班上来了个怪老师
900字
五年级
记叙文
自从我上了五年级后，发现一切都是新的。桌子是新的，椅子是新的，连老师也是新的！
这个老师总是让我感到与众不同，比如说很多老师班队会课不是讲数学，就是讲语文，我们老师可就不同了，我们的班会课都是用来举行一些活动的，别的老师都要同学们很恭敬地叫他（她）老师，而我们老师可就不一样了，他竟然能让同学们叫他“阿Q”……这样的例子数不胜数，这位老师真是叫人不可思议啊！
事例一：歌唱比赛。
记得我说过我们的班的老师在班队会课会举行一些活动，这个歌唱比赛就是众多活动中的一个。
歌唱比赛是自愿报名的，我报名了，演唱的是《左手右手》，缘缘，还雅雯、雅琪、碧兰、佳洋也都报名了。可是，47人中只有这几人有报名，说明了我们一个严重的缺点——胆子太小了！老师也发现这一点了。他意味深长地对我们说：“以前的班级，举行这种活动是有很多人报名的，这点你们该好好反省！”
歌唱比赛开始了，缘缘先上台，而她唱完就该我了。我走上台，拿起话筒：“同学们好，今天我给大家……”一开始我忐忑不安，可是，老师看出了我的紧张，对我说了声：“放松一点，别紧张！”我竟然放松一些，老师真是有“魔法”啊！
我唱完后，林碧兰上去唱了，班里有些人开始起哄了，老师说：“举行这样的活动是为了让你们锻炼，快乐，放松，而不是让你们取笑别人，把自己的快乐建立在别人的痛苦上，是不对的！”说完，目光扫视了一下整个班级，那些男生也就没再起哄了！老师满意地笑了笑。歌唱比赛顺利结束了！
事例二：体操比赛完后的谈话
体操比赛是学校举行的比赛，在星期五下午举行于操场中央。我们比赛完后，听到得分，果然又是倒数第一，我默默到地搬起椅子，走到教室去。现在我一点都不想留在操场，每次比赛完后我都是这个心情，一点都没变。回到教室后，我们正准备好了挨老师的训话，但是等来的的却是一场如同知心朋友之间的谈话，这让我很惊讶！老师对我们说：“这次的比赛不要很在意结果如何。重要的是你们要知道自己尽力了没有，只要用尽全力就行了，不要什么我已经习惯了倒数第一，我们也要有志气……”这一句句话让我们如梦初醒，领悟到了真谛。
老师啊，您让我们领略了人世间的道理，教给我们做人之道，带给我们欢乐……老师啊，在这里我要由衷地对您说一声谢谢；您是一位尽职尽责，舍身处地为学生着想的好老师——邱老师！
（指导老师：邱华平）
班上的
600字
初二
记叙文
哦，天哪！老师又给我换位置了，由第五排调到了最后一排。
这回的同桌是桂源东，这倒没什么，可是，与我一缝相隔的就是班上人缘最不好的徐伟华。我们班，只有我、桂源东、张博理解徐伟华，其他的人都与他为“敌”。徐伟华在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他总是在课上擤鼻涕，同学们都觉得他恶心，总是对他大声喊：“出去擤你的鼻涕！”渐渐地，徐伟华就开始和别人不一样了。再有，徐伟华不会说话，经常是哪壶不开提哪壶，使得别人不高兴。
我坐在了徐伟华的旁边，感受着徐伟华的气息，感到他是一个乐天派，什么事情从他的嘴里说出来总让人想笑，但是，只有我一个人会笑，别人大多是冷眼相对，甚至是拳脚相加。今天一早，我前面的聂源转过头来挑逗徐伟华，徐伟华当然不肯让步，扭打在一起，经过周舸旸的第三方武力才摆平了。这只是一次小小的事例，大的战争，比如说那回，马逍跟徐伟华过招，马逍的得到了惨痛的报复，原因只为马逍骂了徐伟华一句不堪入耳的话。班上的人差不多都领教过徐伟华的“柔道。”我并不是说徐伟华没有错，但是，为什么比他错误也不少的杨凯不被别人打呢？我觉得，同学们觉得他傻才欺负他的。
我认为徐伟华并不傻，甚至于很“精”。此话怎讲，他98%的时候不会帮助别人，他也就得不到别人什么回报，所以他有时候得不到班集体中应有的温暖。他在班里向来是我行我素，因为他丝毫用不着顾及会给别人带来什么。他只跟有限的几个人联络，就和那么几个人好，就那么几个朋友。
