岁月
不知不觉,慢慢长大,渐渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书,不论诗歌、散文,还是小说,总是那样吸引我,就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对书从来是来者不拒。曾经走过琼瑶、岑凯伦的言情梦,亦曾穿过金庸、古龙的武侠风,几度花开花落,我执着地做着我的读书梦。后来,我接触到了张爱玲散文集、人生、平凡的世界……我竟有种“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道,我找到了真正属于我的好书,从中我真正品味到了读书的乐趣、成长的快乐。
钟爱诗,爱诗的婉约,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,花影弄月,让人见落花而伤春,望落叶而悲秋;爱诗的豪放,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,这才有“谁言女子非英雄”的气概。懵懂中,我悄然立志,女子亦如男,“你长大了”,老师在我日记中如是说。
钟爱散文,“她的崇高磨炼我的意志,她的坦荡舒展我的胸怀,她的严谨启迪我的神智,她的神秘激发我的求知欲”。散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐,犹如一首首凄清的民谣。从它的韵脚里,我领悟到人生的真谛。看着篇篇发表的文章,爸爸说“你长大了”。
钟爱小说,为小说曲折离奇的故事情节而惊叹,为小说主人公的悲惨身世而哀伤。人情冷暖,世态炎凉,这些都使我感慨万千。人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧。难怪妈妈总说我“成熟了”。
欢乐的日子,听着“阳春白雪”,和着苏轼低吟:“明月几时有,把酒问青天。”哀伤的日子,把李清照词的哀伤记于日记中。下雨的日子,倚窗而坐,捧着朱自清的散文集,让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影,独品香茗,心随三毛穿越撒哈拉大沙漠,拜读席慕蓉的写给幸福,与罗兰交流寂寞的感觉,和冰心一起品味人生的感悟……
与书相拥的岁月,内心不再惆怅,不再茫然,因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香,读出了真谛,读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我,望穿秋水,在逝去的岁月里,品味人生的细致和精美。
我的好朋友――郑春媛
她长得俏眉俊眼,眉毛像柳叶儿一般又细又长。她有一双闪闪发光的双眼,像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。给人一种对事情好奇,有点活蹦乱跳的感觉。有一头稍微长一点和乌黑油亮的头发,前面留了一点刘海。像正值花季的花季少女。
她喜欢看书,她的看书兴趣很广泛。她爱活动,她喜欢打羽毛球、下飞行棋、跑步、跳绳。所以,她是一个有运动细胞的女孩,她体育也很棒噢。
她乐于助人,时刻为人着想。我们在街上并肩走着,有一个外国人走过来问路,幸亏那个外国人会说中国话,我们立刻明白了他问的地方。但是,那个地方特别难找。她要我一起带那个外国人到那个地方。我们拐来拐去,终于找到那个地方了。可是玩不成了。不过,我为有一个这样的好朋友而高兴自豪。
她的成绩也比较好,不在我之上。所以,我们有时还比较分数,把分数当作我们学习上竞争的武器她喜欢在雨中漫步,因为她觉得雨能给人被邂逅的自在感觉,而且她认为雨是无私、宽容的。因为雨不管别人是否称赞它,它只会把雨落在地球的每一个角落。她喜欢代表爱心与特别的关怀的粉红色玫瑰。这点,她与粉红色玫瑰的“特点”一样。她非常有爱心。她也喜欢代表瞬间的永恒和代表美好的事物不长远的昙花。不过,她最喜欢粉红色玫瑰这就是我的好朋友――郑春媛。
