生活给我智慧
我种下了一粒甜瓜的种子。
当温润如酥的春雨飘落时,他似乎还在沉睡。我不禁有些惆怅,或许它今年不会发芽了吧。
目光从庭院中收回,看着书桌上的数学题,我叹了一口气,又拿起了笔。可是遇到的数学题,好似在跟我作对,一个比一个难。我郁闷地扔掉手中的笔,心想:我的数学,也就这个水平了吧!
又一场春雨来了,比上一场大一些。我惊讶的发现,那粒种子已经发芽了!嫩嫩的,细细的,却倔强地绿着。真好,太可爱了,我在心里想。眼前又浮现出分发试卷时,老师满意的神情,“不错,这次有进步!”我心里美滋滋的。
人们常说,春脖子短,夏天果真转瞬而至。
闷热的空气,似乎是大雨来临的前兆。我想打开窗子透透气,屋里屋外却是一样的热。我烦躁地关上窗,想把大脑放空,却又不受控制地想到了数学成绩。这是有史以来的第一次——我的数学,竟然不及格!
窗外开始下雨了。渐淅沥沥的小雨,忽而象转成了大雨,还伴随着电闪雷鸣。这是夏天独有的,雷阵雨。雨水打在窗上,却好似敲在我的心上。眼眶逐渐润湿,我忍不住放声痛哭。暴雨声混合着我的哭声,成了凄凉的乐章。
雨,还在下。泪,还在流。突然想起院子里的甜瓜苗,我有些担忧。那幼小的芽能否禁得住狂风暴雨的摧残吗?我打开窗户,冰冷的雨水,打在脸颊上,夹杂着泪水流下。一个滚烫,一个却冰凉。
在模糊的泪光中,我看到了那颗幼苗。不,那是他的茎。几天的时间,它的芽已经长成了叶片。那耀眼的绿,铺满了墙角,成了一道靓丽的风景线。在雨水的冲洗下,越发显得青翠欲滴。我想,它此刻一定在拼命地扎根吧!或许,他在努力吸收充沛的雨水?我不能确定,但我可以充分地肯定,她不拒绝任何大自然的恩赐。它接受阳光,也接受细雨,更接受电闪雷鸣和狂风暴雨。他毫不畏惧,倔强地挺立,敢于直面各种挑战。因为它知道,经过磨难,他将在某个夏日,结出自己的果实。
我恍然大悟:失败与挫折,根本算不了什么。“天将降大任于是人也。必先苦其心志,劳其筋骨……”我想,我应该向这株甜瓜苗学习。无所畏惧,奋力拼搏。不灰心,不放弃。调整情绪,收拾好行囊。不忘初心,维续前行,才是我该有的姿态。
感谢那株甜瓜苗,给了我力量;感谢生活,给了我智慧一—一切的发生,都是在为成为最好的自己做准备。
这才是值得珍爱的
当繁华落尽,洗尽铅华,才明白这才是最值得珍爱的。
——题记
那个炎炎夏日,当太阳肆无忌惮地挥洒着她的光芒时,你降生了。伴随着你呱呱坠地后的一声啼哭,我和你的故事从此开始。
突然之间多了个弟弟,让我欣喜自豪,也让我有些不太适应,手足无措。你是那么小,那么柔软,好像很脆弱,我最喜欢你笑起来的“咯咯”声,还有那浅浅的小酒窝,那乌黑发亮的大眼睛。
然而这份喜爱随着你的长大,好似变淡了。我开始不满你的无理要求,不满父母对你的呵护,更不满你占据了父母大部分的爱,一种被冷落的感觉在我内心滋生蔓延,讨厌你的情绪日积月累,终于在那刻爆发了。
那是一次期中考试前夕,我在书房里紧张地复习,然而隔壁的卧室里却不时地传出你的嬉戏声,扰乱了我的思维,心底怒气生出,竟一不留神划破了试卷。直到母亲的一句话:“闺女,累了吧,休息一下,和弟弟玩一会。”我的心里有些酸涩,低低地应声好,强忍着流泪的冲动,我走进卧室。
“姐姐,咱们来玩奥特曼打怪兽好不好?”你扬起天真的面孔,用稚嫩的童音问我。“好!”游戏开始了,你作为“奥特曼”不时地攻击我这个“怪兽”,母亲还在一旁不停的提醒我小心点,别伤着弟弟,“战斗”中我控制不住用力推了你一下,刹那间我就后悔了,却也来不及收手。
只听到“咚”的一声,是你的头撞在墙上发出的声音,我吓傻了,呆呆地站着。你“哇”的一声放声大哭,我清晰地看到你的额头上肿起了一个大包,母亲赶紧安慰:“小宝不哭,吹吹揉揉,好了不疼了。”父亲责备我:“他是你弟弟啊,用那么大力?”