有时候，我觉得我们班上或许不能没有徐伟华这个人，要不，马逍还能跟谁打架，聂源还能跟谁斗嘴呢？徐伟华也成了同学们不可缺少的伙伴了，有了徐伟华，才是我们的六（1）班。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
900字
-
我们班的“怪“老师“陆老师可真怪!“这就是我对陆老师的评价．陆老师教我们数学．刚升入五年级，我就做好了承受大量作业的准备，毕竟是高年级了嘛．可开学第一天，陆老师只留下了五道数学题．同学们欢呼雀跃，我冷眼旁观，心想：别高兴得太早，这不刚开学吗？当然得有悠着点，苦日子在后头呢!可是一个月过去了，作业量始终只有这么点儿．我有些沉不住气了，心里直嘀咕：都五年级了，应该是“头悬梁，锥刺股“的呀!能这么轻松？难道陆老师没教过高年级？不像，她讲课挺有经验的．“怪!真是怪!“我无可奈何地摇摇头．陆老师留的题目也怪．乍一看，几道题的形式差不多，可一分析起来，就会发现其中的差异--每道题都各有重点，绝不雷同．有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来．谁料第二天，陆老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙．她举起我的作业本，激动地说：“同学们，向这位同学学习吧，他不满足于常见的解法，而是独辟蹊径，又想出了另一种更为简便的办法，真爱动脑筋!真会学数学!“看着全班同学投来的羡慕的目光，我自豪极了，从此学数学的劲头更足了．“怪“老师真有怪办法，一学期下来，我们班的数学成绩直线上升．她怎么这么“神“呢？一天，陆老师的备课笔记落在了教室．我无意中打开来，上面写得密密麻麻，都是习题!其中一些画三角形符号的，全是我们做作业时经常出错的题!我惊呆了，也全明白了．陆老师花了许多心血备课，就是为了减轻我们的课业负担，提高我们的学习效率!“怪“老师其实一点也不怪，她真是位好老师!550字 五年级 诗歌
-
我班来了个“双面人”开学了，听说了吗？我们班上来了一位韩国人。这一个韩国人，以来到班上，就起了一股“韩国风” 。这个韩国人的脸蛋圆圆的，光滑有细腻。见到人人都会很有礼貌的敬上一个队礼，然后再彬彬有礼的说：“你好!”一下课，大家开始都围着这个韩国人，有人跟他换韩国币，有人问他韩国话怎么说，还有人问他叫什么名字。只见韩国人不慌不忙的张开嘴：“我叫李明冠，性别——男，年龄然后还用韩国话讲给我们听了一遍，那还用说吗？听着他那古怪的发音，我们都哈哈大笑起来。这个李明冠不仅在我们班上出了名，还在别班出人头地。每个老师来到我们班上课，都会说一句话：“你看人家韩国人做得多端正，我们中国人怎么能比韩国人差呢？”别班的人见了也会说：“你看他多有礼貌”可想而知，李明冠在大家的心中印象肯定是很好的，因为他是一个“小乖乖”。你却从没想过他也会是一个跟李小龙一个样的人物吧？一天上体育课了，同学们都在楼底下玩耍，可当我下到楼底，“救命啊！功夫大哥，饶了我吧……”一声尖叫声从吴佳峰的嘴里传出来，。我心想：“怎么回事，肯定又是有人在欺负我们班的吴佳峰了吧。”我也跑过去凑凑热闹，原来正是韩国人李明冠正在耍猴拳呢？“咦！韩国人怎么会中国功夫呢？”只见李明冠伸出了左手，犹如鹰爪般的抓住了正在平明挣扎的小羊羔——吴佳峰。又伸出了他那右手，用中国功夫猴拳把吴佳峰打倒了。哎，这个“双面人”。500字 五年级 记叙文
-
我们班来了个新同学今天，蔡灵雨和欧阳林鬼鬼祟祟的把我叫到了女厕所，说是“万兔岁”紧急集合，说实在的，我本来是不想理她们的，可又不忍扫她们的兴，就心不甘情不愿的跟着她们来了。欧阳林一副“八卦婆”的样子，对我小声说：“告诉你个小秘密哦，你可千万别告诉别人，千万千万别告诉别人哦！”我觉得欧阳林太啰嗦了，就显得很不耐烦，说：“有话快说，我还要去看美美姐姐最近出版的——同桌冤家系列呢！”这时，蔡灵雨开口说话了：“我们班要来新同学了！”我听了她的话，半信半疑，问道：“你们是怎么知道的？”欧阳林说：“我刚刚去交英语作业，路过老班的办公室，不小心听到了老班和校长的谈话，我们班要来一个新同学，而且还是从武校转过来的呢！”