“我的梦,泉州梦”——《海纳百川闽南韵》观后感
今年暑假,我们的家乡泉州又获得的一项殊荣——《东亚文化之都》听到这个消息,全市人民都倍感骄傲。为了让我们进一步了解家乡的闽南文化,学校老师在本周组织我们在教室里观看黄少萍市长做客央视《文化之旅》节目,向世人展示我们家乡闽南泉州的文化魅力。我看了以后深感自豪。
在节目上,黄少萍市长唱了一首闽南歌《爱拼才会赢》,给全场带来惊喜。黄市长说她爱唱这首闽南歌,是因为它体现了泉州人爱拼敢赢,遇到困难不放弃,不言败的精神。泉州人相信做任何事“三分天注定,七分靠打拼。”只要奋力打拼,一定会有成功相伴。这让我想起在我的生活中也遇到了许多难题,如:在和同学一起拔河时,把自己的手给拔疼了。我刚要放弃,心中突然想起《爱拼才会赢》的这首歌。我想:“我也是闽南人,也应该有爱拼敢赢的精神呀!”于是我紧紧地抓住绳子、咬住牙根,和大家一起用力。最终我们那组得了第一名,大家非常开心,这就是奋力打拼的结果。
泉州东禅即南少林。始建于唐初的泉州少林寺虽历经沧桑,千年古刹史迹犹存,文献可稽。清咸丰六(公元1856年)年间,东禅寺住持幻空曾手书“少林古迹”山门匾额,稍后又出现过“钦赐东禅少林寺”供案。泉州历史会陈泗东据此认为“东禅寺有两个名称,一是正式的,名为镇国东禅寺……另一个是俗称,叫少林寺。”东禅寺即南少林的说法在武术界产生了很大的影响。为了强身健体我们每周二、周三、周四、周五课间操都要做永春”五祖拳”每天做完这套操,我总觉得精神信增,浑身充满力量。
在节目中,我还看到勤劳美丽的惠安女,她们成功修建了工程巨大的“惠女水库”,让人佩服。我也了解了“泉州古大厝,闽南小皇宫”的闽南建筑,我为家乡丰富的闽南文化感到特别骄傲。
观看这个节目,我了解到更多的闽南文化,更加热爱我们的家乡泉州。“我的梦,泉州梦”一定会在这片充满魅力的土地上实现。
四年级:水浒传
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《最美孝心少年》观后感
孝,乃德之本。这句话让千千万万的父母亲感动。随着时代的飞速发展,让孝消失得无影无踪。可是,在中国,拥有着孝心的少年。他们用行动证明了孝心的存在,他们用一颗孝心感动了全世界。
在十位最美孝心少年当中,高雨欣姐姐是我最敬佩的。高雨欣姐姐从小与母亲生活在一起。在前几年,慈爱妈妈的右手被患有精神病的舅舅所砍伤。高雨欣姐姐的妈妈似乎走到了绝境,只能在学校门前卖烤串维持生活。从此,高雨欣姐姐的生活受到了巨大的改变。高雨欣姐姐白天在学校认真的读书,夜晚陪着妈妈在学校门前卖烤串。此时,白天活泼开朗的高雨欣姐姐在夜晚却变得有些害羞。可高雨欣姐姐从未吃过一串烤串,让人敬而远之。学习成绩名列前茅的高雨欣姐姐在六年级升初考中,已4课满分夺得全县第一。
同学们,这十位最美孝心少年用自己的行动,自己的一言一行表达了孝。那就让我们学习他们,让孝维持下去吧!
