其实，我想说
900字
初二
散文
五月【舞蹈的舞】（上、飞入寻常百姓家）
曾经喜欢过很多人，喜欢的感觉来得快，去得也快，来不及思考，就消失了，但没有一丝痛楚。见到你，我手中青梅悄然低垂，一如我，柔顺眼眉。
桃花总是被人们寄予感情，淡淡的清香，淡淡的爱，缠绕在心里边，弥漫着整个天空。犹如恋人的青丝，绕指柔。
曾经也喜欢过很多人，那些温暖而明亮的声音，萦绕在心头，挥之不去。但是在我失意的时候，我只想听见那个理直气壮的辨识度极高的声音，极富质感的贝斯声，跟着心跳走的鼓声，肆意妄为的电吉他声，温柔的吉他声，依依呀呀却牵着着心弦的小提琴和抨击着得钢琴，只愿意在这个世间为你们驻足，温柔的不像话，停下心跳，暂停呼吸，等待你们唱完一首又一首歌，再轰轰烈烈的向前奔去。
六个默契十足的家伙，为我上演着这样婉的戏，轻点脚尖，嗅一丛额前青梅，淡香。然后，换上舞鞋，和影子牵起手练习跳舞。
五月【舞蹈的舞】（下、下见小谭，水波不惊）
童年有很多事情被我们淡忘了吧，还有一些事，因为年龄，当年的纯真被我们亵渎了，只能想念着，想念着，那个雨中的操场。
很多时候笔懒，一闪而过的念头就这样瞬即逝。而是不是有一个人说过他身边有一本本子，上面还记着这天的珍贵手稿。
一度很惊讶于太过勇敢的女生，总觉得他们不是电视剧中的，就是不可能的。而是不是有一个人被自己的朋友称呼为壮士。
军训太操之过急。而是不是有一个人明明身体很不好还是勇敢地去服兵役，成绩斐然。
曾经有一票死党，而分开后，调试一段时间竟发现自己差点忘了他们，而是不是有两个人回到自己的学校谈笑。
看过很多树，很多风景，而是不是有一个人在微博上骄傲地说自己曾看过一本书后来被改编成电影。自那以后没有消息。
看了这么多，淡然一笑，这就是极度真实的你们。我总以为你们和我不一样。
而是不是有一个人说过有时候我会觉得，你们和我们有一样的梦想，而我们只是代表你们来实现这个梦想。所以不管别人怎么说我们，我都会想到你们在我的身边跟我们连成一片就好像我们的力量结合在一起，谢谢我们给彼此的这些力量。
是不是有人说拥有一座花园，你沒办法只爱花不爱虫。被蜂蛰了被玫瑰刺了，也不过都是见证生命……见证生命有好就会有坏。感谢好也感谢坏，都帶來生命的色彩。加总起來，平衡成爱。
是不是有人说过孤独是你养的猫
当你与他亲密相处
当他乖乖躺在你腿上
却冷不防咬你一口
我的泡泡
有了你
当我孤独時能被生命拥抱
是不是有人说过……
先生，能请我跳一支舞吗？……
高尔基自传三部曲--《童年;在人间;我的大学》
900字
六年级
应用文
《童年·在人间·我的大学》这本书是高尔基的自传，也是他一生的写照。它用激烈的言语痛诉社会的阴暗和寒冷，它用一个个凄楚的故事来揭露人心险恶，它用一件件感人的事情描绘出温暖的画面，它用曲折的事件来引领人们的思想情潮。
故事主人公阿廖沙孩童时父亲便死了，跟妈妈住在外祖父家。亲眼见证了两个舅父在家虐打死了妻子，折磨老实的染布工，为分家而烧掉外祖父的染坊，为财产而想尽办法害死外祖父等种种恶行，也受到了外祖母阳光般的慈爱，使他在童年就早早地认识到了善与恶。因迫于生计，母亲改嫁了，想不到受到丈夫的百般虐打。阿廖沙也去各种打工挣钱，并结识了正直的厨师斯穆雷，和阅历很深的司炉工亚珂夫。他们俩引导了阿廖沙走上了读书的道路，改变了命运。阿廖沙还看见了社会上的各种人对生活不同的态度，看清了复杂的社会。他历经艰苦后，终于考上了大学，成就了现在的高尔基。这本书还被列宁评为“无产阶级艺术最杰出的代表。”
故事中，写出了高尔基对社会种种现象的分析，对不明真理，自以为是的人们的劝告。知识就像手电筒，照亮了社会和人心。让我们清晰地认识了社会，不至于我们掉入欲望、名利、庸俗的陷阱。文中许多人都掉入了欲望、名利、庸俗的陷阱，结果要不是众叛亲离，冤死街头，就是自甘堕落，无所作为。文中有一位手艺精巧的木匠，如果干一天活能赚许多钱，但他就是懒惰，爱寻欢作乐。他自以为了不得，一点也不小心谨慎，和一些只会把他捧上天去的狐朋狗友聚在一起，结果被出卖了，只能流落街头。还有阿廖沙的舅父，为了祖父的财产，整天拿砍刀去刺杀祖父，结果双腿在打斗途中跌断了双腿，但又想得到父亲的财产，就得了精神病。还有一位反对天主教的旧教徒，整天对生活不满，咒骂新教，时时刻刻编新教的导闻和脏话，聚众发牢骚，搞小破坏，整日生活在仇恨中，不能自拔。难道这样能获得真正的快乐吗？能获得自己想要的吗？他们都没客观地看待一切，明白事理，谨慎交友，才会走上自我毁灭的道理。
这本书告诉我了许多，让我看清了一个个表面滑稽，漂亮的人的真实面貌。同时，也让我深深地意识到，人千万不能泯灭良心，不然到头来也会迷失方向，荒废一生。我们要用良心做指路灯，用阅历、胆识做利剑，用理智作眼睛，识破生活的谎言和诡计，斩杀诱惑、夸耀你的“恶鬼”，才能最终走出一个充实、美好、有意义的人生。
