国
400字
初三
议论文
小时候，总问老师，什么是国，什么是家，老师总笑笑说孩子：“国家就是大家的家，全国人民都是你的亲人啊。”当时懵懵懂懂，不太理解。长大后，知道了国的真正含义，总是思考能为祖国做些什么？我究竟能为祖国做些什么呢？我不止一边的问过自己，可还是没有答案，我不解的问父亲：“爸爸您为祖国做过什么？我又该为祖国做些什么呢？”爸爸笑了笑摸着我的头说：“我努力工作为国家纳税，你只要好好读书就可以了。父亲拍了拍我的肩就身离开了。我记得老师曾说过：我们现在好好读书就是为了将来建设祖国，如果不好好读书那就是不爱国。”终于我明白了，我们虽不能像董存瑞为国牺牲，虽不能像鲁迅用笔杆唤醒中国人民的思想，虽不能像钱学森和邓稼先为祖国制造原子弹和氢弹；但我们也能爱国，为祖国献出自己微小的力量，如：随手将垃圾扔进垃圾桶，不正是为我国的环保事业献出一份力量吗？我们用零花钱资助贫困儿童不正是为我国的慈善事业献出一份微薄的心意吗。只要我们从小事做起，关注祖国的发展和建设同样是爱国。让我们用微小的力量白祖国建设的更美好吧！！！
福建南平政和县九《4》班初三:邓安奇
但愿人长久
700字
六年级
散文
苏轼有一首诗叫做《水调歌头》，这首诗是他在中秋欢饮达旦，挥笔做出这首诗，以表示对弟弟苏辙的思念。这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱。
思念？什么是思念？思念是感人的情怀，是珍藏于内心的甜蜜，是一种深沉的渴望。思念是心绪不宁时勾起的记忆中的点点滴滴，是满怀激情而无人倾诉时对月儿的喃喃低语，思念是焦虑的等待。思念是秋雨缠绵时屋檐洒落的滴答声，是春风乍起时湖面泛起的微波。思念是盛夏如火的骄阳，是寒冬寂寂的夜晚。
在外的游子们，你们有曾想过父母对你的思念有多么深吗？你们有曾想过父母对你的爱有多重吗？如果想过，那你何不妨在中秋的晚上给父母打个电话，送上你深情的祝福呢？虽然父母知道你在外地忙，但你总不能连个电话都不打给父母吧！尤其是在中秋的夜晚，每家人都团聚在一起，一起欢笑，一起吃东西，但你却在外独自一人游荡时，请你不要伤心，去想想你的父母吧！他们把你养大，就是希望等自己老了，可以有一个依靠，你却在哪里？不要说你怎么怎么想念他们，那都是虚伪的话，如果你真是个有孝心的人，那就抽空去看看你的父母吧！任何的语言都抵不上一个拥抱。去吧！去看看你那两鬓斑白的父母吧！去看看他们身体可好；去看看他们生活可好；去看看他们有没有为你的离去而流泪。去吧！去看望你的父母吧！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”当你远走他乡的时候，当你退休在家的时候，当你迁居别处的时候，请慢慢地回想与朋友相处、与同事相处、与邻里相处的日子；细细地品味朋友情、同事情、邻里情，还有那同学情、亲情、爱情、故乡情；深深地感受与人为善的和谐情趣吧。
“但愿人长久，千里共婵娟。”人长久，事长久；事长久，情长久；情长久，人长久……
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国小时候，总问老师，什么是国，什么是家，老师总笑笑说孩子：“国家就是大家的家，全国人民都是你的亲人啊。”当时懵懵懂懂，不太理解。长大后，知道了国的真正含义，总是思考能为祖国做些什么？我究竟能为祖国做些什么呢？我不止一边的问过自己，可还是没有答案，我不解的问父亲：“爸爸您为祖国做过什么？我又该为祖国做些什么呢？”爸爸笑了笑摸着我的头说：“我努力工作为国家纳税，你只要好好读书就可以了。