我爱文字,胜过一切1000字

我爱文字,胜过一切

1000字 六年级 说明文

漫步行走在林荫小道,穿过一棵棵树木,略过一根根小草,抬头仰望蓝天白云,侧耳倾听鸟儿的欢叫,我时常会想,该怎样把它们用文字描写出来。

是的,我承认,我爱它们,那一个个小小的方块字,有着神奇的魅力,它能把任何东西展现得活灵活现,看到它们,我想比看到任何一件有趣的事更让我激动。它能比歌曲更能打动你的心灵,听到一首悲凄的歌曲你会哭,看到一片凄美的文章你也会哭,它没有图片,没有声音,没有色彩,或许你会觉得它枯燥乏味,但你错了,它是充满神韵的。每一个不同的字,构成了一个词汇,组成了一个句子,连成了一篇文章。它们比绘画还要美丽动人,一只小鸟,你用彩笔描绘,我用文字描绘,最后谁的更加栩栩如生,绘声绘色?我能写鸟儿的歌谣异常清脆动听,它亚于世间的一切音乐。可你能画出来吗?你能把它动听的歌声用比喻,拟人的手法画出来吗?你不能,对吧。齐白石能把虾画得栩栩如生,达芬奇能画出蒙娜丽莎神秘的微笑,可那都是练出来的,一般人能画那么好吗?可文章人人都能写,只是每个人的写作水平不同罢了,二年级的小孩,他能写出我的文具盒,我的爸爸,我的妈妈,任何一件好写的事物,他都能用自己的想法来描绘,至少他不会把我的文具盒写成我的书包。所以,文章并不难写,只要用心去体会,我想,你写出的东西,一定会是最好的。

文字是美的,它描绘出的任何东西都不一样,甚至每个人写作的风格也都不同,曹文轩不能和萧红比,林海音不能和张爱玲比,冰心不能和老舍比,鲁迅不能和叶圣陶比,他们各有各的风格,各有各的想法,写出的文字也就不同。所以,不要局限于一种写法,尝试更多的,你会找到自己的风格。

不知是什么让你捧腹大笑,不知是什么让你痛哭流涕,又不只是什么让你有所感悟。不同的文字,连成不同的文章,绘出不同的感受,这就是文字的神圣之处。它能净化人们的心灵,使不同的人得到不同的东西,或许一篇文章大家都会有不同的收获。它是祖先们发明的东西,是人们千万年都在用的东西,它如果消失了,那世界还能运吗?不行,它比金钱还要重要,比荣誉地位都要重要,没有它存在,人类还能发达吗?还能进步吗?

不知为什么,我对那些方块字感到着迷,又不知为什么,我提笔在方格中书写时,总能描绘出自己呕心沥血的创作。虽然我的语言表达不是很好,但我喜欢用文字去抒发。我不爱在别人面前说出自己的看法,我只喜欢用文字,来表达出自己对世俗上的一些不满,或是自己的一些看法。我的生命中能没有一切,但不能没有文字。我爱它,胜过了姚明爱篮球;我爱它,胜过了范冰冰爱表演;我爱它,胜过了刘欢爱音乐……我的梦想是个作家,去书写,去表达。

伴着余辉向前走,望着夕阳向前。我,离开了昨天,走到了今天,不知我的明天,会是怎样……

草房子

550字 五年级 应用文

人物一:陆鹤

几个孩子中陆鹤最反常,陆鹤是个秃子,同学们都嘲笑他,但年小的陆鹤对这种嘲笑视而不见,还以为是在表扬他,想:同学们都喜欢我,都对我笑,我以后一定能成为大明星,肯定很受欢迎。可惜,随着时间的流逝,升到了六年级的陆鹤感觉到了自己的秃顶是学生们“戏弄”的对象。自尊心受到了很大的打击。渐渐地,渐渐地,陆鹤和别人的交往越来越浅,和别人说话的时间越来越少。直到一次演出才使陆鹤重新踏上了人生的道路,就这样,陆鹤开始了新的校园生活。 

感受:这种不被嘲笑覆盖了大脑的人让人不得不敬佩。

人物二:纸月

故事里面的纸月可以说是顶一顶二的人了,正如她的名字,是一张纸——一张很容易就能撕开的纸。

不知怎么的!纸月总能带给桑桑一种莫名其妙的感觉,她的眼泪,她的笑声,她的温柔,她的倔强,都让桑桑有了自卑和对抗的情绪,但又让桑桑有了一种想保护她的欲望。

感受:人弱,不代表思想弱。我们要做一个有思想的孩子。

人物三:杜小康

杜小康是一位生活多变的孩子,一开始,他总能让别人不由自主地羡慕,这是因为他的成绩,他的自行车,他的零食,他的皮带子……

可惜,自从父亲生意失败后,他家的处境就从原来的全村首富,变成了后来的负债累累。最后父亲无法,只好去放鸭。父亲失败了,垮了,但杜小康却勇敢地站了起来,继承了父亲的家业。

感受:他能从失败中站起来是伟大的。这种精神非常可贵!

也许,我们谁也无法选择自己的童年,但我们可以将童年演绎得五彩缤纷!

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