童年的“伙伴”
凉风渐起,闻到了一些秋意。忽的,听到了一阵清响的蝉鸣,回忆起小时,我家在农村生活并不富裕,大人们一年四季都在田间忙碌。那时,我一个人在旁边玩耍,田边的青蛙、花丛中蹁跹的蝴蝶、树上歌唱的蝉、打着灯笼的萤火虫……都是我的“伙伴”。
窗外传来“呱呱”的蛙鸣,像激荡的音符,一阵喧闹,一阵沉寂,时而合奏,时而独唱。后知后觉才发现在这行云流水的曲声中,夏天到了。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。
嘿!你瞧,多美的蝴蝶啊,雪白色的翅膀上点着一些黑点点,在不知名的黄色小野花上飞舞。哇,又飞来了只白蝴蝶,两只蝴蝶在花丛中起舞,像在嬉戏、像在窃窃私语、像在……
雨后的夜晚,月朗星疏,空气中混合着花草和泥土的芳香。圆圆的月亮害羞的从云中出来,将朦胧的月光洒向大地,让晚归的人儿不会在漆黑的夜中摔倒。我坐在门前的台阶上,轻轻哼起了歌。咦,细细倾听这夜里竟也有唱歌之人。我侧着耳朵聆听,随着歌声轻轻地找到了唱歌之人,没仔细看误以为唱歌的是大树涅,打着灯笼的萤火虫出来了,微弱的光映出了趴在大树上的蝉儿。原来,不是大树唱歌而是蝉在唱歌呀!
不一会,一闪一闪的萤火虫们飞满了草地,好可爱,像小星星似的闪着微弱的亮光,忽前忽后,时高时低,那么轻悄、飘忽,好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼,飞来飞去。我被这娇小的萤火虫吸引力,想捉一只,便跟着萤火虫跑,明明就在眼前的萤火虫可是用手去捉时一下飞到另一边,我不服输一心要捉住萤火虫,在草地中奔跑。
“乖娃娃,回来睡觉了哟。”妈妈的叫喊声从远处响起,我一听也顾不得捉萤火虫了,撒开脚丫子,一路狂奔向妈妈。妈妈见我这么久才过来,有些生气的问:“跑哪去玩了,叫你半天都不过来。”我向受委屈似的扯住妈妈的衣角,小声说:“去玩了。”妈妈一听,扬起大手作势要打我的小屁股,吓得我跳到一边,妈妈无奈似的叹了口气,张开双臂,我知道妈妈一定是原谅我了,一下子扑进妈妈的怀中。宁静的夜里响起了一位母亲和调皮孩子的对话。“下次不许跑这么远了,知道吗。”母亲说“嗯嗯,知道了。”孩子回答。可,谁又会知道,调皮孩子下次会不会又因为贪玩而跑很远呢!
后记:五彩斑斓的成长是最复杂的:为日记是否被偷看而多心;为一道难题而烦心;为好友的误解而伤心;为老师的眼神而留心;为一本好书的阅读而开心;为橱窗里漂亮的饰品而动心;为遥远的梦想而担心……成长后那颗纯洁无邪的童心,便因为许多事而渐渐模糊、悄然逝去。但闭上眼,金色的童年依旧在我们记忆的最深处!
童年的“小鸭鸭”
”妈妈要卖废品,叫我把玩具也收拾一下,看有没有不要的玩具。
我懒洋洋地来到从来也不打开的玩具箱边,打开盖子,嗬!全是灰!我把它们一样一样地从箱子里小心翼翼地拿出:破皮球?送给楼下小孩玩吧!残缺的拼图?卖给收废品的;干硬的橡皮泥呢?化学物品!扔了扔了……翻着翻着,我突然发现一个白色的东西,我用力一抽,把这埋在众玩具下的一个大家伙给拿了上来。
哦!是个四轮的塑料鸭子,它“瘦瘦”的,滚动轮子,只能张张嘴,却发不出声了,且轮子也已剩下两个了;背上教人数数的小珠子却还在。我端详着它,回想起小时候表姐刚送给我时的情景……崭新的小鸭鸭!白色的身子,红红的嘴,滚动那“跑”得快的轮子,小鸭子的嘴一张一合地,还会叫“嘎、嘎、嘎”呢!本不爱走路的我,却拿根小细绳拴在它颈上,拉着到处乱跑。咦?怎么在它背上还有五颜六色能活动的小珠珠?