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岁月本人乃芸芸众生之一,金牛座,单细胞思考,缺乏逻辑,喜欢在臆想的梦幻中生活。虽然只搭上了80后的末班车,仍不乏80后的共性,无法平静如水的度过生命里有限的日子,害怕平凡,害怕被匆忙,拥挤的人世轻易地湮没,还时常莫名的忧愁。总是迫不及待的说出自己单纯的爱恋,希望能有一段刻骨铭心的邂逅!不经意间时光已从指间悄然流过,留下满目疮痍的昨天,留下这空虚的,即将成为昨天的今天。莫的,心头涌起些许伤感。拿什么形容你,我的岁月!蓦然回首,往昔的一幕幕仍历历在目。没有了儿时的懵懂,失去了童年的异想天开,当我真正长大时,我才渐渐意识到其实长大就意味着感性`忧愁。古人云:少年不识愁滋味!非也!非也!时代不同了啊!曾天真的幻想高中的生活是否如我读的那些散文写地那样,有情同手足的兄弟,有美好甜蜜的初恋有好多好曾经我所向往的美好。而当我走进高中时我才猛然发现那时的我太幼稚了,当然,理想与现实之间总会有很大的差距。现在的生活除了每天面对课桌上那堆积如山的书本就剩下无尽的烦恼`压力与无奈了!逃避是徒劳的,所以摆在我面前的路只有一条,那就是坦然的去面对生活。窗外的风还在日复一日地吹着,夹杂着一种草原特有的气息。虽然仅仅是九月处,全国的大多数地方还忍受着肆虐的暑气,可在这坝上草原,一切已投入了秋的怀抱。蔚蓝的天空偶尔会有几朵洁白的云朵飘过,那么美`那么纯!在这片静谧的天空下,我们过着三点一线式的`简单的生活,一天又一天!校园里的花草却没有因为秋的提前到来而显出半点的萎靡不振,反而开得更加绚丽`更加坚强,每天都在向我们展示着生命的顽强不息。我们为什么有时候连一季的花儿都不如哪!我是个多愁善感的人,甚至有些颓废,因为我喜欢用文字来描绘自己的内心世界,尽管有时文字会显得那么的脆弱。我也喜欢用一颗虔诚的心去寻找那泛黄的旧照片上的那逝去的往昔美好。我的岁月很单调,很空虚,很无奈,或许可以这样简单的形容吧!750字 四年级
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岁月一串串,一串串,绽放在花丛中的笑脸,依旧那般灿烂的微笑, 可已不是为了我,昨天还同她一起隐匿心灵的秘语,今日却只有挥泪别去那段可爱的时光…… 这—— 这一切让我措手不及,令我久久深思: 它的来去匆匆,让我感触颇多: 岁月坚固不了太多的东西—— 因为它太老,太累了!100字 初中 抒情
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岁月岁月是过的很快的,在我们这青春年少的岁月,要懂得珍惜岁月,更要充满活力的度过。在中预的时候,刚上中预的我,对初中的生活很好奇,来到新学校的那一段时间,我就一直很想念小学的老师,想念以前的学校,但是渐渐地,我也开始接受这一切了。生活虽然很忙碌但也很充实。每天蹦蹦跳跳的进分部,见到保安室的叔叔就笑着点点头,见到老师就说声”老师好“,老师也会说早上好,到教师里忙忙碌碌的,新的一天又开始了。虽然上课严肃了一点,但是老师可笑的语言也会引起我们的哄堂大笑,在课余,我们班级可疯了,一玩抓人,一起踢毽子,一起跳橡皮筋,使我们的友谊更加深了一层。说起我们最爱上的课,那就非体育课莫属了。在课上,我们都战线出自己最有活力的一面,活力四射,我们也非常珍惜体育课,因为常常有老师会吞掉,在体育课上看到的都是一张张哭瓜脸,而不是一张张被学习侵蚀的苦瓜脸,真希望我们永远有小时候的纯真。充满活力的岁月是可以过去的,但是一个人的心态是最重要的,不管遇到什么困难,都要开开心心充满活力。400字 小学 周记
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岁月多的压力,也分明看到文科的不景气,可我还是固执地坚持了下来。我希望我将来的生活是有意义的,而整天面对数字或化学物品的人生一定会让我崩溃。我最需要的并不是稳定或富裕的生活,我需要有人听我倾诉,我要和朋友们做喜欢做的事情,我想要经常去旅行,听喜欢的歌,过安静恬淡的生活。后来到了文科班,很多事情和预想的相差太远,远到我几乎丧失了继续走下去的勇气,心里的那个声音就一直对我说,要坚持,要自信,别回头。然后就坚持着一步一步走下来,文章发表的时候兴奋地告诉朋友,文章被婉拒的时候独自对看屏幕皱眉头发誓一定要写出足够好的文章。在这条路上,我想我是会一条巷子走到黑的,因为遥远的那头有我向往的荣耀,有我希翼的生活,有知心善良的朋友。尽管现在这条路无比崎岖多折,充满了令人泄气的艰辛。这段路途注定会被深深地铭刻在我的记忆里。而那个重要的路口里我所做的决定,我总有一天证明我是对的。等到有一天我可以停驻下来回头张望这段漫长的旅途,想起所有的努力,然后对自己点头微笑。我想那一定是一件无比自豪的事情。我希望自己的才华得到认可,认识更多真心的朋友,大家在一起哭一起笑,一起听安静的音乐,一起去旅行,一起走过数不尽的青葱岁月,然后一起长大,再在另一片世界里走向向往的成熟。岁月会一点一滴地见证,刻在时间里风吹不散雨淋不掉。500字 五年级 叙事
