乞讨
早餐过后,我习惯性地看了看表,大跌眼镜地发现居然才6:47!我未免有些沾沾自喜,这是亘古未有的历史记录,大概同学们见到我都以为看见外星人了吧!我自恋地沉醉于“蜜罐”中,踏上了清净的羊肠小道,贪婪地享受着清晨的清香。
就在大路口,我看到了一幅凄惨的生活照。
一个毛发蓬乱的母亲,还有两个蓬头垢面的孩子。大孩子大概有七八岁吧,小孩呢也有五六岁。是到上学的年龄了,但他们就一直跪在那里,不见得是上过学的。母子三人就在那里演绎着一幕幕生活的剪影。
我不禁停住了脚步。
他们或许没有家了吧,相依为伴的,是几棵古老的树,仅此而已。而家产就是他们身后的那两个黑背心袋。
我反射性地摸了摸口袋。
这时,一个老板模样的中年男子走了过去。那个母亲低下地乞求施舍,挥泪如雨。中年男子被感动了,给了她50块,她涕泗滂沱,双手颤抖地接过了纸币。
大概,穷困的生活就是一会晴天,一会雨天吧?!
中年男子走后,我本想拿出身上仅有的几块钱给她的,我却看到她少为人知的一面。
“儿啊,赚钱就是不容易。好不容易遇到这么个财主,就要学会敲他一笔啊!”她“语重心长”地教导儿子。
“可是,我们不是真的被爸爸抛弃啊!”
小儿子的话给了我心头的一锥,也使我停止了要做的事。
“笨蛋!这就叫技巧,懂不??”母亲拍了儿子的头,又环顾四周,说:“小点声,别让别人听到。”
我收了收手,鄙视地看了看她,快步流星地离开了这个虚伪肮脏的地方。
假如我会飞
假如我会飞,我会飞到海底世界和小鱼们做游戏。因为我想了解海底的生物。
如果我飞到了海底世界,我就仿佛看见了一个五彩缤纷、五颜六色的世界。我仔细一听,听见了各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,还有的好像打鼾。我看见了一条漂亮的鹦鹉鱼。一看,发现它在咬珊瑚呢!它看见我非常开心,好像在欢迎我。我问它:“你为什么咬珊瑚?”它说“我在磨牙呢!”鹦鹉鱼又送给我一个小菊灯,关心的说“前面很黑,你用小菊灯吧,你一直往前走,拐个弯就可以见到我的朋友啦!”我感激地说:“谢谢你,你真是我的好朋友!”我挥了挥手和它告别。走着走着,我看见了海参,好奇地问:“你在做什么呀?”他伸了伸脖子,说:“我在寻找粮食,因为夏天虫子都浮了上来,因为我只会蠕动,不会游泳,只能睡觉。秋去冬来,虫子受不了了,又回到海底过冬,我就有粮食了!”告别了海参,我又看见了一条美人鱼,她不就是童话里的爱丽儿吗?她教会我很多海底的知识,教会我珊瑚路线,乌贼和章鱼利用水的反推力前进……美人鱼把我带到了一个景色奇异的世界,有山、有峡谷也有森林和草地,植物的色彩多种多样,有紫色、红色……我看见最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底真是个景色奇异的世界。不知不觉,我该回家了,告别了她,向海面游去。
假如我会飞,能去我每一个想去的地方,那该有多好啊!
