新说卧龙
550字
高三
议论文
手持羽扇，坐于书案之前，神游万卷古书之中，两侍童相伴左右，不时为其添香点灯，只管读书思考、写诗作赋，不管红尘烦扰，不争名利荣辱。这是多么诗意的生活啊！可我就想不明白了，这脱离世俗名利的隐士靠什么来生存呢？靠什么来维持衣食住行呢？靠什么来支付侍童的工钱呢？
若是靠祖上积存，那这大名鼎鼎的“先生”岂不成了败家的不肖子孙？
若是靠友人资助，像陶隐士的友人“常置酒邀之”，但这样的好友能有多少呢？再者说，谁愿意无偿供养一个游手好闲、整日无所事事的闲人呢？更别说像卧龙先生这样雇有侍童的隐士了！
那花费如何得来？思考半晌，我得出了这样一条途径——卖艺！中华上下五千年为人所乐道的隐士有多少？不是很多，但绝对都有一身好本领，更甚者可谓一世文豪。陶隐士的友人为何“常置酒邀之”？不无可能是为了他酒足饭饱之后的一番“才艺展现”，而这“才艺”若换成俗气之物——钱，说不定十桌、百桌酒席都摆的起。再说大隐于世的酒仙，曾大言“千金散去还复来”，也曾多次做过“济人千金”之事。他遍游天下，纵览名胜古迹，资本何来？还不是因其一张亲笔诗文便可换得千金，他花费大，需钱多，所做诗便多，自然流传下来得便不会少了。回头再说卧龙先生，虽然他的有名文章流传的不多，但大家不要忘了他可是一个大能人——能掐会算！在迷信的古时，尤其是战乱年代，绝对是挣钱的好本领，供养一主二仆根本不在话下，这也是为什么他会两次拒刘备于门外的原因，至于第三次为什么会应允刘备，我想肯定是刘备用了非常手段。
故曰：“无真隐之士，皆盗名之徒。”
暴雨
650字
五年级
叙事
对我来说暴雨是十分少见的，最多也在天气预报里说说，也不太在意。可这次不一样，这次我是真正地体验了暴雨，让我记忆深刻。
这天，是期末考试的第一天。期末考试三项考好后，我们全班同学在打着空调的多功能教室，大家笑的笑，闹得闹，看书的看书，感觉十分开心，有可能是因为刚考好试的原因吧！大家跑到教室，又跑回来上科学课。课间，有人大喊：“啊！下大雨啦！’’我一开始还没反应过来，后来一声雷响，让我“醒”了过来，我转眼看向窗户，只听见大雨“哗哗”地下着。不一会儿放学了，奶奶和我走下楼，雨越来越大，我有点惊慌。还没出门时，我找不到奶奶的自行车，听奶奶说是雨太大了。出校门后，才发现：地面的水非常高没过我的小腿，我本来想踮脚走，不弄湿，可现在看来不行了。草地上的树被风吹得摇晃着，好像在瑟瑟发抖。刚走到了东路接送地，我的衣服已经全都湿光了，如果走到家里，该有多湿啊！走到文具店的路上，我的鞋子已经完全湿了，有点麻木，连湿都没一点感觉了。不一会儿，雷声又响了吓了我一大跳“轰隆隆”的雷声不断，我们奔跑着，跑了许久，我抬起头，发现我们跑了这么长时间，还是在文具店附近。我看着脚下，十分惊讶——地上的水像海一样，潮水一波一波拥上来，好似一个个大浪，我们好像走在沙滩上。我走在马路上时，观察到这边的水是白的，奶奶说：“快快，快点逃。”我显得莫名其妙，奶奶接着说：“这是屎。”我看见臭水沟里的水连续地喷出来，我感到十分恶心，赶紧逃离“现场”。哦！终于要到家了，我高兴极了。回到家后，才感觉到自己和奶奶已经成了“落汤鸡”，全身湿透。我脱了衣服，感到衣服沉甸甸的，一挤挤出好多水，奶奶说：“好像是从水里捞出来的呀！”我点了一下头。这下似乎洗了一个全身澡。
我们下楼后，隔壁邻居叫我们打开厕所门，只见厕所里水漫金山，而且还是马桶水，里面有粪便，一看就想吐。暴雨啊！你下次千万不要再和我们见面啦！
五年级:郭成鑫
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卧龙志岁月悠悠，沧桑遍布，如烟历史，斑驳了岁月的痕迹，但不能磨灭它带给我们的激情如火，高昂澎湃的革命斗志。对，它就是长征，世界军事史上的伟大奇迹。如今想来红军长征已然过去了八十年了。八十年传承下来的精神，容不得我们遗忘。自从第五次反围剿的失败，红军就开始了伟大的长征之路，天将降大任于斯人也，必先苦其心志。这句古言用到红军战士身上是再合适不过的。他们以超强的毅力完成了骇人听闻的两万五千里长征。他们是值得我们尊敬的，他们的精神是值得我们学习的。鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁。"红军就是这样的人组成的团体。红军长征历尽艰险。爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江等等。这些都是我们耳熟能详的事迹。