东西带给我的快乐
350字
六年级
记叙文
深圳黄埔学校六（2）班 韩梦婷
电脑是日常生活不可缺少的东西，可是，天不作美。我家的电脑不幸被黑客盯上了，可怜的电脑离我而去。就这样，也随之而来不少麻烦——老师要电子文稿作文，我只能跑去岁宝后面的文印室，折腾了一个多小时。要查些资料，我办不到，只能当作没完成作业。唉！
可是，没过几天，我就结束了这种悲惨命运。一天中午，放学回家。突然，一台崭新的超薄电脑进入我的视线，这是一台娇小却不失本色的液晶电脑，17寸左右，一台方形打印机，还配有音响。哇！简直太漂亮了。欣赏完电脑，我才发起疑问，这台电脑是谁的？为什么会放在我家里？妈妈正好出来了，我不禁道出了我的疑问。妈妈的回答却让我惊喜又有点怀疑，妈妈说是我们的。我们的？不可能，他们巴不得我们没有电脑，就不会上网玩游戏了，妈妈说，经过和爸爸的商量，决定把这台电脑当作儿童节的礼物送给我们，但还是不许我们玩游戏。我大叫起来：妈妈万岁！爸爸万岁！理解万岁！高兴的手舞足蹈，面红耳赤。快乐的唱起歌来。
人生，不只是一个角度
500字
六年级
散文
人生，就像折射阳光的多面水晶一样，有无数个面，无数个角，你能从一个角看到阳光，也能从另一个角看到太阳。或许有时候，我们换一个角度思考一个难题，那么难题自然就迎刃而解了。
传说“萧何月下追韩信”，人们都说，韩信是因为萧何才死的，如果没有萧何，韩信就不会成为刘邦手下的一员大将，就更不会被刘邦杀死了。可以说，韩信的死是萧何造成的：可不知人们有没有想过，如果没有萧何，他到死为止都是一名普通的老百姓。胸怀大志却无处可使，就不会有这个曾经的猛将，智将，更不可能流芳百世，名传千古了。
结合我们现在的社会发展来谈。现在人们常说，现在房价高物价涨，大学生找不到工作……时常抱怨社会不稳定，不和谐，可他们有没有换个角度来思考问题，这一切的一切，不正是一种优胜劣汰的良性循环吗？只有在这种高压力的环境下，才能产生无数的人才，才能使国家变得更加强大；是的，现在地球越来越小，只有一些成功人士才能站在山顶富含这个世界，而那些人则是正在爬山的人，绝大多数人只能站在山脚叹息的观望。
是的，当你换个角度思考问题时，你会发现本市难题得体变得不难，本市坏事的是变成好事，这是，你会发现，成功就在远方朝你招手。
换个角度看问题吧！当你变换一种思维，换一个角度观察问题时，你会发现呈现在你眼前的，是一个崭新的世界，那里有无数座山峰，等着你去征服，去发现……
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记叙文
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带给我的快乐在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗 又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。 那还是我 八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡 泡，那么这水一定很美味。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不的了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作庝。我迫不急待窜向厕所。不一会，爸爸回了家，看见泡泡水，以为是矿泉水，抓过水杯，“咕咚咕咚”喝了个饱。这下出事了。我老爹反应比我还“富有激情”。他“呀呀”叫着冲向厕所，一冲开厕所门，发现我正霸占着那块地盘，他让我起来，我偏不起。最后我俩只好用比“剪子包袱锤”来做决定。恰巧那天我手气好，三比两胜。爸爸无奈跑出去窜向公共厕所，回来时，嘴里还咕咕哝哝：“你这个小屁孩，想谋害亲爹呀！” 后来，妈妈回来了，听完我们的叙述，故作严肃，一本正经地说：“两个笨蛋！”我老爸张开大嘴哈哈大笑，说：“孟资程原来是个笨蛋。”我一听，气上心头，大嚷：“喂，我妈说的是俩个…俩个……”妈妈被我和爸爸逗笑了。