反思_550字
今天,老师把第一单元的试卷发了下来,看见我们靠得很差,就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍,觉得我考得非常差,存在的问题也真不少。所以,我打算把错误的原因给找出来,还要把怎样改正写在反思上。
我左找找右找找,发现了一个错误得非常严重,而又不应该的地方。这一题是让我们写一些课外知识,可是我都错了。这次的错误原因是我自已的课外知识太少了,看来我还得多看些书呢。
我再一次寻找着错误的原因,原来我最大的错误就是阅读能力不行。我想妈妈询问,妈妈告诉我,想写好阅读就应该读题,把文章的字字句句都理解,然后再把题目认真读理解,一定可以写对的。这成绩给我留下的则是深深的教训。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够,课外知识也积累的太少了。提高自己的学习成绩,就应该锲而不舍。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,这才是一个学生该做的。
经过了这次考试,我一定会谨遵老师和老妈的教诲,好好学习。俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这次考试中,我也犯了这个毛病。要吸取教训,要从摔倒的地方爬起来,下次考试中不能再犯同样的错误,这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩,越来越进步。
六年级:秦于云
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梦想_600字
每个人都有自己的梦想,每个人的渴望都不一样,今天我就说说我的梦想。
上三年级时有一天,上语文课老师要我们说说自己的梦想。同学们各抒己见,争先恐后的说。又得同学说长大想当医生,有的说想当警察,有的想当老师,有的想当科学家,有的像当博士……我说我想努力学习,考上理想的大学,找个不错的工作,有比较丰厚的稳定工资,孝顺父母和奶奶。同学们听完我说,又得说我幼稚,又得说我太傻,有的说我太现实。是啊,我太现实了,我傻,我幼稚。可是,那些梦想里只有自己,只想着长大自己享受,不顾家人对自己的恩情的人,才是最幼稚,最傻,最自私的人!我看着他们朝我偷来鄙视的目光,我很伤心,我心里想着为什么他们这样对我!在这时候,我的同桌说:我支持你,人们奔波不停工作,到头来只是为了自己享受,只是为了安居乐业,而父母养育我们几十年,小时候父母的一句句(好好学习,长大孝顺我们。和我们的一句句嗯一定的)在哪里!早就消声灭迹!啊!咱们人中只有xxx想着自己的家人!听完,我留下了激动地眼泪,我默默看着同桌,我们互相发出yeah,并投向赞许的目光,我头一次感觉到天空这么蓝,空气这么清新,我这么快乐!
每个人的梦想都不一样,每个人觉得美好的都不一样,但请记住,父母等亲人们才是我们永远永远永远最珍贵、最值得珍惜的人!
六年级:赵子亮
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反思_800字今天下午第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原以为一定是九十分以上,甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:88分,上面醒目的的写着两个数字88。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。平常我的分数绝对是在九十分以上,但是这次我只得了88分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。在伤心过后我又拿起了试卷,但是又一看到88那个数我的心里又难受了起来。先看到第一面扣了四分,第二面扣了四点五分,第三面扣了两分,作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值好像不对,在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。题目上的分值是四分有四个小题,应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句,再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因,完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁,我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形容大祸临头,非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的熟悉但又猜不出来。