色的叫白银。而且这两条的价格不菲,远远超出我的想象,还有一条更大的售价高达8000,真是让我惊讶无比啊。而且类是最古老的脊椎动物 。它们几乎栖居于地球上所有的——从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。类是终年生活在水中,用腮呼吸,用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。已探明的约20000余种,是脊椎动物亚门中最原始最低级的一群。带给我们的好处也不少,它身上的营养价值也是非常高的。肉富含动物蛋白质和磷质等,营养丰富,滋味鲜美,易被人体消化吸收,对人类体力和智力的发展具有重大作用。体的其他部分可制成肝油、胶、粉等。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。550字 四年级 状物
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鱼头上,明晃晃的阳光刺破云层,斜打在肩上。无意中一个低头,望见身前湍急溪流下,那一尾逆流而上的鱼。静默,无言。也许,这条鱼,是不甘于接受“顺流”这份命运吧。又或许,它只是在寻找着什么,翻山越岭,只为顺应心中那份赤诚的意愿。摇摇头,自嘲地笑了笑。真是的,自己活得连一条鱼都不如呢。总是懒懒的,像井底的那只青蛙一般,坐井观天。却从未想过,要挪动步子,努力一点,从井底中跳出去。总是自大地认为,天,只有自己看到的那么多。直到有一天,飞来了一只鸟,它告诉青蛙,天空,要大得多呢!那只鸟,就像这条鱼。而那只青蛙,正如我。我想,是时候跳出来了呢,别再做那一只懒懒的青蛙了。这样的人生,有何意义?那么余生,就做一条不安分的鱼吧。离开温暖的港湾,航游大海,不停地游,不停地努力,直到有一天,直抵世界的彼端。想想,真是美好呢。即使失败了,那又如何?至少,我们努力过了,不是吗?这个世界,从来都是公平的,我们付出多少,便会相应地得到多少。所以,也不必抱怨这些那些了。不要所谓的如果有来生,今生就做那一尾逆流而上的鱼吧。翻山越岭,只为觅得心中所愿。我愿化为一条鱼。初二:kyt450字 四年级
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鱼小鱼今年十一岁,她上六年级。小鱼的父母都是老师,但是小鱼的成绩并不是特别好,只算是中等。这不怪她,仅仅因为她的数学不好。不过,小鱼游泳特别棒,她的朋友们都问她上一世是鱼吗,小鱼笑而不答。只不过说到学习,小鱼的双眼就黯淡了。每天晚上,小鱼家,小鱼的房间灯总是亮着,小鱼拿着数学书昏昏欲睡,这时,小鱼总恨自己为什么这么笨,她宁愿自己不会游泳,换来父母的笑容,但是这是不可能的。爸爸有时会打她,她从来没哭过,即使摔倒了,磕着了,她也从没哭过。再过几天她就要小升初了,她一点紧张感都没有,倒是小鱼的爸爸妈妈为这件事跑来跑去。小鱼暗笑,真是皇上不急太监急。结果,她没考好,但是还是进入了一个好学校。小鱼不得不承认,他们的焦急是有原因的。可惜第一次考试她就‘失误’了,导致她被劝退,父亲暴怒之下打了小鱼一顿,小鱼跑出家门,远远的,她听见了父亲的大喊‘‘走就永远不要回来了’’她心碎了,她来到小河边,河水清澈见底,鱼儿在水中无忧无虑的游着。她叹了口气,跳了进去。鱼儿在她身边徘徊,冥冥之中,她感觉自己变成了一条鱼,在水中自由自在,无忧无虑的游着,游着……突然,一个慈爱的声音响起‘‘孩子,苦了你了,你懂得了什么吧。’’小鱼摇摇尾巴,流下一滴眼泪。500字 初二