他是我弟弟!
我刚才用力推了他!
恐惧、自责、懊悔、羞愧一齐涌上心头,脸上冰冰的,我摸了摸脸颊,我竟然也流泪了。
还在痛得咧着嘴的弟弟,看见我哭了,抬起他那柔嫩的小手为我擦眼泪:“姐姐不哭,要像我做一个勇敢的男子汉,坚强!”弟弟的宽容与坚强让我宽心不少,他忍着痛的坚强状,成功把我逗笑了。
从此以后,我再也不用父母的提醒也会与他和平相处,喜爱之情又重新盈满心间,毕竟他是我最亲爱的弟弟。
不管今后你我人生道路怎么走,我只知道没有什么比姐弟情谊更值得珍爱,我会好好珍惜,好好守护。
提起笔,脑海里又浮现出昨晚你为我今天考试加油的情形,我坚定地写下——这才是最值得珍爱的!
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智慧生活面对生活生活是什么?不知多少次我暗暗的问自己。他是一个魔法师,让世界变得曲折离奇,让世界处处呈现奇迹,他是一杯神奇的酒,懦弱者麻醉了自己的灵魂,勇敢者却用它庆祝自己取得胜利。学会坚强在生活中,我学会了坚强。有一次晚饭过后,我出去散步。由于刚才下了一场大雨,地面很滑,我走在水泥路上。我没有注意天气的变化,马上下起了牛毛细雨,路面越来越滑,我着急了,就赶紧跑回家。谁知道?在路上,我摔了一大跤。眼泪已经在眼角徘徊,但我不能哭,因为我要学会坚强,坚强的人长大后才会干出一番大事。学会助人有一次,我去外婆家,在公交车上,已经没有座位,我站着抓牢拉杆,头还在铁杆上碰了一个大包。过了一会儿,一位姐姐让我坐,她说“这么小的小孩,怎么能站着,多不安全。来,我让你坐,反正我也要下车了。”我谢谢了那位姐姐。在第二站时,上来了一位孕妇,她看看没有座位,就准备拉杆。我站了起来,走上前去,扶着孕妇走向了自己的座位。只听见那位孕妇说:“谢谢你,谢谢你!你真是个好孩子!”我不好意思得说:“姐姐,不用谢,这是应该的。”在生活中,我学会了助人。学会勇敢有一次,我们班的舞蹈老师选我和班里的几位同学去跳集体舞。我很紧张,因为那是我第一次上舞台表演节目。舞蹈老师对我说:“没关系,你要勇敢,不然以后胆小如鼠的怎么办?”我听了,心里想:我一定要好好练习舞蹈,报答老师。从那以后,我就拼命学习舞蹈。后来,我在舞台上一点儿也不紧张,而且也跳得非常好。我赢得了自己的开心和老师的欢心。学会主动有一次,上数学课要带尺子。我晚上回家买了尺子,可是第二天竟然忘了带。我特别着急,因为下午那是一场特别的考试,期中考试。我的好朋友只带了一把尺子,那是她妈妈送给她的礼物,上面有小熊的图案。我去问他借,她想把尺子折成两段,但又舍不得。后来,她还是给了我一半。这把尺子,我现在还留着,因为它的意义非常重大。学会微笑微笑,是生活的粮食,清新的空气吗?或许是。老师,亲人信任的微笑,陌生人和蔼可亲的微笑都可以奇动你的心;当你站在考场上时,调皮的小鹿在你心里乱撞时,老师微笑地对我说:“相信自己,你能行!”或许,就是这个甜蜜的信任的微笑,这句温馨的话语,使你放下了沉重的包袱,带着满腹信心,轻松上阵。有人说:“要笑着面对生活,用心的眼光看待生活,用新的思想追求生活。”这句话妙极了。是啊,我们要有乐观的态度,不能与悲观常伴。面对生活,以平常心对待。六年级:许星900字 六年级 叙事