我左思右想实在没想到,就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候,我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题,而在一旁玩笔,画画。我想如果我能够用十分钟来检查一下,查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。为了让下次成绩提高我一定要:1、试卷写完认真检查。2、注意审题。3、平时多读书。我相信只要我能做好以上三点,九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。六年级:黄媛媛作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级
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反 思_650字似乎是从今年开始,我就一直很不幸。虽然不是出门就有东西掉到头上,但也好不到哪去。我一直认为是运气不好,但这只是个借口。直到今天,我才发现,是我变了。最近,我一直在敷衍,做什么事都敷衍。写作业敷衍,干什么都想草草了事,根本不管质量。哪怕明知这样是错的,依旧这样做了。想有某种力量操纵着我的潜意识。我经常走神,因为我一直在想象。为自己今天看到的事编个后续,想想今天发生的事,如果换一种行为会发生什么。所以,经常是潜意识做事,而真正的我早已飞到九霄云外去了。一直听别人说,我这个年龄是叛逆期。心里会发生变化,我也感觉到了心里地变化。我想:我已经六年级了,再过一段时间就毕业了。所以,我渐渐放纵自己。随着自己地心意去想去做,我行我素,为所欲为。在这种心态中堕落,变成另一个我。刚转来学时,我小心翼翼,只是规规矩矩地写作业。上课,有什么情绪也不敢发作,只是就这样在心中憋着。当我有了快要毕业这种想法后,我就开始放纵。与其说是放纵,倒不如说是将压抑已经两年之久地情绪宣泄出来。我原以为,宣泄出来后,我便会变回原来的我。但我错了,这只是我得一厢情愿而已。最早先的我,虽然也贪玩,但上课并不玩。现在,犹如变了一个人。直到今天,老师地一番话犹如一盆冷水浇在我头上。我明白,不能再这样下去了,必须要改变自己。不然,老师会失望,父母会伤心,我并不希望这样。尤其是我的父母,他们本来为了帮我恢复视力,已经够辛苦了。但我不操心练习,让他们辛苦白费,我不能再让他们老累了。我要改变自己,从现在开始。六年级:魏志高作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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反思这几天,我一直不开心,因为,数学期中考试不好哦,只得了86。5分,语文还行,97分。数学分数很差,所以,妈妈爸爸总是对我说:“下次一定考好”。现在,我在反思,题都会做,全是粗心弄的,不认真检查,不认真做题,都是毛病。从今天起,我每天复习,认真做题,集中精神上课,下面争取每次都考100分。100字 六年级
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反思这一次期中考试,我三门考得都很不好。所以,我要好好反思。首先,我要分析一下为什么没考好。英语我主要丢分在音标题上,这与我平时不读英语有很大关系。还有阅读理解题,我总是没读透题就去做了,这可不行。我还要注意细节方面,别老是写错一个字母,导致丢掉一分。数学我在解决问题上丢分太多了,这都是因为我的两个坏习惯:没读完题,没读懂题就去做题了,分不丢才怪呢。我的概念也有些糊涂,以后我要先把概念搞清楚再去做题。语文我基础知识有些差,一些词语我都不知道,拼音我也有些学得不好,把三声错当成二声。阅读理解这次我做得很不好。“把序号填在文章的括号里”这一题,我由于没读完题,填成了内容;“将自然段的序号填在和内容相对应的括号中”这一题我没有理解透,几乎全部找错。从这些题中反映出我的态度不认真。平常读书我总是不精读,这次我可是吃了大亏。爸爸常说:“态度认真,一切都不是问题。”归根结底,这次考试我就是态度不认真。我今后打算:英语在每课学完后把课堂笔记、课文背得很熟。数学我要每天都做口算卡,把课堂上学的定律记熟背会。语文我要在课堂上积极发言,把基础打牢了。并且以后读书我都要精读,经常做做阅读训练。这次考试我虽然没考好,但是我会继续努力,争取下一次考个好成绩。500字 六年级