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我想说老爸，老妈：我有一些话，早就想跟你们说，但一直也不敢说，今天，既然您给我出了这个作文题目，我就把我的心里话跟您说说吧。关于学习问题：我的学习成绩中上等，为什么成绩总是上不去呢，主要原因就是我对学习没有兴趣（数学、物理除外，但只限于做题，至于学习其他科目，可以说就更不情愿了），在101网校学习，学一会儿就厌倦了。究竟是为什么呢？实话说，在电脑上学，学不下去。就算学了效果也不明显。在这个寒假里，学了不少，但真正掌握了的不多。我也想踏踏实实地学，但就是没辙，总也管不住自己。如果真想改变这种状况，那就是不要让我在电脑上学习，如果这样做不现实，那就让人看着我学吧。关于玩的问题：我承认，我很贪玩，凡是我想要的，您都给我买了，像足球、乒乓球等等。但为什么我还觉得“玩”有问题呢？总结原因在于你们要求我的学习时间太长了。寒假期间，按照你们的时间安排，在上午9点到下午5点这段时间里，要学习5小时（晚上不算，晚上我还得学习），吃饭占去1个小时，收拾房间半小时，剩下的玩的时间就只有两个半小时了（妈妈在家时可能还会更少）。虽然我知道你们这样要求是为了我好，可是玩得时间未免太少了。虽然我现在不在电脑上玩游戏了，可是这两个半小时连看电视的时间都不够，以致有很多次我都没有按你们的要求做（你们不许说我哦），经常学着学着，就走神了，学习效果不佳。要我说，还不如这么安排呢：寒假像在学校上课那样，学习45分钟后休息10分钟，中午有午休时间。这样效果可能会好的多吧。关于你们的说话方式问题：我最不喜欢听“你瞧着办吧”这句话了，然而，在我学习出现问题时，妈妈总要对我说一大堆乱七八糟的话，最后来一句：你自己瞧着办吧。听到这句话我就反感，就是因为这句话我总跟我妈对着干，跟妈妈“叫板”，我觉得这句话是对我的不信任，使我的自尊心受到了伤害！还有我老爸，说话语气太生硬，而且动不动就发脾气，包括在给我讲题时，因为我听不明白，您就说我太笨了，上课不认真听讲什么的，所以我现在问的问题越来越少了，有时不会也不敢再问您了。我现在想到的就这些了，以后想到了再说吧。下面，我将新学期的打算跟您说说吧：首先是我的学习问题：针对我偏科的毛病，我将努力克服，到了初二下学期，学习会更紧，作业也会比以前多，所以上课我会更加专心听讲，下课多做题。但是，周五和周六的晚上，可不可以不学习，放松一下，看看电视，玩玩电脑，打打球什么的。这样劳逸结合，会达到事半功倍的效果。其次是我上学和放学的方式问题，上个学期，因为我不愿意住校，您每天要早起一个多小时送我上学，晚上还要到学校接我，太辛苦了。我现在已经长大了，我想尝试下早上自己走，晚上自己回，如果等不到车，我就打车走，这样既可以锻炼自己的独立性，也可以减轻您的负担，可以吗？最后，我也祝愿自己学习再上一级台阶。1000字 初二 记叙文
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我想说我想说，我想说，嘻嘻！我想说很多很多呢！快乐的，悲哀的，寻常的，非凡的，有趣的，无聊的……身边的一点一滴都想说出来呢！我想说，今天的天气其实瞒特殊的，因为今天下了雨。嘻嘻，你一定想说：“哼，就下一点小雨马，有什么好希奇的？无聊！”其实是真的特殊哦，因为昨天的前天的天气就瞒好的阳光明媚，而今天竟然稀稀历历的下起了小雨呢！我想说，今天啊，我和往常一样早上吃了粥哦，今天的粥比较干，不象往常那么稀呢，是煲粥时放少了水，还是煲太久，干掉了呢？但还是有点甜甜的呢，嘻嘻！恩，想到了广告台词：“幸福的味道。”我想说，你今天话很少呢！别不说话麻，也别独自悲伤流泪，其实我也不是总嘻嘻哈哈的啊，我人际关系不好，别看我这样，其实很多人讨厌我呢，说我是冷血动物，狂妄自大什么的，哈哈……听多了后啊，我竟然习惯了，习惯一个人，习惯被冷落，习惯被利用，习惯被鄙视……习惯模仿着同学，嘻嘻哈哈……我想说，你也说句话麻，你也看到了，我的悲伤，所以，陪我聊聊……恩，那个啊，其实，世界也不只有悲哀哦，也不是上天就对我们有偏见哦，我们也有很多快乐的。你看，我们还能感受太阳的温度，还能看到窗外稀稀历历的小雨；我们还能吃上粥，并且知道粥那微甜的味道；我们还能这样聊天呢！嘻嘻，我们不是很幸福麻！我想说，我想说，我还想说好多好多呢！都理不清思路了，我是不是很罗嗦呢，好吧！我不说那么多了，呐，我们就这样默默地，默默地望着对方吧……初二500字 初二 散文
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我想说我有很多话想对很多人说，请听我一一叙述：我想对追求升学率的校长说：“您只顾着学生的成绩，有没有考虑过学生的快乐？我们的学校已经成为了一座工厂，学生们成为了学习的机器，但成绩也没见好转，何必不给学生们点快乐呢？”我想对从不微笑的老师说：“老师，笑一笑吧，笑一笑，十年少。何必为了在学生心目中的威严，而使自己不快乐呢？”我想对以家长式的方式对待孩子的家长说：“作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……、你们能不能让孩子休息一下呢？当孩子犯了错误时，你们能不能听孩子解释一下呢？我知道你们是望子成龙、望女成凤，但这样我们表面上接受，但心里的痛谁来安慰？希望你们改变一下，不要让孩子对你们的恨多于爱！”我想对国家主席说：“不要再让家长老师校长只追求升学率、成绩了！不要再让部分家长用老眼光看待孩子了，毕竟我们是90后学生，甚至是00后学生啊！你是国家主席，你应该知道，国外的家长是怎样教育孩子的吧，国外的学校是怎样安排课程的吧！即使这样，人家学校的成绩也比中国学校成绩好吧！”我知道老师家长这样做是为我们好，但是我们的自由的空间呢，我们对你们的评价又是什么，你们知道吗？450字 初二 记叙文
