读《神奇的广播》有感400字

读《神奇的广播》有感

400字 四年级 读后感

广播大家都很熟悉。大操场、广场、小区里,几乎无所不见,每一天的新闻都清楚地告诉我们。可是,广播的内在也非常神奇。

广播是通过无线电波或导线、电缆、光缆传给大众播媒。广播的无线电为了传送声音的节目,要有声音信号对高频振荡。无线电播还通常分为调辐广播和调频广播呢!从神奇!

我听说过无线电和有线电,它们都类似于广播。我在学校上学的时候,校长、老师、主任都会用广播传递的方式给大家许多教诲。广播跟电脑、电视差不多,只是广播听对人有转换、休息的帮助,可以闭目养神;电脑、电视一旦长久地看了对眼睛的视力有害。所以,这就是人们喜欢广播的金科玉律。

在生活中,我也常常听到一些广播。在学校,在家里,在船上,甚至在大院的门楼里也听到过广播。记得有一天下午,我在学校听广播时,广播里突然想起悦耳动听的音乐。那音乐时而高吭,时而低沉,进而急速,进而缓慢。有时歌声让人感到老土,有时感到幼稚;有时感到熟悉,有时感到陌生……让我不住地赞叹这奇妙的歌——来自于广播。

广播几乎无处不在。只要我们多听广播,了解新闻,静听音乐,体会听广播的乐趣,那么就会对广播产生浓厚的兴趣!

汶川,坚强,坚强,坚强……

250字 五年级 叙事

2008年5月12日,

不一会儿救援队来了,

地震之苦袭击汶川,

用血手,

汶川塌了,

挖出了人们,

却塌不了人间大爱!

人们感谢他,

动人的光辉闪烁着,

可他却——

催人泪下的事迹就此诞生!    疲劳致死……

多少的父母,

汶川啊,加油!

用自己生命的血躯,

抓紧我们的手,

阻挡了死神的到来,

不要松开啊!

之后,亲了亲自己的宝贝,    为什么怕呢?

永远沉睡!

不要掉入死亡的悬崖啊!

废墟中只传来孩子一遍又一遍,  家园没了可以重建,

呼喊神圣母亲的声音!

生命曙光却不能熄啊!

又是多少的老师,

汶川,我们一直惦记着你们呢!

用自己的臂膀,

要记住,

给了孩子们一片蔚蓝的天空!   汶川,

在生存与死亡的岔路,

抓牢住手,

把别人推向了生还,

之后,

自己却选择了死亡!

坚强,坚强,坚强……

指导老师:庄晓芝

作者:左慧琳

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