“一、三、四、五个!”“不对!”妈妈提醒着我,又让我重数一遍活动珠。“一、三、三……”童年的“小鸭鸭”妈妈要卖废品,叫我把玩具也收拾一下,看有没有不要的玩具。我懒洋洋地来到从来也不打开的玩具箱边,打开盖子,嗬!全是灰!我把它们一样一样地从箱子里小心翼翼地拿出:破皮球?送给楼下小孩玩吧!残缺的拼图?卖给收废品的;干硬的橡皮泥呢?化学物品!扔了扔了……翻着翻着,我突然发现一个白色的东西,我用力一抽,把这埋在众玩具下的一个大家伙给拿了上来。哦!是个四轮的塑料鸭子,它“瘦瘦”的,滚动轮子,只能张张嘴,却发不出声了,且轮子也已剩下两个了;背上教人数数的小珠子却还在。我端详着它,回想起小时候表姐刚送给我时的情景……崭新的小鸭鸭!白色的身子,红红的嘴,滚动那“跑”得快的轮子,小鸭子的嘴一张一合地,还会叫“嘎、嘎、嘎”呢!本不爱走路的我,却拿根小细绳拴在它颈上,拉着到处乱跑。咦?怎么在它背上还有五颜六色能活动的小珠珠?“一、三、四、五个!”“不对!”妈妈提醒着我,又让我重数一遍活动珠。“一、三、三……”“不对。”“一、一、一、一、一!”我急了,乱说一气。“不对!”我可不干了。到了第二天,我还是不买妈妈的账,但是小鸭鸭却成了我的好朋友。
后来,在妈妈帮助下,我学会了从一到数到十。“小琪!有没有收拾好啊?”妈妈的问话把我从记忆中拉回。是它,就是它!它是我儿时跑步的“动力”,我数数的“辅导老师”。哦!可爱的小鸭鸭,我要永远珍藏!
每天我都徜徉在这些故事里,欢乐着,悲伤着,烦恼着,幸福着……精彩的题目,精彩的世界。他们的世界深深吸引着我,打动着我。真别小看了这帮小东西,心比天大。
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伙伴“人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。“这是毛泽东的治理名言,没错,人生就是在互助当中才变得五彩斑斓,人与人之间就是在互助之间建立友谊的。而我和李文杰就是一对。他是一个学习一般,思想单纯的少年。在四年级的时候我们成了形影不离的好朋友。在学校,我们共同奋进,让这一天“满载而归”;在课堂上,我们共同分享,吮吸这汩汩的甘泉;在课下,我们共同思索,课堂上有何不足,如何改进;放学后,我们结伴同行,再上学,我们走进校园,开始美好的一天。现在就是人生的第一个转折点,班主任顾老师为了让我们都能考上一所理想的中学,让班上的所有同学组成“手拉手”小组,让在班上一些学习有困难的同学在大家的帮助下,提高自己的学习水平,而大家凭着“共互助,考好试,好学习,上中学。”的宗旨而努力着。我的弱项是英语,常常因为英语考差了而拖了语文和数学的后退,因而为此伤透了脑筋;而的弱项正好是数学,他为了数学而精神不振。我们彼此的弱项正是对方的强项。现在只要他有问题,他就会打电话给我,只要我一听到电话铃声,就猜道是李文杰打来的。一次王泽坤问我一道数学题:一条水渠,已修的比剩下的多0。9千米,全长是已修的1。4倍,这条水渠还有多少千米没有修?我思考了片刻说:“你先设没修的为X,方程两边都要是等全程,我已知没修的2倍加上0。9千米和没修加上0。9千米的和的1。4倍都是全程,所以,我们得出方程式是:2X×+0。9=(X+0。9)×1。4X=0。6经过我的精心指导,他终于把这道题做出来了!这学期,我们的美术课要求做一本书,老师说可以合作,而我们俩又合到了一起。开始我们明确了自己的“任务”,然后就开始动工。过程中,我们遇到困难,就互相勉励“不要放弃”一方作完了,就会去帮助另一方,在我们不懈的努力下,完成了我们“引以自豪”的《FO之书》。中间,要做的放图片的装饰框特别难做:1、要考虑怎样做;2、要考虑怎样收起来……从中的酸甜苦辣,我们不是尝到了吗!不是让我们成长了许多吗!记得在小学最后一次运动会上,在即将开始的50米决赛之前,他鼓励我,对我说:“陈耀威,加油,我相信你能行,就算不能得第一,你也肯定能得第二,因为你有这个实力啊!”他这句话至今依然在我的脑海中浮现。李文杰,在冲刺的最后关头,让我们一起奋斗,共同“闯”进理想中学的大门吧!让我们在五彩斑斓的小学6年生活中不留遗憾吧!900字 六年级 叙事