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智慧轻轻放下被攥得出汗的笔,两手放在脑后往椅背一靠,仰面望向那没有星星的深邃的夜空。这道数学题就像这夜空般神秘。埋头深思,却毫无头绪。是因为我的智慧还不够多吗?我用渺茫的眼神直逼向这道题。突然,我觉得奇怪了,智慧与这些题有什么直接关系吗?“智慧”既然可作为名词来用,那它到底是什么?我感到麻木。但我很希望能掀开那束缚它的包裹。抛开一切烦恼,什么也不想想了,迎着月亮的光站了起来,慢慢地进入我的小天地。怀着那个神秘的问题,奇怪的想法,我闭上了双眼……我来到了一个神奇的世界,那里没有人类,只有动物、植物的天堂。往远处一看,见到一只小鸟在炽热的阳光下不停地拍打着翅膀,我很感动很惊奇,问道:“顶着太阳在天上飞,这么大运动量,不热吗?”小鸟在我的头上盘旋:“飞的时候可冲击静态的气流,可爽了,停下来反而更热!”随着我“哦”的一声,另一只小鸟叼着一根树枝以“光速”的速度飞来了,“你叼着树枝去哪里呀?”小鸟落在我的肩上,说:“我要完成我的使命,这根树枝将陪伴我飞渡太平洋。”“那它有什么用呢?”“这根树枝非常有用,累了把它扔到水里,在上面休息,饿了站在上面捕鱼,困了站在上面睡觉。”接着又以“光速”似的飞走了。我似乎明白了什么,以轻快的脚步走进了一个草原。走着走着,突然看见一株猪笼草,一只小虫飞了过去,便掉进去了。我惊奇极了,问:“你是怎么样使昆虫们自动飞进去的?”猪笼草鼓着嘴巴:“动动脑筋就可以了,像我,把蜜似的甜甜的液体‘涂’在我嘴巴边沿,昆虫就会自动飞进去。”“哇!”我表示赞叹。穿过草原,草色逐渐黯淡下去,风化成了沙,我来到了海边!这真是一个奇妙的空间。坐在海边嬉戏,飘来了一只椰子。我问:“你好,你为了什么而来呢?”椰子说:“我正在利用水力来寻找我生长的地方。”这时,蹿上来了一条章鱼,他身穿?舷嗉涞囊路矣治剩?ldquo;你为什么要穿成这样呢?”它说:“因为这件衣服可以让我模仿成海蛇来自卫,也可以让我模仿成小虫来捕捉食物。那么你呢?你又是为了什么而来?”我似乎懂得了什么,沉默着……阳光微微荡漾在海面上,像金子般闪闪发光。“我为了寻找一个问题的答案而来。”轻轻地刚说完,眼前的景物就开始渐渐地模糊,最终,沉默在一片黑暗里……“铃铃铃——”闹钟的响声打破了黑暗的静寂。阳光柔柔地为我披上一层纱,我满足地浸泡在温暖的阳光里……翻开昨晚的数学题,或许,我已经知道那个问题的答案了。广东肇庆中学初一:宇星900字 初一 写景
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“智慧芯片”智慧否?罗家伦先生在《学问与智慧》中写道:“学问是不能离开智慧的,没有智慧的学问,便是死的学问。”假如将来有一天,人类发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。我们不禁要问:这样的智慧芯片真的是“智慧”芯片吗?获得人类已知的全部知识等同于获取灵动的、不为世俗甚至规则所禁锢的智慧思维吗? “智慧芯片”仅限于“智能”,人类的独立思维和创造力才是人类的核心竞争力。“科技强国”的口号喊了几十年,我国的科技创新实力并未看到显著的提高。有几个家长能注重从小培养孩子的创新能力,做到手把手教授、口对耳传输?国人焦灼地渴盼创造力,但学生案头的习题集并不见减少,喜欢发明创造的孩子更是凤毛麟角。美国教育家斯金纳曾说:“如果我们将学过的东西忘得一干二净,最后剩下的东西就是教育的本质了。”由此可见,“智慧芯片”并不能从根本上解决人才培养的问题,只能使问题更加尖锐和复杂化。 “智慧芯片”仅限于“智商”,无法代替为个人所有的独一无二的情商。就好比智慧芯片只能提供丰富的原材料,要想将这些材料烹调为一道道可口的佳肴,还需要加入学习的过程和经验作为不可缺少的佐料。如果拥有智慧芯片便可以一劳永逸,那人类的生存还有什么意义?人人都博学,人人都拥有同等程度的大脑储备,个人的独特性再也无法凸显,因为任何人都可以被代替。我们找不到自己的兴趣所在,世界失去了多元,这种境况可能被少数有心人操纵,从此秩序不再、紊乱无边。 “智慧芯片”仅限于“智囊”,如何巧妙地运用智囊,帮助人类解决生产生活中的诸多问题,更需要我们深入地思考。