三年级:皇甫雨姬
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乞讨有一类人,他们生活在社会底层,他们衣衫褴褛。在电影院、商店门口,车站,路边或是旅游景点,都能看到他们的身影。 他们拿着一个装有些硬币和纸币的破旧铁碗,弯着身子,做出低人一等的样子,时不时地晃动手中的碗,向路人发出乞求的声音:“行行好,给点钱吧。” 他们,就是那些在我们周围以乞讨为生的人们。他们或是年老体弱的老人,或是天生残疾的儿童,或是年轻力壮的中年人。 假期,我同朋友外出游玩。在商店门口熙熙攘攘的人群中,我们看到了一位老人。他穿着一件单薄的粗布上衣,裤子也破旧不堪,手上捧着的碗中有几张一元钱。他一遍又一遍的用微弱的声音重复着那句乞讨的话,而得到的却是无数冷漠的眼神,过往行人都匆匆从他身边走过,有的甚至避而远之并投去厌恶的目光。 有人说之所以会有这种现象是因为现在的人太麻木不仁,太功利,太自私。但是,真的仅仅是因为这样吗? 过去我曾朋友讲过这样一件事:在电影院门口,一位正要进电影院的年轻人看见乞讨的人可怜,便给了他五元钱。当他从电影院出来时,那位乞讨者又迎上去试图讨钱。年轻人没有零钱,便离开了,而乞讨者却在低声埋怨。世界并不缺少爱,我们也曾为乞讨者们的不幸遭遇而产生怜悯。但当我们的付出换来的是再一次索要时,谁不会感到气愤呢?又有谁还会愿意再付出第二次? 他们本应可以拥有一份自己的工作,为国家做出一点贡献,哪怕那一点贡献是微不足道的。而他们却甘愿低声下气地去乞讨,去用尊严换取人们的施舍。 乞讨者,我们还能相信你们吗600字 六年级 叙事
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乞讨——写在杭州火车站售票厅乞丐在人类早已不堪负重的道德伤口上又毫不犹豫地撒上了一把粗盐你佝偻着身躯 吃力地蜗行一格子 一格子犹如万马千军 向我逼近我的心象火山喷发一样 无休止地抽搐在血管里骤冷的火红的岩浆着实令我的每个毛孔 阵阵发寒我想你本可以象杨树一样 坚韧挺拔象梧桐树一样 高大舒展象榕树一样 打造一片属于自己的蓝天我脆弱地呐喊不是利剑 不是铁戟刺不破你佝偻着身躯 吃力地蜗行在你的灵魂上磨出的老茧和毒瘤我的心中盛满了你眼中的泪水甚至掺杂了浓烈的血味但我的眼神却是比隆冬的西北风更加凄厉强压在手心里的硬币此刻变得躁动不安它的正反两面都写满了关于人性的冷酷无情和屈辱辛酸我可以怜悯一只流浪的狗或是一只无家可归的猫但对于你 我不能甚至我不能亵渎地说出那两个字你乞讨的嘴唇颤抖不已念出我无法破解的咒语我高大的身躯开始萎缩我光芒的灵魂开始黯淡可我也在向你乞讨呵虔诚地乞讨跪下我的灵魂乞讨:我廉价的硬币可否买回你高贵的灵魂可否宽恕我进退两难的罪恶可否消除人世间这比武力还残暴的乞讨?400字 四年级 诗歌
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乞讨早餐过后,我习惯性地看了看表,大跌眼镜地发现居然才6:47!我未免有些沾沾自喜,这是亘古未有的历史记录,大概同学们见到我都以为看见外星人了吧!我自恋地沉醉于“蜜罐”中,踏上了清净的羊肠小道,贪婪地享受着清晨的清香。就在大路口,我看到了一幅凄惨的生活照。一个毛发蓬乱的母亲,还有两个蓬头垢面的孩子。大孩子大概有七八岁吧,小孩呢也有五六岁。是到上学的年龄了,但他们就一直跪在那里,不见得是上过学的。母子三人就在那里演绎着一幕幕生活的剪影。我不禁停住了脚步。他们或许没有家了吧,相依为伴的,是几棵古老的树,仅此而已。而家产就是他们身后的那两个黑背心袋。我反射性地摸了摸口袋。这时,一个老板模样的中年男子走了过去。那个母亲低下地乞求施舍,挥泪如雨。中年男子被感动了,给了她50块,她涕泗滂沱,双手颤抖地接过了纸币。大概,穷困的生活就是一会晴天,一会雨天吧?!中年男子走后,我本想拿出身上仅有的几块钱给她的,我却看到她少为人知的一面。“儿啊,赚钱就是不容易。好不容易遇到这么个财主,就要学会敲他一笔啊!”她“语重心长”地教导儿子。“可是,我们不是真的被爸爸抛弃啊!”小儿子的话给了我心头的一锥,也使我停止了要做的事。“笨蛋!这就叫技巧,懂不??”母亲拍了儿子的头,又环顾四周,说:“小点声,别让别人听到。”我收了收手,鄙视地看了看她,快步流星地离开了这个虚伪肮脏的地方。550字 初一 散文