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反思这一段时间,我们班流行同学之间互抄作业:晚上空着不会的题目,第二天一早和好朋友对答案,不会的再补充。尽管我不是自己抄作业,只是把作业借给别的同学,在老师的严肃批评之后,我意识到自己的错误。我第一次给别人抄作业,是在这个学期的开学不久。那天我来到学校,我座位前面有一个同学在赶着做前一天晚上的数学练习册。我也拿出了那本作业。那个同学看见了,让我把作业拿给他看一下。我刚好有事要先到达操场,于是嘱咐那个同学帮我交作业,就下去了。有一次自习课,我在教室里做家庭作业。有一道题我不懂,于是我去请教杜雨桐同学。她教我怎么写,而她刚好有一道题不会,于是我就把写完的作业拿给她看。还有一次,我的一个好朋友想借我的作业来抄,我觉得借给别人一下没有什么坏处,于是就借给她了。等她后来还给我之后,我另外一个好朋友也问我借作业来抄。昨天早上,我来到学校,同学曾悦嘉也来了。她说数学作业没写完,让我借她抄一下。我想到平时她也教过我写数学作业,于是就借给她了。直到昨天第一节课,班主任汤老师严查了我们同学抄作业的情况。我本以为只有我们几个同学互抄作业,没想到全班同学——连老师眼中的好学生也抄别人的作业。我感到非常羞愧,因为这是有愧于学生的行为,在班里造成极坏的影响。这种行为是不对的,这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的想法,完全不理会老师的感受,这也是不对的。我这么做,不是帮了那几个同学,她们期盼着我的答案,晚上的作业都空着,等着来抄我的。我这样做,看似在帮助她们完成家庭作业,保证作业正确率不是百分百,就是不用给老师复批,实际上是在害她们,让她们懒于思考,只等着抄别人的作业。还有,我这种行为破坏了班级在学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,但是抄作业这种行为,对我们这种小学生来说弊大于利。老师们给学生布置作业,本身就是用来平衡学生学习的好坏,了解学生掌握知识的程度,发掘学生本身的优点和缺点,并更加深入地了解学生学习的薄弱处,并给他们加以提高。不论是什么原因,把答案告诉同学,是不对的,是值得批评的。我本来抱着帮助同学的心理,没想到反倒害了他们。通过反思,我现在已经彻底认识到,我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了同学,同时也变相的、间接地欺骗了老师。自从接受了老师对我们的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性。老师苦口婆心、不厌其烦地教育我们,说明老师是非常的关心我们,爱护我们,我们应该虚心的接受,不能像个别同学一样忤逆恩师,辜负老师的教导。所以我今后一定会多听老师的话,理解老师对我们的用心良苦,领会老师对我们的淳淳教导,并保证不会再有类似的事情发生。如果在写作业、考试中别的同学不会,我不再告诉他们答案,也不再帮助他们完成。而是在考完后主动的去教他,让他明白这道题的思路,并教他们解决这类问题。这样既可以帮助老师分忧,又可以使掌握得不好的同学掌握,没有学会的同学学会,也保证和以前一样不抄袭同学的作业,不在考试的时候作弊,帮助老师给班里营造互帮互学,齐心协力,团结互助但不求回报的气氛。望老师给我改正的机会。老师教导我们是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中将更加的努力,更加的勤奋。不仅学好知识本领,更要学会如何做一个正直的人,一个对社会有用的人,一个诚实的人,做一个使老师欣慰,让老师引以为傲的好学生。请老师原谅我吧!1200字以上 六年级 书信
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反思今天,妈妈看到一条新闻,有一个小女孩,看上去小学生模样,手机被一个叔叔偷了,小女孩就追着叔叔,苦苦哀求:“叔叔,求求你,把手机还给我吧!”小偷却始终不肯承认拿了手机。忽然,小女孩哭着给小偷跪下了,“叔叔,我给你跪下了,把手机还给我吧!”小女孩大声地哭了。那小偷很快从裤兜里掏出手机给她。小女孩拿到手机,哭着跑开了……妈妈就问我:“对这件事情,你有什么看法?”我跟妈妈说:“小女孩给小偷跪下了,小女孩追回了手机,却丢了自尊。”妈妈又说:“那你分析一下,小女孩为什么会这样做。”我说:“她跪下,只是为了拿回手机。她可能觉得手机很贵,丢了手机,她会受到家人的责备,她很害怕!”妈妈就接着说:“如果是你,东西被偷了,你会怎么做呢?”我说:“我会向旁边的人请求帮助,如果没人帮助我,就算了。”妈妈的脸上浮起了微笑:“对了,不要因为害怕妈妈责备,就丢掉一个人的尊严!小女孩当时可能只有一个念头,不管付出什么代价,都要拿回手机。在大庭广众之下,给小偷下跪,或许当时她觉得值得,但回家多想想,就可能会感到不该这样做。”我记住了妈妈的话:“要尊重别人,更要尊重自己,不要害怕妈妈的责备,不管发生什么事,妈妈都会在家里等着我回来。”500字 小学 周记
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反思反思令人紧张的语文考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会认认真真地做题,做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。500字 五年级 叙事