等到欧阳林说完话，我的嘴巴变成了“O”形。欧阳林很是得意，说：“怎么样，这个消息够雷人吧！哈哈哈哈……”欧阳林怎知我慢吞吞的说出了令她意料之外的话：“你……竟然……偷听校长和老班的对话！”欧阳林大叫一声：“我晕！这不是重点啊！重点是我们班要来一个新生，而且还是从武校转来的！”接着又对我说：“你难道一点儿都没有觉得这个消息很雷人吗？”我不满的瞥了她一眼，然后对她说：“这有什么稀奇的，难道我们班的转校生还少吗？拜托啦，别总是那么八卦，有这个时间，还不如多看看美美姐姐最近新出的几本书呢！”我想，欧阳林听了我的这一席话，血差不多也吐干了。蔡灵雨则在一旁偷笑……五年级:1299488159500字 五年级 写人
-
怪怪的五(二)班有人说，班级像一个大家庭。可我们班上的同学听到这句话就会说：“谁跟你是一家人？”我们这个班，就是好怪的一个班。跟我走进我们班，我会告诉你好多好多有趣的事情！首先，先跟你聊聊我和同学们之间发生的事吧！我在我们班为班长，说是说班长，其实那些男生一点也不听我的。一下课不是“偷”我的笔盒就是来聊我，烦都烦死了。而且在很多时候，我出现在哪里那些死男生就跟到哪里。你可别误会，那些男生尽爱捣乱。如果那些男生惹我发火了，我就会使出“无影脚”和“扭煤气”这两个绝招，边踢边捏他们，看他们敢不敢造反。所以我就多了个“雅号”“暴力小天使”。呵呵，这些男生是不是好烦的？说了这么多关于这些男生的话，我也该谈谈女生了。我们班的女生，跟我没什么两样，全部都是“暴力者”，专门打那些男生。古代不是男尊女卑吗？在我们班正好相反，女尊男卑。那些男生有时被我们女生通用的“扭煤气”折磨得半死不活。所以，男生造反就只有挨打的份儿。不过我们班的女生也有一些是很烦的。她们不仅学习不好，品德也不好，还常常捉弄我们。哎......其实，你别看我们女生平时老是打男生，但是有时也会对男生好。男生呢，则有一些会“暗恋”我们女生。呵呵，我们班的人是不是好怪？好了，这次就说到这里，你要继续跟进哦！450字 五年级 叙事
-
怪怪的五(二)班上一次讲了我们班女生和男生之间的“仇恨”，怎么样，有趣吗？这次我们再继续接下去讲！上次讲了我们女生是怎么样“暴力”男生的，这次来讲讲我们女生和男生之间的“战斗”。这战斗可包括学习和课间的战斗呢！先来说说我们课间的战斗吧！如果男生在课堂上稍微地惹了一下我们之间的某一个女生，那么这个男生是“大难临头”了。只要老师一声令下“下课”，女生就立刻追着男生跑。除了跑得快一些的男生，没有一个男生是难逃厄运的。记得有一次，我们班一个外号“小蜜蜂”的男生被我们打得半死，怎么回事呢？原来在上课时，小蜜蜂在那儿玩笔，然后不知怎么的，笔水全部都飞了出来，飞溅到周围的一些女生的衣服、书包上，包括我在内。在还没有下课时，周围的女生都用仇视的目光盯着他。一下课，女生一窝蜂地向小蜜蜂扑去，这是典型的“群殴”。周围的男生都在装模作样地喊：“各位大姐们，请不要过激！你所处的位置是3838438号列车......”“哎！你们说谁大姐？找死啊！”我们女生异口同声地向周围的男生发动“狮吼功”，接着又一个个地分目标向这些男生打去。而小蜜蜂呢？被我们晾在一边啦！打了这么多字好累哦！本来说要跟大家说说我们与男生之间的战斗的！可是没时间了，下次一定说！记住跟进哦！（未完待续）450字 五年级 叙事
-
班上来了个新老师开学了，我来到了六（5）班报名，这时，我发现，皮老师的身旁已不是周老师了，而是另外一位女老师，通过皮老师的介绍我才知道这个老师姓何，曾经教过八年的小学毕业班，如今是我们的数学老师。我不由得一惊，教毕业班的老师可都严厉的很呢！想到这儿，我不由得微微颤抖了一下。果然，第一天，何老师便给了我们一个“下马威”！平时上课，大家的坐姿可称得上是“形态万千”，可如今，老师拿着一把尺子，谁坐姿不好就敲他一下，让我们不得不改“斜”归正。这还不算，何老师还让我们写周记，每篇必须达到四百五十个字，这可把我们班的同学愁坏了，个个哀声叹气，所以，何老师给我们的第一印象就是——严！