虽然从未经历过那些战役，但是听到老人们讲起这些事情仍然是热泪盈眶。当年的红军血战湘江，战斗无比惨烈，很多人都是用自己的身躯阻挡敌人的子弹，为大部队的转移赢得宝贵的时间。遥望湘江，仿佛被血迹染成了红色，岸边是遍地白骨。如今两岸的映山红，早已被你们的热血灌盖。日日夜夜流淌的湘江水，哺育着代代的中华儿女，身为中华儿女的其中一员，我们卧龙学子有责任去拼搏，有义务去努力！闭上眼睛去感受你的存在，或许我不知道你们的名字，或许我不能描述出来你的面孔，或许早已化为尘土被风吹向了远方，但是你的精神，化为风，化为雨，化为阳光，化为知识……默默滋润，默默指导，我们卧龙学子在开辟了中华复兴，中华崛起的光辉道路上继续前进。长征是需要勇气的。长征不仅仅是红军的一次远行，更是中国革命道路的延续。长征是对红军队伍的又一次考验，它为中国保留下了革命骨干，经历过长征的人都对解放中国拥有坚定不移的信念。少年强则国强，作为新时代的学生。卧龙学子坚定不移的秉承着长征精神，继续前进，纵使过去八十年，一百年，甚至世世代代，都不会遗忘长征精神。丹心照日月，浩气长存，大写的人字方方正正，抒写着中华儿女情。百川归海，得民心者得天下；谁主沉浮，人间正道是沧桑。伟大的长征精神经久不息，它像一座灯塔，照亮着我们的复兴之路；它昭示着一个历史检验过的真理：红军是一支不可战胜的力量，是一支威武之师。年轻的卧龙学子们沿袭着长征长者的道路前进，去体验长征的不屈，不弃……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 高三
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回望卧龙在蓝点黯淡的星空中，一颗璀璨的流星划过了。诸葛亮少时饱学，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备，五十四岁在五丈原病逝，恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，效忠蜀汉到生命的最后一息，不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神，“虽九死其犹未悔”，赢得了世世代代的广泛称颂。其实，他也并非完人。其一，虑多决少。诸葛亮北伐，前后六次，五次进攻，一次防守。后以失败而告终，并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量，但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄，力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师，曹魏关中空虚，“朝野恐惧”，陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策，第一次直指长安，一举奄有关中，则天下震动，中原人士旋踵而归，吴人拼力北进，强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎，不敢用奇，丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，斯固悲哉！其二，怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡，迁就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能，诸葛亮未能调和。关羽骄恣，诸葛亮不能喻以大义；对于魏延，他不采用魏延的好计策，不让他参加行动，理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能，而且对蜀国绝无异心，后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士，大多为二流贤才，不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国，此举更是雪上加霜。再锋利的宝剑也会用钝，重剑往往无锋啊。其三，文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家，受到较好的人文熏陶，所以在乱世中并没有很大的政治野心，“淡泊”、“宁静”，无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶，对于天下的形势有了深刻的了解，所谓旁观者清。