美丽的手500字

美丽的手

500字 六年级 叙事

我静静地坐在书桌前,朦胧中,我看见了一双手,一双美丽的手……

那是冬季的一天,寒风凛冽。坐在教室里听课的我,缩着脑袋,尽管戴着手套,可我的手还是很难握住铅笔,索性就趴在了桌上。我们的语文老师走过来,习惯性地把手搭在了我的桌子上。我漫不经心地瞄了一眼,却一下子呆住了。放在我桌上的这双手,被冻得通红,上面还长满烂了的冻疮。可是,一会儿,我看见这手又在冰冷的黑板上移动,紧握着粉笔,一笔一划,是那么有力,仿佛它感觉不到一丝寒冷。我的心颤抖了,这是无私,真正的无私。这双手的无私,来自它的主人,而它主人,又怎么能作到无私?一切,源于老师对学生的爱。

正当我感慨时,老师走过来,弯腰轻轻捡起一张只有指甲那么大的一张纸片,然后又微笑着继续讲课,好象什么事也没发生过。那一瞬间是那么迅速,不知除了我,还有谁看到了。之后,我又看见这双手拍着一个成绩并不是很好的同学的头,老师在亲切地安慰他,我还看见这双手操作着电脑,老师绘声绘色地讲着。

这双手曾为我指明方向,这双手曾帮助了那么多的同学,而有谁,注意过这双手。这长满冻疮的手却是美丽的。冬天,是寒冷的,而冬天又是温暖的,因为:有一双美丽的手。

每个老师的手都是这样的。

这双手为我们创造出一片知识的天地;

这双手时刻在辛勤耕耘;

这双手传递着师生间的温情。

这双手永远是美丽的……

老师,我想对您说

650字 六年级 散文

老师,我想对你说

建兰路小学 五年级一班 王麒豪

亲爱的老师,我想跟您说说我的心里话,您愿意听吗?

老师,我们都知道:您不喜欢噪音,更不喜欢无缘无故地打断您的讲课。所以在课堂上,我不管干什么都尽量地不发出一点声音,聚精会神地听您讲课,可有些同学就不是很小心,稍一动就会发出声音,有人在窃窃私语,更有甚者竟然肆无忌惮地扔了一个纸团……您的讲课终于被打断了,看到您生气的样子,我知道您快要说抄课文了,于是我赶忙说:“别吵了”,可同学们仍然在嬉笑。您再也忍不住了,下达了“抄课文”的命令。您的话音一落,班里立刻安静了,同学们低着头,笔尖不停地在本子上飞快地移动……唉——不用说,我也要抄一篇课文了,可我并没有说话呀,还有许多同学是无辜的呀,您知道我们有多委屈吗?我希望:不,是同学们希望您不要再让我们“抄课文”了,那样我们会喊您“万岁”的。

另外,我想求您不要再占副课了。当您把体育课改成了语文课、把电脑课改成了舞蹈课时,我们原先轻松快乐的心情眼间便消失得无影无踪了,心里一下子难过极了。

记得六一前的一天,我们兴高采烈地要上五楼打电脑,您却说要把舞蹈重新排一下,我们顿时觉得五雷轰顶,全班都在埋怨您,可您却不搭理我们,整整练了一节课,累得我们都站不起来了,可您却一点儿也不心疼,还说“台上一分钟,台下十年功。不练怎么能在台上得第一呢?”您知道吗?我们多么盼望每周一节的电脑课呀。我们知道,您是个负责的老师,也是个争强好胜的人,可我想对您说:您只要不占用我们的副课,您让我们多会练节目都行,我们会齐心协力夺第一的。

亲爱的老师,听到我的心里话了吗?告诉你吧:我们全班同学希望您改掉这些小毛病,做个人人喜欢的好老师,我们一定会为您争气的。对了,注意保密哦!

指导教师 包晓萍

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