笑声从我家飞出… 在我成长的过程中，我做过很多事，有的让我开心，有的让我快乐，有的让我自豪…… 记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性，而做出了极为危险的事。 那一天，爸爸妈妈都出去上班去了，我一个人在 家，我因为已经很长时间没有玩电脑游戏，并且知道爸爸前几天才在电脑上安装了“鹰击长空”游戏。所以，我就有了开电脑玩游戏的念头，可当我准备开电脑时才发现，原来插电脑主电源的插座，现在已经将它让给了空调插头，这下我可急了，“现在还没到开空调的时候，怎么插头都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把这两个小插头换一换位置，对，就这样做。”我自言自语起来。 就这样，我就做起了危险的事。我开始由于个子矮，插座安得高，够不着，我看看旁边的桌子，于是有了主意，对，就爬到桌子上拔插头，我使劲地拔呀拔，终于拔出来了，可一看，插座被我拔得都要和电线“分家”了，不管它了，下一步，插电脑主电源插头，这简单，我一 插就可以了。 我坐在电脑前，尽情地玩起了一个个新游戏起来，可开心啦，正玩得起劲，突然，我听到一阵脚步声，我知道是妈妈下班回家了，她要看到我玩电脑游戏，肯定绕不了我，赶快拔插头，我没来得及关电脑电源，就直接拔电脑插头，然后插上空调插头（压根就没插紧），一切挺顺利。完成这一切后，我佯装坐在那儿看书，这一天我蒙混过关。1000字 六年级 叙事
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幻想带给我快乐我爱幻想，幻想自己会飞，有超能力，幻想一切不可能的事。早上自己去上学的15分钟，是我最快乐的时间。每一天早上，我都会有不同的身份，独自走的15分钟，竟不觉得漫长。今天，我就把自己当作特工，要去学校执行任务，我想象着特工的模样，脑子里为街道“换上新衣”，一路上躲躲藏藏，终于避开了敌人，跑的我气喘吁吁，但是我却很快乐。我坐在飘窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，举止优雅得体不失尊严。我闭上眼睛小口小口抿着咖啡，引得站在一旁的表弟羡慕的不停地啧嘴，他可能无法理解我怎么变得与以往不同，我在心里偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，温文尔雅的公主。我躺在草地上，看着天空幻想。那由小云朵汇集成的大云朵，是一群羊羔，咩咩的啃着蓝天；那松软的小白云，是走丢了的孩子，找不到回家的路，急的眼泪在眼眶里打转……我站在山顶往下俯视，把自己想象成威武严厉的帝王，那密密麻麻的小点，便是我的臣民。我穿上花裙子，站在花丛中幻想，我是童话中的仙子，给人们带去福音，是快乐、美好的象征。我漫步在幽静森林中，听着鸟儿欢快的歌声，我不禁浮想联翩。我是一个树精，活了几百年，甚至上千年，一直保护着森林不受人类和外界摧残，保护自然环境的美好。我静静地闭上眼睛，微笑着幻想，享受着幻想给我带来的快乐……500字 六年级
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宽容带给我快乐人们在生活中不免会发生冲突，这时，宽容的重要就体现在其中了，它可能会给我们带来意想不到的惊喜。我在作文补习班有一个同学，平时喜欢和我开一些比较恶劣的玩笑，比如他说我的脸肉肉的，捏起来很好玩，下课的时候就喜欢捏我的脸。我不喜欢别人捏我的脸，就扭头躲避，他就又去揪我的耳朵，强迫我抬起头来，好让他捏得到。我心里十分不高兴，就用手肘用力顶他，他把我的手拨拉开，继续捏我的脸。有一次，老师叫我们用“像”造一个句子。他突然像打了鸡血般高高地举起了手“我我我！”老师见这个平时连手指头都懒得动一下的学生竟如此积极，惊讶地说：“好，你来。”只见他脸上闪过一丝奸诈的笑容，旋即指向我：“他真像一个傻逼。”全班同学先是齐刷刷地望向他，一脸惊讶的表情，接着立即哄堂大笑。那笑声，保证连隔壁英语补习班都听得见。我把求援的眼光投向了老师，老师却佯装没看见！要在我们学校，有人敢骂同学，老师不“雷霆之怒”，也会“炎魔咆哮”的，可老师却无动于衷！这时，我从老师的眼神里捕捉到了一点信息——让我学会宽容！我笑着大声说：“谢谢，傻人有傻福嘛。”全班同学又笑了起来，不过这次是善意的笑声，等大家笑够了，老师又若无其事地上起了课。宽容是人与人交往的本钱，是呀，没了宽容，人类又剩下些什么呢？所以我想说：宽容带给了我快乐。500字 六年级