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岁月岁月,永远都是那样悄无声息的默默前行,多年以来,在若干个不经意中,岁月渐渐的催老了我的容颜,照照镜子,有时候真不敢相信映在明镜之中的那张布满沧桑的面孔竟然是来自自己本尊。记得自己原来有一双清澈如水的眼眸,而如今,眼睛中射出的光芒怎么如此的干涩,原本小巧玲珑的身姿,细一看,已经略微发福,虽还顺眼,但以往之风采已经荡然无存。难道就这样的要优雅的老去吗?岁月不饶人,但心却多么不甘啊!相信无情的岁月虽然催老了容颜,却永远摧毁不灭燃烧于心灵深处之熊熊烈火,那永远灼烧不息的火把,一直高高的擎起在无形之中,永不熄灭,永不气馁,永不言败!岁月,我知道你的公平公正,我了解你的有节有致,我知道所有的青涩你都会把它催发的成熟以至于衰老,以至于死亡,但是,我坚信,只要心态平和,青春就会永驻,只要勇于追求生活的真谛,岁月在你面前会永远静好!爱你,岁月,爱你,生活。多年以后,升华了灵魂,灵魂也在低语,滴答滴答的细雨,那是来自大自然的一份旖旎。岁月无情,让我们好好把握岁月留给我们的一切美丽,美丽自己,感动生活吧!400字 初中
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岁月 岁月岁月,是埋藏在心底里的回忆,岁月,是亲人们带着深深皱纹的笑脸。 岁月是车,匆匆而来, 匆匆离去。到最后,也只能凝望着岁月的背影,在心底埋藏下对过去的深深留恋。凝结了一段时代的风华,寂静又默然,给予了我一个百般遐想,影影绰绰的侧身回眸。渐渐地,我大了岁月很喜欢让别人提起他,因此, 在我们日常的谈话声里,时不时出现岁月的名字,让自己再一次被人们所提及。岁月是穿梭于天下的侠客。回望我们的历史,从周幽王烽火戏诸侯到后来天下三国鼎立,中原大地燃起腥风血雨。从唐太宗的“贞观之治”到唐明皇的大唐盛世,百姓们过着平稳安定的生活。再到后来,清朝政府腐败,八国联军侵华,抗日战争爆发,再到后来的中华人民共和国成立,哪里少了岁月的影子?朝代兴衰荣盛,而今岁月云烟。但即使是有如历史长河,我们所能看到的,也不过是青史上的几卷薄纸 岁月是梦寐以求的稀世珍宝。古时的帝王,哪个不想找到岁月,占为己有,然后长生不老,统一天下。 可是,岁月不属于任何人。 拿我自己来说吧,同窗六年,我们一起拼 ,一起玩闹,一起挨骂,可是到后来,那一张张的成绩报告单提醒我们:在一起的岁月不多了。岁月就是这样一个严格的人,每一件事都有相应的时间。一旦时间到了,不管人们有多么不舍,还是要踏上离别的路。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”岁月无情,不会因为任何人而停下他的脚步 。每个人自打出生起,就已经踏上了一条注定无法回头的路。在原点望着尽头,能看到一朵鲜艳的玫瑰,但是,路上伴着一条条狰狞的荆棘。当我们斩开挡路的荆棘,却会发现原来这条路的尽头,什么都没有。 待到这时回望过去,你会发现原来自己的岁月里并不是只有向前。在不断向前的岁月里,是否可以停一停,擦擦自己的汗水,看看路旁鲜艳的野花。花开花落,雁去雁归,斗转星移,岁月的脚步还在缓缓向前,过去的成了永恒的过去,未来的马上就要来到。 珍惜当下,因为所有的人都不过是岁月里的匆匆过客,很少有人能被岁月铭记。风过无痕,湖面上却留下涟漪;曲过无痕,思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出,与其向往着虚无缥缈的未来,还不如好好珍惜眼前,至少,等到老朽之时,能有一份谁也不懂的怀念……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高二 说明文
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岁月岁月岁月飞上树头站在路口回望能衰老容颜却不能衰老记忆岁月驶过轻轻地没有一点痕迹岁月悄然无息从指间到心脏在血液里逼近你美好的灵魂当岁月悄然滑过你是否注意到在桥的另一头还残留着岁月的痕迹湖北荆州监利县实验高级中学高二:曾好100字 高二 抒情散文
