诗之韵
纵观中华上下五千年,古诗是诗人智慧和情感的结晶:古诗抒发了诗人内心的感受:古诗带给后人丰富的文化遗产,让人们深思。
------题记
雨下起来啦,这时,我不由得想品味诗中的韵味,感悟诗中诗人的心情。
四季篇
古典文学似陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生。春天满洒泽,王湾在北固山下见证“潮平两岸阔,风正一帆悬”的壮阔;夏天醉池塘,杨万里游玩西湖感受“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”;秋天送闲雅,陶渊明结庐在人境享受“采菊东篱下,悠然见南山 ”的恬静;冬天秀骨气,王安石在冰雪中漫步赞叹“墙角数枝梅,凌寒独自开”的坚强。
乡愁篇
乡愁是李白“举头望明月,低头思故乡”的孤寂;乡愁是崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的惆怅;乡愁是马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”的感伤;乡愁是韩愈“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”的行踪;乡愁是杜甫“烽火连三月 家书抵万金”的沧桑;乡愁是“乡书何处达,归雁洛阳边”的愁绪。
友谊篇
友谊是“我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君”的牵挂;友谊是“正是江南好风景,落花时节又逢君”的惊喜;友谊是“同是天涯沦落人 相逢何必曾相识”的劝慰;友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的感叹;友谊是“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”的祝愿;友谊是“ 海内存知己,天涯若比邻”的豪迈。
风花雪月篇
在风中,我们有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强;在花中,我们有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的精神;在雪中,我们有“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的凄凉;在月中,我们有“明月松间照,清泉石上流”的幽静。
在清闲午后,在黄昏夜晚,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的你!
赤壁叹
恍惚间看见了火光冲天。听见了穿越千年的战马的嘶鸣。
看见了那些过往。有人执着羽扇指点江山。东风吹过,刹那间,乱箭齐发,刹那间,火光冲天。
刘玄德也好,曹孟德也好,孙仲谋也好。都过去了。三分天下,三足鼎立的故事只有那涛水声在讲述了。煮一杯酒,论英雄。
诸葛孔明也罢,周公瑾也罢。都已经长眠。那个战火纷飞的年代里的他们是智慧的化身,也不过百年而已。现如今只不过是一具骷髅。
貂蝉也罢,孙夫人也罢,大乔也罢,小乔也罢。那风华绝代的的人儿已成空话。
关云长又如何,赵子龙又如何,张翼德又如何。伴着他们的也就只有那些冷冷的兵器了。刘玄德救不了他们。
想那桃花纷飞的季节,草长莺飞,三杯酒下肚。那个传诵千年的三国故事就开始了。那个季节或许很美,但不过他们静不下心来赏这落英缤纷。
想那东吴的水,很清,很美。却不料乱石穿空,惊涛骇浪。孔明掐指一算,轻摇羽扇,便见一场东风徐徐吹来。曹孟德便败了,败给了一场风。
不知道该怎样评价这些人,时代太久远,捕捉不了他们多年前的喘息。
那场赤壁之战很远了。
若输了,英雄便不是英雄。只叫铜雀春深锁二乔。而智者已不是智者。更不会有百世英明。
而赢了,却只是一场空。
剩下的,只有孤伶伶的赤壁。缄默着立在东吴的水中。还有一本被世人传了百年的《三国演义》。其余的,什么也没有留下。沉没在赤壁脚下的江水里、