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学习带给我快乐学习是人生道路上的启明灯，指引我们走向成功；学习是连绵的细雨，浇灌了我们渴望知识的幼苗；学习是神奇的钥匙，帮助我们打开智慧殿堂的大门。学习充实了我的生活，让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理，让我可以独立解决很多问题，学习丰富了我的眼界，让我可以看到自己点滴的进步，学习带给我的东西让我终身受益。学习又何尝不是快乐的呢？从我刚刚牙牙学语的时候，就开启了我漫长的学习生涯。在生活中我遇到某些困难或是烦恼的时候，最能让我放松一下，调整心情的事情，就在课余时间里的读书。在读书的时候，我好像跟谁主人公一起漫游，又好像与书的作者面对面的交谈，在书中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以了解不同年代不同国家的生活背景和历史事迹。在读书时我有时竟忘记了时间，忘记了周围的人，甚至忘记了自己。我在读《八十天环游地球》时仿佛与主人公一起到达世界各地，读《童年。》时被阿廖沙的坚强乐观而动容，读《夏洛的网》时为夏洛与朋友之间的真挚友情而赞叹，读《格兰特船长的儿女》时被格里那凡爵士乐于助人的精神所熏陶。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，在我们苦恼时，学习给我们带来快乐，失望时，学习给我们带来安慰，漫无目的的徘徊时，学习可以帮我们找到理想的目标。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学习是没有止境的，我所学到的这些只是茫茫大海里的一滴水，在学习这条道路上我才刚刚迈出第一步。600字 六年级
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科学带给我快乐科学对于世界而言，犹如指引未来的曙光。科技引领未来，如果没有科学，生活中的许多美好将不复存在。比如煮饭、烧水没有火，我们现在也许还在过钻木取火的日子。比如日常生活没有电，也许我们现在还要靠点蜡烛、甚至火把，那样的话什么家电、电子产品根本不可能出现。比如，如果没有医学科技的进步，现在不知道还会有多少疾病困扰着人们。科技的进步也是人类文明的进步，因此，一直以来我就对科学抱有一份热情和敬畏。同时，科学也带给了我许多快乐。从小，我就喜欢科学。我得到第一本科学书时，我的内心无比激动，也是在那个时候，一个争做科学家的梦想种子，悄悄种在了我的心田。8年过去了，科学家这个理想依然存在我心间，从未动摇。在我的书架上，随处可见各种各样的科学类书籍，每当学校里订阅的《快乐科学》杂志更新时，我都非常激动和兴奋，总是会在第一时间迫不及待的打开看上几页，生怕有什么内容错过了。我还要去仔细思考每一期的内容是不是有什么纰漏，有些困惑的点我还会跟小伙伴们争论上一番，虽然讨论的过程会有些激烈，但是在探究问题的过程中我学会了思考，这种感觉很愉悦。在科学领域中，我尤其对生物类科学感兴趣。记得有一次，我获得了三块虫珀。虫珀，顾名思义就是包裹着昆虫的琥珀，眼前的三块琥珀，仿佛就是三个世界，我惊呆了！我目不转睛地凑上前，细细观察那几只来自几千万年前的小虫，他们仿佛是史前时期的使者，穿越时空来与我见面，我看着看着，不禁对他们的身体感到好奇，我忽然想到老师教过我们使用显微镜的方法，调试好之后，我迫不及待的坐到显微镜前，小心翼翼地把琥珀放上去，我屏住呼吸，把目光移到显微镜上，放大后眼前的画面简直把我惊呆了：那些虫子真的很丑，满嘴的绒毛，乍一看面目狰狞。但是仔细一看它们又是奇妙无比。一双复眼，看上去炯炯有神。身上的细小绒毛，既蓬松又柔顺，我真想伸出手摸摸它。我多想知道它们来自哪里？当时的环境是怎样的？还有哪些小伙伴？然而这一切只有在不停探索中才会慢慢给我答案，对科学的探究，我永远也不会停止脚步。因为科学是我快乐的源泉，会一直催促我奋勇向前！800字 六年级