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岁月我的时光:岁月流逝,望远山含黛,近水画眉。云袖舒皓腕,红日吻翠柳。小桥俯腰处,闪星满碧裙。茅屋三两处,犬吠犹相闻。篱笆绕花香,新燕筑巢忙。几缕炊烟起,好梦催人醉。而柔弱如烟柳的你,就妩媚在脉脉波光里,叮咚的小河边。人生若只如初见,多好。谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥;谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念;谁又从谁的雨季里消失,泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀;没有寂寞的青春是悲哀的;然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。我深深的明了,文字中再美好的释怀,与心的碰撞之后,也是个矛盾体。虽然笑着,但心底却在泪流……为你,我学会了笑着哭。静静聆听,悠扬琴音;静静凝眸,花开叶落。尘,飘过一生,飞过一世,在最美的回忆中搁浅;细数流沙,在如血的残阳下瞑目。鲛人泣,离愁几夕,一座座长亭,留不住脚印,尘的泪流遍,流遍他的脸庞、故乡的土壤。少女时,某次,在路边池塘边,看见一少年,在柳树下站着钓鱼。那是一个怎样的画面啊,一方池塘,一池闪耀金色光芒的水面,一排杨柳,一个少年。那少年周身,仿佛也发出金色光芒。今朝我想以遇见为名,谱写一首叫缘分的歌曲,谱写一些感动,一些温存,一些眷恋,无需承诺,无需誓言,在人生路上,你我因缘遇见,因缘美丽,精彩……站在岁月的台阶,双手合十,在雪白梅红的遐想中,期待一场丰厚的雪事,滋润干寒的冬。当历史的车轮踏上新的征程,只想把一些美丽的心经轻绾成粒粒缠绵有致的盘扣,悬挂在光阴的窗口。待春暖花开,风一吹起,雨一旖旎,便可粒粒生香。岁月,在指尖轻轻地滑落,落在空白的素笺上写下了那隐藏在记忆深处的一抹暖,与昔年的你那一份素雅和温婉。柳浪吐翠,樱花喷霞,一湖水柔柔地荡漾,漾起点点的涟漪,背景远远深绿的山和暖暖的朝日。漫步西子湖畔,每一处景致都有故事,湖水无烟而晕,信手掬一捧这充满灵性的湖水,指尖沾染的便是诗词歌赋,指缝里漏下的便是那荡气回肠的典故传说。700字 六年级 记叙文
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岁月快如离弦之箭,往事如昨日重现般的感觉。却发现,不知不觉中岁月的齿轮已转了三回。三年,对别人来说,或许哪只是匆匆流逝的时间概念,对于我来说却有着非一般的意义。还记得三年前,我们都是彼此不相似的纯真少年,因为缘分,走在了一起。于是我们一起拼搏,一起长大。还记得毕业会那天,我们彼此唱着离歌,互相赠送着离别之感言,一起许下谁也不忘记谁的约定```````曾记否,我们为了集体的荣誉,奋力拼搏,最终如愿以偿地取了一个好成绩;曾记否,我们不满于老师那些不可理喻的行为,于是闹到翻天覆地,鸡犬不宁;曾记否,我们的班级响遍整个校园。那时,我们是那样的自豪,却又是那样的无知与懵懂。殊不知,老师那些不可理喻的行为正是为我们,而我们却不理解而已。现在回想起来,我们那是对老师的不理解却是那么的愚蠢。可是,现在的愧疚能挽回我们那些幼稚的错误吗?三年,我们一起走过,那匆匆的三年凝聚着欢笑,泪水,摩擦,隔阂。在学习上,你追我赶的激烈斗争;在课外活动时嬉笑打闹的欢乐场景;运动场上,为健儿们加油呐喊的激动场面,已一去不复返,都封印在那个美丽的校园。如今,岁月荏苒,物是人非,那个年少无知的时代,已一去不复返。虽然那个校园依然弥漫着活力的气息,回荡着欢声笑语,但那已经不属于我们的天地。我们已彼此分离,各奔西东。不知何年何月才能欢聚一堂,彼此畅谈自己经历的趣事,一起痛饮,一起高歌一场。或许是几天,几月,几年,抑或饱经风霜后,在人生的道路上我们已形如陌路人。对于未来,哪只是数学上的一个未知数,我们无法估算。但对于过去,一切已成为了历史,我们不能挽回,也挽回不了,只能默默地回首。或许我们总是那个失去了才懂得珍惜的人,或许我们一直不懂得珍惜。斗转星移,花开花落,那个异想天开,嬉笑打闹的日子已在岁月的长河里沉淀。岁月流逝,驱使着我们不断前进,但在人生停靠的驿站,我们都会蓦然回首往事……700字 高三 叙事