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诗之韵心血来潮,突然想起毛泽东的《沁春园·雪》:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。是啊,江上如此多娇,引英雄竞折腰,只可惜秦始皇、汉武帝稍差文采,唐太宗、宋太祖稍逊业绩。一代天骄成吉思汗,只知道拿弓雕射。现在看来,英雄人物,还望今朝啊。广州市侨德花园小学六年级:谭紫欣200字 六年级 散文
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诗之韵诗,绮美瑰丽。漫步于诗的花圃,我发觉每朵花都很美,耀眼夺目。深入其中,我品到了诗的韵律。。。。。。曾随一袭白衣,清高傲岸的谪仙人李白,看飞瀑直泻,银河倒挂,笑看风起云涌;曾随潇洒倜倘,豪放不羁的东坡居士看赤壁风光,乱石穿空,惊涛拍岸,任千堆雪在心头澎湃;曾随终日凝眸,愁思遍结的李清照看花自飘零水自流,孤依窗边,独上兰舟,看进帘卷西风的无情,失落在幽落冷清的伤感中。。。。。。古诗犹如一曲古筝,净化心灵,升华灵魂。150字 二年级 散文
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诗之韵明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。”他把学和乐视为一物,的确是极好的见解。当然学习并不仅仅限于写诗,但写诗也确是人生一大乐趣。正因如此,古往今来,有多少学者或是诗人嗜诗。因此写诗是我人生的乐趣。第一次接触古诗时,也就是在六岁时那首《咏鹅》。当时虽有点不情愿,但心里却充满无数好奇。妈妈一字一句仔细的教着,我小眼睛一眨一眨好像急于明白那首诗的意思,渐渐的我长大了,不用妈妈一字一句教了,可妈妈在我十二岁年时,却无端地拿来一本《诗经》,这让我的生命从此多了一份乐趣,多了一种期待。在五年级的时候,我奇妙的接触了写诗,老师让我们写一首诗,我反复的读着自己刚刚写好的诗,心中有一种说不出来的期待,那是一首短小的诗,它的名字叫作《小路》《小路》小路笔直的小路小路弯弯曲曲的小路你只看见它的风采却没看见它的孤独小路它是我人生中写的第一首诗,诗不知是好是坏,却是令我最骄傲的一首,我多么想用最优美的语言来讲述它,可它是多么的娇小玲珑,让人引以为豪,但老师用柔美的语言来读述它,那一刻,我心中像一朵怒放的花向大家展现我,老师悄无声息的一字一句把一个小女孩拉入了诗的声韵中。让她触碰了最美的字里行间。写诗不是一种拘束,而是一种释放。它是可以把你想说的,和你的见解都可以用那神奇的笔来创造它,写下它最后一个句号。诗就像一只妩媚的蝴蝶,你想去触碰它,但又不忍它破碎。写诗的人心中千期百感,她的见解不一定是最好,但也是发自肺腑。在写诗时,有一股突如其来的诗绪,它就像春天的第一场雨。那么激动和迫不急待,它也像一只玉镯,只有好的工匠,才会有好的玉镯。写诗,它是人生的享受。也是你最好的陪伴。这就是诗之韵。650字 六年级 散文
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生命之韵冰心在《谈生命》中说:“生命不是永远都快乐,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是是相生相成的。”是的,生命中不可能是一帆风顺的,但活着便是一种幸福,至于说死去,或许是对痛苦的解脱吧!只要活着,便应该学会享受生命。生命之韵,痛苦点滴。活着就意味着要承受苦难,那么我们为什么不能学着去享受痛苦呢?学着把一颗颗晶莹剔透的泪珠当珍珠一样收藏,颗颗珍贵,粒粒连城。待到成功的那一天,再让它尽情地流吧,流它个大海汪洋。泪水决堤是对过去痛苦的洗刷,更是对此时此刻成功的欢愉。面对痛苦,请试着享受吧!位承担过痛苦的生命,有怎能称得上完整的生命呢?只要活着,就有希望,就不要悲伤,纵使只身茫茫沙漠,只有心怀希望,便可以找到绿洲。只要学会享受痛苦,便可以体味生命之韵。生命之韵,快乐无限。其实快乐与痛苦并非完全对立,一味在痛苦中沉沦的人当然感受不到欢愉,他们没有希望,没有期待,又怎能品位这生命之韵呢?