吴颖.诗.桥之韵叹
550字
初二
议论文
桥 之 韵 叹
吴颖•吉安二中初二（9）班
指导老师：梁家柱
人类的祖先
为了不让野兽攻击
无奈地躲在树上生息
所以“桥”这个形声字
是以“木”为本创造的
年年有个七月七
牛郎织女会夫妻
喜鹊搭鹊桥
感天又动地
这是神话对爱的渲染
这是穷人对幸福的憧憬
早在一千四百年前
李春用神来之笔
建造了37米跨径的石拱桥
中国的赵州桥
在世界最早将梦中的桥变为了现实
抒写了人类文明惊天动地的桥之韵叹
1937年7月7日
沉睡的东方雄狮愤然跃起
汇合二十九军将士
挥舞铁拳狠狠地砸向侵略者
芦沟桥
是中华民族气节的见证
在滔滔赣江中游
一座画时代的钢砼斜拉桥
似一道彩虹跨越赣水两岸
她是革命摇篮里的新生儿
她是科学与和谐的象征
2003年11月
世界上最长的跨海大桥
由中国工人落下了建设的第一锹土
跨越杭州湾36公里
投资118亿元
当今的鲁班啊
仅用了5年功夫
一座震憾世界的杭州湾大桥
于2008年5月1日全线通车
胜雄狮巍然屹立于世界的东方
他那标志国力强盛与经济繁荣的数字
把中国推进到了“海洋大桥”的辉煌时代
从跨径37米的赵州桥
到跨海36公里的杭州湾大桥
讴歌了中华民族的聪明才智
书写了华夏文明的崭新篇章
……
我一边读书
一边钻研绘画艺术
只想有一天
亲手设计一座
连接海峡两岸的跨海新桥
将思念祖国的台湾同胞
早日接回母亲的怀抱
（2007年12月24日每一稿，2008年5月1日修改）
爱让我学会付出
600字
初二
散文
曾以为给你吃好吃的，给你买漂漂亮亮的衣服，那就叫爱。而如今，我明白，这只是一种物质上的满足，真正的爱是无法用言语来表达的；真正的爱是无声无息地在你背后为你默默的奉献着。
爱，无处不在。
请不要以为每天晚上的那顿丰盛的晚餐是应得的，可不知，那是妈妈花费了整个下午的心思做出来的；请不要认为当你生病时父母就该日夜陪在你左右，可不知，你的生病给他们带去了多少个不眠之夜。所有这一切的一切，只为一个字——爱。
而一次特殊的经历却让我领悟到了爱的真谛。
那是个冬天，很冷的风中夹杂着片片雪花。妈妈陪着我乘车到了邱艳舞蹈学院学习拉丁舞。室内开着暖气，很认真的在学习每一个动作，室外，是家长们满怀的期待和寒冷的等待……
下课了，妈妈走进来摸着我的头说：“嗯！真不错，又进步了。”然后递上一杯热乎乎的奶茶。路上，我发现妈妈走路时一拐一拐的，我也并没有在意……
直到回到家，妈妈坐在床上偷偷地拉起裤子，我看到那腿上，有着一点未干的血迹，我看到有一块很大的乌青块，妈妈看到我惊讶的表情，忙拉下裤子，笑着说：“没什么，就是刚才买奶茶的时候不小心摔了一跤，没事的，过会儿就好了……”
回忆刚才的画面，我想到了妈妈递给我奶茶的时候是拎着塑料袋的，为什么不用奶茶暖和一下手呢？我想妈妈是不想让自己手的冰冷去降低了奶茶的温度吧！
那一刻，我哭了，我突然感到曾经的自己是那么的无知，那么的不懂事。
此后，我学会了关心父母，帮助父母分忧解难。因为我明白一个只会收获爱而不会付出爱的人有多么无知，他的人生有多么枯燥。
所以，让我们学会分享爱，付出爱，让更多的人明白爱的真谛。
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吴颖.梦想在圣火中飞扬梦想在圣火中飞扬吴 颖•吉安二中初二（9）班指导老师:梁家柱2008年5月15日，北京奥运会火炬接力在中国革命摇篮——井冈山成功传递，中国的百年奥运梦，终于梦想成真。这是中华民族强盛的标志，这是中国人民扬眉吐气的盛典。在喜迎奥运的良辰吉日里，我和全体中华儿女一样，激动的心情伴随着圣火跳跃，幸福的热泪伴随着圣火挥洒，历历的往事伴随着圣火浮现，五彩的梦想伴随着圣火飞扬……是啊！每个人的心中都有一个美好的梦。我的梦想是：未来当名教师，实践着自己教书育人的理想。我人生的梦想，怎么会是当名教师的呢？这与老师对我的影响是有着直接关系的。记得我刚上小学时，我的班主任老师叫彭胜群。她中等个子，有着不算长又带点儿卷的头发，鼻梁上架着一副眼镜。彭老师是个军属，白天要上课，晚上要照顾刚上幼儿园的孩子,每天深夜还要为我们批改作业。无论风霜雨雪，寒来暑往无一日例外。彭老师为了学生孜孜不倦、呕心沥血的精神深深地感动着我。到五年级时，我们的罗春英老师把每一个学生都视为己出。