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鱼前几天,爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里,鱼儿在里面欢快地游着。昨天,我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸,已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼,把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下,他才动一下。妈妈说:“这鱼快死了,还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的,像被遗弃的婴儿,在那儿一动不动,似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
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鱼偶然地一次回头,看见市场的鱼铺,几条半死的鱼在鱼池中地跳动,想要求生,鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少,鱼的身上也好几条血口子。那么无望,那么徒劳,却仍然跳得那么高,重重地摔在地上,一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里,曾问:何必再跳了呢?那是无济于事的,死,只不过是一瞬间罢了,注定了,何必挣扎呢?打开电视,刚好看到《动物世界》:鱼出生时的存活率非常低,往往几百条鱼,只能活几十条,它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来,过不久也要被宰杀,它为还求生呢?也许那本来的生活历程那样吧!它延长生命,一次又一次地求生,永不放弃。哪管生存的几率有几何?……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧!放学后,再市场,夕阳下,闻到了鱼血的腥味,也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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鱼鱼是一种脊索动物(在自然界中脊索动物指的就是有脊索、背神经管和鳃裂的生物;这包括了尾索动物、头索动物和脊椎动物。),科学家们把脊椎动物分为鱼类(鱼类占所有脊椎动物的53%)、鸟类(鸟类占所有脊椎动物的18%)、爬虫类(爬虫类占所有脊椎动物的12%)、哺乳类(哺乳类占所有脊椎动物的9%)、两生类(两生类占所有脊椎动物的8%)这五大类。根据科学家们(在1994年)的统计,全球现生的种鱼类共有24618种,占了已命名脊椎动物的一半以上,且新种鱼类不断被发现,平均每年已约150种增加,在过去的十多年里鱼已增加超过1500种,所以在目前全球已命名的鱼种应该在26000种以上。鱼类虽是最低等的脊椎动物,但是已他们已经具有骨骼、肌肉及消化、循环、呼吸、排泄、生殖、神经感觉这些等相当完备的器官系统,能够进行极其多样化的生命活动。他们的形态构造除与系统发育有关外,更是反映了他们对水环境的适应性。而且鱼有不同的形状。一般的鱼类的形状是流线型,非常适于在水中游泳,一般的鱼类整个身体呈纺锤形有点稍扁。鱼的头尾轴最长,背腹轴次之,左右轴最短,使整个身体呈流线型或稍侧扁,以利于水中运动前进时减少阻力,故这类鱼善于游泳。还有一类鱼是侧扁型的,左右轴最短,头尾轴和背腹轴的比例差不了多少,形成左右两侧对称的扁平形,使整个体型显及扁宽,因此,在水中游泳的能力较纺锤型差。还有一种鱼是平扁型的,他们左右轴特别长,背腹轴很短,使体型呈上下扁平,行动迟缓,不如前两型灵活,最后一种鱼你们是棍棒型又被称鳗鱼型。这类鱼的头尾轴特别长,而左右轴和腹轴几乎相等,都很短,使他们的整个体形呈棍棒状。其游泳能力较侧扁型和平扁型强。适于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活。在此之外,还有一些鱼类由于适应特殊的生活环境和生活方式,而呈现出特殊的体型,例如海马、海龙、翻车鱼、河魨、比目鱼、箱鱼等。无论哪一种体型的鱼,均可分为头、躯干和尾三部分。鱼头和躯干相互联结固定不动,这是鱼类和陆生脊椎动物的区别之一,而且皮肤、鳞和体色鱼的皮肤包括表皮和真皮两部分。表皮由几层活细胞组成,其间分布粘液细胞,以减少摩擦和保护机体。鱼鳞是与环境相适应的保护色。但生活在珊瑚礁中的鱼类往往有艳丽的色彩和斑纹,所以一般分保护色和警戒色两种的哦。初三:刘神900字 初三 日记