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爱带给我快乐明亮的双哞在阳光与细雨之间写满了灿烂的金黄，纤细的胳膊在四月的田野上死命地扯住那只飞上云端的风筝，心也飞上了天，好长一段时间，我都如一只飞翔在暴风雨来临之前的湿重的空气里的燕子，感到艰难、沉重和压抑。我没有放弃，我在等待，究竟要等待什么，我却有此惘然。直到有一天，一双陌生的手扶着我这颗晶莹剔透的心跳出呵护的手掌，在空气清新，阳光明媚的校园里自由地徜徉，在琅琅的书声中自由地呼吸，在不知不觉间，好多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。纯洁透明在升华、变幻，在我的眼前不断地浮现出一幅一幅迷人而感人的画面，从这些画面中，我读出了真善美，同时也读出了曾经积淀在温柔中的含义。可这样的变化究竟缘于何处？当你不小心弄坏了东西，羞愧地低下头时，听到的不是严厉的斥骂，而是苦口婆心的谆谆教诲；当你不小心弄破了手指，不知所措的时候，又是那双灵巧而温暖的手，替你小心翼翼地包扎，给了你安全和温馨；当你因为存心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心地讲解；甚至在你突然发烧昏倒在课堂上，醒来后，却看见守在你身边的却是熟悉而陌生的身影……面对此情此景，谁能不被感动得心潮起伏，热泪盈盈。禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼中的深沉，蓦然间变成了一把金光闪闪的钥匙，拨动了我这颗年少易懂的心。里面所装的一切如绝堤的河水，涌现在胸前，最柔软，最炽热，最剧烈的反应在不停息的流淌澎湃中战栗、悸动、随即融化……从此，“老师”这个词的分量在我的心目中直线上升，直逼“父亲”、“母亲”这两个词的分量。人们说老师是蜡烛，但我说，老师是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且给了我爱和温暖，给了我快乐。650字 初二 记叙文
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《投入带给我快乐》一次，读着《汤姆▪索亚历险记》，读得快要失去了耐心，如嚼蜡一般，无味枯燥，这才想起来要投入。我慢慢地静下心来，闭上了眼，心中默默想着书的内容，让想象力慢慢勾勒出一幅动人的画面。渐渐的，渐渐的，我仿佛置身到了一个漆黑的山洞，我慢慢地感到寒冷正在侵蚀着我的神经，使我举步艰难。我只得缓缓地站了起来，巡视着四周，我的眼睛渐渐适应了这里，勉强可以看清地上的碎石了。就在这时，我突然听到了声音，有人！我暗想，急忙找个地方远远地躲了起来，我有些激动，不知来的是汤姆索亚和蓓姬还是印第安人乔呢？又有些恐惧，万一是印第安人乔，他来发现我了，我又该何去何从呢？“呼，我们先在这休息会儿吧。”一个金发小男孩单手持着蜡烛，环视了四周说道。他的后面跟着一个怯生生的小姑娘。他们便是汤姆和蓓姬了吧，我一眼认了出来。不知怎的我竟有些失望，但随之想了想，便将这点失望抛到九霄云外去了。很快，我便察觉到他们似乎看不见我，因为我都走到了他们跟前，他们也仍然没有反应。我就这样打量着他们。“汤姆，我们能出去吗？”蓓姬问道。汤姆沉默了一会，勉强地笑了笑；“当然能，我们可以逃出去的。”他的声音有些颤抖，我心中的喜悦也渐渐消散了。“呼！”一阵风突然向我们袭来，蜡烛的微光在风中摇曳，显得是那样的脆弱，那样的无力。它颤抖了几下，忽地迸发出出了一抹深红色的光芒，将我们的目光吸引。我们的心也随着这光芒与风的殊死搏斗而一上一下。