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其实，我并不想曾经、在梦中、我在那条路上徘徊了很多次、泪水浸湿过枕头很多次。那个被厚重的雾遮住的地方、永远是我最痛的地方。隐约中、它、在我脑子中泛起了隐痛、记忆似倒带般回到了那时——一阵冷风吹过、我不禁打了个哆嗦。手中紧握着笔、偶尔烦躁不安地旋转着。望望监考老师那面无表情的铁面、又瞧瞧那空白如瑕的试卷、心里满是焦急。怎么办？这可是关系我升学的毕业考试啊、我从小学一年级到现在的六年付出，就是在此一搏啊！一着不慎满盘皆输啊！怎么办？！指甲深深掐着自己的手、沁出了血印。突然旁边的小小狠狠地咳嗽了一声，我一惊、偷偷朝她瞄了一眼：她正朝挤眉弄眼地、貌似想要诉说什么。我疑惑地看着她、她用手小幅度地指了指自己的试卷、又指了指我的试卷。哦！原来是想和我对答案！我正愁没有答案呢！正窃喜的时候，心里却咯噔了一下：曾经、老师说过、我们要诚实的。我低下了头、看着空处、又想：若是这次考试失利、老师、父母的期望不就此破灭？再说勒、自己不是一直希望在初中的时候进入尖子班？一次挺而走险或许就可以让更多的人快乐呢！再仔细想想、一道题目的事儿、应该不会被发现的吧我深深吸了一口气，慢慢地抬起了头。啊！那鲜红的字！那红艳如血的横幅！宁失城池，不丢诚实！那句话、愣愣地进入了我的视线！思绪被推移着、回到了幼儿园的时光：同样是一次考试、当满心欢喜的我捧着那张100分的试卷时，却诧异的发现老师忘记扣我一道题的分数，我没有犹豫，带着初生牛犊不怕虎的稚气和诚实不悔的信念，我毅然选择了告诉老师、老师没有狠狠地说我的粗心，而是很和蔼地夸赞着我的诚实、我当是腼腆地笑了、淡淡地笑、却在心底深深埋下了一个自己的约定：无论怎样、一定要诚实·不知不觉中、一股水气在我眼角氤氲而开不！我不作弊！我狠狠地低下头，埋头苦做。时间在流逝，但是题目却没有一点进展。“离考试结束还有5分钟”监考老师那没有任何感情的声音在此刻显得特别刺耳、而我此时手脚冰凉，手心却冒着冷汗。“滴答滴答”钟声似刻意的一般，越急就越明显。怎么办？怎么办？怎么办？我不耐烦地把笔往地上一掷、草、娘不做勒！“咳咳咳！”又是小小。她蹙着眉，指指试卷、示意我看。我闭上眼，心中很是纠结。抄吧抄吧、没事的不要抄、诚实！品质！你要坚定一点啊！内心似乎有两个我、一个代表私欲、一个代表正义唉、还是抄吧！就这一次！恩！就这样吧！最终、私欲胜利了、我木讷地捡起笔，乘老师不看的间隙，偷瞄了一个答案，刷刷刷写了上去试卷收上去了，原以为会如释重负、没想到呼吸却显得更重勒、我不知为何、一直红着脸、手心冒汗最后的成绩、我似乎胜利勒、比平时的任何一次都要好，可是我却似乎输掉了自我一般、心中满是纠结与懊悔曾经的美好，似乎被世俗给遗忘在了某个角落。当我重拾起它的时候，我才发现放下它是如此容易，而现在却是这般地艰难。悔恨的泪水在半夜里一次次的流下，深深在心中呐喊：其实、我不想！1200字 初二
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其实我真的不想其实，我真的不想……我真的不想满脸风霜，一身疲惫；我真的不想面目狰狞，一脸戾气；我真的不想强人所难，步步紧逼……其实，我真的不想！其实，我不喜欢人们将老师比作蜡烛比作春蚕。尽管很多很多时候付出太多却无人知晓，像流血流汗流泪的蜡烛，像呕心沥血作茧自缚自作多情的春蚕。我们深知每一个孩子都是家庭的希望，每一份沉甸甸的责任都尽力扛在肩上，于是，负重前行，步履匆匆，殚精竭虑，如履薄冰。多希望蜡烛流着滚烫的泪，却闪着幸福的光；多希望春蚕吐出绵绵的丝捂暖他人，也温暖自己。多希望前行的步伐能慢一点，从容一点，轻盈一点。人的前半生容颜是父母给的，后半生却是靠内心的修炼。许久不敢照镜子的我多想抱抱自己，轻轻地道一声：亲爱的，你辛苦了！其实，我不喜欢手握戒尺，厉声训斥，怒目而视，面目狰狞。很多很多时候，我渴望安静地当个语文老师行走在诗意中，带领一群眼神清亮的孩子徐徐而行在春天里。没有比语文更美好的学科，没有比沉醉文字更美妙的感受，可当我成为一名班主任，当我把育人放在教书的前面，我便对孩子们的言行举止多了一份“吹毛求疵”，那些关乎品行的“沙子”更不能揉进眼睛。于是，我的双眼便常常会喷火，怒发冲冠，大发雷霆，拍桌怒斥，仪态尽失……其实，我不想这样！我不想成为手握戒尺脚下生风冷面怒目铁石心肠的人！然而，那些小树旁逸斜出的枝条，在白白消耗着生命的营养，有谁心甘情愿出力不讨好地去修剪呢？其实，痛在小树的身上，也在园丁的心上。当小树长得笔直参天，当树叶在风中呢喃：谢谢老师！我想抱抱自己，轻轻地道一声：你面目狰狞，却与世无争，你不必让所有人都懂。其实，我不想施压于人，步步紧逼，我只想做好我自己。我本佛系，我知道花期不同，我也愿意静待花开。可我也深知有些一旦错过，就再也不会重来。春天不播种，夏天不耕耘，秋天怎会结硕果？付出了不一定有收获，但不付出一定不会有收获。不要在该生长的时候躲避阳光和风雨，不要奢望成功随随便便就到来。给孩子们煲很多鸡汤，更重要的是一天一天陪他们坚持。作为青春摆渡人，奋力划桨，不敢懈怠。载一船孩子前行，很累，偏偏还不时有从船上跳到水里往回游的！于是，劈波斩浪，救落水者到船上，然后披星戴月，继续摇橹划桨。哪怕努力到最后一身伤痛，却只感动了自己，却也不愿放弃任何一个。如果说认真是一种病，我觉得自己已无可救药。我想抱抱自己，轻轻地道一声：将认真进行到底，无怨无悔。其实，我不奢望每一个日子都充满花香，平淡才是生活最真的味道。其实，我不苛求一帆风顺，在最深的绝望里也许会遇见最美的惊喜。我相信，生活没我想象的那么好，但也可能没我担忧的那么糟。忙碌的日子里常提醒自己，将一颗心安放妥当。可以“忙”，但不要“心”“亡”。无论想或者不想，日子总要继续，人总要往前走。那就慢慢走，静静欣赏，将淡淡的忧伤与浅浅的欢喜都悄悄珍藏。1000字 初二