第二天，上课了，何老师并不像众多老师一样，让我们打开书本就开始讲那些课本上的内容，而是说带我们去泰山游玩，幽默风趣的话语，激起了我们对数学的兴趣，老师讲得津津有味，我们听得聚精会神，此时，我们学习新知识比复习旧知识还轻松，而且何老师还讲些笑话，逗得我们哈哈大笑！快下课时，何老师让我们自己取一个“作文题目”，来总结这节课内容的法则，让我们不用死记硬背。何老师给我们的第二印象就是——幽默风趣。然而，还是有些同学对何老师不满，可就在星期五大扫除时，她的一番话让同学们都喜欢上她了！她说：“我的普通话的确不标准，希望你们能慢慢习惯，我也会努力改进的，有的同学认为我撕作业本的方法不好，但我不能不这样做，因为只有这样，你们才会变得细心，要知道，考试的时候哪里有那么多时间给你去检查改正呢！你们长大后都是国家的工程师，会计师，算错一步就会给国家损失多少财产啊！”同学们听了这一番发自内心的感叹，对何老师的印象渐渐改变了，大家发现，何老师其实是一位可敬的好老师，我们从她身上学到了许多许多……650字 六年级 抒情
-
班上来了个小老外最近，万老师带这个小老外来到我们班里，介绍说她是来自非洲苏丹的小姑娘，是我们的新同学，叫“索梅思”。难怪她的皮肤这么黑，原来是非洲的太阳晒的呀！同学们都用热烈的掌声欢迎她的加入。索梅思长着一双又大又漂亮的蓝眼睛，或许因为听不懂我们说的中文，两只眼睛里总闪烁着好奇的光芒。她的眉毛细细的，笔挺的鼻梁下长着一张红红的小嘴巴，在黑皮肤的映衬下，她的牙齿显得特别洁白。她的头发乌黑亮丽，像黑色的瀑布倾泻而下，漂亮极了。索梅思才刚来中国，既不会说中文也不会说英文，只会说我们听不懂的阿拉伯语，要么就是望着我们傻傻地笑，这让我们都发了愁，该怎么跟她交流呢？我们向万老师求助，万老师让我们试着用手语跟她交流，果然容易了一些。下课的时候，许多同学都围着她，大家比划来比划去，索梅思仿佛明白了我们的意思，也感受到了我们的友善。希望索梅思快快学好中文，早些融入我们这个温暖快乐的大家庭。四年级:范铭禹作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写人
-
来了个新老师有一天我梦见我的老师时光回转到十六年前，有一天我们班来了个新老师，那时候我们上的是五年级的课。“同学们，这堂是作文课，你们开始作文。”她说完后，找了一张椅子，坐下来，开始写。“老师，作文题目是什么？”整间教室鸦雀无声，终于有位同学打破沉默。“你们写自己的文章。。。。。。”她尽量保持平静，面带微笑，“为什么却要我定题目呢？”“那老师。。。。。。”那位同学又继续问，“我们该用什么文体呢？记叙文？议论文？还是日记体？”这个时候她放下笔，站起身：“如果毕业以后有一天，老师在新街口遇见了你们中间的一个，我一定会很高兴。”接着她停顿了一下，“你想，我还会在乎他是坐公共汽车来的？打的来的？还是走过来的？”“我只想读到你们认真写作的文字，并不在乎你们用哪种形式表达。”“我以认不认真来给你们评分，不管你们写的长短。”最后她添了这么一句。说完，她就写她自己的文章。你可以想象的到，第二天，校长把她叫去谈话。这就是说，我们还有机会听她的课。第二次上作文课的时候，她就不象上回那样了。“同学们，今天的作文题目是——”这次她清楚地写出来：无题同学们一片哗然，其中有个同学站了起来。“没有题目，我不会写呀！？”她依然微笑着，没有站起来。“题目是无题，你就这样写：今天，老师给我们出了一道作文题，叫无题，可我不会写。。。对，就这么写下去，你现在想到什么就写什么。。。。。。”过了一会儿，看到我们恍然大悟的样子，她站起来严肃地说：“如果你们不喜欢我，那你们就要写一封信，告诉校长哪里哪里不喜欢我，我有什么不好的地方，要写得详细，不然校长不会相信。比如说，要这样写：老师上课总是坐着，头也不抬一下，只顾着自己写，一堂课能写好几页。”她停了停，并且把声音提高一点。“这就是一篇好作文。如果，因为你们的信，校长把我开除了，老师也会很高兴，因为，你们写了一篇好作文。”“当然，象刚才那位同学那么写，也是好作文。”她又补充一句。