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反思“叮铃铃。”。老师伴着轻快的上课铃迎面而来。“吧考卷发下去。”老师冷冷地说。我接过考卷,呀,我顿时傻了眼,一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。这张考卷是我的吗?我不禁怀疑是我的眼睛看错了吗?“这张考卷难道很难吗?”老师一头雾水地问道。可见老师对我们的期望早已破碎。老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前,我不禁鼻子一酸。这次的期中考试老师可是养兵千日,用在一时,但老师付出的辛劳和汗水都让我们以失败告终。这次的考试不但使老师的期望破碎,也伤了我们同学的心。那天,老师不是千叮咛万嘱咐的吗?为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气,我知道老师一定也心灰意冷,心中也在对自己有责难之词,同时也对我们彻头彻尾的失望。我们总是在追悔过去,每天都在痛苦和自责中煎熬着,我们总叹着息:“哎,我那时要是。就好了!”我们为什么总是今天在追悔,明天在追悔,后天还是在追悔,却永不能从过去的失败在吸取教训,重整旗鼓,更加努力去为成绩、目标付出奋斗,更加要坚持不懈的努力学习。为什么我自己总是在结果出来时,才懊悔不已?为什么自己当时就不能在认真一点呢?这个结果又能怨谁?只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。如果现在还不迷途知返,当心会越陷越深,误入歧途。振作起来吧,遭受失败之后,只有认真总结经验,不断吸取教训,就会取得成功。让我们再接再厉、不骄不躁,不断进取去迎接下一个更大的任务吧!500字 初二 叙事
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反思第一次三科单元检测的考卷发下来了。我看着分数,心里就像打翻了五味瓶,这三张考卷给了我一个晴天霹雳。回忆起答题的时候,我因为平时成绩优秀,加上试卷的题目也不是很难,我就随随便便地应付过去,并怀着“这么简单的试题,我怎么可能错呢”的心理,有了这个念头,我便不去细心地检查,任凭错题在那里摆着,就这样把卷子交了上去。可是,简单的试题还是把我这个骄傲的优生征服了。平时几乎没扣过分的英语,这次居然扣了3分!数学就更把我给压下去了,我考了94分!而平时语文成绩最优秀的就数我了,我竟然连字都写错了,也许,这就是松弛给我的惩罚吧!于是,我下定决心,既然自己犯了错误,就要改正,要反思,要想办法订计划,不能一错在错了!首先,我要改正考试不细心读题的坏毛病,在读题的时候,一定要反复读,读到自己认为知道怎样做了,才可以动笔写。不能粗略地看漏一两个字,因为这一两个字就有可能酿成大错误。然后,我还要改正做完题后不检查的习惯。当整张试卷都完成之后,要用手指指着,一小题一小题地认真检查,这样就可以及时发现错误并改正了。其次,我还可以了利用课余时间,把一些好的题目或错题,都集抄在一个本子上,有时间可以拿出来看一看,记一记,这样就可以防止这道题再错了。这次考试,将会是我的遗憾,但考试还有很多,我要把遗憾化为学习的动力,把以上制定的计划做好,争取下次取得好成绩!指导老师:梁惠琼500字 五年级 记叙文
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反思不知不觉~我已长大成为一个即将小学毕业的人揉揉朦胧的睡眼,看着眼前的景象,我就在通往另一个世界的渡口上了!渡口有许许多多的船,豪华,中等,平凡,或者是破破烂烂的小帆....这就是我面临的挑战,这就是注定我命运的地方,能不能登上理想的船,得靠努力了...小学生活的最后巅峰,就是现在了!短短的7天,这是毕业考的倒计时,当我望着黑板上这个鲜红的字时,仿佛有一种无形的力量把我喊醒“别松懈,如今就要升学考了,要努力!”悲伤的是,我是个无用的人,只是会想想罢了,道理是讲的深刻,可我做了些什么?语文复习了吗?数学复习了吗?英语呢?说白了,我不过是空口说白话而已,除了在学校听老师讲课,我有自觉地去创造未来,去奋斗过吗?没有!我意识到了这次升中的重要,但是依然是如往常一般过得“逍遥自在”。我在家看电视,别人在专心致志复习,结果是可想而知的,到头来,我还不是要平凡一生?我有过那么多的遐想,可是我却懒得去做,懒得去圆一个个奇幻的梦....这么一个不自觉的人,真是社会的败类啊!我常常用“人渣”讲说班上不积极进取的人,现在才知道,我说的第一个就是我自己!人家聪明,人家能克制住自己,人家都认真听老师讲课,都回家复习去了!也许是惩罚,越临近考试,我的成绩就越是下降,相反,我的一个以往平平凡凡的朋友,到这个时候,成绩突飞猛进,名列前茅...我早已落到谷底了..500字 初一 散文
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