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鱼望着那十刻钟的方向我久久不能回神,因为我知道,在那里,老屋,有一盏正在亮着的灯,几碗正躺在锅里渐凉的饭菜,两个夜不能成寐的老人,以及那美味的鱼又是如何做出来的…….美味之间,有一种味道正在以肉眼所看不见的速度悄悄地溜走…… ——题记记忆的深院里总有这么一种美味让我难以忘记。是的,正如题目所说,是鱼,鱼的味道。袅袅的炊烟缓缓地从窗内逃逸,升入天空。屋里,灶膛被柴火烧得通红,木块“噼里啪啦--”地与火焰起舞,烧得大锅里的水咕噜咕噜地直叫。每个周五的晚上,奶奶除了会给我包一顿饺子外还会给我再加一盘鱼。妈妈煮的鱼是水煮鱼,除了肉嫩外便什么味道都没有;小姑煮的鱼是盐煮鱼,鱼肉刚碰到舌尖,舌尖就立刻被咸得不行。唯独奶奶煮的鱼,汤汁浓厚,香气飘远,未见其物便知是鱼。灶,调料,一口大锅。简朴的用具就这样在奶奶的手里变出了佳肴。每次见到老屋,老屋里总有这么两个人,一个在烧火,一个在烧菜;每次回到老屋,我都要将奶奶从头到尾地夸赞一番,乐得奶奶合不拢嘴;每次回到老屋,我都要装作什么都不懂的样子向爷爷讨教一番,引得爷爷颇是自豪。“爷爷,这鱼你们是怎么做的?怎么比我妈还有我小姑做的都要好吃呢?”我一边用筷子大口地将鱼肉往嘴里塞一边含糊不清地问道。爷爷先是抿了一小口酒紧接着就向我慢慢道来:“这鱼啊,得用盐,姜,葱花什么的调味,小火慢熬,你妈和你小姑做的鱼自然没你奶奶做得好吃。你奶奶这一次做得比以前好,不仅淡咸正好,汤还醇厚。还有,不同的鱼需要用不同的佐料……”未等爷爷说完,奶奶就端着另一盘菜从厨房里出来了,那暗红的围裙上早已沾满了点点面粉,以及水珠,“那是自然喽,好吃吧?”“嗯,好吃,奶奶做的都好吃……”“你爸妈什么时候回来?”奶奶和爷爷突然同时问道,我的筷子不禁一顿,心,像是被无形的大手扭成了各种奇怪的形状,抽痛地让我无法开口,随即我又夹着鱼肉使劲地往嘴里装。蒸腾的热气慢慢地迷蒙了眼前“我也不知道,我没问,估计今晚要晚一点才能回来。”被盆盆花朵所装饰的老屋里,此时,只剩下我,奶奶,爷爷以及妹妹四人,还有几碗冒着热气的饺子和鱼就这么静静地躺在大锅内的一角。“来,好吃就要多吃点,你奶奶现在病好了还能做更多好吃的,我让你奶奶在锅里给他们留饭了。”爷爷利落地将鱼的骨架掀落,露出了大块鱼肉,这是现在的我已无心品尝。“多吃点。”忙碌了一天的奶奶也坐了下来,吃起了饭。只有妹妹,趴在炕上盯着电视死死不放。天,已黑。星子挂上了空。900字 初三 记叙文
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鱼我人,活在陆地上,他们走来走去;鱼,活在水里,它们游来游去。生活,存在于每一个有生命的事物中;因为它们都生活在自然中。--题记“扑通!“金鱼又一次跳出了水面,我无可奈何地再去换了一缸水。我已不再像从前那样静静的观赏这可爱的小生灵了,并不是厌倦而是现在在这个透明的鱼缸中,只剩下一条并不很美丽的小金鱼。它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了,最多在鱼缸中转上一两圈,便不愿再多动一下。前段时间,家里的金鱼一条接一条的死去,也许是好友所说的“鱼瘟“吧!然而三天前这些鱼还在不停的嬉戏,争抢食物,可今天只剩下这一只孤单的小鱼儿,在这寂寞的鱼缸中,漫无目标的游着。。。。。。我呢?。。。。。。“姐,这鱼怎么只剩一只了?“弟望着鱼缸奇怪的问我。我没好气的说:“都得‘‘鱼瘟‘‘了!““哦?“他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。