标点赋予的人生
很喜欢用句号。只因为它让我觉得说出的话是冷静思考的结果。
偶然间看见郭敬明的《小时代》,才晓得原来真的有这样的人。
——只有逗号和句号。
——只能有逗号和句号。
你会不会说太单调,或者是严肃?
静下心来想一想吧。那些标点。
很多种结果,很多种感悟。
哦,或许我想的与你不同,但当你认真思考过后,会发现我们会有某点共通。
相信我,一定会。
一>关于?
不要告诉我你不经常用问号。或者讨厌或者喜欢,世界上多数人是用得到的。
因为,理由过于简单——
多数人抱着疑惑的心态看这世界。
或者说,充满了疑问。
——为什么我的月薪还不够人家的一个名牌包包?
——为什么我赚钱这么难?
——为什么角落里尽是些肮脏腐坏?
……
请让我平静地、不带任何疑问地告诉你:因为你把太多的时间浪费在无谓的抱怨上,把太多的时间浪费在与别人攀比中。
——别人在办公桌前伏案工作,你在做什么?
——别人在日以继夜地努力,你在做什么?
——付出与回报是均等的。
记住,永远不要拿“这个社会不公平”这样的理由搪塞自己,那样,你就完了。
是的,毫不否认,这个社会本就不公平。可是你努力过吗?放弃就只能是失败,韩寒的一句话真的很好——“我是金子,我要闪光的”,即使社会多么的不公平,你只要相信自己,还在乎什么呢?只要你自己欣赏自己,那就OK。
所以,放下疑问,努力拼搏,你是世界上最棒的人。
二>关于!
提起感叹号,不免让人想起那个青春叛逆的时期。
一道长长的痕迹,再重重的点上一个圆点,充分展现着青春的激情与冲动,洋洋洒洒挥毫记录了那些豆蔻年华、青葱岁月。
叹号的遐思或许到这里为止,那个热血的年龄正离我们远去,叹号的何等疯狂,何等洒脱,已无法用言语表达。
简而言之,慎用叹号!
三>关于
有人说句号是一个完美的结局。因为它是一个圆圈,圈起了整个句子的始末。或许是这样吧,但在结束的同时,句号同样也代表了另一种开始。
——前进OR放弃。
因为句号的那一端,是了却的事情,而另一端,则代表未知。
所以喜欢句号。
总喜欢每件事都可以完美。
但是那不可能,于是——
在一次又一次的酝酿之中确定自己的想法,再为它书写一个结局,即便它不完美,也是我所喜欢,我所想要的。
轻轻地画上一个句号。
告诉你。
标点赋予的。
亦是一段人生。
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人生的标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实.母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完成的续音,这样才不会终结,才会充满希望.于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆.我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文.渐渐地,我懂得了”逗号”的真正的内涵.父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索.于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新.记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受.爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段引起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策.我不禁象棋了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人.是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气.我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石.奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号.面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧.这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实.面对别人的过错,省略些吧.这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界.于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心灵.终于有一天,母亲对我说:孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓`金无足赤,人无完人’.但可贵的是,你一直都在追寻着句号.这不是目的,而是过程.但重要的,也就是这过程.”我忽然间发觉,我在寻找`句号’的过程中成长了.我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程.