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其实很寂寞，只是不想说如果时光可以重聚，我不愿在孤单的红尘里独醉。如果流年不在依旧，我宁愿在孤独的海洋里沉睡。岁月的长河，匆匆而逝的光阴，多少寂寞呈几番黯然的绽放。惊醒的落叶，没有方向的漂泊，不知何处是终点。窗外，暗夜里的陨星，散发着针茫般的死光，旋照着颓废的大地。而我，则静静的伫立在这片朦胧的景象中，抬头仰望着那场亘古不变的永恒，然后于一首不断重复的时光禁歌里，再次跌入寂寞的怀抱。其实很寂寞，只是不想说。习惯了一个人散步，一个人走，纵使四周人潮汹涌，也仅仅是一个人的天空而已。看云淡风轻，望长空飞雁。总喜欢这样静静的仰望着天空，不论是明媚的春日还是沉沉的秋天。都说一个人的天空很蓝，蓝的有点忧郁，也许，我所享受的，也仅仅是那一抹蓝色的忧郁罢了。独自行走于醉人的月色下，体会着清风的律动，那模糊的旋律，好似正在演奏着一曲梦幻般的风月，不胜的伤感而又优美。驻足疑望，那柔柔的晚风轻轻的吹，吹过那城市的罅隙，吹过那茂密的森林，同时也吹散了这场多情而孤独的青春。恋上了寂寞，习惯用文字去抚慰所有的伤痕，总想在文字里找寻过去的种种，但又害怕想起，害怕那些曾经的点滴会成为我今日孤独的见证，所以，我便在“学会遗忘”与“继续记忆”的分界线上，不断的徘徊，最终迷失了自己，亦彷徨了明天。其实很寂寞，只是不想说，依赖上了黑夜的微笑，聆听着寂寞的倾述，最后，在于一首不断重复的音乐中，把自己埋葬在过去的时光里，留下空壳般的灵魂，继续生活在只有回忆的世界里，不断、轮回……寂寞的人，渴望着相聚，但是又害怕相聚后的别离，所以，通常寂寞的人都喜欢独来独往。寂寞的人，喜欢与文字为伍，因为寂寞的时候，陪伴着他们的除了文字还是文字。寂寞的人，都喜欢听悲伤的音乐，不断的听，因为音乐中的旋律，就是他们感情的诠释。寂寞的人，从来不会让别人知道他是寂寞的，因为寂寞的人喜欢把快乐带给别人，把悲伤留给自己。寂寞的人，唱着寂寞的歌，写着寂寞的故事，不是因为他们喜欢寂寞，而是他们早已习惯了寂寞。寂寞的人，寂寞的心，其实很寂寞，只是不想说。800字 六年级 散文
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我想说……我想说……_青春散文800字（1）我想说，在青春的阳光下成长。踏入中学的大门，习习金风吹开了崭新的一页，那个饱含着笑声与幸福的童年随着暑假的结束而被永久地封存。日子过的真快，儿时的快乐还记忆犹新，我们还在那一幕幕“童年趣事”中温存，殊不知，我们已长成了意气风发的少年。中学的六年，是成长的六年。日子将过的更加充实，更加精彩，也将更加复杂与烦恼。青春年少的我们将在这六年的韶华中沐浴着青春的阳光成长，成熟，在一个充满青春气息的秋天收获。六年，既遥不可及，又如白驹过隙，我们只有努力地汲取青春的阳光，奋力地向着蓝天成长，才能开出绚美的花，结下累累的果。当然，只靠自己一意孤行地成长是不行的，还要有师长的呵护与指正。只有剪除节外的枝，只留下美好、健康的干，才会有喜悦的收获。我们现在还小，不懂得社会的复杂险恶，只有靠老师和家长的“剪枝修理”，才能健康、茁壮的成长。我们一定要听从家长的教诲，以免受到不正之风的影响，危害我们的身心健康。中学的六年，是最值得回忆的六年。我们都以从蒙昧的世界走出，来到一片新的天空下。在这里，我们将收获最纯美的友情、最唯美的亲情与最谐美的师生情。散发着青春气息的我们，与那些天真无邪的孩子们，构画出了世界一最优美动人的画面。那时，天空一片明媚，阳光一片明朗，明洁的白云与明丽的春光，点缀着同样诗情画意的我们，那就是在说，中学生们沐浴着阳光成长！中学的六年，也是最为忙碌的六年。高手云集的文轩中学，更成了硝烟弥漫的沙场前线。为中考备战，为高考备战，为前途备战，为人生备战！大家都拿出了悬梁刺股的精神为那决定命运的战争做准备。一步落，步步落，你少做一道题，那别人就比你多做了一道题。别小看这一道题所占的那点微乎其微的分值，它有可能就决定了你的命运。青春年少的我们就应该拿出豆蔻年华应有的韧劲与吃苦耐劳的精神，多下功夫，勤学苦练，争取在每一场战争中都大获全胜！成长，交织着回忆与忙碌。在青春的阳光下成长民，健康、纯净、勤劳的我们，会为祖国的未来撑起一片希望的蓝天！我想说……_青春散文800字（2）朋友，我想说，不要让我们再相互起外号了，那会破坏我们美好的友谊。