看着它受惊乱窜、半死不活的样子,弟弟笑了,还不停的评论着什么。一种莫名的愤怒与害怕冲击着我的头脑,我立即起身,跑到他身后,一把夺过小勺,重重的敲在弟弟的头上。“干嘛?“也许是我破坏了弟弟的欢乐,他向我吼道。我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他,“神经病啊,真是。。。。。。“弟弟小声的说。我打断他道:“记住以后不许碰我的鱼!““干嘛!这本来就是玩的看的嘛!““谁说的!它也是一条生命啊!它也有它生存的权利啊。。。。。。“弟弟没等我说完,涨红着脖子说:“你有同情心,它有生存的权利是不是,那你把它放这个小鱼缸里做什么?你这不也限制了它的自由吗。。。。。。““够了!“我感到全身沸腾了起来,像是要蒸发了似的。我看看弟弟的眼睛,里面充满了愤怒。我知道我也一样,片刻后,他摔门走了,我呆呆地望着鱼,耳旁全是刚才他的话:“本来就是玩的看的嘛!““它也有自由和生存的权力啊。。。。。。“我呢。。。。。。我拿起小勺划着水,鱼儿又游了起来,它充满了恐慌,嘴一张一合,一张一合的吐着气泡,眼睛一动便出现一道水痕。它在流泪吗?可惜别人看不见。它在报怨什么吗?其实它能生存下来。在某个立场上说,它是生活中的一个强者,可它又是一个弱者,因为它受人的摆布,又受孤独和寂寞的折磨,它本该生活在广阔的大海里,自由地与其它鱼儿穿梭于美丽的海底,可它现在生活和自由都受到限制。。。。。。我呢?。。。。。。晚上我做了个梦,我把鱼儿放回了河里,它又回到了原来属于它自己的生活。。。。。。我打算让这个梦变为现实!可我的梦呢?。。。。。。1000字 初三 写人
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鱼啊,鱼在我的记忆中,我们家养鱼有五六年了。这五六年中,有很多条不同种类、不同样子的鱼来到我家,但它们在我家住的时间都不长,最长的就一年多,它们就去了“天堂”。所以我最大的烦恼就是——为什么我养的鱼总是无缘无故就死了呢?记得第一次我们养了一群五颜六色的锦鲤,它们有趣极了!锦鲤们的样子都差不多,水汪汪的大眼睛,大大的嘴巴,小巧灵活的身躯和像扇子一样的尾巴。锦鲤不仅吃饲料,还吃蚯蚓。每天从幼儿园回家,我都会静静地看它们快活地游来游去。有时候它们还会玩捉迷藏,躲在石头后面,让伙伴找不到。可是有一天,从幼儿园回家后,我习惯地去看望它们,发现有三条最大的鱼儿在“仰泳”呢!奶奶告诉我鱼儿死了,我非常难过,为什么那么快活的鱼儿说死就死了呢?奶奶说可能是喂多了饲料。妈妈看我很伤心,过了几天就又去花鸟市场买回了鱼。这次妈妈买的是金鱼,它们美极了。一双双眼睛瞪得圆溜溜的,腮旁长着两个长鳍,像扇子一样一扇一扇的。它们有的穿着红白相间的彩衣;有的披着一袭红纱,像漂亮的新娘子,婀娜多姿地摇摆着婚纱;有的穿着黄白相间的衣裳。它们就像一群名模,时刻在展示它们漂亮而华丽的衣服,显出优雅而高贵的气质。这次我告诉自己,一定要小心呵护它们,每天都精心喂养它们,连它们吃的饲料我都计量过才给它们。可大约过了两个月,它们也陆陆续续地离开了我们。奶奶说,可能是自来水水质不好引起的吧!就这样,我们家总是有鱼儿来,有鱼儿离开。我非常烦恼,为什么我没有办法养好它们呢?它们美丽可爱,可是生命却那么脆弱。我想也许它们喜欢更加自由和更加干净的环境吧。等我长大了一定要设计一个鱼缸,让鱼儿在我家依然可以得到如同大海或小溪一样的感受,那样或许它们就可以安心地在我家住下来,陪伴我了。鱼啊,鱼700字 状物