父亲拍了拍我的肩就转身离开了。我记得老师曾说过：我们现在好好读书就是为了将来建设祖国，如果不好好读书那就是不爱国。”终于我明白了，我们虽不能像董存瑞为国牺牲，虽不能像鲁迅用笔杆唤醒中国人民的思想，虽不能像钱学森和邓稼先为祖国制造原子弹和氢弹；但我们也能爱国，为祖国献出自己微小的力量，如：随手将垃圾扔进垃圾桶，不正是为我国的环保事业献出一份力量吗？我们用零花钱资助贫困儿童不正是为我国的慈善事业献出一份微薄的心意吗。只要我们从小事做起，关注祖国的发展和建设同样是爱国。让我们用微小的力量白祖国建设的更美好吧！！！福建南平政和县九《4》班初三:邓安奇450字 初三 议论文
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国国“一撮历史渣滓，玷污纯洁清白，留下铁的罪证，教育后人认识，江山如此多娇，原沃一腔碧血，善恶终已了报，勿忘过去岁月。”这首诗让我们知道历史给我们留下“铁一般的罪证”，让我们后人认识和了解史事，让我们知道关于更多的弘扬民族精神，发展中华儿女们的传统美德的故事。古人瞩目的英雄在这大抵苍穹中，作为你的荣耀见证，请照亮跑道与投掷项目，这些全力以赴的崇高竞赛，颁赠优胜者常青树编成的花冠，塑造出钢铁般的躯干、溪谷、山岳、海洋与你相辉映，有如一白色斑澜的岩石造成这巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你们是我们的骄傲。抗日民族英雄杨靖宇；抗金民族英雄岳飞… …他们献出了自己的身躯，维护了民族尊严，我们以他们为榜样而自豪。弘扬民族精神，发展民族传统美德应该从我们身边的小事做起。其实，现在我们身边依然存在着许多民族英雄，那就是我们的老师，老师培养了一批又一批人才，难道说老师不是民族英雄吗？是，他们是的，老师默默的敬业奉献，发放出他们一生的青春年华，他们为了让我们的将来会更加美好每天都传授我们知识，教导我们学习，让我们长大后都能成为对国家、对社会有用的人才，把我们共同的家园建设得更美好仅仅不只是我们的老师，还有在奥运会上屡次夺魁，为国增光的奥运健儿，在那跑道上的一刹那间，东出一匹黑色的”马”,，他奔赴冲刺，跑到世界各地，弘扬民族精神，发展民族传统美德。此时此刻，富国强民的志向一一出现在我们面前，为了弘扬民族精神、发扬民族传统美德，我们应该向他们学习。那么就让我们现在好好学习，做好对未来报国的实际行动吧！650字 五年级
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国献给祖国六十岁生日礼物国——阅开国史有感江苏建湖县实验中学九(5)班赵秋榕国的天空，透过沉沉的阴霾望去，那片土还在烧吗？历史—— 一种跨越时代罅隙、以不同的姿态注入国人内心深处的情感；国—— 一颗承载着一段圣洁的伤感的心。前代人用身躯灼下的烙印，总是在历代子女的身前用那样血红的颜色染出来。那些人，那些曾西装革履说着“良心”的一群人，面对手无寸铁的人们，把刀光剑影当成嬉笑的成本刺向无辜的村民，可以听到令人揪心的一阵阵撕裂血肉的沉顿声音，枪响贴着浮云弥漫在已经失去宁静的村子里，孩子们的瞳孔里闪着惶恐和不知所措，飞溅的血湿透了村民苍白冰冷的脸，那些人肆虐地屠杀，满足于血腥和暴力，面露着魔鬼般的狰狞表情。霸占、蹂躏、杀戮……这些罪恶融合进一种叫野心的容器里，他们口中的“英雄”只不过是一个拥有野心的恶魔。那些人，是国的罪人，岁月都不愿拾起他们肮脏的灵魂。