有趣的一节课
300字
四年级
记叙文
我们已经学完了第十课课文,就差课后第五题没有处理了!它是让同学们排演《公仪休拒收礼物》这部独幕剧。老师昨天就让那些想表演的同学背会台词,准备星期四再正式开演。谁知同学们都是急性子,今天就背会了,也都准备好了。吵着要在下午的阅读课上演出。老师无可奈何,只好答应了。
盼望已久的阅读课终于到了!准备好了的几名同学,踊跃的举起了手。第一场开幕了,台上的同学一本正经地演着,很认真很投入。偶尔忍不住笑了几声,又慢慢严肃起来。台下的同学认真的看着,总是被人物的语言动作和神态逗得捧腹大笑。不知不觉中,第一场戏剧就演完了。老师和同学都给予了评价,说了说哪些地方演得比较好,又有什么地方需要改进。接着,老师就让同学们做好下一场的准备。
啊,这节课为什么过得这么快呢!下课了,我的神儿还在课堂里,没有收回来呢!
有趣的一课
350字
四年级
记叙文
今天,妈妈带着我和妹妹去小姨家,妈妈和小姨给我和妹妹上了有趣的一课——十字绣,这是我从来没有接触过的一件事。
刚买十字绣的时候,我就傻了眼,不知道到底该怎么绣,是这样绣还是那样绣。妈妈先教了我几种针法,然后教我要把格子数好,然后就开始自己绣了,毕竟这也是我第一次绣十字绣,总是出错,现在我终于学会了,虽然刚开始绣的时候总是扎到自己的手,可是,等到自己真正会绣的时候,曾经受过再多的苦,到现在都是甜的!!
绣十字绣能够坚持到底的人,一定是很有耐心的人,因为,绣十字绣,是一件细活,如果你没有耐心,你就绣不出来一幅完整而又美丽的图画!就比如说我吧:自从我写完暑假作业开始就一直在绣,已经绣了2天了,我连一个小娃娃的轮廓还没有绣完。绣十字绣,一定要坚持到底,你如果半途而废,那你还买它干什么呢?
十字绣是一种手工活,很少有人会绣十字绣。而我就是其中的一个!!!
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有趣的一节课今天,老师来到了班上,手里拿着一个黑色的小盒子,那里面装的是什么?这让我们都很好奇。让我给你说说吧!老师和我们说“这是全世界上独一无二的东西,你们猜一下。”这下,全班都炸开了锅。讨论的声音越来越大,同学们有的说“里面是戒指!”还有的说“里面是一条虫子!老师要吓唬我们。”等等的议论声,在老师的一声下开始了。老师叫到“我们来猜一下里面是什么东西好不好?”“好!”小红举起了手“老师,里面装的是一条项链!”小刚嚷道“不是,不是的,里面是一条虫子。”这话惹的全班哈哈大笑。“这里面……这里面是考卷的小炒。”这句话一出来,大家都忍不住大笑了出来,老师说“呵呵,你的想象力也太丰富了吧!老师怎么可能会有这种东西呢?”这下,大家起劲了,有的拍桌子,有的蹦起来。“那我请一位同学上来看看吧。不过看完了你不能说哦!”老师说。“那我请……玲玲吧!请你上来看一下。”玲玲满怀激动地走了上去,看这个独一无二的东西。可是走上去一看,不禁笑了出来,这在下面看着的我们很纳闷,到底是什么呢?玲玲走下来后,我们都问着她,到底是什么。可是她只是说“这是个秘密。嘿嘿。”终于轮到我了,虽然过了很久,但是我还是那么地激动万分啊!真想走上去看一看,我开心地跑了上去。还真的让人好笑呢!那居然是一块镜子!我也忍不住笑了出来,看着镜子里的自己,我更是忍不住了。之后,老师公布了答案“同学们,你们肯定很好奇里面是什么吧?”“是的!老师,请给我们看看里面是什么吧!”我们一同说道。老师把那块镜子转了过来给我们看。我们顿时有种被耍了的感觉,问道“怎么是镜子呢?不是说独一无二的吗?镜子我也有。”老师说“镜子是每个人都有的,但是镜子里面的自己却是独一无二的,难道不是吗?”听了这话,我们全班恍然大悟。“哦!原来是这样啊”我明白了,其实什么东西都可以有两样,但是唯独自己只有一样。750字 四年级
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有趣的一节课在一个阳光明媚的早晨,我一走进作文班的教室,就听见王老师说:“同学们,咱们今天来玩一个游戏吧!”王老师话音刚落,同学们就欢呼了起来,“太好了,今天可以玩游戏了!”“哇塞,太棒了!”王老师让同学们安静了下来,接着她拿出一根白色的粉笔,在黑板上画了一个很大的圆圈,同学们小声议论着,有的说这是一个鸡蛋,有的说这是一个圆,还有的说这是一张脸蛋。王老师什么也没说,她只是笑眯眯地看着大家,接下来她在圆圈的两旁画了两只大大的耳朵,在圆圈里画了两只小小的眼睛,眼睛下面画了一张又宽又阔的嘴巴。尽管王老师的绘画水平很抽象(哈哈!),同学们看了以后也都知道要玩什么游戏了,因为脸上没有鼻子,所以游戏的名字就叫画鼻子。游戏规则是这样的:先用一条围巾蒙住画鼻子的人的眼睛,原地转六圈,然后在其他同学的提示下,往脸蛋上画鼻子。解释完规则,王老师拿出一条长长的浅粉色围巾,问大家:“你们谁先来啊?”教室里立刻沸腾了,同学们争先恐后地举起手,特别是那些男生,一个个都站了起来,大声喊着:“老师,选我,选我吧!”王老师请一位戴着棒球帽的男同学第一个上去画鼻子。我们班的同学太多了,为了公平起见,王老师规定:“如果男生画鼻子,女生来提示他;反之,如果女生画鼻子,那么男生来提示她。”那位戴棒球帽的男同学走上了台,他很仔细地用手比划着,眼睛看着黑板上的脸,似乎在定位鼻子的位置。王老师给他蒙上了围巾,他开始转圈了,底下的同学大声帮他数着:“一、二、三……”转完圈以后,他用手指指着他定位的地方,脸上露出了自信的笑容,看上去很有把握呢!我们女生开始指挥这位男同学:“往上,往右,再往左一点,可以画了!”他画了出来,可同学们都哈哈大笑,王老师帮他拿下围巾,他看过后自己也忍不住笑了,原来他画了一个超级大的鼻子!画鼻子游戏太好玩了!我真喜欢这节作文课!750字 三年级
