读书带给我快乐1000字

读书带给我快乐

1000字 初一 叙事

我读过很多书:《西游记》、《十万个为什么》、《小学生作文》

······但我最爱看的还是《安徒生童话》,特别是里边的一篇《小小绿蚜虫》。

这篇文章讲述了一个生动的故事——在一个窗台上,有一枝凋谢的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而现在……却被一群小绿虫吃光了。一个人拿喷药壶来到玫瑰花面前,正要杀灭绿虫时,却听见一个年老的绿虫开口说道:“放下手吧,别杀灭我们!我们和这株玫瑰一样有着自己的烦恼。”“什么烦恼?”“那是蚂蚁造成的,而且是必定会发生的,它们每天排着长长的队伍,抢走我们的孩子,把它们带回去,挤出它们身体里所有的汁,直到挤尽死掉为止!”那人关心的问:“那你们一定很可怜?”“不,我们并不那么认为,能为我们敬重的蚂蚁牺牲,我们感到高兴,至少不像人类对我们那样仇视。”那人听了这小东西的话,转身离开了。

世界上所有的动物都会为自己的生存和行为说出一大堆动人的话,但每句话都有道理,我认为我们人类有生存的权利,那可爱的小动物同样有这一点。但是它们唯一的生存食物就是玫瑰花了。

我们每个人随时随刻都要爱护小动物。小动物是纯洁可爱的,你忍心伤害它吗?

关爱小动物是一件美好的事,会让你增加快乐,而读书更是一件快乐的事。跟我一起来吧,走遍“世界书城”!

张帅杰

美食给人以享受,漫画给人以欢笑,动画给人以暇想,游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。

在我不断央求之下,爸爸为我买来《易中天品三国》一书,我狂喜,一屁股坐下便如痴如醉地看起来,连妈妈叫我吃饭也听不见。我在书中看到一句话:“读史使人明智”,说得真好!有一次,倪老师问谁能讲讲成语“负荆请罪”,我就得意地站了起来,为大家绘声绘色,滔滔不绝地讲了十几分钟,老师和同学们都报以热烈的掌声,还送我“小博士”的雅号,我心里那个美呀!

读书确实使我增长很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隶”在哪里》,作者在文章结尾问道:“直隶”到底是什么?我想,这个问题不要太简单哦,我从史书上知道,中国明朝时期称直接隶属于京师的地区为直隶,我觉得按现在的说法答案是直辖市的意思,可那位作者在中国版图上找找东找找西找找南找找北愣是找不到。远在天边,近在眼前,现在直辖市就是“京津沪渝”即北京、天津、上海、重庆。二十世纪九十年代,香港终于投入祖国妈妈的怀抱,澳门也回归了祖国版图,于是港澳也有了“直隶”的味道。

我几乎一刻也离不开这些有趣的书。中午休息时别的同学在疯玩,我却沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作业后,我就迫不及待地打开《敌后武工队》,津津有味地看起来。有时离上床时间还早,我就从枕边随手抽一本《我们爱科学》。直到夜深人静爸爸再三催促,我才依依不舍地放下。更有趣的是,有许多爸爸妈妈看的书,如《小说月报》、《剪报》等,只要感觉有趣,招呼也不打就饶有兴致地浏览一番。

雨中游西湖

500字 五年级 记叙文

昨天,我与姑姑来到杭州来接奶奶,趁机去浏览一下西湖的美景,可是不巧的是,正好凑到了今天这个下雨的天气,但是虽然细雨绵绵,也体现出来了西湖另一种美。

来到西湖旁,虽然这时候已是寒冬,但是湖边的许多棵顽强的树还是如此的绿,颜色如此的鲜艳。感到有一股生机勃勃的气息。

西湖上的雨水形成的一层薄雾,把湖中心的小岛给盖住了,有一种让人感到神秘的感觉,湖中心的岛一半留在仙境,一半在人间,湖上隐隐约约还有许多只小船在荡漾,仿佛整个西湖就像一幅画。

随后我们坐上小船,船夫划着船桨,慢慢地将小船开往湖中心。雨还是慢慢地下着,下在湖边的树木上,让树木随着发出了“嘶嘶”的声音,好似一位邻家小女孩唱着一曲动人的歌;在湖中央,西湖中的湖水好像在跳舞。雨水好像在画画,把自己打在湖中激起了一朵朵白色的花瓣,越散越大,千千万万滴雨水同时降在这湖中,湖中同时出现了千千万万朵白色的浪花,整个湖水就像一片无色的花海,真让人感到无比美丽。雨越下越大,一滴滴下入船内,打在我身上,一丝丝凉凉的感觉,让人这才感到了有了冬天的感觉。

船夫把船开到了湖中心,我们看着岸上的杭州,也隐约在了浓雾中,对面的断桥,像是也被披上了一层轻纱,在这浓雾中的断桥,真是让人感到白娘子和许仙就真的在这断桥上相遇了。

游完了这雨中的西湖,真让人不想离去,似乎对这西湖已经有了爱不释手的感觉。

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