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清明节,鱼鱼“又是一年芳草绿”,中国一年一度的传统节日清明节到了。中国人都会踏青,扫墓和祭拜。关于清明节有这样几句诗:割肉奉君尽丹心,但愿公主常清明。柳下做鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若公主心有我,忆我之时常自省。臣在酒泉心无愧,勤政清明复清明。它的来历有这么一段充满传奇色彩的故事:在春秋是有一个晋文公,他的一个臣子在他落难时,割自己的肉给他解饥,后来文公成为春秋五霸的时候他却隐居山林,不要封赏。文公寻他的时候放火烧山,他宁死也不出来,后来在他死去的树上,发现他留下一首诗,主要是劝文公廉政的。最后一句是这样的:“清明复清明”故此,把那天定为清明节,全国都吃冷食,不得生火,所以又叫寒食。祖国的功臣,他们的精神会永垂不朽的!我们要把这种崇高的精神永久的铭记在心头。以它来激励我们!清明节——让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸!!中国人民是渴望和平的,但如果某个国家侵略我们,我们一定会站起来捍卫我们的尊严。我们要把这种爱国情怀永远保持下去,以它来警示我们!这一天,我们会来到墓前,放置一些鲜花,,烧一点纸钱。此时,这些已故去的亲人们的面容会浮现在我的眼前,使我们泪如雨下……(指导老师)沈丽丽450字 初一 记叙文
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鱼明天就要期中考试了,心里好慌啊,好像是上个星期天,他买回来了点鱼,说是别人钓的我看还有几条没死,就给他分了一下类,把没死的鱼放在一个有水的大盆子里,没杀他们,一直养着在,每天给他们喂点馒头碎屑。有7条鱼,都还听活蹦乱跳的。就在今天中午的时候,我照样给它们喂点吃的,但看见一条白色的鱼翻着身子躺着,大白肚皮仰在上面也不像原来一样活泼了,我看着他好像死了,用脚踢了一下盆子,他有些醒了的感觉,又开始游了,只不过游得很缓慢。晚上回来的时候,他再也没动过了,我带上洗碗的手套,把她从水中捞起来,就这样,鱼从7条变成了六条。然后我又想玩鱼,我把带着橡胶手套的手伸入盆子里,鱼马上快速地游动起来,我盯住一个鱼,想用手把它捞起来看看。结果他特别滑,捞到一半时他就从我手的缝隙中溜走了。诶我这个气呀,你还能逃得出“如来佛祖”的手掌心?我死死的盯着那个鱼,找准时机,一把下去直中要害。哈哈,你现在可跑不掉了吧。我把他拿到身边,仔细地端详着,看他身上还有几丝血痕,可能是把他钓上来时挂的,鱼鳞甲也掉了一些,没过3,4秒,他又开始挣扎起来,鱼尾巴不停地摆动,身体也大幅度的扭来扭去,手套光滑,我还真没有抓住,扑腾一下,掉在了蹲坑里。(盆子放在厕所,因为有水管可以滴水,增加水中的氧气)我突然一愣,还没得我反应过来时,他便顺着这个光滑的周壁滑到了下水道里。只听扑腾一声,我才如梦方醒,我大感到惭愧,觉得对不住这条鱼,他也有亲人,他掉进了下水道里,只有死路一条,四周黑漆漆一片,又脏又臭,他能如何生存?我脱下了洗碗用的黄色橡胶手套,心里特别难受,望望盆子里还剩的5条鱼孤零零的绕着盆子周围游着,水滴一滴一滴的滴入盆中,溅起朵朵水花,那剩下的5条鱼慢慢的缓缓地呼吸着,时不时吐出些水泡,我又是更加惭愧,人为什么呢有权利吃鱼呢,鱼为何没有权利吃人呢?万物的道理为什么就那么不公平。看着盆中脊背黑黑的鱼儿,心中无限愧怍,那只下水道的鱼,不知会怎么样,我欠他但我保证,那剩下的5只鱼,我一定会好好对待他们的。明天就要期中考试了,晚上直到现在还没复习,不能说了,希望明天能取得一个不错的成绩。800字 初中
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鱼守着不能回去的过去,不如相望于江湖,自由自在。 一直站在雨中,会感冒的。还好,有个躲雨的地方。 看来雨暂时停不了呢。 那么,在雨停前,你愿意和我说说你的故事吗? 也许……已经能够,轻松地说出来了。“很早以前……我喜欢过一个人。非常喜欢。那时候的日子是简单的。最喜欢的事情,就是一起牵着手,到水族馆,去看那些自在的鱼。以后我们一起养一对这样的鱼吧。他说。“以后我们一起。”我什么也没说,却把这句话印在心里。当成是幸福的承诺。可有的爱情,越喜欢对方,彼此就伤得越深。好像刺猬。终于有一天,都累了。也许,分开比较好吧。说了这句话以后,我们就各自去寻找幸福。