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乞讨这天,我和姐姐出去逛街。路过市场的时侯,看见一个男人趴在地上,正在乞讨。我端详着他:好像已经爬了好远的路,衣服划的不成样子,他的头发好像很久没洗了,随意地翘起。一条腿比另一条腿短好多,手中拿着一个破罐子,在地上时不时地划出响声。看他那痛苦的表情,口里不断的呻吟,叫人看了心酸。可是,旁边的路人看都不看他一眼,好像他是隐形的,别人看不见似的。我正准备从兜里拿出钱给他,却被姐姐拦下了。姐姐告诉我,他那样的人,大多是骗子。利用别人的好心赚钱。比如说她的老家周口,共有三十万人,如果一人给他一块钱,那就是三十万。我听得似懂非懂,只是不住地点头。后来,我在《儿童文学》上看到了一篇关于乞讨的故事,故事中的主人公丧失双亲,沿街乞讨,却被人用怀疑的眼光看待。真乞讨与假乞讨,引起了我的深思……假乞讨,让人们损失钱财,给了不劳而获的人;需要帮助的人,因为假乞讨者给人们的印象,得不到帮助;因为假乞讨者给自己的印象,再次见到任何乞讨的人——无论是真是假,都不会再给予钱财。换句话说,假乞讨的人,都在伤害人!无论是需要帮助的人,还是给予帮助的人,都受到了他的伤害。如果一个人大部分生命都用来换取别人的同情心,而自己什么都不干,那他活着还有什么意义呢?一个人活在世上,如果不能脚踏实地地获取自己的所需,而依靠别人,那他岂不是成了一只寄生虫了吗?自己得到的东西才是最珍贵的,最难忘的,而依靠别人所得到的,在心里永远都会轻如鸿毛——起码对一般人来说。假乞讨,给所有人伤害。欺骗,更致以人刻骨铭心的伤害。所以,我要以此为警钟,不欺骗任何人——不伤害任何人,脚踏实地,一步步地走在人生的道路上。650字 五年级 叙事
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乞讨两年前的一天,我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。一个乞丐双目失明,以卖艺为生;另一个乞丐则是向人们乞讨,乞求人们能够施舍他一些钱。有一天,妈妈突然问我:如果你有5角钱,你打算给这俩个乞丐中的哪一个?妈妈的话让我陷入沉思,又让我回忆起那两个乞丐:一个乞丐什么都不说,只靠拉二胡得到很少很少的钱;而另一个乞丐,向人们投去哀求的目光,那双拿钱盒的手和那一声声叫喊,又让我陷入沉思……。过了一会儿,我对妈妈说:“妈妈,如果我有5角钱,我会选择给第二个(就是向人们乞求钱的那个)乞丐。”妈妈听了微笑地说:”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢?”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话,妈妈的神情变得严肃了:“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗?可他却坐在这里乞讨,不劳而获。而那个靠卖艺为生的人,他拉二胡卖艺,挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的,所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的一席话又让我陷入沉思:妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢?那个乞丐的诉说那么令人同情,可妈妈偏要给第一个乞丐,难道向人乞讨就不能施舍吗?有一天我又遇到了一件事,这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。那是一个晴朗的好天气,我准备去文具店买橡皮,走到一个人群非常多的地方,有一个人突然碰了我一下,然后进入了人群,我再一看那个人,不就是以前的那个乞丐吗?这个乞丐年轻、身体健康,完全可以用自己的双手去劳动,可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己,也伤了那些真心想帮助他的人的心吗?这时,妈妈的话又回想到我耳边,我真想对那些乞丐说:“难道你们就不能靠自己的劳动,去挣真正属于自己的钱吗?”650字 初二 叙事