记得有一次，我的一个好朋友给我起了一个外号“蝴蝶”，（我的名字叫胡迪）我是小小男子汉，当然讨厌这花粉外号，我生气反驳他：“蝴蝶？不错，蝴蝶这种昆虫可漂亮了，还好不是飞蛾。”“真臭美！”“谁臭美？谁像你，全身雪白的大肥羊！”“肥才好看呢！”------于是，我们俩的感情越来越恶劣，再后绝交了。还有个不幸的同学被称为“小耗子”，而我当时的外号叫“二胡”（二胡，一种乐器）。一天，不知为啥，他偶然叫了声二胡，这是我最讨厌的外号。正想发作，想一想，算了，和气生财，以和为贵，大人不计小人过。假做没听见。可他见我无动于衷，又叫了一声，而且声音提高了十分贝我忍了又忍，干脆不去理他。“二胡”声音到了一百分贝，我忍无可忍，便破口大骂：“你烦不烦呀？有事就说呀！到底哪根筋搭错哦，你得了鼠疫啦------”这样，我可怜巴巴地失去了俩个要好的朋友，还有一个伙伴也是因为这个该死的外号给破坏了感情。那时大概是三年级，我的外号成了“生迪爱”，我当时是副班长，所以得了这个外号，在少数“百姓”嘴里流传。有位朋友很不知趣，经常当着我的面叫我“生迪爱”，我本想骂他，但我已经失去了两个好朋友，就好声好气地劝他别叫人家不喜欢的外号，也别起人家不喜欢的外号。他却眼一挑，嘴一撇：“你说教谁呢，你算老几？我偏要叫，生爱迪，生爱迪，生爱迪！”我再也忍不住，一把拉住他吼道：“可没有生爱迪，只有爱迪生，要是他还在世，知道你侮辱了他，你死定了。还有下次骂我的话，再让我听到，你去死吧！”这样，我痛失了三位好朋友，如果没有外号，这场无硝烟的战争也不会发生，所以我真诚地想对朋友们说：“朋友，不要再互相起外号了，不然会使我们失去更多的朋友，为了别人，也为了自己。”1200字以上 初三 散文
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我想说……捧着留言薄，不知该写些什么，有些茫然，有些冲动，留下的回忆很多，丢掉的记忆很多，想说的话更多。三年的时光，我们到底留下了些什么，发生怎样曲折的故事，记忆里找不到方向。岁月匆匆，时间从指缝间悄悄滑走，还没来得及细细整理，将你们的笑脸写满心中。黑板上的倒计时就告诉我已临近离别。站在离别的边缘，有太多太多的人，让我割舍不得。我还没对王老师道谢呢，王老师，您的巴掌是您的最高权威，让男生们心惊胆颤；可您鼓励却是春风化雨。我要谢谢您的那句话：是金子，在哪里也会发光。对了，樊老师，是您开启我对文学的热情、写作的激情。老班，我不知道该对您说些什么。您温文尔雅、慈详可亲，您从不对捣乱的学生大打出手，总是笑脸相待，笑的含义相我们都懂，可你的宽容，却纵容了我们这群不知天高地厚的叛逆。我想对您说：老班，您的笑会刻在我心中。物理婆婆，您常常滔滔不绝地从二方平衡讲到欧姆定律，从万有引力讲到浮力规律。您的罗嗦养成我们周密的思维方式。真的，有的时候，我很厌烦您的唠叨不停，没完没了的。可过后，又觉得您讲的仔细、周到，让我学到了许多东西。物理婆婆，我想对您说：您太罗嗦，不过我喜欢。还有您，斌哥，不介意我们这么称呼你吧！你横溢的才华，令我们五体投地。记忆中的你喜欢突击检查，常令我们胆颤心惊。您的幽默风趣，使课堂上总是快活的空气。小雅，你的出国梦成真之时，可别忘了告诉我。小昭，你的诗情画意，我好生羡慕。香樟树下，你那冥思苦想的身影，会永远记在我的脑海。喂，前面的，你的歌技也太差劲了，还想当歌星，别作梦，现实点儿吧，话虽如此，还是祝你早日成功……美好的记忆，留在心头。三年的时光，太匆匆，快得我还没来得及整理杂乱的情愫。临行临别，我只想对你们说：珍重，珍重……700字 初三 散文
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我想说……我想说，在青春的阳光下成长。 踏入中学的大门，习习金风吹开了崭新的一页，那个饱含着笑声与幸福的童年随着暑假的结束而被永久地封存。日子过的真快，儿时的快乐还记忆犹新，我们还在那一幕幕“童年趣事”中温存，殊不知，我们已长成了意气风发的少年。 中学的六年，是成长的六年。日子将过的更加充实，更加精彩，也将更加复杂与烦恼。青春年少的我们将在这六年的韶华中沐浴着青春的阳光成长，成熟，在一个充满青春气息的秋天收获。六年，既遥不可及，又如白驹过隙，我们只有努力地汲取青春的阳光，奋力地向着蓝天成长，才能开出绚美的花，结下累累的果。 当然，只靠自己一意孤行地成长是不行的，还要有师长的呵护与指正。只有剪除节外的枝，只留下美好、健康的干，才会有喜悦的收获。我们现在还小，不懂得社会的复杂险恶，只有靠老师和家长的“剪枝修理”，才能健康、茁壮的成长。我们一定要听从家长的教诲，以免受到不正之风的影响，危害我们的身心健康。 中学的六年，是最值得回忆的六年。我们都以从蒙昧的世界走出，来到一片新的天空下。在这里，我们将收获最纯美的友情、最唯美的亲情与最谐美的师生情。散发着青春气息的我们，与那些天真无邪的孩子们，构画出了世界一最优美动人的画面。那时，天空一片明媚，阳光一片明朗，明洁的白云与明丽的春光，点缀着同样诗情画意的我们，那就是在说，中学生们沐浴着阳光成长！ 中学的六年，也是最为忙碌的六年。高手云集的文轩中学，更成了硝烟弥漫的沙场前线。为中考备战，为高考备战，为前途备战，为人生备战！大家都拿出了悬梁刺股的精神为那决定命运的战争做准备。