既然就这么回事，便可以坐看天下纷争，推演消长之势，做出一个“天下之事，分久必合，合久必分”的结论。作为一个文人，诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性，去参悟天机，解读人伦，恐怕是可以与庄周同乐，共孔丘并圣，甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学，可谓暴殄天物，舍本逐末。他偏要跑到刘备那里，将一番见识如此如此这番这番，去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍执着北伐，连年作战，劳师远征，消耗了国内大量的人力物力财力，结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才，“于治戒为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”，他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”，而“应变将略，非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念，但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了，成为一个“才”的载体，而失去了文人自身。文人作为社会的一部分，拥有相当的才学，却找不到自己的价值所在。所以，有的人便把施展才华作为目的，渐渐失去自我，为才所误。把与世无争诠释为逐鹿群雄，一开始就注定了以落尘为归宿；背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身；算尽了星辰，竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。马蹄已远去，而今只有这卧龙冢依然年轻。你，寂寞吗？你，后悔吗？1200字 高三 写景
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格言新说语文，这个词大家都是耳熟能详的。从我们上幼儿园起，一直到高中，这十几年的学习生涯基本上都接触到了语文。语文这门学科它让我认识了大千世界，成了我的新的“格言”，所以此时的我就“语文”这个格言谈谈我的新的理解。语文，这个字在字典的解释就是：话，含义就是教大家怎么去说话！“语”这个单字有多种的解释，它还代表着“说”、“谚语或古语”，而且还指“代替语言的动作和方式”。这个“语”字大家通常认为它是个单音字：只有一个读音，我也一直坚持着这个错误的结论。然而今天的我翻开字典的时候，发现这个“语”也是个多音字。它除了通常的读音，还有一个去声的读音，意思是告诉，经常出现在古人的文言文中，而至今已被我们大多数人所忽视。“语文”一词中的“文”字虽然只是一个单音字，但是它的解释却包罗万象。最基本的结实就是：文字，记录语言的符号。除了这最基本的外还有多中的解释：（1）指事物错综所成的纹理或形象，比如说天文地文；（2）刺画花纹；（3）旧时候指礼节仪式，像“繁文缛节”一词最能说明这个意思；（4）指外表、容态之类；（5）是指关于知识分子的，非军事的，例如文人、文臣武将；说起“文人”，使我想起了古时候分的“文官”和“武官”中的“文官”指的就是那些知识分子；（6）“文”一字也是量词，。在古时候，人们所使用的钱并不像现在的是纸做的，以前都是铜板一类的，所以称之为“一文钱”；还有一个成语“一文不值”也正说明了“文”字作为量词的最好的解释。“文”一字在不同的范围的意思也是千变万化的！！！然而，当我们提到“语文”一词的含义时，大多数的人都会解释为：语文，就是一门学科的代名词。这样的解释也并不是没有道理的。其实上，一切并不是如此。“语文”其实是“文学”这门学科的代名词，词典里面对于“语文”一词只是一门学科的解释，没有更加全面详细的介绍！在语文这么学科中，它结合了多种理论，还有多门学科的知识和精华。每一门学科的学习都离不开的基础。假如没有小学的六年的语文的基础教育，我们根本不会认识那么多的汉字，我们也不可能去学习初中的政治、历史和高中的文科，甚至连数学的一些字符都不会认识。