那片城，那片曾风光千年的古城，用含泪的声音，一千次一万次地悲鸣，回响于历史的莽莽余音。轰炸的弹光映亮了城的傍晚，我们的人用粗亮的喉音叫喊着，浑沌的叫喊声里夹杂着热血沸腾的声音，碎裂的砖瓦迸溅出来，洒在城的土地上，那是城的碎片，我们的城的碎片……火光绰绰约约，我们的人胜了，火光下的脸看不到胜利的内容，只有倦怠于战火的表情和面对战友成堆的遗体麻木无泪的眼神。赢了，赢回了属于我们的城，或许，那不叫城，只是一片血流成河的废墟。那片城，是国的伤城，一地冰冷的温度冷却了历史。荧屏上闪现的是一张张伤痕弥漫的正脸，总是显着泥土的颜色；暗灰色军服上的褶皱好像是被石匠凿过的印痕，可以看到的是沉重的历史和泣血的故事；战场上暗红的底色无声的呻吟，残下的硝烟从遗体的缝隙里隐隐的散出来；一片片被夷为平地的国土只剩下荒废得令人心痛的风景，固化为刺，鲠在开国前史的咽喉，结下疤痕，之后，成了国人不堪回首的耻辱。……十月一日，爸爸只是对我说，那是个大日子。北方，有座雄奇的门楼，一个人踱上去，用饱经风雨的步履踏醒了国的梦魇，挥手的瞬间定格为国人高昂的头颅，他浓重的湘音响彻华夏，用千万个浴血的灵魂铸成一个铁的国度。从那天起，国人将无尽的血泪、痛苦交给了回忆；从那天起，国人才知道，天空阳光山河大地，一切都属于自己，把百年的屈辱，一口气赶出了国门。那一天，被叫做国——庆。在尘埃落定的今天，一个90后可以透过天空看到烧红的血泪与火光，于是，她具有了一种叫作历史的情感和一颗叫作国的心。1000字 初二
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国我们拥有一个可爱的家，他的名字叫中国，在这个家中，有五十六个民族，在长期的历史发展中，形成了相互依存，不可分离的关系。每个民族，是我们“家”中的每一份成员。我们的祖国山河壮丽，江山如画，是世界上领土面积最大的国家之一。它具有悠久的历史，灿烂的文化，伟大的成就。这些都让我们感到自豪与骄傲的。而这可爱的“家”，他却经历了那么多的挫折与灾难。1840年，英国发动鸦片战争，打开了中国国门，使国家领土主权遭到破坏，自给自足的封建经济遭到破坏，从封建社会变为半殖民地半封建社会，它成为我国近代史的开端。这些都“源于”清政府的腐败无能，经济落后。而到1949年，中国的性质开始变化，由半殖民地半封建社会变为新民主主义社会。中国人民认识到了自己的错误，努力改正，经历了一百多年的艰苦卓绝的斗争，最终在共产党的领导下，推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。最后在1956年，国家进行了的三大改造，由新民主主义社会进入社会主义社会，把生产资料私有制转变为社会主义公有制，国家逐渐走上富强的道路。这些是我们国家所经历的坎坷的路程，而今天，是建国六十周年，在这六十年里，我们又不断发展，不断进取，见证了这六十年里所发生的变化：之前千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，现在的名牌服装争奇斗艳，丰富多彩，成为我们展示个性的方式。之前人们吃的食物匮乏、单调，现在不但要吃饱，而且还有吃好，讲究营养均衡，粗细搭配。之前人们居住条件差，现在居住面积变大，室内装修和居住环境也有了明显改善…………这些，都是我们所见证的，理解的——国家在历史发展的长河中取得的伟大成就！作为当今21世纪的主导人，我们应该发扬之前伟大领袖人物爱国，实事求是的精神：国家自强不惜，艰苦奋斗的精神。牢记祖国交给我们的任务，时时刻刻把“国”放在心中。好好学习，为建设未来的社会主义贡献自己的一份力量。回首往日，既是我们的辉煌，又是我们的教训，因为这是我们建设国家的经验：遥望未来，让我们携起手来，共创更加辉煌的中国！国，一个了不起的国！一个伟大辉煌的国！一个让人骄傲自豪的国。800字 初三 叙事