一步落，步步落，你少做一道题，那别人就比你多做了一道题。别小看这一道题所占的那点微乎其微的分值，它有可能就决定了你的命运。青春年少的我们就应该拿出豆蔻年华应有的韧劲与吃苦耐劳的精神，多下功夫，勤学苦练，争取在每一场战争中都大获全胜！ 成长，交织着回忆与忙碌。在青春的阳光下成长民，健康、纯净、勤劳的我们，会为祖国的未来撑起一片希望的蓝天！我想说……_青春散文800字（2） 朋友，我想说，不要让我们再相互起外号了，那会破坏我们美好的友谊。 记得有一次，我的一个好朋友给我起了一个外号“蝴蝶”，（我的名字叫胡迪）我是小小男子汉，当然讨厌这花粉外号，我生气反驳他：“蝴蝶？不错，蝴蝶这种昆虫可漂亮了，还好不是飞蛾。”“真臭美！”“谁臭美？谁像你，全身雪白的大肥羊！”“肥才好看呢！”------于是，我们俩的感情越来越恶劣，再后绝交了。 还有个不幸的同学被称为“小耗子”，而我当时的外号叫“二胡”（二胡，一种乐器）。一天，不知为啥，他偶然叫了声二胡，这是我最讨厌的外号。正想发作，想一想，算了，和气生财，以和为贵，大人不计小人过。假做没听见。可他见我无动于衷，又叫了一声，而且声音提高了十分贝我忍了又忍，干脆不去理他。“二胡”声音到了一百分贝，我忍无可忍，便破口大骂：“你烦不烦呀？有事就说呀！到底哪根筋搭错哦，你得了鼠疫啦------” 这样，我可怜巴巴地失去了俩个要好的朋友，还有一个伙伴也是因为这个该死的外号给破坏了感情。 那时大概是三年级，我的外号成了“生迪爱”，我当时是副班长，所以得了这个外号，在少数“百姓”嘴里流传。有位朋友很不知趣，经常当着我的面叫我“生迪爱”，我本想骂他，但我已经失去了两个好朋友，就好声好气地劝他别叫人家不喜欢的外号，也别起人家不喜欢的外号。他却眼一挑，嘴一撇：“你说教谁呢，你算老几？我偏要叫，生爱迪，生爱迪，生爱迪！”我再也忍不住，一把拉住他吼道：“可没有生爱迪，只有爱迪生，要是他还在世，知道你侮辱了他，你死定了。还有下次骂我的话，再让我听到，你去死吧！” 这样，我痛失了三位好朋友，如果没有外号，这场无硝烟的战争也不会发生，所以我真诚地想对朋友们说：“朋友，不要再互相起外号了，不然会使我们失去更多的朋友，为了别人，也为了自己。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三 散文
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我想说今天，是我们小朋友的节日，我收到了很多的礼物和祝福。但是，我想——我轻轻一笑，想对妈妈说：“不要太辛苦，太劳累。我已经长大，可以为您分担一切。”我轻轻一笑，想对爸爸说：“谢谢你教会我解开许多奥数之迷!但是，爸爸，我希望你能少玩玩电脑，多陪陪我和妈妈。”我轻轻一笑，想对老师说：“不要为我们担心，我们已经懂得珍惜，懂得尊重，懂得宽容、懂得关爱，我们都是听话懂事的孩子。”我轻轻一笑，想对灾区的小朋友说：“困难是暂时的，要坚强、要勇敢、要乐观，阳光总在风雨后，要记住解放军叔叔和帮助你们的人，学会感恩，长大了一定要去帮助需要帮助的人。”我轻轻一笑，也想对自己说：“快快长大吧!我能行，我一定能行!我一定会成为一名优秀的生物学家，解开很多至今仍未解开的科学之谜。”300字 三年级 散文
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想说…或许只是忘了一场灿烂繁华的樱花过后便是落英缤纷的凄凉-----题记女孩一个人去了电影院看了那部曾经看过的电影，看到“剧终”两个字出现在银幕上的时候，女孩在慢慢亮起灯的电影院里，捂着脸哭了起来。就在这天早上，离家出走两天的女孩回到了家，看到的是男孩的那张黑白色的遗像和在一边哭天喊地的那个所谓的母亲。一个男人悲痛的走上前，“啪”巨大的手掌焊在了女孩的脸上。火辣的右颊，像是千万支针在她的脸上扎。“你还有脸回来！”男人向她低吼，像野兽一样的表情，“你知不知道，浩是为了找你而死掉的！”这时，一边的女人，自己的母亲像疯了一样冲了上来，撕扯着女孩的衣服“你还我的儿子！你还我的儿子”女孩没有焦距的眼，像个傀儡一样。男人抓住了女人，“你冷静点…”女孩冷笑着走了出去。走出了那个所谓的家。女孩游荡在街上，拥挤的人群撞着她，像是在排挤她。她的父母的婚姻在她五岁时走向了死亡，后来父亲带着她来到了这个所谓的家，那个女人就是她的新妈妈，而浩就是那个女人的孩子，她所谓的哥哥。在这个家里，她感受不到温暖，她就像一个怪胎，只有那个哥哥才会好好的对她，可是她总是用冰冷来包裹自己，因为她害怕伤害。上个月她的生日，父亲和后妈早早的出门打牌，而她一个人蜷缩在房间里，看着小时候过生日的录像。突然门开了，浩出现在门口，“飒，快点跟我走”女孩不解，看着浩拉着自己走出门。电影院，女孩看着浩买了两张票子。两个人坐在座位上，看着银幕上的剧情，在最后片尾曲的情歌，轻轻哼唱着。浩接到了一个电话，他的亲生爸爸叫他去一趟，女孩说“走吧，反正已经结束了…”语罢，一个人向门外走去一个月的宁静，在那个夜晚被破“你这个不孝女，你给我滚！给我滚！”男人对着女孩大吼着，女孩冷笑着，走出了这个地方两天，她知道浩在在找她。可是，她不想出现，她不要让浩看到她这样狼狈。两天后，她从浩的同学那里听说，浩在找自己的时候出了车祸……已经…女孩回家了，看到的是那张遗像…女孩又来到了那家影院，看了那部曾经看过的电影，当剧终两个字升起时，女孩捂着面哭了女孩轻轻地说“浩，我只想对你说我不难过，我只是怀念你明亮的眸子，和那剩下的半首情歌”或许我们只是忘了异常灿烂繁华的樱花过后便是落英缤纷的凄凉……900字 初一