如我们班上的吴?D栋同学，是位后进生。为了鼓励他上进，罗老师给他的奖励标准也要比其他同学优越一些。在罗老师的鼓舞下，连日记都写不完整的他，后来不但作文水平明显提高，人的精神面貌也焕然一新。我读初中进入吉安二中后，对“教师”这个概念有了越来越深的理解。我们的校领导挤在一栋老掉牙的“奉公楼”里办公，摆在一起的办公桌也是长短不一、高低不齐。而为学生营造的学习环境却是：教学楼崭新高大、教学设施先进完善。我们的各科老师每天早早地就进了教室，放学铃响后却久久不肯离开校园，为了我们长知识，老师想方设法引导我们学习。既教我们学习文化知识，更教育我们如何处事做人。教师，像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；教师，似舵手，载着我们驶向知识海洋的彼岸……教师的职业虽然平凡得像我的父母一样，简直就是一个普通的劳动者。但从老师的言行举止中，让我看到了教师人生的伟大和光荣。中国，是拥有着13亿人口的泱泱大国，如何提高民族的整体素质，唯一的出路是教育。我要用奥运精神激励自己发愤读书，努力掌握真本领，长大后接过我的老师教书育人的接力棒，当一名平凡而光荣的教师，将华夏文明的明天建设得“更高、更快、更强”，将“和平、友谊、进步”的奥运精神世代相传。我想：我的梦想，也将像中国的奥运梦一样，一定会梦想成真的。（2008年5月23日星期五）900字 初二 议论文
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吴颖.血与火的历炼血与火的历炼——难忘的，2008吴颖•吉安市二中初三（9）班指导老师：梁家柱品味2008年度的中国，既像一杯浓咖啡、更似一樽苦丁茶。有不堪言喻的苦涩，但更多的是令人兴奋的甘甜。新年伊始，一场百年不遇的冰冻灾害，使国家造成直接经济损失达1516.5亿元。举国上下抗击冰灾、恢复生产的战斗还未画上句号，又一声晴天霹雳，祸从天降。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏八级大地震。倾刻间，四川、甘肃、陕西三省的51个灾区县，总面积达到13万多平方公里被夷为平地，仅汶川震区就造成了87149人死亡和失踪、造成的直接经济损失达8451亿元人民币。灾难无情，人间有爱。我们的胡主席、温总理在人民群众遭受危难的关键时刻，及时地出现在重灾区的人民群众之中。“我们心连心，同呼吸，共命运，就没有克服不了的困难。胜利一定属于英雄的中国人民！”胡总书记的一声号召，胜似强劲的东风，鼓翼得各路援军和救援物资滚滚涌向汶川。党和政府的关怀像火红的太阳照在“冰山”上，温暖着灾区广大人民群众的心……特别当我看到温总理在地震灾区的毁墟上用嘶哑的声音呼唤：“孩子们，我是温家宝爷爷，你们要挺住呀！”时，我激动的热泪再也无法控制……通过这些镜头，我看到了一个向人民负责的党，看到了一个向人民负责的政府，看到了每一个中国人的幸福和自豪，更看了我们中国美好未来的希望。正值举国赈灾的关键时刻，奥运会圣火在全国各地成功传递。2008年8月8日，第29届奥运会如期地在北京隆重举行。中国的百年奥运梦，终于梦想成真。这是中华民族强盛的标志，这是中国人民扬眉吐气的盛典。在喜迎奥运的良辰吉日里，目睹熊熊燃烧的圣火，我和全体中华儿女一样，激动的心情伴随着圣火跳跃，幸福的热泪伴随着圣火挥洒，历历的往事伴随着圣火浮现，五彩的梦想伴随着圣火飞扬……记得1932年第11届柏林奥运会，中国惨败后回国途经新加坡时，当地报刊发表了一幅漫画讽刺中国人：在奥运五环旗下，一群头蓄长辫、身穿长袍马褂、形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大鸭蛋。题为《东亚病夫》。56年后的今天在北京奥运会上，中国这只睡狮醒来了，他的雄威震撼了世界。中国的运动健儿凭借过硬的实力，势如破竹，席卷赛场，一路夺金摘银。51金、21银、28铜，百枚奖牌圆我百年奥运梦想，且实现了两个奥运，一样精彩的目标。每当我听到《义勇军进行曲》响起时，我的脑海里便情不自禁地浮现出中国大革命时期烈士的鲜血和汶川地震灾区的血；每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我脑海里便情不自禁地浮现出中国大革命时期的战火和燃遍大江南北的北京奥运圣火……我虽然没能参加2008年的抗震救灾活动，也没能为北京奥运会当上志愿者。