“那有错字怎么办？”“老师给你标出来，下次还错的话，再给你标出来，你不会喜欢写错字吧？”“那句子不通顺怎么办？”“你写的东西想不想让自己明白？想的话，就多读几遍，自己觉得顺了，就可以了。觉得不顺，就改改。你要是还想让其他人明白的话，你就再琢磨琢磨。当然，我会给你一些修改的建议。你觉得对，就改；你觉得不对，就坚持你原来的。老师只是帮助你写好你想写的东西。”“就这么一直写下去，相信你们每个人都会写得很好！”这最后一句话，我记得特别清楚，当时有一只粉笔从桌子上落了下来，一分两半。“有什么问题，随时问我。”看她微笑的样子，她一定觉得这堂课她上得特别的好。可是，没到第二天，她就又被校长请去。结果嘛，我也记不清了，因为是虚构的，有可能她被升级了，也可能是被调到别的学校，或者。。。总之后来我就没见过她，不过我一直能记住她。我后来才知道，那个能写的痞子蔡好象也是从我们班出去的。当然，大部分同学可能跟我一样只是一般写写，主要是没有那么多人喜欢看。1200字 高二 叙事
-
我们班来了个调皮鬼先说它吃东西吧,它吃东西的时候,狂好笑,只见它用两只前爪把食物抓住,然后再在食物的边缘使劲地啃咬，可是啃了一会,它就显的有些不耐烦了,它索性跳到食物上,开始像饿了三天三夜的野兽般狂吃起来,最终把那些食物吃个精光。再说说它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我们给它喂食时,飞快地开启了关它的"牢门",可没等它整个出来就被身手敏捷的我们抓获了.可是它不甘心,趁我们下课逗它玩的时候又逃了,可惜跑了两三米就被抓了.第三次它趁我们上课时又逃了,不过还是难逃"法网".这次我们把它来了个五花大绑,哼哼,这样你总该老老实实的在里面呆着了吧!.对了,忘记告诉你,这只仓鼠是谁的了,他是我们班付翔宇的.可真是天下第一淘气大王.哈哈,你还是乖乖的等我们放学,跟你的小主人一起回家吧.300字 四年级 状物
-
我们班来了个“调皮鬼”今天,我们班来了一个"高手".它就是天下第一越狱高手--仓鼠.瞧!它毛茸茸的头上有着一双黑钻石般的眼睛、圆圆的耳朵和一张漂亮的小嘴巴。四只红红的爪子长在黄白相间的身上,看上去很机灵.先说它吃东西吧,它吃东西的时候,狂好笑,只见它用两只前爪把食物抓住,然后再在食物的边缘使劲地啃咬，可是啃了一会,它就显的有些不耐烦了,它索性跳到食物上,开始像饿了三天三夜的野兽般狂吃起来,最终把那些食物吃个精光。再说说它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我们给它喂食时,飞快地开启了关它的"牢门",可没等它整个出来就被身手敏捷的我们抓获了.可是它不甘心,趁我们下课逗它玩的时候又逃了,可惜跑了两三米就被抓了.第三次它趁我们上课时又逃了,不过还是难逃"法网".这次我们把它来了个五花大绑,哼哼,这样你总该老老实实的在里面呆着了吧!.对了,忘记告诉你,这只仓鼠是谁的了,他是我们班付翔宇的.可真是天下第一淘气大王.哈哈,你还是乖乖的等我们放学,跟你的小主人一起回家吧.350字 四年级 记叙文
-
老师来了“老师来了！”随着‘放哨人’小张惊恐的大叫，全班全静了下来。“快……收……大家，东西快收下去。”班长一缩脖子，也急急忙忙的催促起来。大家“哗啦哗啦”地把‘赃物’收进了赃物聚集地――抽屉，放过了还不忘记用语文书，数学书，英语书光明正大地把那些‘赃物’盖住，然后端正地坐在位子上。“吧哒，吧哒……”王老师的“恨天高”在走廊上发出了大家再熟悉不过的声音，这常常是‘狂风暴雨’前的信号。刹那间，一个人影出现在大家的眼眶中，“呯---”王老师怒气冲冲地将书摔在了讲台上，眼中燃烧着熊熊烈火。“班长！”王老师突然大吼一声，那声音如炸雷一般，全校都能听得到。班长抖抖呼呼的站了起来，“到。”班长的回答挺干脆，毕竟是老班长了，也算是历经风雨了。大家的心都提到了嗓子眼，大气也不敢出，教室里静得可怕。窗外的天空中，乌云也仿佛更凝重了，似乎一场暴风雨随时来临。