我们无法选择一个没有痛苦的生活空间,但我们依旧可以在苦难中选择属于自己的快乐。当我们能够真正掌握自己的命运时,便可以肆无忌惮地放声大笑了。至少我们曾经快乐过,我们已经历了黎明前的黑暗,也欢度了黎明。孰不知,痛苦中的快乐才更加甜美,用泪水泡出的微笑才更加晶莹。然而,面对生命,不同的人做出了不同的选择。海子,从容地走向了死亡。不知当火车碾过他的身体的一瞬间,他是否找到了那个春暖花开的地方?一个风华正茂之年的文人竟毅然离去了,一个为诗而活着的诗人从容走向死亡。或许他的离去留给人们太多的遗憾。但是对他来说,又何尝不是一种解脱呢?面对现实生活的黑暗,贫苦,孤独,突降而又失去的爱让他无法承受,于是他便那样镇定地任火车弛过。史铁生,二十一岁那年就瘫痪了,那是多么好的青春啊!他曾经疯狂过,绝望过,他母亲的泪水几乎为儿子流干,她的泪唤回了儿子的生命。当他冷静下来,面对地坛,他终于大彻大悟,死是一件不需着急去做的事情,所以他试着活下来。一个决绝地舍弃了生命,一个幽默地嘲讽死亡。死亡,可以彰显自己的信仰,然而活着更是履行自己的信仰。选择死亡的人需要勇气,选择生的人更需要勇气。死亡是逃避了痛苦,而活着则是选择了承受痛苦。而痛苦并非不可逾越,不过是生是死,这是一个从古至今从未有过准确答案的问题。900字 高一 演讲稿
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韵诗静画冬风吹过北方的土地,留下一阵阵刺骨的寒意。不闻黄鹂清脆的微鸣,但闻远处寂寥的幽泣。在那遥远的森林里,寒风打动树枝四处摇曳。冷气冻上了清澈的湖水,辽阔的森林毫无生机。远处出现黑色的身影,是一匹狼在四处游历。它在森林间停下脚步,双眼锋利寻找食物充饥。当繁星消失又重现,当狂风停止又刮起。这匹狼不由停下脚步,双眼深邃凝望着漆黑的天际。它终归未能得偿所愿,饱受风霜逐渐向远方走去。它不知前途还会怎样,只是坚毅向前走去,走去。忽然一声枪响打破了沉寂,饿狼随声中弹倒地。鲜血从它干裂的皮肤中渗出,随风落地凝为冰粒。猎人收起猎枪向狼走去,沉重脚步略带压抑。狼拼命挣扎着站起身来,深深伤口令它难以逃离。猎人扛起狼向回走去,脸上洋溢着满心的欢喜。狼儿没有再次反击,只是凝视着那漆黑的天际……又是一个寒冷的冬季,我和往昔一样端坐窗前叹息:冬风吹过北方的土地,留下一阵阵刺骨的寒意。不闻黄鹂清脆的微鸣,但闻远处寂寥的幽泣……平顶山十六中初二:杨凇350字 初二 抒情散文
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秋之韵深秋的枫叶林总是透出那火红火红的色彩,把周围也渲染的如火如荼。微黄的芦苇,伴着飘落的红枫翩翩起舞。只有那清澈的溪水静静的流淌,偶尔有几只不知名的鸟发出清脆鸣叫。那微微露出水面的青石。似乎正在聆听这些大自然发出的天籁之音……远处的丘陵也透出秋的色,满是通红的柿子,发紫的野葡萄,最诱人的是那簇拥的野山菊,到处散发着沁人心脾的清香,把整个丘陵染成一片菊黄。淡雅的蒲公英也随风飘荡,使整个大自然都充满了生命的活力……蓝丝绒般的天空中掠过片片薄云,风儿将她们轻轻牵引,深怕相互拥挤而失去原有的姿色。在阳光潇潇洒洒的照耀下镶嵌出道道金边。不多时,云越聚越多。似乎都要来参加这里的舞会。你瞧这朵云如彩棉般绽放开来,那朵如盛开的牡丹婀娜多姿……也许是因为太热闹了,云儿最终连成了一片。不知为什么大家都停止了喧闹。阳光透过云层照射出条条光柱,如同云的目光似乎在寻找着什么。风儿深怕这里的天空被遮掩的太久而使大地感到沉闷,就张开双臂轻轻一推。刚刚还群聚在此的云便四散开来,真是云卷云舒变幻莫测。天空依旧是那么晴朗,阳光还是那么温暖。大雁排着人字形从远方飞来,它们落在河滩旁,稍作休息。嘈杂的鸣叫打破了这里的宁静它们相互追逐嬉戏,争食打斗。激起的水珠在阳光的照射下泛出点点金光,它们都忘却了旅途所带来的疲劳,尽情享受着瞬间快乐,因为还有漫漫旅程等着它们完成。夕阳西下,昆虫们也开始奏出夜的交响曲。此起彼伏的音乐吸引着夜空的繁星,它们齐聚而来,静静的聆听着久违的妙音。金黄的圆月把大地照的雪亮,像似让所有的听众都看清这些精灵般演奏家……这就是秋的曲目。秋的韵律。秋的完美乐章……洛阳市吉利区吉利一中初三:姚炎鑫700字 初三 抒情散文