所以说，“语文”这门学科可以算得上每门学科的精髓，它与其它的学科产生了必然的联系。从小学开始，甚至可以从幼儿园起，我们就接触了语文，一直到高中，算起来我们已经有着十多年的语文的学习经历。这十多年来，我们已经习惯于语文老师或者语文教参中对课文内容的讲解和介绍，还有对人物形象的全面性的介绍，以及所用词语的解读，而且对一些格言、谚语的了解及更深入的学习和认识。然而今天，当我们对书中的介绍感到并不全面的时候，有没有回过头来仔细的想一想：教材中的文章、人物形象，甚至格言、谚语存在的那些其它方面的理解就像在今天，当我再次对“语文”一词进行了解时，我感觉到它并不是作为一门学科的代名词那么的简单。我感觉到“语文”一词中包含了艺术的味道，体会了“语文”中的精华，领悟到了“语文”中更深一层次的含义！我做在写字台前琢磨着：语文，新的格言！更简单的说就是所谓的“格言新说”！1000字 高一 议论文
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公鸡新说岑河小学 六二班 陈铭珲在大家的印象中鸡也许是胆小如鼠的。稍微惊吓，它则会发出慌乱的声音迅速逃走。而在这个周末，我见到的却是一只“胆大包天”的公鸡。与其它公鸡一样，他长着大红的鸡冠，羽毛光滑而油亮，不同的是它尾巴高高翘起，一副傲慢的样子。初次见到这位“仁兄”，见他长的如此美丽动人，便随手抓了一把鸡饲料撒给他吃。出乎意料——我身后，他竟向我冲来似乎要与我“过招”，脖子上的一撮毛竟悬了起来。我见它这样，吓得不知所措。于是我一边用脚踢开公鸡，一边请求罢战；一边向在一旁观战的爷爷请求支援。爷爷不知从哪找来一块瓦片，向公鸡扔去。攻击似乎没有料到爷爷会来这一手，被攻得措手不及，退到一旁灰溜溜地走开了。爷爷笑着说：“呵呵，铭铭，你怎么会怕公鸡呢？”我顿时涨红了脸，心里好不是滋味，哎，可真狼狈！自打发生这事，我就下定决心，与公鸡势不两立。大年三十，侄子及我的爸妈一同来爷爷家吃年夜饭。我想：“不是不报，时机未到啊！”（要知道，我这个侄子超大胆）于是我心中暗暗泛喜。我悄悄叫来侄子，将事情原委娓娓道来，并将我事先为他准备好的武器——绳子鞭、一根竹竿，交于他手。侄子拍拍胸脯，与公鸡开战。侄子点燃绳子鞭追赶公鸡。公鸡拼命地跑，侄子奋力地追，公鸡魂飞胆丧。我想：“这打手真不赖！”忽然“噼里啪啦”声终止了 。公鸡迅速身，狠狠地啄了侄子一下。侄子使出终极武器——竹竿。又一次出乎意料——公鸡纵身一跃，跳上竹竿。侄子慌忙扔掉竹竿，抱头鼠窜。亲爱的朋友，你有兴趣到我爷爷家会会这位仁兄吗？550字 六年级 记叙文
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夏季新说四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，令你遐想，令你向往。人生也是如此。天真烂漫的童年，无忧无虑的少年，追求独立的青年，默默无闻的成年……我最喜欢的季节是夏。夏的晨，是朝气蓬勃的。早晨那一轮红彤彤的日，带给我们希望，带给我们热血，带给我们力量！那一道道喷薄而出的阳光，是千千万万只鸟儿。这一只告诉我们要奋斗；那一只，告诉我们要拼搏！夏的晨，是充满希望的，它告诉我们：“不管昨天你遇到多么大的困难，它们都已经消失在地平面上，你要做的是‘忘记昨天，珍惜今天，期待明天’”！夏的午，是火热的。那一道道炙热的阳光，仿佛要融化大地，融化一切。这是什么，这不正是我们少年吗？我们少年最珍贵的就是无极限的青春！我们正要如同那炙热的阳光，融化困难，融化阻拦，融化阻挡我们的一切！我们要保留这份永不言败的意志，保留着这份唯我独尊的狂傲，放肆的笑立于天地间！这才是祖国的希望；这才是前进的号角；这才是我们少年啊！夏的夜，是不可捉摸的。有时，它是隐藏那些强者柔弱一面的，但有时，它又是流露出音乐的八音盒。不顾它是什么，我是爱着它的！它是我精神的支柱，它是我哭泣时那向我敞开的暖暖的怀抱：它也是我身心疲惫之时的八音盒。夏的夜，令我难忘，令我怀念。她好像妈妈，在我跌倒时，伸出手来，将我拉起。那是一只白皙的手，如同月光一般，清清凉凉的，将我那气愤骄躁的心抚平，让我的希望重新点燃！啊！夏的晨，夏的午，夏的夜，都是我的钟爱，都是我的导师。我爱你，夏！初二:杨金源550字 初二 散文