“这次考试，”老师顿了顿，语气突然一转，“你们---都考得不错，我要重重的奖励你们！”说完，老师满面笑容的，像开了一朵花。随后，迈着大步快乐地走出了教室。大家总算松了一口气，心里压着的那块石头也终于落了地，班长捂着胸口，长长地出了一口气。王老师的身影渐渐消失在同学们的视线里时，确定没有危险了，同学们又再次开始了“地下活动”――看漫画（嘘，这可是王老师看做‘仇人’一样的漫画，她是绝对禁止大家带的。），有的拿出了《生命流泪的样子》《阳光姐姐最小说》《笑猫日记》等各种小说，还有的拿出了魔方等各种玩具。神不知鬼不觉，王老师突然悄无声息出现在我们班的后门，一切都来不及了，全被抓了现形。看到有些人看好的课外书，老师显得很开心，可，当她看到我们几个的漫画书，她的脸都绿了。她强行夺走漫画书，大声呵斥着班长：“你这个班长怎么当的，啊，难道是摆设吗！你马上跟我到办公室一趟！”老师面部扭曲着，怒发冲冠。同学们还没有反应过来，老师一转身，踩着怒火走了，仿佛要把整栋大楼烧了。班长的眼眶充满了“金豆豆”，很不情愿的去了老师的办公室，我们都为她捏了把汗，此时去办公室，有好果子吃吗？自打那以后，同学们就都像小绵羊一样，乖多了。但，偶尔也会有些“不法分子”兴风作浪，但班长总会挺身而出，让班级平静下来。900字 六年级
-
怪怪老师糊涂课今天是我上作文班的第一天。我提前来到学校，找了个座位坐下。讲台上站着一个皮肤漆黑的中年人，个儿不高，看上去很普通。我想：这就是作文老师吗？心里有一丝失望。8点，铃声准时响起。那个中年人快速吃完早餐，在黑板上写了个很大的字——荣。然后自我介绍：“同学们，你们好。我姓荣。你们叫我荣老师。”（这不是废话吗。）“在下面的日子里，我将带领大家学习作文。帮助大家找到写作的窍门。注意啊，这里的“窍门”不是把人家的门撬掉啊……”这句把我们逗笑了。这个老师挺幽默的啊。我对他没那么讨厌了。然后他从纸袋里拿出试卷，说：“下面我们考试。注意，考试时间是5分钟。10道题。”说完诡秘一笑。我想：肯定有问题。底下一阵骚动：考试？还没上课就考啊？试卷发下来，我不再像往常那样把试卷浏览一遍。抓起试卷就写，结果把名字写错了。我赶忙改过来，然后开始答题。奋笔疾书。同学们和我一样，整个教室只有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。当我在想记叙文6要素是什么的时候，坐在我前面的王康乐就交卷了。真神了！后面还有两道作文嘞。6要素实在想不起来了，我干脆写下面一题。“写完了！”魏蒙蒙立马交卷。这时老师阴阳怪调的说：“只剩下2分钟啦，两分钟啦，大家快些哇！”“王康乐100，魏蒙蒙100.”真神了！！！我佩服的五体投地。还有两道作文。写着写着，我的眼睛瞄了一下试卷下方的两行小字，但我只看了其中一条：少做一题扣25分。我想：完啦完啦，这回不及格啦。“收卷！”老师字正腔圆的高声叫，我们很不情愿的交了试卷。不一会儿，试卷发下来了，我100分。这是怎么回事？老师说：看看试卷下的两行小字。”我急忙看了看，顿时想抽自己一顿。只见上面写着：1.本次考试时间为5分钟。2.本次考试只做2，4，6，7这四题。我看了看这4题，分别是：今天天气热吗？你喜欢爸爸还是妈妈？你班主任是谁？你最喜欢的老师是？妈呀！这叫什么考试啊！我继续看那两行小字：3.本次考试少做一题扣25分，多做不得分。4.本次考试满分100。Oh，不！！！许多同学和我一样后悔莫及，要是再像以前那样把试卷先浏览一遍就好了。虽然我也考了100，但一点儿也高兴不起来。老师看着我们，语重心长的说：“同学们，要学会观察，生活处处皆学问。要做生活的有心人啊。”听了老师的话，我思绪万千。现在我知道为什么人不可貌相了。不知怎么，我已经喜欢上这位怪怪老师啦！900字 六年级 演讲稿
-