到了最后，蜡烛的光芒越来越小，只得随风化为虚无，唯一的光源就这样消散了。它在最后好像在跟我们道别，仿佛说道：“不要放弃，希望一直在你们心间，一定要走出去啊。”汤姆看到这一幕，并没有说些什么，我敏锐地察觉到他的眼角划过了一点微光。“汤姆……”蓓姬好像有什么想说，却到嘴边说不出来了。我明显感觉到洞中的风貌似比刚才的更为寒冷，好像冷到了我的心底，让我心中升起一丝绝望。这种情景维持了很久，一股凄凉的气氛犹生，蓓姬与汤姆也不说话了。此时，我们就像一群束手就擒的野兔，仿佛知道自己已无希望，静静地在原地等待着猎人的裁决。就在这时，汤姆猛地站起，手一拍脑袋，大叫道：“我怎么没有想到！”这一叫打破了那丝沉默，使周围又有了生机。随即，汤姆从口袋中掏出了一把风筝线，我们看这风筝线的目光，好像是在看美丽的珍宝一般，此时这把风筝线象征的就是希望啊！我情不自禁大笑起来，笑声随风儿传向了远方，传向了光明。“再坚持一会，光明就在前方蓓姬。”汤姆激动地说道，他几乎有点语无伦次了。我激动地浑身都在颤抖，不敢想象，我们走出来了。心中的喜悦和激动化作一股动力，冲出了洞口，一股芳香扑鼻而来，缓缓睁开眼，窗台的一盆小花绽放，阳光沐浴着我，将我带入一种温暖又异样的境界，似乎还是熟悉的味道，但已经有点不一样了。或许这就是投入带给人们的第一无二的快乐，喜悦与激动。1200字 初一 叙事
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带给我快乐作文带给我快乐作文带给我快乐作文（一）朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到gt;孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。带给我快乐作文（二）高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的gt;好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的 童年 中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。带给我快乐作文（三）生活 中处处都有快乐，它可以来自于一首歌，也可以来自于一件小事，哪怕是一瞬间也有数不胜数的快乐。大家都说：慈父严母，是呀，在我们家，那可是完全见证了这句话。有一次在写数学卷子的时候，一道应用题可把我给难住了，我翻遍了整个教材全解也没有找到解题方法，数学书也被我读得厚出了一倍高。就在这时，我想到了自己的救星——妈妈。在我的眼中，所有的数学题都难不倒妈妈。“妈妈，你来给我看看这道题。”妈妈接过卷子，紧锁眉头，看来这个出题人的水平挺高的嘛，都把妈妈难住了。五分钟、十分钟……时间一分一秒的过去了，妈妈仍然在思考。终于，她写出了解题方法，可我并不认同，于是说明了自己的观点，我们俩一个说这个，一个说那个，最终也没有统一意见。爸爸闻声而来，幽默地说：“咱家啥时候养两只狗了？在那一个劲乱叫？”“爸，这时候你也不忘开玩笑？快来帮我看看题！”本来想派爸爸来打圆场，谁知他又说出了一个方法，我们三个争论地面红耳赤，谁也不肯退步。半小时后，我累的嗓子都哑了，便主动提出出局，可爸爸妈妈还在那儿嚷嚷哥不停，看着他俩争论不休的样子，我不由自主地笑了。我爱 我家，爱 gt;我的爸爸妈妈。正是因为有了这么一个家，我才能够健康长大。家庭让我感受到了快乐。家，是我们的避风港；家，是我们的心灵 寄托处；家，是给我们gt;温暖的地方！每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！记得那是期末考试过后，成绩 已经张贴出来，我蹒跚的向成绩 单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学 们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！1200字以上 高中 叙事