但我从中明白了一些事理：我明白了解放军所到之处老百姓为什么敲锣打鼓、燃放鞭炮和送鸡蛋、送米酒；我明白了八路军、新四军为什么在中国那么贫穷落后的条件下，打败了全副武装、不可一世的日本侵略者；我明白了小米加步枪的解放军是怎么能将八百万美式装备的蒋匪军赶到台湾去的；我明白了解放军战无不胜是因为有中国共产党的正确领导；我明白了在共产党指挥下的中国人民解放军是人民的子弟兵，是全心全意为人民服务的队伍；我明白了今年的冰冻和地震灾害，对于中国来说，只不过是中国人民在社会主义的前进大道上出现的一个暂时困难。因为，有共产党的领导，有人民解放军的支撑，有全人民的大团结，中国是一定能战胜一切艰难困苦，取得民族复兴大业的伟大胜利的。啊！伟大中国的，2008，你经历了血与火的炼狱，你将永载史册。（2008年9月19日星期五）1200字以上 初二 议论文
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莲之韵自古至今，历史长河中，有无数伟人君子。何谓君子？君子如莲。汨罗江下沉睡着一朵高洁之莲。他，出生在乱世的战国，但不与小人同流合污。心中想的是忧国忧民，处处为国家着想。他坚持自己的远大理想，多次上奏国策，却一次又一次败给那些小人。他写下不朽的《离骚》。将自己比做一颗兰草。正如他所说的‘世人皆醉我独醒’。他的高洁，铸就了坚定的信念。泪水流过皱纹，投下了汨罗江滚滚的江水。屈原，‘出淤泥而不染’，他就像一颗莲花，永远凝固在人们的心中。《广陵散》中隐隐散出一种莲之气息。打铁成就了他铁一般的清高的心。作为‘竹林七贤’他痛恨那些黑暗的官场，又以卓越的才华，成为无数学子的榜样。他从不与官场小人同流合污，面对司马昭的拉拢，坚决不合作。《与山巨源绝交书》，更加明确了他对官场黑暗的憎恶。为吕安辩护，却被小人暗算，送上了断头台。最后，一曲感天动地的《广陵散》，向世间告别，成为人们心中高洁的象征。嵇康，一朵不蔓不枝的莲花，超凡脱俗，诠释了清高的品格。田园乡土中一朵绝世芬芳的莲花绽放美丽。心中同样‘大济苍生’，同样怀着报国的信念，同样看清了官场的黑暗。于是，辞官归隐田园，‘不为五斗米折腰’。田园的生活成就了他面对官场高洁的心。他与上层统治决裂，不与世俗同流合污。陶渊明，一朵高洁又高尚的莲花，他的故事，载入历史，深入人心，对理想世界的追求，向往。四大古典美女中，一朵莲花绽放。她身负越国大任，来到吴国做王之妃子。她将青春牺牲给了越国，用美貌，使越国战胜了吴国。好一朵‘濯清涟而不妖的莲花’，西施拥有美貌，却不失端庄。赏莲花，品君子之风采，学习君子之神韵。550字 初二 议论文
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诗之韵纵观中华上下五千年，古诗是诗人智慧和情感的结晶：古诗抒发了诗人内心的感受：古诗带给后人丰富的文化遗产，让人们深思。------题记雨下起来啦，这时，我不由得想品味诗中的韵味，感悟诗中诗人的心情。四季篇古典文学似陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春天满洒泽，王湾在北固山下见证“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮阔；夏天醉池塘，杨万里游玩西湖感受“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”；秋天送闲雅，陶渊明结庐在人境享受“采菊东篱下，悠然见南山 ”的恬静；冬天秀骨气，王安石在冰雪中漫步赞叹“墙角数枝梅，凌寒独自开”的坚强。乡愁篇乡愁是李白“举头望明月，低头思故乡”的孤寂；乡愁是崔颢的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的惆怅；乡愁是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”的感伤；乡愁是韩愈“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的行踪；乡愁是杜甫“烽火连三月 家书抵万金”的沧桑；乡愁是“乡书何处达，归雁洛阳边”的愁绪。