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吴颖.诗.桥之韵叹桥 之 韵 叹吴颖•吉安二中初二(9)班指导老师:梁家柱人类的祖先为了不让野兽攻击无奈地躲在树上生息所以“桥”这个形声字是以“木”为本创造的年年有个七月七牛郎织女会夫妻喜鹊搭鹊桥感天又动地这是神话对爱的渲染这是穷人对幸福的憧憬早在一千四百年前李春用神来之笔建造了37米跨径的石拱桥中国的赵州桥在世界最早将梦中的桥变为了现实抒写了人类文明惊天动地的桥之韵叹1937年7月7日沉睡的东方雄狮愤然跃起汇合二十九军将士挥舞铁拳狠狠地砸向侵略者芦沟桥是中华民族气节的见证在滔滔赣江中游一座画时代的钢砼斜拉桥似一道彩虹跨越赣水两岸她是革命摇篮里的新生儿她是科学与和谐的象征2003年11月世界上最长的跨海大桥由中国工人落下了建设的第一锹土跨越杭州湾36公里投资118亿元当今的鲁班啊仅用了5年功夫一座震憾世界的杭州湾大桥于2008年5月1日全线通车胜雄狮巍然屹立于世界的东方他那标志国力强盛与经济繁荣的数字把中国推进到了“海洋大桥”的辉煌时代从跨径37米的赵州桥到跨海36公里的杭州湾大桥讴歌了中华民族的聪明才智书写了华夏文明的崭新篇章……我一边读书一边钻研绘画艺术只想有一天亲手设计一座连接海峡两岸的跨海新桥将思念祖国的台湾同胞早日接回母亲的怀抱(2007年12月24日每一稿,2008年5月1日修改)550字 初二 议论文
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青花瓷之韵素胚勾勒出青花,笔锋浓转淡釉色渲染仕女图,韵味被私藏色白花青的锦鲤跃然于碗底题记小时候,迷恋周杰伦,总在嘴里一遍又一遍的哼唱着他的《青花瓷》,轻柔的旋律,方文山细腻的填词,总让人浮想联翩。而我总会在心中描绘着真正的青花瓷。青花瓷,装饰色彩虽较为单一,但在各个不同的时期,风格迥异,独具匠心。一般来说,以白底蓝花为主,幼白的瓷上绘着青蓝的花纹,花一片一片,一朵一朵,即为个体,又相交凑成一个整体。单看一个,花纹多姿多态,全体的,一眼望去,又不失和谐。蓝白相映,高雅端庄。元代时期,青花瓷才真正成熟。底釉出现了青白和卵白两种。在花纹方面,相对于唐宋青花构图就要饱满多了。唐宋青花花饰稍显单调,大部分是鱼藻、花草、几何图形;元青花以主题为纹饰,形式多样,植物、人物、动物等。高士图,四爱图都十分着名。除了主题纹饰外,有时还会有辅助纹饰,大小起伏的波纹,层层朵朵的白云,卷曲的叶儿、草儿,还有铜钱等等。虽其图案繁多复杂却不凌乱,反而是整个青花瓷更加精美了。看,这一只青花瓷,纹着一簇簇傲艳的牡丹。两三朵肆意的绽放着,花瓣呈青白。花瓣相簇之处蓝色渐渐加深;其间点缀着几个小花骨朵儿,呈深蓝,边缘变淡,一层一层浅蓝的晕。簇簇重叠在一起,便为青花瓷的纹饰。亦或是在每一簇的周围添上一圈浪花,白云组成一个图案,则又是一种妙趣。白底青饰,清新脱俗,明净如一。这便是青花瓷给我的感受。无论是现在也好,将来也罢。550字 初二 叙事
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文之韵说好,要渐渐放手,让回忆远走。说好,不管怎样,也要让自己快乐。说好,青春,要幸福。——题记充盈在书香的天空下,我感受到“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的超然,领略到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的悠然,体会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的怅然......站在书橱前,静放着一本神奇的童话书。悠悠然的我就这样飘飘然地飘进了文学的殿堂,在知识的海洋中遨游。在书籍中,我为心灵安了一个家。从此,书犹如一位知心朋友,常伴我左右。冰心说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”说的多好!