四年级:丰雅暄
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观《海纳百川闽南韵》有感下午,老师为了让我们更加深刻地了解泉州的闽南文化,带我们观看了《海纳百川闽南韵》这部视频,本来我们对这个节目并不感兴趣,可是当节目一开始的表演,就吸住了我们的眼球。节目从一段木偶表演《钟馗斩妖》拉开了序幕,就是这段表演,使我们对这个节目开始有了兴趣。屏幕上出现了关于闽南文化的第一件物品:提线木偶。黄书记说:“提线木偶的历史悠久,木偶一般四条、八条线,最多三十六条,木偶是通过这些线来舞动木偶的,学木偶要付出一生的心血。”看到这里,我心想:一个木偶最多竟有三十六条线,还要付出一生的心血,让我由衷地赞叹木偶大师的技艺精湛。第二件物品是:镀金唱片。我们班顿时疑惑不解:一个唱片怎么能体现闽南文化呢?后来才知道,这个是跟随火箭去外星给外星人的问候语,唱片的内容是有闽南话所说的:太空朋友,你们好,你们吃饱了没有,有空到我们这里坐坐。”我们很奇怪,跟太空朋友对话也用闽南话。第三个是:惠安女的精神。惠安女平时的服饰都有:黄斗笠、花头巾、蓝上衣、银腰带、、宽裤脚,给人一种唯美的感觉。黄书记说惠安女的精神是吃苦耐劳、贤惠、任劳任怨、坚韧。她们正是我们学习的榜样。闽南有着深厚的文化底蕴,泉州历史悠久,又是一座文化名城,身为泉州人的我,有理由不爱它?450字 四年级 读后感
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我的闽南梦漳州市角美中心小学 六年二班 黄姝淇 当阳光撒入心田,当花儿悄悄绽放,当小鸟飞翔啼啭,一个美丽的梦悄然滋生······——题记从我呱呱坠地的那一刻起,入耳的便是独特的富有浓重民族特色的闽南方言。我虽不知道他们在说什么,但是我感受到了那语言中浓浓的情感色彩,心似乎被什么牵动着,那种被填得满满的感觉······在我牙牙学语时,说的也是闽南话——这就是我的家乡话吗?好漂亮的语言、好可爱的语言——就像在阳光下婷婷玉立的荷花,散发着沁人心脾的甜甜的香;又好似风雪中的梅花,不经意间透出不屈的傲骨。这时,我在心间埋下了一颗种子······幼儿时,曾多少次梦过左邻右舍聚在一起,用闽南方言话家常;小孩子三三两两地玩游戏,嘴里哼着闽南歌谣;蝴蝶蜻蜓也凑过来,仿佛被生动的闽南方言所打动······奈何梦境总隔着一层雾——那么不清晰。长大了,该是上小学的年纪了。我充满期待地走到学校,入耳的却是一声声有些生疏的普通话,我原本充满期待的心情瞬间被磨灭了一半。似有些不甘心,大步向前走着,企图想寻找着什么。可到最后,连那一点点的希冀也被一声声普通话磨灭了。我的心空荡荡的,排山倒海的失落感似要把我吞没。 我迈着沉重的脚步走进教室,发现了五个鲜明的大字——请讲普通话!那一刻我怒火中烧,差一点就奔过去把那个牌子拆了,在脚底狠狠地踩几下!为什么,为什么不准讲闽南话,闽南话不是我们这个民族的标志吗,为什么要摒弃它?我如坠冰谷,手脚有些微微颤抖。 那晚我做了一个梦,一个让我害怕的梦——一场空前的浩劫降临在闽南地区,大水淹没了整个闽南地区,人们被分散在各地,分散的人们想找回亲人,可这场浩劫使他们遗忘了家乡的语言,相遇的两个亲人却不能相认,闽南从此被历史所遗弃。不! 不要!我猛然惊醒,干裂的嘴唇发出低微的声音:“不要······不要······” 良久,确认是一个噩梦后,我动作僵硬地躺下。辗转反侧、夜不能寐······ 转眼间,五年过去了。长期在外地工作的叔叔回来了,他很忙,刚踏进家门就有许多电话打来。我听见他讲得一口流利的普通话,心里有点忐忑:叔叔可会忘了家乡话? 过了好一会,叔叔的电话终于讲完了。他冲爷爷奶奶喊道:“爸、妈!我回来了!”啊,那是熟悉的话语、那是深情的话语!叔叔并没有忘了家乡话,他还记得!恍然间,心中似拨开了云雾——原来自己希望的不过是离开家乡的人们还能记得闽南话,当遇到同乡时,还能重温那份亲切、那份美好;原来自己希望的不过是将闽南话一代一代地传承下去,让子孙后代还能体会这份温情。当闽南话与普通话发生冲突时,我只是希望人们不要抛弃我们的家乡话。 这时,多年以前的那个蒙着迷雾的梦境又浮上心头——雾渐渐散去——在高楼林立的22世纪中,闽南方言连锁俱乐部遍布全国······1200字 四年级 记叙文
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我的梦泉州梦中国梦每个人都有自己的梦想,你也不例外,有的人想在实验室当一名科学家,有的人想站在讲台上当一个老师,还有的人想扛着枪当一名保卫祖国的战士。今天我们就来谈谈我的梦.泉州梦.中国梦吧。我的梦想是什么小时候,我也许给不了答案。可如今,我长大了,梦想已经明确了,我想当一名公务员,为人民做一些力所能及的事情,为老百姓做一些好事泉州梦是什么在我心中,也是在千千万万个泉州人心中,藏着一个泉州梦。那就是把泉州建设成一个文明城市,让泉州成为一个科技发达的大城市。中国梦是什么我想,在十三亿炎黄子孙的心早已有了答案,那就是强国!富国!中国,这只沉睡的雄狮即将苏醒,其他国家就别想来欺负我们!如果一个人的梦想是一杯水,那么泉州人的梦想就是一个湖,十三亿中国人的梦想就是一片大海。来吧,让我们一起为我们的梦.泉州梦.中国梦而努力吧。300字 四年级 散文