老师的“怪”一说起我们老师，同学们都会不约而同地说：“老师？你说那个老师？超怪的，所以我们私底下都叫她怪老师。”我们的怪老师，十分时尚。穿着与众不同，总是穿着流行的韩装。不仅衣着讲究，人也长得十分的漂亮。她的脸胖乎乎的非常可爱，一双水汪汪的大眼睛下有一张能说会道的樱桃小嘴。你可别小瞧这张嘴哦！怪老师就是用这张嘴给我们传授“秘方”的，而且花样百变，与众不同。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们回到各自的座位上，静待怪老师的到来。十分钟，十五分钟，二十分钟……怪老师还没来。同学们按奈不住了，有些同学蠢蠢欲动。班长刚想走出教室去看个究竟，正在这时，怪老师来了，怪老师一如既往地抱着那沉甸甸的文件包，走进了教室。只不过脸上的笑容已经消失，眉头打了一个结，同学们一个个如坐针毡，不知是哪个同学犯了“不可饶恕”的错误，得罪了她“老人家”。老师把手放在身后面，在教室里踱着方步。教室里静得连针掉在地上都能听到。距下课还有十多分钟时，怪老师才停下来，在黑板上写下了四个大字“哑剧表演”，写完后一个华丽的转身，眉头的结打开了，露出了笑容。同学们恍然大悟：“呼……吓死我了，原来是怪老师耍的新花样啊！”怪老师打了个停的手势说：“同学们，这场戏我整整学了一个晚上才学下来的，别白费我的“良苦用心”注意要写好心理活动哦！”听了怪老师的话，同学们拿起笔开始写，教室里传出了一首钢笔交响曲。上节作文课怪老师的新花样，使我渐渐喜欢上作文课了，多盼望下一节作文课快点到来。终于，时间老人拄着拐杖走来了。“叮铃铃……”怪老师踏着上课铃声准时走进了教室。她还是老样子，穿着流行的韩装，手里抱着那沉甸甸的文件包走进教室。怪老师满面微笑地说：“我接你们这个班级快一个月了，同学们对我有啥看法都尽管地讲出来。”班长首先发言：“老师，您说话很幽默，作文课也花样百变，使我们感到新鲜，要是您讲课时能说慢点，别那么深奥那就更加完美了。”班长出于“老领导”的敬重说了一些恭维的话。同学们也放开了，滔滔不绝地说了起来。“老师，我觉得您有点重男轻女。”欢欢说。“老师，我觉得您很漂亮，可以多佩带一些装饰品，比如：发簪、项链啦，等。老师我觉得……………………临近尾声了，怪老师说了一句：“你们说的优点我会继续发扬，至于缺点嘛，我也会改正，不过人老了，记忆力就差，可能一下课就都忘了，不如你们把要说的话写在作文上，这样我就会记得了。”“原来这又是老师的花样啊！”我们的老师真怪，怪得让人喜欢，我爱我的怪老师900字 六年级 写人
-
语文老师来了窗外，雪飞舞，风呼啸。天很冷，一如我们的心，期中考试，我班几乎全军覆没。难以接受残酷，我们的新降至冰点。下课铃响了，教室里没有了以往的热闹，没有了以往的欢笑。上课铃响了，教室里死一般的寂静。突然，门推开了，一阵寒风吹进教室。接着，语文老师迈着大步微笑的走进了教室，看着全班个个耷拉着脑袋，没有一丝生气，便笑着说：“不就是考试没怎么考好吗！至于这样吗，这又不是决定终生的考试，要对未来充满信心，我们今天就来对‘无情对’吧！”台下鸦雀无声，看到大家一副迷茫的表情，老师开始解释：“所谓‘无情对’及时至一副对联的上下联没有任何意义上的关联，但是仍然需要对仗工整，并且下联要组成一句有意义的话。”听了老师的介绍，我们的兴致一下子高兴了起来，希望能答对老师出的下联。只见老师微笑着过身，字黑板上用公整的楷书写下上联：“珍妃苹果脸”台下的我们立刻开始苦思冥想。老师站在讲台上饶有兴趣地观察这我们，俨然一副胜券在握的模样。片刻之后，我身旁的A作茅塞顿开状，他毫无畏惧地站起来：“我知道了！是‘八戒朝天鼻’！”班里瞬间爆发出哄笑。老师强忍着笑意，摇摇头。我们随即又陷入沉思。老师用一副“打死你们也想不出”的神情扫视全班。“是瑞士葡萄牙吗？”是躲在一摞书后面的sam。再头看老师，他脸上的表情可以毫不夸张的用大惊失色来形容。我们正欲欢呼，老师似乎发现了什么。他迅速来到sam身旁，然后拍了拍他：“小子，很聪明啊！不过下次不允许了啊！”原来他充分利用了现代高科技通讯手段，通过书本的叠加制造出老师是觉得盲区，躲在树本之后用手机轻松“百度一下”，就有了答案，其操作看称一流。事件败露了，sam的脸顿时红了，迅速将桌前的书塞进了抽屉。