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雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天,看着白白的云。可等我长到一定程度,我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天,飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣,我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多,但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊;一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上,那光秃秃的树枝,一下子就便成了美丽的银条;我落到树干上,那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我落到路边的房子上,房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上,小朋友们把我揉成球,打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人,那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处,可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上,给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中,而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候,我便无声无息地融化了,变成一条条“小溪”。我的生命就是这样:美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
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认真聆听,我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹,让蝶载着美丽飞翔;青春为天使留下一抹光辉,让她带着光辉飞向孩子的天堂;青春为河水留下一片清澈,让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实,最美丽的岁月,是童年;我们以后会拥有充满云翳,但确实如此如此美丽的岁月,是黄昏暮年;最重要的,我们还拥有现在,青春的美好!青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了,心中有留恋,有不舍,但更多的,是骄傲,因为我们曾经肩并肩,在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲,我们曾经心连心,在这个战场打败了无数对手,即使有失败,但是我们无悔,因为这个赛道上,有我们拼命挥洒下的汗水,也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪;我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神;我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道,在我们这个年纪,我们拥有,整个过程最奢华的喝彩,给自己的,最响亮的喝彩,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!青春·歌声“……开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见,带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍,舍不掉的三年欢喜悲伤;他们不愿,不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感;他们昂头,并肩面对前面道路上的艰险;他们低头,勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他们将自己交给这美丽,交给生活的歌,在这美丽中寻找生活,在生活中寻找歌声,用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声,我们喜欢唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听歌声,我找到了,青春最美的旋律!