友谊篇友谊是“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君”的牵挂；友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜；友谊是“同是天涯沦落人 相逢何必曾相识”的劝慰；友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感叹；友谊是“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”的祝愿；友谊是“ 海内存知己，天涯若比邻”的豪迈。风花雪月篇在风中，我们有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；在花中，我们有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的精神；在雪中，我们有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的凄凉；在月中，我们有“明月松间照，清泉石上流”的幽静。在清闲午后，在黄昏夜晚，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的你！550字 高一 散文
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千古之叹千古之叹灯阑迹杳，骤雨初歇，秋霜怆怆。浪客品茗客舟中，愁洒千里夜江。曲终人散，遽雪肇琼，冬风冽洌，归人煮酒青庐舍，思铺大地银装。千百年，骚人墨客情难遣，怀天地自然，恨己仕途不志，效南山扉前五柳仙，寄情山水云霞几人真？亘古今，幽男怨女，愫何抒，吟风花雪月，念彼缠绵心意，仿相如文君酒方酣，币遗红人月老只由情！钟情男，愁思女，红尘滚滚，情系词曲赋；有心人，无心语，官路崎崎，愤以诗辞书。洞一史之变：信而见疑，忠而被谤，唯佞臣奸邪独恨。情而寡识，意而无取，仅薄郎寡女最嗤。叹子胥奇才，然无识二主昏，卒投于海，盖自其死而得：何也，夫人生之梦哉？羡范蠡睿明，且既洞勾践私，遂贾携施，盖自其离而慨：何也，夫激流勇退乎？赞绿珠钟情，然视见石崇死，卒坠于楼，盖自其坠而结：何也，夫情深意谆乎？泣宝钏情真，且深爱宝玉心，遂赴寒窑，盖自其解而思：何也，千古之心，唯一情而系之乎？国维曰：夫情者，撷景采意而生之；夫景者，情绪之抒也，一切景语皆情语也。困惑者，生之嬗变，途之易更也。情之难遣，思之衷怀也。呜呼！勃之已逝，王阁焉耀，帝之不重，俗之不解，绪久而无遣，华彩丽章，《滕王阁序》芳百世，赍志而没。牧之难觅，草堂尚在，乱之纷繁，民之疾苦，仇远而难怀，笔底波澜，《三吏三别》愤当朝，积郁而亡。志节修行，柏舟霜操，纵百事之感，千烦缠身，六欲不求，七情绝冥，唯心之所系，情之所绽，以畅叙己之幽情。弗论泣血化江湖，弗论剑影伴征途；不论煮酒论英雄，不论情深春雨?鳌ＧЧ胖?拢?ㄒ磺橄抵?睡柳眠塘，水漪澜，蟾月皎皎。游子凝思西楼上，绪牵三埏桑梓。卧?_憩篱，云溪?C?c，西亭立立。佳人攒绪古榭边，怨铺四亩荷塘。550字 高三 童话
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吴之意志天地依旧，风云具变，天一就是天，地依旧是地，家依旧是那样的家。家乡千年不变令我爱之极深，英雄随流水以流逝令我痛之极深，再往今朝雄姿英发的我们已不是当年的小孩，我们以在家乡土地上长成英雄豪迈的少年。英雄自古出少年，都少英雄来自吴郡。我等传承意志，弘扬故土精神。惜霸王别姬，千古佳唱。乌江自刎，死的英雄，壮哉烈哉，依旧英雄。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”如此磅礴不愧为霸王。钜鹿之战，破釜沉舟，派英布等截击章邯，这是何等英才。只因无赖刘季先登关中，你怒气冲天奔杀至鸿门，只因宴上仁慈才以失败告终，但你依旧是霸王，你依旧不肯过江东才会有“至今思项羽，不肯过江东”，这就是项羽，这就是宁死不屈的项籍。