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阳光带给我快乐阳光带给我快乐河南宏力学校初中部八八班韩璐瑶周末早晨，我还依恋于那暖暖的被窝，可那明媚的阳光却早已斜射进屋子里，清新的空气也徐徐吹来。一大清早哈哈大笑的声音就不绝于耳，我一听，便辨出来是我那赛过“淘气包马小跳”的弟弟。我一溜烟滚下床来，到院子里一看究竟。我刚跨出门槛，焕然一新的“景色”就映入眼帘：平日里灰溜溜的狗狗怎么如今这红一片、那蓝一片的，还不停的狂叫啊？我被眼前的“景色”下呆了，猛地一回过神来，看见弟弟的手里挥舞着一把刷子，身上沾满了油漆的污点。啊哈，我全明白了！我顿时也想试试这种游戏，真新鲜的玩法！我一把拿起刷子，刚要蘸油漆，谁料到背后杀出个“程咬金”，一把抢走了我手中的刷子。“不好，是妈妈！”妈妈生气的看着我说“谁出的鬼点子啊？是不是又是你带着弟弟胡闹！这油漆可不是小孩子的玩具啊！你都这么大了，怎么还……”“唉”这是我看见妈妈那失望的眼神，我似乎感觉到一巴掌狠狠扇在我的身上，扇在我的心上啊！尽管玩油漆不是我的主意，可我还是感觉到无比的伤心……我独自一个人呆在房间里，躺在床上，泪珠夺眶而出，不想吃饭，不想解释，更不想说话。就这样，不知流了多少泪，不知发呆了多长时间，静静的，我到了梦乡。梦见一位慈母，正在教她的女儿识字、写字，她是那样的有耐心，是那样的慈祥。我看着那位慈母，似曾相识——是年轻时候妈妈！梦醒，已是中午，枕边还有未凉的饭菜。我发觉现在我在长年龄，没少让妈妈操心，她的头发越来越白了，直到有一天变成银白色……阳光又射进屋子，照的我脸通红带给我一丝安慰，我明白，我一定要孝顺不能胡闹。阳光给我快乐，沐浴在阳光下，能够让我学到更多！指导老师：齐玲玲河南河南宏力学校初中部初二:韩璐瑶600字 初二 叙事
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读书带给我快乐我读过很多书：《西游记》、《十万个为什么》、《小学生作文》······但我最爱看的还是《安徒生童话》，特别是里边的一篇《小小绿蚜虫》。这篇文章讲述了一个生动的故事——在一个窗台上，有一枝凋谢的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而现在……却被一群小绿虫吃光了。一个人拿喷药壶来到玫瑰花面前，正要杀灭绿虫时，却听见一个年老的绿虫开口说道：“放下手吧，别杀灭我们！我们和这株玫瑰一样有着自己的烦恼。”“什么烦恼？”“那是蚂蚁造成的，而且是必定会发生的，它们每天排着长长的队伍，抢走我们的孩子，把它们带回去，挤出它们身体里所有的汁，直到挤尽死掉为止！”那人关心的问：“那你们一定很可怜？”“不，我们并不那么认为，能为我们敬重的蚂蚁牺牲，我们感到高兴，至少不像人类对我们那样仇视。”那人听了这小东西的话，转身离开了。世界上所有的动物都会为自己的生存和行为说出一大堆动人的话，但每句话都有道理，我认为我们人类有生存的权利，那可爱的小动物同样有这一点。但是它们唯一的生存食物就是玫瑰花了。我们每个人随时随刻都要爱护小动物。小动物是纯洁可爱的，你忍心伤害它吗？关爱小动物是一件美好的事，会让你增加快乐，而读书更是一件快乐的事。跟我一起来吧，走遍“世界书城”！张帅杰美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。在我不断央求之下，爸爸为我买来《易中天品三国》一书，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起来，连妈妈叫我吃饭也听不见。我在书中看到一句话：“读史使人明智”，说得真好！有一次，倪老师问谁能讲讲成语“负荆请罪”，我就得意地站了起来，为大家绘声绘色，滔滔不绝地讲了十几分钟，老师和同学们都报以热烈的掌声，还送我“小博士”的雅号，我心里那个美呀！读书确实使我增长很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隶”在哪里》，作者在文章结尾问道：“直隶”到底是什么？