各自去寻找幸福。一定要幸福,我想。所以,我努力地生活,没有时间回忆,没有时间悲伤。游走在这个城市里,习惯了一个人的孤单。直到有一天,从路边卖鱼的人那里,看到了熟悉的红色。是它们,那种几年前我们跑遍大街小巷,却始终没找到的鱼。一瞬间,我只想到他。想到,如果他看到,会有多开心。看到它们,才发现,其实,牵着手走过的每段路,每次争吵后的泪水和微笑,依然那么清晰。我买下它们,好像买回了被自己抛弃的记忆。” 你还是很喜欢他吧。 也许吧。但已经没有意义。 有意义的,如果还喜欢,就要让他知道,不要因为任性,丢失了幸福。 已经没有必要了。已经分开得太久,我们,也已经找到各自的幸福。那时候分开,不全是因为任性。爱情,不是相爱,就能解决所有问题的。人生那么长,不想一辈子都彼此伤害。还是过得快乐些好。分开那天,我们都笑着说,终于摆脱你了。以后就是自己的碧海蓝天,和快乐生活。就算想哭,眼泪,也不能让对方看到。因为那样,只会让彼此更难过。所以倔强地掉头离开。我想,我永远都不会忘记他。 真正喜欢过,又怎么会忘记呢。 雨……已经停了呢。我决定把它们放回河里。 真的一点也不想他知道你的心情么。 不想。因为,不想再从他的脸上,看到那种忧伤。如果都装做忘记的话,彼此都会好过。 雨停了,我也该走了。既然放弃了珍贵的东西,就更要让自己幸福啊。 一定。 无须刻意铭记无法实现的爱情。无论现在有什么样的回忆,等我们再长大一些的时候,时间就会把回忆里的泪水风干。那时候,回忆,就只剩下温暖的片段了。800字 初二 散文
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鱼菜市场的与博物馆的鱼有什么不同,看着那光彩艳丽的外表,其实,他们的是渴望自由的,他们并不想被人类管制,而是想重回大自然。菜市场里的鱼则更糟,人类随意践踏生命,把那些普普通通的鱼随意践踏在人的嘴里。你属于那种鱼呢?我是被关在博物馆的鱼,美丽外表可以打动人,但我的生命不是为别人活着,而是为自己,美丽的外表是我的天性,我不会那这种天性打动人。我有我生命的价值,一个人一辈子,年轻时,花纹美丽,年少无知,有的鱼很聪明,有的鱼则炫耀自己的魅力,年轻时,激情无限,奋发魅力,年老时,衰老无用,像鱼一样凄惨的死亡。我是鱼群里的一只鱼,我身边的鱼都是那么显眼魅力,我渴望成为他们,但是,现在我知道了我要成为自己。鱼死亡的原因就是鱼认为自己的生命是由人类掌控的,人类大量的残杀鱼群是人类的错误,在头脑进化中人也许是最高的,但品德上,人不是,动物不会思考,但动物有自身的品德,而人没有。可以说不想去做。人的世界太复杂,人时常会被金钱和名誉所迷惑,而动物的世界不一样,相互依存,捕猎关系,没有诱惑,只有单纯,这是人的理想社会,在现实社会中并不存在,我们时常因为现实的太残酷,而给自己的心中创造一个让现实,在理想中,鱼安安稳稳的上天堂,看见了天使,在现实中鱼就是死了,在理想中,我们就是善良的,在现实中,我们就是混乱的,我们不能变的太单纯,社会不接受,我们也不变得太复杂,因为那会失去最纯真的朋友。随着我们的长大,更渴望的是自由,也许,我们的梦想是在大海里游而不是小川小河,这是一个长远的梦想,时光像水一样不能倒流,我们也不断前进。现实是多么黑暗,我们应该如何面对?为了钱财而犯各种罪,一生下来,二有生活基础,三有信仰来源,四知识文化,五开发梦想……人开发梦想创造工业,动物开发梦想创造生存环境,开办“老窝”,为自己下一步生存搭好了稳定的桥梁。鱼的生活环境,信仰,鱼格给我们展现了各种道理。我相信鱼的品行不仅是我们学习的一部分,还是我们对人生的一种思考,时间在流,不会倒流,人生在走不会停止,为我们美好的人生所自信吧!初二:坏怒还800字 初二 议论文
