方寸之间显意境——我的书法印章
600字
五年级
状物
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我有许多书法印章，它们总能使我的书法作品更显光彩。要说我最喜欢的，要数那枚刻有“吾将上下而求索”的闲章了。
印章存放在一个红黄相间的锦盒里，锦盒上面印有各种龙的图腾。你看其中的一条龙，它飞腾在云端，更显庄重与喜庆。打开锦盒，金黄色的丝绸特别醒目，柔软的丝绸保护着我这枚心爱的印章，仿佛是一块深藏不露的宝玉。
拿起印章细细观赏，它是一个边长为3厘米，高约为7厘米的长方体，大概有两本《新华字典》那么重。章的材质是巴林石，石头晶莹剔透、纹理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，还有些凉丝丝的，总体看起来古典而朴素。
印章不仅雅观，而且刻工也很精细。在只有9平方厘米的印面中刻有7个字，每个字长约为1。3厘米，宽约为0。9厘米，布局合理。印面上的字都是用篆书刻成，古色古香，每一笔每一画都能彰显篆刻家的独具匠心，刀工细腻，令人爱不释手。
印章不仅好看，更是书画作品中的点睛之笔，与书画作品相得益彰。历代文人墨客都十分重视用章，如李苦禅先生常钤“鹰击长空”印，李可染先生则喜用闲章“孺子牛”等。可见，书画与印章是不可分割的，否则，就失去了那种永久的韵味。
印章上刻的“吾将上下而求索”，给了我巨大的动力。每当看到它，就仿佛感觉自己在与一位知识渊博的学者交谈，给我激励，给我鼓舞。上面那七个稳重而澎湃的字，姿态跌出，加盖上猩红的钤印，照应着古朴而秀美的大字，更是美不胜收。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！这枚心爱的印章，我会一直好好地保存。
五年级:陈家乐
我是酸酸甜甜的杨梅
550字
五年级
状物
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慈溪阳光实验学校505班郑嘉琪
远看红脸好相貌，
近看一脸红疙瘩。
别看样子小又小，
味道可是酸又甜。
你知道我是谁吗？对了，我就是酸酸甜甜的杨梅。
五月的时候，下过几场蒙蒙细雨，我的妈妈——杨梅树带着它狭长的叶子，在雨雾中欢笑着，贪婪地吮吸着春天的甘露。在妈妈的树枝间，傻睡着一群一群的青果子，那就是我和我们的兄弟姐妹。我们在微风的吹拂下，像一个个爱捉迷藏的孩子，露出了甜甜的微笑。在阳光下，我们又像一串串玉珍珠，一串串青里透红的珍珠，晶莹闪光。我不时从绿叶丛中好奇地探着头，欣赏着令人欣喜的人间世界。
端午节过后，杨梅树上挂满了长大的我和我们的兄弟姐妹。我长着圆圆的身子，和桂圆一样大，我遍身生着小刺。等我渐渐老了，刺也渐渐软了，平了。人们摘一个放进嘴里，舌尖触到我那平滑的刺，使人们感到细腻而且柔软。
我的生长情况是这样的：我先是绿绿的，再是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。我不是真的变黑，因为太红了，所以人们看到我是黑的。人们轻轻咬开我的“身体”，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的“血”。没有成长完毕的我又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。可是，你们也不要多吃，吃的太多，你们会发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
怎么样？听了我的自述，你也喜欢吃我了吗？
五年级:郑嘉琪
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状物
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方寸之地显真情正午的阳光透过小湖旁的柳树枝，洒在幽径上。饥肠辘辘的我和同学小，每到午饭前的最后一道铃声过后，便不约而同地在此处集合。为了满足咕咕叫的肚子，我们抄着近道，快速向餐厅跑去，来不及背好的书包还在身后跟着飞。但当我们掀开门帘的一刹那，看到的却让人大失所望，举目即人满为患。小瘪了瘪嘴，向我埋怨：“都怪那老师，每次都拖堂，好像这样就能让人人都考满分一样，最后还不是可怜了我的肚子”但抱怨归抱怨，分工明确的我们一人占座，一人买饭，马上就行动了起来。A缓过神来，我才看清，那只装着清洁用水的红色塑料桶被我一脚踢翻，滚向远处。带着泡沫的肥皂水在地面上以我为中心向四周蔓延开。水渍浸湿了我的裤子、袖子还有我看不见的地方。此刻狼狈的我多希望有人来帮我一把，可是好朋友小在远处完全不知道意外的发生，或许她还等着我端着饭去找她呢！无奈之下，顶着众人的眼光，我只好蹭着地板站起来。我还有什么话可说呢？这只能算我倒霉，我也只能这样安慰自已了。“孩子，没伤着吧？”蹩脚的普通话一字一音地传进我的耳里。我摆了摆手，心中充满了对她的感激。本应是我向她道歉的，是我的冒失造成了我的意外，还给她的工作带来了麻烦。但结果是，我这个肇事者得到了受害者的帮助和安慰。我一转头，小也出现了，“怎么搞的啊，你没事吧？”她听到这边有动静，没想到是我出了事。“你们别担心，我没事。阿姨，真对不起，把你的桶打翻了。”不知何时，我们已经有很长一段时间忘了感动的滋味，心被一些无关紧要的东西充斥地没有了空间。但在这校园的方寸之地，一个普通的人却让另一个普通的人发掘到了真情，感受到了心的贴近。我想，无论何时何地，亦复如是。650字 五年级 应用文
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抢印章盛夏,我和妈妈、弟弟兴高采烈地来到德克士炸鸡店，今天的日子很特别，是我的生日。服务员为我点唱了生日快乐这首歌，还送了我们两把小扇子，然后我们一饱口福。就餐中间，服务小姐组织用餐的小朋友到门口围成圈儿做游戏。做完游戏她拿来一把印章准备送给小朋友留作纪念。大家都安静地等着。谁知在旁边观看的大人们等不及了，一拥而上。不管是衣冠楚楚的男子汉，还是打扮入时的摩登女郎都不顾一切地往前挤着，高高踮着脚类，胳膊伸得长长的，生怕拿不到。我看见一个小伙子，他身材魁梧身体健壮，仗着身高体壮抢到了两枚印章，招呼他的孩子道：“乖儿子，爸爸给你拿了两个！”在争抢的队伍中，女士也不甘示弱。有一位带着金首饰，背着真皮包包的时髦女士，也像长臂猿一样伸着胳膊抢印章，但没抢到。只见她顿时面红耳赤，绷起了脸：“为什么不给我们家孩子一个。”之类的话，仅仅几分钟，30多个印章便被一抢而空，本该得到礼物的孩子只能望“章”兴叹！看着眼前的一幕，我想了很多，这些大人其实都是为了自已家的孩子而去抢印章，表面上看是爱孩子的表现，但不知他们想了没有，他们这种行为与平时嘴上对孩子讲的“不要自私，要学孔融让梨”、“要举止文明、礼貌，”是自相予盾的。孩子看到了家长们的所作所为，还怎么可能听得进那些说教呢？许多人都说独生子女太自私，根源在哪儿呢？是不是跟那些唯恐孩子吃亏的家长有很大关系呢？如果孩子们长大后都是这样的人，我们的社会将是什么样的呢？发生在我身边的这件小事，难道不值得深思吗？550字 五年级 记叙文
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