田野450字

田野

450字 四年级 写景

我骑着马儿,奔向田野,去看看那绿茵茵的田野。

春天的田野的空气十分新鲜,风儿向我们这边吹来,反复在和我们拥抱,小鸟在枝头上情不自禁地唱起了美妙的歌,那么好听,调皮的小露珠在荷叶上滑呀滑,就像一个小孩子在滑梯上玩耍,柳树的嫩芽好奇地探出头来,看看世界,春天的田野夏天,知了在树上无精打采叫着,可这炎热的夏天却是孩子们的天地,孩子们扑向小河,在水中玩起了水仗,就连文静的小女孩也忍不住去玩一下,本宁静的夏天被孩子们那快乐的气息打破了,变得那么有趣。

突然,一阵微风吹过,水中佛起了一层层水波,像老奶奶的皱纹,多么有趣呀!

红叶似火的秋天,秋姑娘好像把树叶烧着了,那样红,棉花妹妹见这场面,高兴得笑了起来,可谁都料不到,棉花妹妹含在嘴里的棉花伸了出来,小朋友见了,争先恐后地抢,棉花妹妹急了,立刻关嘴巴,可关不了,棉花妹妹,你可不要太兴奋了。

冬天,地面上像铺了一层厚厚的白毛毯,小树的身后有孩子们在捉迷藏,他们很快乐,不过还不止这些呢!有的玩起了打雪仗,有的玩雪橇,有的捉迷藏……

田野,不论什么时候,不论什么季节,在我心中都是那么美好!

广西来宾兴宾区祥和小学四年级:吴欣彤

秋姑娘的礼物

700字 六年级 写景

落叶飘荡,大雁南飞,秋来了。如果说春是刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,那么秋就是成熟的少女,从里到外都是成熟的。如果说金色的海洋是秋天,那么色彩斑斓的果实就是秋姑娘送给我们的最佳礼物。

抬起头看那梧桐树上的果子。那树上垂挂着一个个毛茸茸的小毛球。那球上的茸毛儿,细而均匀,尖而柔软。风儿一吹,黄色的小毛球迎风飘动,悠闲自在地摇来晃去,仿佛充满稚气的毛孩子在树妈妈宽广的襟怀里,无忧无虑地荡着秋千,游玩着,嬉戏着,那样子十分惹人喜爱。

定睛往前看,会发现那绯红炫目的石榴果,远远望去似一团旺盛的红火,又像一簇盛开的鲜花。那一颗颗火红火红的籽粒儿,经阳光一照,更显得晶莹圆润。

俯身看野地上,那些不知名的野果,就像巧夺天工的精细雕刻。那果儿真逗人,俊俏的脸蛋,纤长的身躯。它是黄色的,似初生太阳的光芒一样金灿灿,发出诱人的光泽。还有紫色的、棕色的,各呈姿态。有的小巧玲珑,有的大若拳头,都在为秋姑娘的礼物增色。在那不起眼的角落,你会发现那奇特的落地松果。它的外貌并不引人注目,但它的壳内却蕴藏着醉人的芳香。那是一粒粒呈红色水晶状的松果肉,闻一下,芳香馥郁能把人的心都陶醉了……

秋姑娘的礼物真好,色彩瑰丽,万紫千红。那金色的礼物——果儿,永远惹人喜爱。

点评:

写植物,可以写它的根、茎、叶、花、果,本文集中描写了几种植物的果实,将其称为“秋姑娘送给我们的最佳礼物”。本文先总写后分写,最后再总写,结构完整,脉络清晰。

植物果实的总体特征是“色彩瑰丽,万紫千红”。写几种植物的果实,分别抓住它们各自的特征来写。梧桐树的果是一个个黄色的毛茸茸的小毛球,石榴果绯红炫目,松果外貌普通却内存芳香,还有那些不知名的形态色彩各异的果实。

本文的另一个特点是修辞方法运用得巧妙、准确。写梧桐果在树梢上随风拂动,用了拟人的手法,像充满稚气的毛孩子在树妈妈的怀里荡秋千,显得活波可爱。这样的描写帮助读者想象,启发了读者的思维。

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