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其实，我不想落后作文或许，有一个词叫“笨鸟先飞”，而近期在数学上处于弱势的我是一只可怜的鸟，一只确确实实的笨鸟，一只有能力却不没有飞起来的鸟。或许，这样说有些自卑，并不是我一贯的风格，但这难道不是事实吗？不等式应用的有关题型，老师说了N遍的解题方法，听是听懂了，并且会了；但偏在解不等式的时候出了问题，总是忘了移项要变号，乘以一个负数不等号的方向要改变；也许这些也掌握了，但到了合并同类项时，连最基本的运算也错……种种原因造成了我数学“成就”上的孽种：79分，（79+10）分，83分……简单得不能再简单的题目却出错连篇。小学的我不是这样的！在小学，我经常参加学校或市的比赛活动，不能说是屡屡夺魁，也算是得过几次大奖，收获还不小。参加学校举办的数学竞赛，我经过几次奋战，过五关斩六将，打败班上的几位数学大将之后，与班长相遇在决赛之战中，经过我的努力，终于和他一起站在最高领奖台上。这次比赛中，我最大的好处是结识了几位“不打不相识”的好朋友。也正因为这让我现在处于一种难堪的境界。老师为了让我们对不等式有更深的理解，每天苦口婆心地给我们讲题目，我似乎有些烦了，每次考试还是错，一错再错，离谱地错。老师说：“不是粗心，而是基本的定义没弄清。”也许，这话对我来说太残酷，我不是这样的。最后，我听到老师说：“你怎么了？”妈妈看到这些试卷，语重心长地说：“孩子，你姐上高中要钱，如果你考不上就别上了。”太残酷了，“你看看这些试卷，以后八年级考60分，九年级不及格，你姐以前不是这样的。”最后还是说了一句：“你怎么呢？”朋友知道这些消息后，说：“我们感觉现在的数学还是很简单的，学起来很容易，考试也能考到高分。你现在的处境不是很好嘛，我们为你加油呦！”最后还听到了那句话：“你到底怎么了？”太残酷了。我确实很烦，但没有放弃。“你这段时间怎么了？是不是想放弃，想落后，想落后，落后……”像有鬼在对我说，我拼命地挣扎，想要挣脱，并撕心裂肺地喊：“我不想放弃，我不想落后，我不放弃，不落后……！”原来，这是一场梦，梦醒时分还带着一丝杀气。“其实，我不想落后”将成为我永远的警钟。在当今这个经济利益时代，落后就会遭淘汰，落后一次就不能成就伟大的成果，落后永远就是失败者。或许太现实，但却是事实。我相信，通过我的努力，我一定可以赶上鸟群，成为领头雁。我相信，I am ！900字 初中 叙事
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我想说什么两种极端：一种是冷，寒到冷若冰霜；一种是暖，热到火日炙人。可惜，他们都太过于极端了。在茫茫人海中，谁懂你心？21世纪中的今天是微时代，140字微博的流行。写微博，读微博已成为当代的一种时尚，更是一种常态。通过那简短的几行字，时不时会发现“某女因玩电脑游戏2年没洗澡，脚趾流脓”“某男因见网友嫌其太丑将对方砍死”对这类消息，对世人来说已经麻木不仁了。这是否是对自身的不负责呢？又不洗澡又要杀人，是否太过于草率了呢？就算有人保持反对的态度，也没人去理睬。因为说不定只是为了炒作自己的身价所故意造假，只是掀起一阵的热潮而已。现在的人，只会盲目的去追逐，去热捧，没人会去验证那究竟是真是假。没有了敏感的知觉，有些过分的麻木。学过点儿生物的人都知道当皮肤受到低温的刺激后，冷点处的感受细胞马上会兴奋起来。它们把接收到的信息通过神经末梢传送到中枢神经，于是人体就产生了冷的感觉。同样，皮肤受到热的刺激后，也是通过这样的过程感觉到热的。就这样，我们有了感受冷暖的感觉。可有时候，我真希望自己是个木头人，不需要感知这个世界，学会冷静。从小学的时候，语文老师就让我们写什么关于“母爱、父爱”的作文，什么“母爱是伟大的，是无私的”“父爱是不禁意中流露出来的”特别无聊。千篇一律的，同样的格式，规定不少于多少字数，不能用修正液更改。不是说对父母的爱麻木，只是从小到大不知道写过了多少类似的作文、散文，让人过分厌烦了。像这样的还有很多，什么“春节”“端午节”，这不，马上又到中秋节了，又得写“天上月亮真圆啊，隐隐约约看到吴刚正在奋力的砍树，嫦娥……”天哪，我们这些可怜的学生有多少脑细胞被杀死啊，根本就写不好。每次老师还说千万不要循规蹈矩，要写出新意，别具一格。真是纳闷，老师在布置这些作文时，不觉得循规蹈矩吗？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”回忆，你是否伤过别人的心，别人又是否温暖过你的身呢？应该有，可能有，没有吧。我不希望这是你的答案，因为太过虚假了。人心是触不到，摸不透的，他她总会避开直接的向你袒露心扉，心不会完整无缺的，总会有些黑暗的场所，想要去隐蔽。别想自己是个伟人，先做好自己，必要时再去改变别人，别多管闲事，管好自己，注意举止。也别认为什么都太差，刺中会有花的，因为刺的存在是为了保护花，即便想要挖掘，也不能把刺剪掉，会起到作用的。别忘了，你在这个世界的重要性。900字 初一 说明文