于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切.曾经的经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎拜,但它还是将贝壳留给了沙滩;曾经的经历就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹.我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历.毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔.我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!800字 初三 说明文
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人生标点号高二·12班杜雪晴人生如戏,不仅拥有璀璨的亮点,也拥有昏暗的阴影。而记录这非常时刻的,无疑是一本日记随笔本。日记随笔本如一个独立的世界,记录着我的心情和思绪,理想和愿望。在你高兴的时候,可以写入自己的幸福;当你忧郁的时候,可写入自己的忧伤;当你想家的时候,可写入自己的思念。它如影子,时刻陪在你身边,时刻在你的左右辅佐。生活像文字,而日记本则是它的载体,没了载体,如同没了母亲,没有了方向。它仿佛也如同海岸上的一盏照明灯。当你从遥远的海域归来的时候,它会为你指明方向,让你不再害怕,不再彷徨。它孤零零地伫立在那里,经历着风雨的冲刷,海水的拍打,毅然站在那里,听不到一丝的呻吟和哀怨,构造着生命的蓝图。我喜欢把日记本放在床头,因为可以随时看到它,那样我才感到安心。它又像一把蜡烛,在需要它的时候,它会用自己的身体照亮黑暗。在休息的时候,它会默默无闻地呆在那里,凝视远方。古时候,人们用煤油灯照亮,像凿壁借光。今天人们发明了灯,从而不用让人类担心黑暗来临。同一时代的产物也有蜡烛。中国人喜欢用蜡烛,因为它代表无私和喜庆。人们喜欢在除夕夜点上蜡烛,静静祷告,迎接新的一年的到来。而日记本也会随时记录你的言行,永不退色。不善言谈,性格内向的人更需要日记本,因为在那里你可以倾其所有,敞开心扉,把真实的你完美的呈现出来。如果你能珍重日记本,那么你将会有一种成就感,因为你没有因为挫折而虚度年华,没有因骄傲而落后千丈。记得有一本书叫做《女生日记》,是一名初中女同学写的,我大略地读了一下,虽然没有华丽的语言,却给人一种认知感。所以,在自己感动的时候写一篇日记描述自己的心情,那么在不久的将来会是一笔宝贵的财富。人生标点号,将常伴在我身边。从小学到中学,再到如今的我们,曾写过无数的日记。当你无聊时在去品读,就会感觉时光倒转,空气凝结,你的心灵是从未有过的洗礼,自然是那样的空灵和美艳。再回首,儿时的我们又是多么的可爱。人生标点号,愿构造出完美无瑕的人生。(指导教师:王平)800字 高二 日记
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标点风云“哈哈哈哈……”咦?这是哪儿传来的笑声?哦!原来是老师在带同学们做游戏呀!我也兴致盎然,想要一探究竟。那就让我带你们去看看吧!喻老给我们看了一段没有标点的文字以后就说:“我来给你们读一下这段文字,我可以一口气不喘。”然后,对我们微微一笑,哈,老师是在暗中吸气呀。过了一会儿,老师以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦的读了起来,速度快得像一个电动小马达,可是,老师为什么能读这么快?这是老师有本独门秘籍呀!但是老师才读了四五行,也上接下气了,脸色通红,不得不大大的深吸了一口气,才把后面几行读完,读完后老师捧着小腹,靠着桌子,好像快要窒息了一样。这时,有的同学哈哈大笑起来,还有的同学为老师捏了一把汗,还有的关心的问老师你还好吗?老师说:“自己练习一下吧!”,我们便叽叽喳喳的读了起来,有的读的飞快,有的脸色桃红,还有的好像要没气了,可就是没有一个人能一口气不喘把这段话完整的读出来。啊,看来没有标点还真不行呀!我们盼望着第二个活动的到来。上次人们把标点赶走了,这回,标点又跑回来复仇了!老师先让我们先自己练习。有的同学才读了一两个字就笑趴下了,有的一顿一挫的,还有的还没读完就笑得前仰后合了,我过两三个字停一下,才读了几个字,我就按正常的读了起来,像宝马车在路上堵车;像大鱼吐泡泡;像信号不好的收音机。这下可好了,同学们你争我抢要上台,可喻老师说:“想不想要我把这一句话读一读?”“想!”同学们异口同声的回答。老师读的很有感情,可一个字停一下,好像是口吃病患者,原本多好的句子,被老师这么一读,真是要笑死人,一会儿“么天”,一会儿“月亮她”,有的同学笑得滚到桌子底下去了,有的同学笑的直拍桌子,还有的抿着嘴笑。第一个是**同学上台,这下子,一组笑的乐开了花,二组淡定自若没当回事,上台的同学自己也哭笑不得。经过这次标点逃跑又标点泛滥的活动,我明白了标点符号在应用中要适当,不能太多也不能太少,这样才能组成完美的句子。800字 四年级
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