你得到关中一不要，你不贪图享受，你会衣锦夜行，所以你在精神胜了刘邦，你你才是胜者。赞猇亭之战，火烧连营。石亭大捷，名垂千古，雄哉妙哉，依旧英雄。儒生风情，文物见习，实乃儒家风范，可敬可敬，我们不仅会学习而且欲事要沉着冷静，凡事要有平常心。像陆逊那样，遇事冷静静心，成功只需要静心而已。我们传承着英雄们的意志，我们不懦弱，我们强大，我的前面虽然是骗阴影但我生后却是片阳光，我们互相帮助我们传承着中华的美德，我们互相关爱，我们流传着炎黄的血，我们是一家人，我们自强不息，我们想永不停息的山川，我们与时俱进，我们永不服输，即使跌倒了我们也能够站起来，应为我们是英雄的后代，我们也是不可战胜的英雄。550字 五年级
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青花瓷之韵素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡釉色渲染仕女图，韵味被私藏色白花青的锦鲤跃然于碗底题记小时候，迷恋周杰伦，总在嘴里一遍又一遍的哼唱着他的《青花瓷》，轻柔的旋律，方文山细腻的填词，总让人浮想联翩。而我总会在心中描绘着真正的青花瓷。青花瓷，装饰色彩虽较为单一，但在各个不同的时期，风格迥异，独具匠心。一般来说，以白底蓝花为主，幼白的瓷上绘着青蓝的花纹，花一片一片，一朵一朵，即为个体，又相交凑成一个整体。单看一个，花纹多姿多态，全体的，一眼望去，又不失和谐。蓝白相映，高雅端庄。元代时期，青花瓷才真正成熟。底釉出现了青白和卵白两种。在花纹方面，相对于唐宋青花构图就要饱满多了。唐宋青花花饰稍显单调，大部分是鱼藻、花草、几何图形；元青花以主题为纹饰，形式多样，植物、人物、动物等。高士图，四爱图都十分着名。除了主题纹饰外，有时还会有辅助纹饰，大小起伏的波纹，层层朵朵的白云，卷曲的叶儿、草儿，还有铜钱等等。虽其图案繁多复杂却不凌乱，反而是整个青花瓷更加精美了。看，这一只青花瓷，纹着一簇簇傲艳的牡丹。两三朵肆意的绽放着，花瓣呈青白。花瓣相簇之处蓝色渐渐加深；其间点缀着几个小花骨朵儿，呈深蓝，边缘变淡，一层一层浅蓝的晕。簇簇重叠在一起，便为青花瓷的纹饰。亦或是在每一簇的周围添上一圈浪花，白云组成一个图案，则又是一种妙趣。白底青饰，清新脱俗，明净如一。这便是青花瓷给我的感受。无论是现在也好，将来也罢。550字 初二 叙事
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文之韵说好，要渐渐放手，让回忆远走。说好，不管怎样，也要让自己快乐。说好，青春，要幸福。——题记充盈在书香的天空下，我感受到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的超然，领略到“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的悠然，体会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的怅然......站在书橱前，静放着一本神奇的童话书。悠悠然的我就这样飘飘然地飘进了文学的殿堂，在知识的海洋中遨游。在书籍中，我为心灵安了一个家。从此，书犹如一位知心朋友，常伴我左右。冰心说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”说的多好！心情低落时，我会把自己关在房间，在暮色中伴着悠扬婉转的音乐，手捧着书籍，让思想在一排排文字组成的世界里驰骋；心情愉悦时，我会打开窗户，让窗外守候了多时的花香涌进房间，浸满房间的每一个角落。在这淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好书，茶香和书香完美的结合在一起，给了我美好的一整天......习惯在午后端坐桌前轻翻书页窗外的阳光爬上了窗棂透过玻璃调皮地在书页上跳动倦了我会放下书仰望蓝天看云儿无声无息地飘晚上泡一杯香茗翻看小说任凭萤火虫飞舞点缀美丽的星空书籍，就像一位朋友，更像是知己，它总是在我需要的时候，给我极大的帮助。我从书中领略到人生的真谛和生命的意义，体会到积极向上的人生态度：用青春编制去编制我们的未来！550字 初一 抒情