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有趣的一节课今天是个阳光明媚的日子,王老师一进教室就说:“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都开心极了。不一会儿,老师从袋子里拿出了两个气球,她请小明、小冬吹气球。吹好以后,老师用一条线把两个气球拴了起来。老师请一个女生上去,她拿着气球在女生头发上摩擦。这时,有的同学闭上了眼睛,有的躲在了桌子下面,生怕气球炸了。摩擦完以后,老师用手摸了摸气球,气球就跟着老师的手转来转去,我们张大嘴巴呆呆地看着。然后,老师放手后,两个气球就像小朋友闹矛盾一样打起架来。老师又用一张纸放在气球中间,拿开纸后,它们两个就粘在一起了,就像两个友好的小朋友,看到这一幕我惊讶极了,一连串的小问号像队伍一样排在脑后。后来,老师告诉了我们其中的奥秘,原来每个气球上都有相同的电,当它们相碰时,一个气球上的电有排斥的作用力,我们就看到它们打架了。而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电,就把两个气球吸引在一起了,我们就看到它们高高兴兴地和好了。这节课真有趣。400字 三年级
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有趣的一节课“哈!哈!哈!”从作文班上传来了一阵银铃般的笑声,让我不由得想:咦?她们在干什么呢?我奇怪地想到。突然,有人喊上课了!上课了!我听了,一溜烟地飞奔了过去,才知道原来是要玩游戏。游戏规则是,所有人按点名册顺序分成2组,开始比赛,一个人从老师手上抽取纸条,看到纸条上的事物名称,用四肢的语言传递给第二个人,第二个人再给第三个人,以此类推。开始游戏啦!开始游戏啦!老师的叫喊使所有人都立马坐到了自己的位子上,连一根针掉在脚下都听得到。游戏开始啦,大家开始手忙脚乱地议论了,教室里到处都是大家的笑声,到处都是加油呐喊声。第一次游戏时,我排在第二个。第一个人从老师手中慌忙地拿起了一张纸条,开始手舞足蹈地做起了动作,我也有样学样地打着,到最后一个人的时候,我们用高昂地声音呐喊着,生怕他说错了。终于,她没有辜负我们的期望,说出了“拳击”这两个令人兴奋地词语,我们全组的人都欢呼起来了。到另一队了,他们一开始就遇到了阻碍,他们组的最后一个人总是猜不到,他们急得像热锅上的蚂蚁,到处乱跑,争论着商量着站位。但是,在最后,他们峰回路转,以3比1的优势胜了我们。我真是太不高兴了,但是还是友谊最重要,我马上就抛却了这些烦恼。这一节的语文课让我懂得了,做事前面做的好的,一定不要高傲,否则就会落得惩罚。500字 四年级
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有趣的一节课上个星期天上午,作文班的老师教我们包粽子。刚开始,我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个,便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到,看似十分简单的一件事却让我束手无策,因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟,我看同学们几乎都包了三四个,我决定向老师请教。老师看别人都学会了,便决定教我。在老师的精心指导下,我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样,我包了一个又一个粽子,一直包到了下课。下课后,老师还把我们包的粽子煮给我们吃,还给我们几个生粽子,回家煮了吃。此外,老师还给我们说了端午节的由来。战国时期,楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦,被当朝权贵子兰等陷害,革职流放。在此期间,他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等,表达了自己忧国忧民的情怀。后来,跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉,便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。后来,每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原,其他地区的百姓也纷纷效仿。于是,就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。另外,还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大,男孩害父亲,女孩害母亲。这一天也不能盖房子,要不然一家子全是秃头……虽然老师说都是传说,但这节课我真开心!因为我不但学会了包粽子,还知道了关于端午节的那么多故事。550字 四年级
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记叙文
300字