一阵唏嘘过后，老师又身在黑板下又写了一个下联“独览梅花扫腊雪”，还说：“谁想出来了就请面包一个”，面对着诱人的赌注，我们也更加兴奋，但是，面包并不是好拿的，我们翻动着大脑里每一个记忆细胞，却无能为力，只好举手投降。来世的脸上显露出一副“姜耗时老的辣”的得意神色，潇洒身写下下联：“细睨山势舞流溪”可是我们仍布置其所以然，于是一致要求老师给个解释。只见老师的嘴角浮现出一抹蒙娜丽莎式的神秘微笑，幽幽的说：“你们看，上联的谐音是‘哆来咪发嗦啦嘻’，而下联的谐音是‘一二三四五六七’，这不就是天生的一对吗？台下顿时昏倒一片”语文老师来了，欢乐也来了，笑声也来了，还有信心也来了900字 初三 记叙文
-
我的“怪”老师我的老师姓周，学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所以同学们背地里称他——“怪”老师。他虽有耳闻，却只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。一天，周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们这些小家伙干点事，咋样？”大家互相瞅了瞅，异口同声答道：“成！\"“好！君子一言，驹马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完“关子”,周老师把葫芦里的药倒了出来，让我们每人出一份语文试卷，要难易适中，有点有面；还要开展评比，看谁出题水平高。这有何难，不就是出题吗？谁都会！星期一，大家把试卷交给周老师，等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了！”此时，大家怨声载道，一怨别人出题难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书、询问、做题，不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了：自己出题自己绕，绕到哪里跑不掉。学生忙得团团转，老师悠哉游哉了！渐渐地这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们自己出题了，可它竟像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿，什么代数、英语呀，地理、化学呀，各类试题都有，五花八门。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实，期中小考成绩提高一大截，呵！这怪招儿，真叫棒！不久，一首新的打油诗出现在墙报上：自己出题自己考，培养思路和技巧。老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！别以为只此一举，周老师“怪招儿”多着哪！上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―“怪招儿”叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！果不出所料，周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几十份，每人发了一张，让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑，这有什么用？问老师，老师笑而不答。没关系，“怪招儿”出现时，大家往往觉得没啥用，可结果总是大出意料。“令下如山倒”，虽说不理解，可同学们兴致很高，仅仅一两天，信全部发出。复信不久一封接一封地来，那循循善诱的语句，娓娓动人的教海，苦口婆心的引导，热切的期望和感人肺腑的现身说法，使我们大受感动，大开眼界。同学们互相传看着，热泪洒在字里行间。这一招儿，使我们初步接触了社会，认识了自己的责任，学习劲头儿更足了，真比听十个报告还管用！最近，周老师又透露了一个新的“怪招儿”……900字 初一 写人