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中国梦,我的梦因为有梦想,小树才会长成参天大树;因为有梦想,小花才会开的更艳丽;因为有梦想,小鸟才会飞的更高;因为有梦想,小溪才会流的更欢快……我的梦想是成为一名画家。是啊!在我们每个人的心底都有一个美好的梦想。站在历史的长廊上,一代又一代的中国人用自己的努力追求着梦想,实现着梦想。翻开历史的画卷,涌现出一个个追梦的人,他们与国家同呼吸共命运。如少年周恩来写下了:“为中华之崛起而读书”,的豪言壮语;爱国英雄林则徐置生死于不顾,愤怒点燃虎门硝烟的烈火。站在时代前沿追逐梦想的人,个个豪情万丈,神采飞扬,振奋人心。令全世界华夏儿女为之娇傲的杨利伟,追逐着梦想,在浩瀚的太空留下了中国人的脚印,实现了中华民族千年的飞天梦想。有梦的人生才会多姿多彩,有梦的民族才强大。一个人有着对梦想的追求,对梦想的执着,才会有着对祖国的热爱。我也有梦,我的梦,也是中国梦。从小我就喜爱调色盘中艳丽的色彩。我要用绚丽的色彩来装点祖国的神州大地。我要走遍祖国的名山大川,用神奇的画笔把它们描绘下来。我梦想成为一名画家,我要画下那奔腾不息的黄河,要让澎湃的黄河水,激励着每一个有梦想的人奋勇向前;我要画下那雄伟壮观的万里长城,要让世人去瞻仰它的雄姿,告诉人们东方巨龙不再沉睡,正迈着矫健的步伐,大踏步地向前走。我要画下那美丽而又神秘的布达拉宫,告诉人们:五十六个民族是一家,祖国神圣的领土不可侵犯。我要画一轮太阳,要让和煦的阳光照亮世界的每一个角落,让世界从此变得更加和谐、安宁;我要用红色的画笔画出鲜艳的五星红旗,让五星红旗再次在奥林匹克赛场上冉冉升起,我要画一座座和平的友谊桥,通往世界各地,让外国友人来到我们的国家,让世界人民都来了解我们的民族,了解我们的国家。让我们在知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳,追逐心中的梦想,趁着蓬勃的朝气,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天的中国梦。750字 六年级 议论文
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书法梦我的梦记得一年级的时候,妈妈带我去普陀图书馆欣赏软笔书法展览,也许妈妈是想让我受到艺术的熏陶,在我幼小的心灵里埋下传统文化的种子。不过,真的很感谢妈妈,就是那一次,我深深爱上了我们的传统文化——软笔书法。其实,现在仔细想想,那个时候的我,对于书法这门艺术并不是真正了解,就是现在也只是略知皮毛。但是那一天,墙上一幅幅书法作品,深深震撼了我,我感受到这就是美,心中莫名涌起一种冲动与憧憬,我也想成为这样的人,我也想成为书法家,我也期待有一天我的书法作品能在这里展览。就在那一天,回到家后,我态度坚决跟妈妈说:“妈妈,我要学书法,以后长大争取当个书法家。”妈妈笑了,眼里满是欢喜,于是,我如愿以偿地报上了书法班。上课的第一天,老师给我做的一个横的示范,我的心里想:这么简单,不就是画一条横线吗?有什么了不起呀。可当我写好时,我看我那字,写得歪歪扭扭,非常粗糙,更不用说笔锋了,和老师苍劲有力的横比起来显得毫无生气。当周围同学看我的字时,我恨不得钻到地缝里藏着,我继续写了几个横,可越写越差,脸色都变了。哎,此时我有点灰心丧气,像泄了气的皮球一般。这时,老师走了过来,手把手地教了我一遍,还鼓励我说:“你看这样儿,一看就是书法的好苗子。认真写,一定能写好。”老师的话让我重新鼓起了勇气,我又拿起笔,写着写着似乎找到了感觉,写得比以前好多了。接着老师又教我写了许多笔画,还叫我写了一些字,我都仔仔细细地观察,认认真真地临摹着,最终写得一次比一次有进步。就这样,我行进在书法路上,四年来,我每天坚持练字,也多次在校内,校外比赛中获得优异的成绩。当我捧着沉甸甸的一叠奖状,一种从心底自豪感油然而生。至今,我也认识了许多书法名家,颜真卿、王羲之、柳公权……当一名杰出的书法家,成为像他们一样的大家,是我的梦想,我正在一步一步向着他们靠近,通往梦的道路是荆棘的,但我会努力,拨开一层层困难,勇敢地面对这段荆棘路。750字 六年级
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