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岁月脚印我踏过母亲那些岁月留下的脚印,眼泪与那些印记化作一颗感恩的心。---题记岁月当山峰没有棱角的时候;当河水不在流;当时间停住日夜不分;当天地万物化为虚有。当稚气变的成熟的时候;当黑发变成白鬓的时候,母亲的爱依然不变!岁月带走了她的青春,却带不走她的活力;岁月换走了她的白发,却换不走她那一颗年轻的心;岁月爬上了她的眼角,留下了斑斑皱纹。岁月可以带走她的很多东西,岁月足以改变一个人,岁月的沧桑印记在她行动日渐缓慢的每一步脚印上,记录着我们之间的爱。脚印我要感受,感受着母亲走过的每一个印记,感受那脚印里的爱。小时候,我常常喜欢看母亲那一双脚。母亲的脚不秀气,不灵巧,上面还有一层厚厚的茧,但是我却喜欢,喜欢那一朵朵母亲走过后留下的脚印花。这脚印,有我生病时,母亲忙碌的印记;这脚印,有我成功时母亲兴奋走过的印记;这脚印,有我衣服脏了时母亲勤劳为我清洗的印记;这脚印,有我伤心时,母亲关切走过的印记;这脚印啊,记录着太多太多岁月匆匆给我留下的记忆。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。朋友没了,可以交新的;爱人失去了,可以再找一个,但是母亲,只会有一个!唯一的一个!正如高尔基所说;“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”拥有母亲是光荣,拥有母亲的爱是骄傲。如但丁所说:“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”如纪伯伦所说:“人的嘴唇做能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。”……当太阳不再上升的时候;当地球不再转动;当春夏秋冬不再变换;当花草树木全凋谢……岁月抹掉了母亲的脚印,但印记却永远留在我的心中,和眼泪化作一颗感恩的心……700字 初三
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红烛岁月敬爱的老师:您好!有人说,老师是最平凡的职业,可我却说老师是最神圣的职业。因为您像一支无私的蜡烛,照亮我们前进的道路,却燃烧了自己;您是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;您是我们成长的开拓者,将荆棘条变成花朵;您是工程师,在荒原上筑起高楼大厦;您是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……老师,我觉得您的爱像太阳般温暖,像春天般和煦,像清泉般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。加减乘除,算不尽您付出的辛酸;诗词歌赋,更颂不完我对您的崇敬。鲜花感谢雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸……而我要感谢您!因为您一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。您为我们付出得太多太多了,深似大海,高如蓝天。我现在才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是您;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,落下的是泪滴;那个讲台举起的是我们,奉献的是您。您如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,给予我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向成功的彼岸。您用粉笔作桨,思绪作帆,指引着一艘艘载满希望的船只乘风破浪,躲过那一道道暗礁般的难题,到达明亮的知识殿堂。您的心,不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。您的心,至纯至珍:是母爱,充满亲子情;是甘霖,滋润着片片幼林;是清泉,无私地供人吮吸。腊梅暗香浮动,它不会忘记感谢冬天的严寒;清晨的第一抹彩霞,它不会忘记感谢太阳的光辉;学生的每一滴进步,他不会忘记感谢老师的精心培养。老师,感谢您为我们做出的一切!祝幸福安康您的学生:孙颖玮2012年5月24日700字 六年级 书信
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