琴声静默
一不小心就落入了西湖的怀抱;一位才子,一位才女,一叶扁舟,一阵清风,一湖涟漪。一曲琴,一首歌,听得西湖也醉了,在阳光下泛起了红晕;一幅联,一阕词,吟得山鸟也欢闹了,不住得鸣啭。
他是苏轼,她是琴操。一个是文豪,一个是歌伎。
这样嵚崟高山般的隔阂断不了有缘人的惺惺相惜。世间难得一知己,更何况是红颜知己。湖中荷叶捧起一掬琴音,被荷花贪婪地吮吸,花苞绽出朵朵粉色的笑颜。
杯中的香茗,散出茶叶的精魂,缭绕成一阵烟雨,想要溶进那句最美的词句。微风习习,随着她的歌声蹁跹舞蹈,时而神采飞扬,时而缠绵婉,时而凄冷悲伤。
岸边细舒的柳枝,朦胧在纷飞的柳絮中。柳絮荡着细波,忍不住来拨弄能淌出清泉的琴弦。随性吟出的诗句,禅悟的种子早已偷偷潜入其间,于此刻破土而出。
于是她顿悟。
也许这是他怜惜她的才华,为她指引一方静谧的归宿。她谢绝风尘,决意黄卷青灯终此一生。山中的尼姑庵,一如天外的散云,卷舒自如;又宛如溪流上的一片叶,漂在禅意上,缓缓地流向安适和永恒。
他徒步造访,蹀躞于小径,与她品山野雅趣,闻鸟语花香,共参禅机。
山亦玲珑水亦清,四野寂寂,空气中散溢着绿色的香味,满眼弥望的是欲滴的苍翠。想来佛祖也曾留恋此地。红颜瞬即逝,留下一座墓冢。
他伫立,忽而风尘起,随记忆一齐飘扬,朦胧中望见她的身影。
青山依旧,黛绿的外衣给她披上,轻轻地、轻轻地。让她再弹琴一曲,留住,远逝的扁舟、可爱的词句和消散的花香。
依稀中听见,那若有若无的静默的琴声。
一次特别的作业
今天早上,曾老师给我们布置了一次作业:不是造句;不是组词;也不是写生字,
我种花共有三个不同的经历。
第一次,我把一个塑料瓶剪一半,拿另一半的底上凿了一个小洞,把肥沃的土壤放进去,在种上一颗剥了皮的大蒜,最后倒上三分之一的水,大蒜就可以在舒适的环境了健康成长、发芽了。可是过了两三天,大蒜还不见长芽,我就抱着我好奇的心,挖开了泥土,却看见了一个不好的结果——大蒜种子被蚂蚁吃掉了。
我总结了第一次的经验,又抱着一种信念去种了第二颗大蒜,我每天都坚持给它浇三次水:早、午、晚各一次,结果还真叫人喜出望外,种子居然发芽了!嫩绿嫩绿地,好惹人喜爱啊!我视它如初生的婴儿般悉心照料它。但天总不顺人意,不知道为什么,过了几天后小苗就枯萎了。
那时我的心情十分沮丧,根本不想再种第三次了,可是这是我想起了老师说的话“失败乃是成功之母”,它鼓励着我不要轻易放弃。于是,我又总结了前两次的经验,不仅每天给它浇水,而且还施了肥,功夫不负有心人,种子又发芽了,充满勃勃生机,茁壮地成长!
这次的作业可真特别!不但教会了我们种养植物的方法,还教会了我们一个终身受用的道理!
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