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一节有趣的课今天,丁老师让我们演木偶剧大家都很开心。大家为了演好这场木偶剧有力出力,做道具的做道具。大家都忙得不亦乐乎。下午,铃声响了。丁老师帮我们把桌子推到了后面,并把垃圾扫了。老师分成三个组我们这组是第一个有勇气上场的。不过第一个上场的,只是帮同学顺顺他们的稿,演到小巫女把喜怒哀乐都送给小木偶时我们就演完了,丁老师却说总决的少点啥不过丁老师又给了我们又一次机会。第二组演得算完整点的,第三组也一般般。终于到我们第二次演了。我心想;这次我们一定十拿九稳了。这次我们不仅加了你内容,还采取其他同学的方案。我们刚演完就下课了。今天的这节语文课课真有趣。250字 四年级
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一节有趣的课四年的小学生活,我上过许许多多的课,但最难忘的的还是那一节作文课。那是星期五的下午,这天是我们的作文课。和平日不一样,老师进教室后没有给我们出作文题,而是在黑板上画了一个大大的头像,然后转身对我们说:“今天,我们来玩‘贴鼻子’游戏。”一听有游戏玩,同学们像被囚禁已久的犯人从“牢”里放出来一样,又跳又叫。在老师的制止下,半天才平静下来,然后,老师给我们讲解游戏规则。在游戏中,同学们都争先恐后想上台去贴鼻子,将手举得高高的,我们班里最调皮的小张同学举的是双手,老师笑着说:“就你来吧!”小张同学被老师蒙上眼睛,看不到光,他辨不清方向,左摸右摸半天才走到黑板前,随手一贴却却将鼻子贴到了嘴上,同学们立刻哄堂大笑。接着,后面几个同学不是把鼻子贴到了耳朵旁就是贴到了空白处,全班同学捧腹大笑,更“严重”的同学甚至眼泪都笑了出来,令我们又是一阵大笑。终于轮到我了,我慢慢地摸上去,根据同学提示,小手摸到了黑板边缘,又用手量了一会,确定差不多了,就贴了上去,结果虽然贴对了位置,却贴反了鼻子,变成鼻孔朝天了。引来同学一阵的跺脚、拍桌子,说可惜了……很快,下课的铃声响起,这节有趣的游戏课终于接近尾声。临下课时,老师让我们将游戏的过程写下来,第二天交给她,大家都纷纷称好,再没有谁说不知该怎么写,无话可写的作文情况出现了。放学回家的路上,同学们还在议论,说这真是一节有趣的课。550字 四年级
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一节有趣的课“哈哈哈!”教室里传来同学们哈哈大笑的声音。咦,是怎么回事呢?原来是作文班举行了一个有趣的活动!老师说出了游戏规则:七个人为一组,老师说出一句话给第一个人听,然后小声传下去,传话时只能传一遍,不能走动,最后一个人说出他听到的话,看谁说得准。游戏开始了,大家都紧张起来,只见老师用两只手卷成喇叭状,贴近第一个人的耳朵,唧唧呱呱说了一堆话,我竖起两只耳朵,想要听见她们说什么。我隐隐约约地听到了:外婆……羊咩咩……到底是什么?我前面的人对我说:“外婆给我讲了一个故事,小羊咩咩,狼嗷嗷叫……”我急忙往下传,只见后面的人听完了抓耳挠腮,一脸茫然地转让过头,继续往下传。等所有人都传完后,老师公布答案,原来是“外婆给我讲了一个故事:一会我学狼‘嗷嗷’叫,一会我学羊‘咩咩’叫。”老师的答案逗得我哈哈大笑。而到最后,我们却成了“外婆抓了一只羊非非”,与原话真是大相径庭!传话游戏真有趣,还让我明白了一个道理:“眼见为实,耳听为虚”。400字 四年级
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有趣的一节课今天,我遇见一个奇葩的老师,这个老师叫方忽悠。一进教室,看到许多汉字在玩,其中,我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼,绕道坐下,等待着方忽悠的来临。方忽悠来了,他带着我们玩了一个游戏,就是——听写汉字。我心里想着:到底是什么词语呢?不过,一定难不倒我。第一轮的规则是:在五秒内听写出一个词语,时间到了,就不能写,写了就算全对也不能得分。方忽悠说着:“注意……注意……停!”我们大多数人都蒙住了,全场仅有三人写完了。不得不说,太佩服方忽悠了,真是坑。第二轮,我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。从来没用左手写过字的我们,突然感觉难度大增。于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了:“准备好了吗?”大家都紧张极了,把这句话也写了下来。方忽悠大笑:“我可没说这个哟,”“这次注意了,这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写,其他的同学大概也是在这个时候写的,不但没有写完,反而写的什么,我自己也不认识了。最后一轮方忽悠劝我们放弃,可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局,就这样,“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了,但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。这些汉字还真是让人此生难忘啊!450字 四年级
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