我想，这个问题不要太简单哦，我从史书上知道，中国明朝时期称直接隶属于京师的地区为直隶，我觉得按现在的说法答案是直辖市的意思，可那位作者在中国版图上找找东找找西找找南找找北愣是找不到。远在天边，近在眼前，现在直辖市就是“京津沪渝”即北京、天津、上海、重庆。二十世纪九十年代，香港终于投入祖国妈妈的怀抱，澳门也回归了祖国版图，于是港澳也有了“直隶”的味道。我几乎一刻也离不开这些有趣的书。中午休息时别的同学在疯玩，我却沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作业后，我就迫不及待地打开《敌后武工队》，津津有味地看起来。有时离上床时间还早，我就从枕边随手抽一本《我们爱科学》。直到夜深人静爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有许多爸爸妈妈看的书，如《小说月报》、《剪报》等，只要感觉有趣，招呼也不打就饶有兴致地浏览一番。1000字 初一 叙事
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友谊带给我快乐友谊，是日记本，记载着我和朋友之间的快乐；友谊，是黑板擦，能擦去我的痛苦和悲伤；友谊，是荧光笔，能画出闪光的太阳；友谊，是月亮，能照亮夜的黑暗。在一个美好的学校里，有一群快乐的孩子，其中就有我和我的好朋友。说起我和他的友谊，还有一段美好的记忆呢。那是在一节美术课上，美术老师让我们画秋天的风景，而我却忘记带美术工具。看见别的同学都在认真地画着，而我却只能呆呆地坐着，心里急得跟热锅上的蚂蚁一样。就在我着急时，我后面的同学问我：“安文杰，你是不是没有带美术工具啊？”我使劲点了点头。他看见我着急的样子，安慰我说：“不要着急。”说着便把自己的画笔递到我跟前，“我画的差不多了，这个给你，你赶紧画吧。”我拿着他的画笔心里开心极了。一节课下来，我用那些画笔画了一幅有关秋天的图画。因为那些画笔，我和他成为好朋友，拥有了一份珍贵的友谊。350字 三年级
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给予带给我快乐以前我以为的快乐就是能天天玩，现在我知道了给予也能带给我快乐。在一个星期天，我作业全部写完了，我们全家一起出去玩。我们玩累了，就到一家饭店去吃饭，突然我在饭店不远处看见了两位乞讨的老人。看着他们可怜巴巴的样子，我咬咬牙，把自己的两元零花钱给了他们。老人见了连声道谢，他们说：“谢谢你！祝你考上大学！”我笑着走了。一次我坐公交车回家，终于等到公交车来了，我连忙奔上去。一上车，我就四下环顾，希望可以找到一个座位。我发现后排还有一个位置，欣喜若狂地坐了上去。车又到了一站，一个抱着小孩儿的妇女上车了，司机大声说：“谁能给她让一个座位？”我左右看了看，站起身把座位空了出来。那位妇女很高兴，坐下之后对我说了声谢谢。下车之后，虽然我的脚站得很累，但我却觉得很开心，因为我给予了别人，让别人感到了温暖。通过给予，我体会到了快乐的感觉，我一定要多帮助别人，给予不仅能让别人快乐，也能让自己快乐。350字 四年级
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思念带给我快乐沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你……你的快乐那年，那树，那些老照片。你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。我们都笑了。350字 初二 散文
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汉字带给我的快乐今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。陕西省城关中学一年级十三班六年级:乔江鹏350字 六年级 叙事
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