青春·轻狂“老班来了!”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上,不管书是正是反,抱着“拿着就没事”的侥幸心理,看似在认真看书,实际两眼正紧盯门口的风吹草动,只见老班一脸严肃,带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室,不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声,只听得老班一声怒吼,接下来便是一阵腥风血雨,咱们自知胳膊拧不过大腿,又何必去触他的大忌呢,一通千年永不变的数落后,老班终于战到了口干舌燥的地步,转身离去。接下来便是我们的天地了,班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌,可下面的态度是:管你是玉皇大帝还是阎王老儿,老班你在还可以,你走了谁怕你。笑声,哭声,打骂声连成一片,为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗,让我们找到了青春的轻狂,这就是青春的孩子,就是我们。这就是青春,聆听轻狂,我找到了,青春最美的歌词!我在青春的身上,找到了咏颂青春这个的三个“最美”,用来咏颂青春的最美,这才是人生的最美。感谢上苍,让我遇到了青春;感谢上苍,给予了我最美的一段岁月;感谢上苍,冥冥中为我安排了你们,我的伴侣们;同样谢谢大家,陪我走过了这段日子!“我们手拉手,并肩向前走,让人生的路上,留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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乞讨者看!一个衣着破破烂烂却很干净的流浪汉,走路一瘸一拐的,像一只企鹅;他的手是残废的,要举起来很困难;腹部用力地顶着一辆老式四轮小车(好像他的拐杖,用来支撑身体平衡),是用破木板钉的,上面满是灰尘,有些年头了,可能是捡来的,可能是好心人施舍给他的。他是那么地不引人注意,而我觉得,他在我眼里不是让人见了就跑,让人害怕的人,事实上他是一个有着感恩之心的人。就在去年,我在火车站等车,一个身影不紧不慢地晃过我面前,引起了我注意,便跟了上去。一会儿,我知道了,他是一个乞讨者。他向一个大姐姐伸出了手,大姐姐厌恶地走开了,他又慢慢地缩回了手。可怜的样子让我觉得像自己三天没吃饭那样痛苦,必须上前伸出援手。我拿了一个一元硬币,匆匆忙忙地赶上去了。来到乞讨者面前,我一把将硬币塞进了他手里。他的脸上露出了笑容,只听他从斜歪着的嘴里硬挤出两个字:“谢……谢!”他是那么用力,听得出来他的心中甚为感激。一会儿的时间,我就连给了他几个硬币。虽然我错过了很多辆车,但是我却并不觉得婉惜,帮助贫穷的可怜人是对的。车来了,我心里想,不跟他说再见了,直接上车吧。可快上车的时候,我突然发现一双手正努力地向我挥着,是那个乞讨者,他的视线一直都在跟着我。一瞬间,我的心里竟充满了莫名的感动。他虽然不会流畅地表达感谢,但他心里一定在想:谢谢,你真是个大好人!500字 四年级 记叙文
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小蝴蝶的乞讨秋天来了,快入冬了,花园村的小动物忙碌着准备过冬的食物。小松鼠拉琪正在准备松果,小蜜蜂西朵正在忙着采蜜,小鸟儿果果正在找虫子……只有小蝴蝶苏琳在悠然自得地躺在树上垂着触须,铺开翅膀正在睡觉,小鸟果果看见了小蝴蝶苏琳说:“苏琳,快入冬了,要不你跟我一起储存过冬的食物吧!”苏琳说:“哎!这么好的阳光适合休息,你们忙什么呀!反正我不要去!”苏琳就这样一天一天浪费时间。有一天,天上下起密密的雪花,入冬了!蜜蜂西朵正巧看见了苏琳说:“苏琳,你在干嘛呀?”苏琳说:“我好饿,你可以给我两罐蜂蜜吗?”西朵说:“可以呀,来,拿着!”两罐蜂蜜送到苏琳手中,边说:“谢谢你!”苏琳回到家就狼吞虎咽地吃起来,边说:“西朵的蜜真甜,可是一下子就吃完了。”她惭愧地脸红了,心想以前我真是错了,不劳动就没有食物,我以后要多劳动。这是金丝雀姐姐艾丽看见了邻居苏琳,问:“苏琳你怎么了?”苏琳说:“我知道错了,如果我不休息,在劳动也不会饿肚子了。”“知错就改,真是一个好孩子!”金丝雀艾丽说。为了帮苏琳,金丝雀艾丽飞向了蜜蜂大市场,那儿的蜜蜂最好吃,但也很贵。十分钟过去了它们俩来到火焰鸟明茜的蜜蜂店买了二十罐蜂蜜,总共一百二十花园币,真贵!苏琳说。回到了家,把食物放好,也向果果到了谦,苏琳也变勤劳了。500字 二年级