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一起走过童年时代的伙伴不想长大,就是不想长大,童年是那样的吸引人,虽然我已走过。我站在那片有我童年记忆的田野,我俯身去摘那一棵棵幼小的田艾,我仰望田野上空蔚蓝的天,可是脑海中那些美丽的图片还是无法重组,即使我站在这片田野,我还是无法重温童年,只能用那些凌乱的图片去寻找童年;我再次来到我长大的地方——九栋,我的手不自禁地触摸那堵小时侯经常被我们涂鸦的墙,我的脚再次踏向那一级级已破损的楼梯,我再次攀上那个我们一起走过的阳台,可是我还是无法再感受到以前的那种温馨,即使我站在九栋里,我还是只能落寞的看着那一条条走廊,我只能用力去回忆,回忆那段快乐的童年。和我一起走过童年时代的伙伴,和我一起在田野里欢畅的伙伴,和我一起在九栋生活了十几个春秋的伙伴,你们还记得那些日子吗?你们是否还会想念那些日子?童年是我迄今为止最快乐的日子,我无法忘却那十几个春秋的日子,我也不想忘记,因为我相信“忘记过去就意味着背叛”,我不想成为背叛者,也不愿做背叛者,更因为那是一段快乐的日子。大方倪,我们应该是九栋里最姐妹的朋友了吧!我比你小一岁,但我在妈妈的肚子里就认识你了吧!呵呵!我还在肚子里的时候,你是不是就在想我这个人啊!我们虽然是最铁的姐妹,可是我们也是经常吵架,甚至有时还吵到说再也不做朋友了,呵呵,现在想在来,觉得挺有意思的,刚刚才吵架,没一会儿又和好如初,好象什么也没发生一样。当然我们也曾一起搞怪,一起做一些幼稚的事,一起偷偷的用“私房钱”买零食,一起在晚上撕纸屑当雪花撒下楼,一起在晚上拌鬼吓人,一起在晚上因被人吓而大叫,芳,我们还会象以前一样继续走下去吗?会吧!老波谷,再这样喊你,可以吧!!!今年是2008年了,我们已经一起走过了十七个春秋。你象芳一样比我大,你是我的朋友,但你又象我的哥哥。我们也会象芳一样继续走下去吧,继续把我们的人生排满吧!童年时,我不是和芳玩,就是和你混在一起,和你一起度过的快乐时光,我永远都不会忘记的。快高考了,要加油哦!家乡的我会默默地为你加油,会象以前一样帮你打气!还有莹,小芳倪,进倪,阿莉,宇玉,超……我会默默的为你们祈祷,愿你们永远快乐开心!更希望我们的友谊地九天长!伙伴们,愿你们的道路越走越宽,在四天里都开开心心年更幸运,更幸福!900字 高一 记叙文
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我的伙伴他高高的个子,白白的皮肤,红扑扑的脸蛋,一双眼睛,像星光一样闪着智慧的光芒。他就是我的好伙伴--王瀚宇。他很爱看书,一看书便忘记了一切。有一次,我和王瀚宇还有几个小伙伴在玩抓人的游戏。玩着玩着,忽然一个小伙伴停了下来,指着前方花坛处对我们说:“你们看,那里好像有一本书!”我一听便跑过去看,真的,有一本书!一本彩色的连环画册!它像一个熟睡的孩子静静地躺在那里,周边像散发着诱惑的光芒一样,大家的目光像着了魔似的都被吸住了。正当大家还在猜这本书为何会在这里时,王瀚宇则迅速地拿起那本书闪电一般的向家里跑去。我们一看,便大声地喊:“你干什么呀?”而王瀚宇像一支射出的箭,毫不回头地向家里跑去。这小子干嘛呢?一声不响地跑了?等我们跑到他家的时候,他早已坐在一张椅子上,拿着那本书津津有味地看了起来,不时脸上还浮现出高兴的笑容,好像看到了什么精彩的内容。不管我们怎么喊,他都不答应,好像我们都被他屏蔽到到了另一个世界。就这样他看书忘记了吃饭,忘记了睡觉,忘记了周围一切,当然也包括我们这圈好伙伴。就连我们称他书呆子他也毫不介意。王瀚宇不仅是个书呆子,他还有一颗关心他人的美好心灵。有一次,我在王瀚宇家里玩,一不小心,手被桌角弄掉了一大块皮,我痛得一屁股地坐在地上惨兮兮地叫了起来。这时王瀚宇听到了便跑过关切在问:“怎么了?”我捏着伤口伤心地说:“真倒霉,手被桌角弄伤了。”他一看连忙安慰我说:“别着急,等一下,我去去就来了。”说完,他转身走了。过一会儿,他又匆匆地跑来了,手中拿着一张创口贴。他熟练地撕去外皮,“来,伸手!”说着,拉过我那只受伤的手,小心翼翼地将它对准我的伤口一贴,对我说:“这样过几天就好了,别碰水呀!”然后他一边用纸轻轻地擦去我脸上的泪水,一边说:“你这皮猴儿,以后做什么事都要小心些啊,要学会保护自己不受伤,学会坚强不让家人担心,这样才能健康成长!”他的动作轻轻,言语缓缓,像股暖暖的微风将我周身包围,让我感觉不再疼痛,不再伤心,更让我有些惭愧。他只比我大二岁,却懂得这么多,不仅会包扎,还会照顾关心他人,更重要的是让我懂得爱护自己才能爱护别人,爱护自己才能让家人不会担心。这就是我最好的伙伴,一个既爱看书又会关心别人的小伙伴--王瀚宇。900字 六年级
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