心情低落时,我会把自己关在房间,在暮色中伴着悠扬婉转的音乐,手捧着书籍,让思想在一排排文字组成的世界里驰骋;心情愉悦时,我会打开窗户,让窗外守候了多时的花香涌进房间,浸满房间的每一个角落。在这淡雅的花香中,泡上一杯好茶,捧上一本好书,茶香和书香完美的结合在一起,给了我美好的一整天......习惯在午后端坐桌前轻翻书页窗外的阳光爬上了窗棂透过玻璃调皮地在书页上跳动倦了我会放下书仰望蓝天看云儿无声无息地飘晚上泡一杯香茗翻看小说任凭萤火虫飞舞点缀美丽的星空书籍,就像一位朋友,更像是知己,它总是在我需要的时候,给我极大的帮助。我从书中领略到人生的真谛和生命的意义,体会到积极向上的人生态度:用青春编制去编制我们的未来!550字 初一 抒情
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东之韵小时候的我,认为冬天雪就是冬娃娃在流泪,所以我把雪花当成泪水。在严冬中,我非常喜欢独自一人在雪地上散步,那种感觉是无法用言语来表达的。冬日要下雪之前,天变黑了,变暗了,灰白的云拉开了序幕。不一会儿,一片片小雪花悠悠地飘了下来,好像是来探路,又好像是送来远方的书信。渐渐地,雪花的胆子也大了起来,挤挤挨挨,推推桑桑,肩并着肩,手拉着手,像是赶集似的,奔涌而来。好似棉花,更像鹅毛,趁你稍不注意就会遮住你的双眼。当你擦掉这调皮的雪花时,它又神秘地不见了,变成隐形的小水珠儿不一会儿,树上和建筑物上都披上了银装。天是白的,地是白的,美极了!在这满天飞舞的雪花中,在这琼楼玉宇间,在这银白的世界里,我变成了一个雪孩,盲目地走着,睁开了惊奇的眼睛,身后留下了一串串脚印。雪花是美丽的,是神奇的更是一个画家。俗话说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。雪花把美丽的梅花带到了这美好的人间。我在广阔的雪地上,偶然发现了一棵梅花,虽然我不知它是什么品种,但它的美丽尽收眼底。坚硬的树干屈曲而上,褐色的老枝铁铸似的向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,缀着一朵朵朱红的花,褐丝、金蕊,宛如无数美丽的红蝴蝶停歇在嫩绿的新枝上;远望,满山红梅,一团团、一簇簇,像燃烧的火苗,十分热烈、十分耀眼,把残冬留下的痕迹都驱尽了。可爱的雪花,你是冬的装扮者,是梅花的诞生者。我喜欢你,雪花!550字 六年级
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春之韵春乃四季之首。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”在梦境的长廊中总能呼吸到春天的气息。我决心去寻找春的芳迹。柔柔的一抹蔚蓝,悠悠的一朵云彩,风儿轻轻地吹动摇篮,凉悠悠的雨滴落在脸上。时间静静地流淌,春天来了……春,是花开如诗的季节。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在微风的吹拂下,漫山遍野的花儿睁开了眼,连成了片,汇成了海。面对这气势磅礴的色彩海洋,烦恼顿消,忧愁云散。在花海中,与蝴蝶共舞,与蜜蜂为伴,一起欣赏这美丽的风景。春,是雨落如丝的季节。“春雨贵如油。”春雨如烟如雾、如梦如幻,悄悄地落下来;飘飘洒洒、淅淅沥沥,滋润着万物,滋润着我的心田。春,是暖风醉人的季节。春风拂过,柔柔的、酥酥的,吹绿了青草,吹红了花儿,吹来了沁人的芳香。在春风的吹拂下,一下放松了心情,放下了一切。春色撩人,轻轻柳条在春风的伴奏下宛如翩翩起舞的仙女,与莺歌燕舞相得益彰,湖面上叶叶扁舟在波光粼粼的春色洗礼下,显得璀璨夺目,荡漾起心中阵阵涟漪。“春夜喜雨”,静谧的夜色都想凑凑热闹,顺便沾沾春天的气息,多情的春雨随风悄悄地滋润万物,害怕破坏这美妙的气氛。我扑在春的怀抱中,全心享受着她美丽的风光,耐心倾听她对我诉说,不怕年年岁岁春相似,唯恐岁岁年年心不同。人生又有几人能够领悟呢?要懂得:最完美的春色弥留心间,独自静享。走近春天,感受春天,收获春天。550字 五年级