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由乞讨者想到的……在一次去温州的时候,我们逛了逛温州的步行街,在那里,我偶然认识到了两种不同的乞讨者,事情是这样的:我们在步行街上悠闲的走着,边走还边到路旁的衣服、鞋店里看衣服,忽然,一个比我稍大的女孩进入了我的视线,只见她背着一个黄色的书包低着头跪在一快木板上,前面还铺着一块布,我看了看那块布,才知道这个女孩家里穷,爸爸妈妈都生病了,没钱治病,抽出放学的时间来乞讨,正好我的口袋里有一元钱,所以我给她了,当时,我的心里美滋滋的。但是后来遇到的乞讨的人,让我很是生气。我们又走了一段路,看见一位老奶奶拿着一只塑料的碗,过来乞讨,我想也没想,就把口袋里仅剩的一元钱给了她,那位老奶奶马上就走了。那位老奶奶走后还没过十秒,又有一位五十岁左右的大爷拿着和那位老奶奶一样的碗来向我乞讨,我打量了一下那位大爷,并没有发现他有残疾,我就说:“大爷,你怎么不去干点活,挣点钱啊?”那位大爷嘴里还是说着:“给点钱吧,给点钱吧。”我扭头就走。我又向前走了一小会,竟然发现有五六个健康的人拿着同样的碗向别人乞讨,我心想:怎么有这种事啊,还组织起丐帮来乞讨!通过这件事,我觉得那些人太无耻了,他们每个人都健健康康,身强体壮,为什么不把手心朝下去工作,而是手心朝上去向别人要钱,难道自己工作争来的钱比要来的钱少?还是花的舒服?乞讨并不是每个人都能去坐的!500字 四年级 叙事
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《六岁娃乞讨养父》观后感今天我看了这样一段视频。故事里的乞讨娃只有六岁,头发蓬乱,面黄肌瘦,脚底下穿着一双在垃圾箱里捡来的鞋底都磨破了的鞋子。他和车祸后生活不能自理的父亲租住在一间不到五平方米的昏暗小屋里,每天靠乞讨来养活父亲和自己。不知道“六一”是个啥,生日吃青菜和豆腐就足够了。 看了这段视频,我的心好像一杯极酸的青梅汁倒在了我心上。我想起了自己的童年,跟乞讨娃比起来真是天壤之别。我过着无忧无虑的生活,“衣来伸手,饭来张口”,不用花一点儿力气就有饭吃。有时候不吃饭,父母“求爷爷、告奶奶”似的央求我多吃一点。我成了家中的“小公主”、“小皇帝”,父母宠着我爱着我。想想这个乞讨娃,他的幸福就是我的十万分之一呀。他没有母亲的疼爱,因为他的妈妈见他的爸爸出车祸后不能挣钱就跑了。他只好每天在郑州的火车站里一路乞讨,吃了这一顿,不知有没有下一顿。他还要照顾生病的爸爸,隔一个小时就要回家看一次。看到这心酸的一幕幕,我真想迫不及待地来到郑州火车站,把他接来与我同住,给他吃好的穿好的,送他去上学,拥有和我一样幸福温馨的家庭。把他的父亲也接过来并送他去大医院治病……这成了我一个美好的愿望。 是呀,社会上的一些富人会越来越富,而一些穷人会越来越穷。现在,我们要“生在福中要知福”,珍惜现在的幸福生活,珍惜现在所拥有的一切。500字 五年级 观后感
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一位“可怜”的乞讨人_关于描写假乞丐的生作文那是一个星期天的卜午,天空万里无云,我在去英语班的道口发现了一个衣衫不整、头发散乱的乞讨人。他双腿残疾,在他身旁有一只破旧的瓷碗,里而盛有几枚硬币。他一边说“谢谢”一边向路人磕着头,使人一见便会起怜悯之心,看着他可怜的样子,我真不忍心丢下他不管。经过再三思虑,我把买中午饭的两元钱一分不留地给了他,当时我很高兴,心里像吃了蜜一样甜,因为我帮助了一位残疾人。上英语班回来时,我经过了一家而馆,闻着炸酱而的阵阵香味,肚子一个劲地叫个不停。忽然!一个似曾相识的身影映入了我的眼帘,我定睛一看……咦?这不是刚才那个乞讨的人吗?只见他用眼睛向四周仔细地看了看,然后蹿到了一个小巷里。我很好奇,便跟了去,只见他摘下假头发,脱下破棉衣,藏好之后便大摇大摆地走出小巷,来到刚才那家名叫“真好吃”的面馆。只见他一只脚踏在凳子上,一只手放在桌子上,嘴里大喊:“老板,来一份炸酱而,快!”刚才那双残疾了的腿,此时却伸得又长又直。在此,我呼吁那些被骗的人们,请不要随便相信别人,要擦亮你们的眼睛!那些骗子正是利用了你们善良的本质才去骗人!同时,我也呼吁那些管理此事的部门,如果再多一些这样的假乞讨人,那么,这个被誉为“‘文化之地”的长春将会变成什么样子呢?一位“可怜”的乞讨人_关于描写假乞丐的小学生作文550字500字 五年级