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今天，我想说说心里话说不出口的话语零零碎碎散落于心底，随着时光流逝、随着岁月奔流，想一吐为快的话语总是被心事重重的情绪压缩，直到它把最后一丝理智压垮。十三岁，正值人生的花期，我褪去了当初的青涩，摒弃了少时的懵懂，是因微笑而荡起的风，夹着悲欢和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。别人在青春中尽情挥洒激情与朝气，而我，像一只困居于滚轮上的小白鼠，没日没夜地跑着，梦想那么近，又那么远，拼尽全力，却只是徒劳无益。我在父母指定的道路上奔跑，回首，昔日如萦绕在耳际的清风，淡淡地倾诉，淡淡地惆怅。母亲，今天，我想说说心里话。在那个清晨，细碎的阳光透过窗帘的缝隙散落一地，闪耀着纯洁剔透的光辉，给小屋增添了淡淡的温暖。我蜷缩在被子里，枕头边有一本被棉被遮去大半的课外书。“叮叮”闹钟急促地响起，我立刻从梦乡中惊醒，不带一丝眷恋。匆匆按下了闹钟的开关，生怕吵醒了父母。我的目光在房间中游走，咀嚼着这黑夜过后的温存。待睡意渐渐消散，便草草穿好衣服，抱起枕边令我爱不释手的散文书走到阳台，“嘶啦”窗帘被扯开，静静的小屋笼罩在了阳光的映照下。父母还在熟睡，而我正趁着这大好时光“窃读”。我独倚窗前，凉风吹起我的发梢。摊开书，静静啜饮一份心灵鸡汤，感受这不可言说的美妙。正当我沉浸在书中的世界时，母亲，您来了。于是，我的“窃读”宣告失败。您为何不允许我看课外书呢？是怕影响我的成绩还是担心浪费我的时间？但我望向您的眼神，那种失望、愤怒的眼神，我想告诉您的话全部都活生生地咽了回去。我不想再让您伤心，所以，我义无反顾地将自己推进了学习的潮流中。只是，母亲，我真的很想说说心里话。不管是看书还是学习，我都是按照您的要求尽力做好每一件事，但是，沉浸于书中，就像在飞翔，毫无束缚，随心所欲。我在青春，渴望自由，在书中的世界里，我才可以放飞梦想。文字之所以比烟花更璀璨，是因为我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。在诗歌中沉醉、在小说中忘我、在散文中陶醉，它们让求知的人从中获知，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我的情感在曼妙的文字间游走，与心灵一起轻舞飞扬，合奏出一曲优雅明媚的生命华章。母亲，您的无穷的爱与期待，我都铭记在心，除了无奈与不解，我对您也有深深的感激之情，我每天背负着爱在征途，但也需要心灵的慰藉，需要心灵的放松与自由，母亲，请体谅一下我的心情吧。900字 初三
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今天我想说说心里话今天我想借这次作文，把这心里话，一字一句地讲给自己听，讲给这个，我自己都不太熟悉的自我。嘘，安静点，我在讲呢。我的心里话之——我害怕。我害怕，别人眼里黯淡下来的光。我总爱逗别人开心或尽自己所能去帮助别人，有很多时候我不太爱计较得失，也并不在意别人是否把自己的热情放在心上。因为我喜欢别人获得快乐和希望的样子，那时他们的眼睛是澄透的，燃着火红的光亮，当我被需要时，我就会用自己的光亮去维系着它，不让它黯淡下来。我更会把自己变得足够优秀，足够努力，为的就是不让父母和老师失望，有时我怕的不是考砸了的成绩，而是爸妈和老师眼里黯淡下来的光，即使一言不发，仍会让我如至身冰窟。我的心里话之——其实我。其实我也没有那么坚强。班里的同学常常说我根本不像女生，性格是个典型的“女汉子”。遇到任何事我都习惯地说：“没关系，问题不大。”然后立即一个人咬牙坚持着去解决困难，即使最难过的时候，我也只是抬头看看天空，睁大眼睛不让眼泪流下来。对于别人的一句体恤，我甚至会感动好久再以爽朗的笑声告诉她我没事。可谁也不知道，那次没考好我回家哭了一晚上；他们更不知道，那几天不和同桌聊天下课也不大笑的我，是因为得知最好的朋友得了抑郁症；他们不可能知道，研学旅结束的那天他们都被家长接回家而我独自一人染着黯淡的路灯的光，心里打了一个又一个寒颤……其实我很爱哭，其实我很脆弱，其实我真的没有骄傲过，其实我想要变得更像我希望的那样，其实我……我的心里话之——我热爱。我热爱创作，我热爱写诗和遐想，我热爱下笔时的沙沙声。小学二年级的时候我写了很多作文，至今我还记得是在一个黄皮的作文本上，每一篇我都很认真，最后拿给老师看。当时的语文老师姓刘，她翻看作文时露出的笑容让我欣喜而又激动。第二天我的作文本上居然每一篇都有评语和修改，现在很后悔当初没保存下来，毕竟那是我的热爱之初衷，从此一颗热爱写作的心便一发不可收拾。我热爱那种创作之感，那种把内心复杂情感都倾泻为文字的快感，这种热爱是当今有些中学生缺乏的东西，很庆幸，我热爱。道出心里话后，我那已生锈了的心门的锁又要将我的整个内心牢牢锁在我的意识里。不是不愿打开，而是在等待，等待那个，时刻准备着听你讲心里话的人。900字 初二
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