“智慧芯片”就像百度搜索,我们只需输入关键词,就可找到与之相关的全部资料。智慧芯片使获取知识不费吹灰之力成为可能,这无疑为我们的生活带来了极大的便利。我们不排斥科技,但排斥人类对科技的依赖甚至寄生心理,因此,便利需要被节制,智慧芯片也需要被慎重对待。任何人都无法预知智慧芯片可能带来的安全隐患,在排除这些隐患之前,我们需要做的工作有很多;在排除这些隐患之后,我们需要做的工作也有很多。因为知识如何运用,关乎理性良知与审美。所以,智慧芯片的使用可谓问题重重。 人脑毕竟高级于“电脑”,再高级的智慧芯片也无法代替人脑完成精致而繁杂的工作,无法代替人类过着诗意的生活、创造美丽的艺术,更何况智慧芯片只是一个遥远的畅想。珍惜自己全部的未知吧,因为正是这些未知,激励着你探索世界,打造这世上独一无二的“智慧芯片”。900字 高三 记叙文
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生活给了我笑声黑龙江省肇东市第三中学初三兰昱生活给了我一杯茶,让我在苦涩中品尝日子的芳醇;生活给了我一幅画,让我在美好中欣赏日子的色彩;生活给了我一支曲子,让我在梦幻中倾听日子的旋律;当然,生活给了我更多的是笑声,让我的开心愉快中享受日子的甘甜。微笑清晨,一声呐喊把我从甜美的梦境中“踢”了出来。“谁?这么烦人,大清早的就来惹本大小姐,是不是活得不耐烦了?”“外孙女,别生气,你外公在客厅里看球赛呢!吵着你了吧?”外婆闻声走过来说。我要发狂了!于是我穿着睡衣散着头发,如贞子一样从卧室飘到了客厅。只听“咔嚓”一声,电视就黑屏了。“是谁?是谁拔了电源?”外公咆哮着。“嘿嘿,外公,是我啊!是你的刁蛮的小外孙女啊!”说完我又扭了扭屁股,看着外公此时已火冒三丈,又微笑着搂住外公的脖子,“外公,不生气,那个……”我飘到了电视机前,拿起了遥控器,“我拿走了,外公,早安!拜拜!”我快速的进了卧室并锁了门,门外回荡着外公凄惨的叫声……大笑中午时,表弟来到我家。东掏掏,西掏掏,南掏掏,北掏掏。把我书房掏成了狼窝,又不敢和他吵。因为每次和他吵架我都会输,妈妈总向着他。不行,绝对不行,趁着俺老娘今天不在,我要讨回公道。“吃饭,快来!”外婆喊我们吃饭了。哈哈哈,报仇雪恨的机会终于来了。平时吃饭时,弟弟为了整我总是在吃饭时讲笑话,弄得我他一来我就吃不好饭,好东西他都包圆了,今天他是否还要故伎重演?我暗想。菜端上来了,是我俩都喜欢吃的鱼香肉丝,于是,弟弟拿起筷子,未曾吃菜,便开口了“姐姐,我给你讲个故事吧……”在他讲故事时,我便喝了一口饮料,含在嘴里,等他讲到得意忘形时,我便假装忍不住笑,便一口将口水夹着饮料不偏不倚全部喷到弟弟的脸上,“噗——”,弟弟“啊”地一声变成了落汤鸡,一脸黑线,跑去了卫生间,我则哈哈大笑,吃起了鱼香肉丝,真好吃!真爽!吃饱喝足的我,唱起了“今儿个咱老百姓,真呀真高兴”,飞回了卧室,弄的弟弟在饭桌前咬牙切齿。狂笑“噢哈哈……噢哈哈……”屋子里传来了我的一阵狂笑,别人不知道还以为闹鬼了呢。外公和外婆紧张地搂成一团。“果……果果……你没,没事吧!”外婆冒出了冷汗。“没事,一点事儿也没有,我今儿个获得了个班级最乖奖哦!老师夸我文静呢!”我狂喜着。“这还安静啊?老师眼睛有问题了吧?”外公外婆异口同声地说。“什么?你们说什么?……生活丰富多彩,给了我无尽的欢乐和笑声,让我在十五岁的金色年华里品尝着幸福的滋味。但我知道真正给我带来的欢乐的是我的外公外婆,我的妈妈,我的小弟,我的家人朋友。是他们用爱用真诚用忍让用宽容用理解编织着美丽的生活,闪亮的日子,让我无忧无虑地嬉戏欢笑,健康地成长。900字 初一 记叙文
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