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捉鱼暑假,我和家人还有许多好朋友一起去乡下玩,那里的风景可以说是非常美丽,美在哪里呢?乡村,美在田野里。漫步于田边的小道上,田野里的景色便一览无遗。我们决定在那里多停留几天,好好地享受一下乡村的气息,再回去。在这几天的假期里,让我最难忘的是我和小伙伴们一起下河捉鱼。 第二天,我和小伙伴们吃完早饭,匆匆忙忙地来到一条小溪旁边,小溪旁边的景色真美啊,溪水自上而下,水流顺着山中的树林流出三公里,水中长满了茂盛的杨柳,水杨柳紧紧抱住山石,把树根伸进石缝汲取营养,就像撑开的一把把的大伞。林中的水流成了一条条弯曲的小路,是一个美丽的水上森林。这里怪石嶙峋,有的像人头,有的像饼,有的像小狗。要是你在烈日下步入小溪,顿觉凉爽。这时我对小伙伴们说:“咱们去捉鱼怎么样?”小伙伴们一听,是个好主意,我们很快把鞋脱掉,把裤子挽起来,就下去了,我的脚刚刚踩下去,就被一块很光滑的石头绊倒了,一头扎到小溪里,等我爬起来的时候,我已经变成了一个“落汤鸡”,只见伙伴们笑得直不起腰,笑得我脸都红了。我们继续向前走,来到了一个急流旁边,看见石头下面有好多的鱼,我们喜出望外,笑上眉梢,我正想伸手去捉,被一个小伙伴制止了,只见他从包里取出了一张小渔网,我连忙伸手接过渔网,和他把渔网拉开,一起往溪水里捞,捞阿捞,捞不到一条鱼,我们有点沮丧,但我们又重新鼓起勇气,连忙叫其他伙伴来帮忙。伙伴们闻声赶来“勘察地形”,在我和小伙伴们的努力下把石头慢慢地挪开(因为那里是急流),终于捞到了好多的鱼,我和小伙伴们把它们放到桶里,又继续捞,就这样,一次,两次,三次……桶里装的鱼都满了,我们又翻动其他石块,还捕捉到了一些小虾、螃蟹,真是乐趣无穷。转眼间就到了下午,我们玩的也差不多了,是该“收兵”的时候了,我和伙伴们提着一大桶满满的鱼,往回走,在路上,我们还在回想着捉鱼时的情景,不由得哈哈大笑。 晚上,我和伙伴们坐在院子里,望着银白色的月光,蟋蟀在弹琴,蝈蝈在吹黑管,青蛙在敲木鱼……许多萤火虫在田野里飞来飞去,点缀了乡村夏夜的美丽景色。800字 四年级 叙事
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捉鱼我们小区里有一条清澈见底的小溪。小溪边有几棵垂柳,柳枝一直伸到了水里。水里的水草短短的,绿绿的。水底的石块上长满了青苔。我和几个小伙伴经常来这儿玩。我和小伙伴们到小溪边玩耍,偶然间看到几条小鱼在水草里钻来钻去,欢快地嬉戏。我们几个人就商量捉几条小鱼。说干就干,我们各自跑回家中取工具,手套、小桶、鱼饵、渔网……来到溪边,我利索地戴上手套,端着渔网,蹑手蹑脚地移到小溪边。哎,有一条落单的青色的小鱼,“嘿嘿,我一定会抓住你的。”我手脑并用,一网下去,哪知道,看上去呆头呆脑地的小鱼“嗖”地一下就钻进了草丛里,不见了踪影。小溪很宽,溪边也很滑,我们不敢往前去,怎么办呢?我眉头一皱,计上心头,在距躲着小鱼的草丛不远的浅水处,撒了点鱼饵。我就不信你们不上钩。终于,草丛里的小鱼经受不住“美食”的诱惑。有一条小鱼从草丛里探出身子,在周围游了一圈,估计是在“打探敌情”,似乎感觉到没有威胁了,那条小鱼往撒鱼饵的地方游去,一口一口地吞食起鱼饵来,接着又是一条,又是一条。接着,几条鱼从草丛里窜出来,争先恐后地去抢食鱼饵了。嘿嘿,再狡猾的狐狸也斗不过好猎手。我猛地一挥手中的渔网,一下子就捉了两条青色的小鱼。别的鱼受到惊吓,四散逃开了。怎么办呢?我又生一计,来个浑水摸鱼。我用树枝在水底搅动,果然,水开始浑浊起来,小鱼们从躲藏的地方跑出来,可是他们分散的太开了,没捉着。我又来了个声东击西,并让小伙伴在小溪的另一头用树枝拍打水面,果然,小鱼受到驱赶,纷纷往另一端水浅的地方逃窜了,我一网下去,又捉了一条金鱼。正当我们准备扩大战果的时候,小区物业的保安来了。见状不妙,我们赶紧来了个“三十六计走为上策”,呼啦一声,四处逃窜,留给保安的是一串笑声……晚上妈妈回来,我告诉她捉鱼的经过。妈妈直夸我会动脑筋,但妈妈又说,鱼缸空间太小了,小鱼会不舒服的,小溪才是它们舒服的家,要让它们和它们的小伙伴们在一起,它们才会自由,才会快乐。800字 初中 记叙文
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