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卧龙山公园在这个快乐的周末里，我和家人来到了卧龙山公园，这里青山绿水，鸟语花香，绿树环绕！进了大门向右走大约两公里，我们就来到了公园里的芙蓉岛。首先，映入眼帘的是一排古典的房屋，房前一盆艳丽的三角梅吸引了我们的注意力，旁边还错落有致地摆放着一些盆栽，真是美不胜收！这里的小动物们：小狗和大公鸡在相互追逐嬉戏着；小鸟在树枝上唱着快乐的歌曲；草丛中有两只家兔津津有味地吃着青草；蝴蝶姊妹们也在花丛中忙着来忙去.吃过午饭后，我们开始了游走。杜鹃鸟叽叽喳喳的叫着，我们指引前进的方向。一路上的枇杷林结着一簇簇的果实，那金黄色的笑脸上好似在对我们说欢迎欢迎，边走边看，还有很多不知名的小花的植物在竞相开放。春来江水绿如蓝，清澈的湖水在夏季里也越发的碧绿，似一块翡翠镶嵌在这个公园里。一眼望去，水面上还停了许许的小游船，这是专供游人在船上游玩看风景的，有鸭子形的，鱼形的.特别吸引很多的小朋友去坐船。我们也不例外，很快便来了一个小鸭子形的游船上，开始了湖中行。随着我们的行驶，水时而急，时而缓，时而快，时而慢！湖两岸的美景也尽收眼底。我们呼吸着清新的空气，在和风暖阳中感觉一切都如梦如幻。天气渐渐晚了下来，我们立刻调头开始返航，一路上欢歌笑话，流连忘返。今天真是充实又闲适的一天，我也学会了辨别很多的植物，感受到了大自然的美妙和神奇！550字 五年级 写景
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卧龙湖作文星期日，我来到了校园东区的旁边的一个公园------卧龙湖。湖水波光粼粼，慢慢地轻轻地翻滚着一个个浪涛，慢慢地形成了一个个尖尖头。一会儿下去，一会儿上来。在湖中，还有几个又小又长的小柱子，好象是给人游泳时，防备人溺水用的，湖的中间还有一座跟长龙似的桥，象条横卧在湖上的白龙一样，我心想：这应该是卧龙湖名字 的来历吗！湖中一共有两个岛，一个岛上从远处看红绿相间的，听别人说这个岛上还有野鸭蛋呢！另一个岛上，别人说也有野鸭蛋，可是，我去了差不多五十几次了，一次也没碰到过。第一个岛上没有去路，只可以乘着小船过去分别有两只船，都是蓝色的，十分的脏。这里房子十分美丽！红瓦灰墙，从过处看，一排排别墅，整整齐齐地排在了一起，别墅的门口，一共有两根大柱子，撑起上屋顶。这房子十分大，好象一幢别墅有六个屋。听妈妈说一幢就要100万---200万元，这可真是物美价更贵 呀！告诉一个小秘密，卧龙湖还有果园呢！可是，这里却只有橙子，有的橙子已经落在了地上腐烂了，而有的还长在树上，还有的好象害羞似的，藏在了叶子的背后。那橙子虽然可以吃，但是却十分酸。爬上山，走到一小半路程，你就会看见有大熊猫爱吃的竹子。在风的吹拂下，一颗颗树，随风摇摆。当你走到一半路程时，你就会发现一座假长城，看起来很象古老的城墙------长城，它是通往天下第一村---华西村的。啊，卧龙湖真美呀！550字 四年级
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游卧龙谷游 卧 龙 谷这个暑假，真是不为虚度，最令我回味无穷的是我游览了美丽又壮观的大陕谷----卧龙谷。那儿树木众多，参差不齐，枝繁叶茂，鸟语花香。山谷凉风习习，拂动心弦，夹带着丝丝清香，让人陶醉其中。两谷之间那小溪碧绿透亮，清澈见底，溪流时而宽，时而窄；时而缓，时而急，如同那调皮的溪水哼着不同曲调的歌，给人们带来新喜悦。大陕谷美丽幽静，好似陶渊明笔下的“世外桃源，人间仙境”。刚进谷，一陈清风迎面吹来，花香芬芳扑鼻，只看见漫山遍野的毛竹竖立在那儿，它们的杆青透极了，顶上的叶子密密麻麻，碧绿极了，远远望去，好似一个个挺立的卫兵在那儿站岗放哨。一路上，石阶盘曲而上，真的好似一条蜿蜒在山上的卧龙。石阶四周翠绿围绕，左边的溪碧绿无瑕，水流一会儿急，一会儿又十分平静，显得十分奇特。走了一会儿，我们来到了静心池，这一段溪流的前后段和中间段差别十分大，前后两段的溪流十分急，水在石头上都溅出了好几个洞，有句话说得是“水滴石穿”，而那里的水流应该是“水冲石穿”，而中间那段水流却又缓又慢，仿佛一下子开始沉睡了，传说当年菩萨就是在这儿修炼的。一路上树叶遮住了太阳强烈的光芒，发出阴凉的气息，从山上流下来的泉水滴在脸颊上，让人感到神清气爽，精神焕发。我们又继续往上爬，游览了好几个风景迥异的地方。下午，在骄阳的陪伴下，我恋恋不舍地离开了卧龙谷。这一天，我累，觉得腰酸背痛，我高兴，因为我欣赏到了许多美丽的风景，我雀跃，因为我磨炼了自己的意志。班张立坤550字 五年级 记叙文