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国我国自古是四大文明古国之一，历史悠久，是一个从未被完全殖民统治的国家。我国历史上的民族英雄数之不尽，我国古代的历史十分辉煌，曾发明过四大发明，我国的文字也十分深奥。我国明朝时期郑和曾七下西洋，郑和这种敢于拼搏挑战自己的精神值得我们学习。近代，林则徐曾在虎门销烟，为了是反击外来的侵略，他不顾个人安危，为了民族为了国家挑战英国。鲁迅，原名周树人，曾到日本学医，后来深知中国处在水深火热之中，便弃医从文，先是到新青年来写文章以此来唤醒中国人民，著名的文章有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，鲁迅这种敢于放弃理智选择的精神值得我们学习。我作为一名中学生应该好好学习，坚决不做害群之马，争取做一个对社会有用的人，以我的力量来服务社会。中国是一个大国，自古是礼仪之邦，所以我们必须要把人生的三句话挂在嘴上。一句是“我能帮你吗”，第二句是“谢谢你”，第三句是“太好了”。有这三句话会使你生活得很开心。作为一个中华人民共和国的中学生，应当做到有素质，讲礼仪，以学习为上的帮父母做事。400字 四年级
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国我们都忘了 其实最重要的是 那是一段真实的历史 是万千同胞在1938年感受到的极度痛苦、恐荒和绝望 比黑白电影里呈现的景象带给我们的感观还要更加真实残酷 4月24日我带着未知的心情进电影院观看这部影片 《南京！南京！》确实不同于以往的战争电影 很少的对白，冷峻的画面 对真实屠杀场面的意象还原 突然抽离的背景声音 人物表情与心理的细腻刻画 无一不让我们观众 不是把注意力仅仅放在血腥的杀戮中 更是在对战争的思考、对人性的思考上 我很庆幸自己活在和平年代 尽管这世界有些虚伪浮躁，且冷暴力不断， 但总比活在战争年代来得幸福、幸运 起码有生存的保障 但在战争中，活着比死还要艰难 战争使许多人的人性变得残忍 变得以杀戮为乐、以侵略为光荣 或许真的有象电影中角川这样良心尚未泯灭的日本军人 但在战场上，不是你死就是是我亡 对求生的欲望足以让一个原本善良的人 拿起武器杀向无辜的人 对财富和权力的贪婪 足以让人性变得残忍血腥 日本侵华战争 让大多数人按照少数统治阶级的意志去送死 这值得吗？ 千万日本年轻人受军国主义鼓吹上战场 不是变得彻底丧心病狂，就是心灵崩溃 这应该吗？ 我们苦难的同胞变成待宰的羊羔 南京也变成了人间地狱 这不残忍吗？ 战争自古就不断 我甚至也不能否定第三次世界大战不会到来 而且科技时代的战争能变得多可怕难以想象 不过好在武器的强大应该能使人们死的舒服些 但若人们都能多多思考战争的意义和带来的伤害 和平也必将更加持久 我想这也是影片传达的一个精神 枪击、火烧、活埋、刺杀、强奸、砍头、难民营、慰安所…… 影片展示给我们看的一幅幅画面 着实让人看得沉重的喘不过气来 看的人便如此 曾经亲身经历这一切的同胞们又是怎样的心情呢 透过影片的景象 我能想象他们曾有的极度害怕与恐惧 以及与亲人朋友的生死离别的痛苦与绝望 南京城里 有仓皇出逃的士兵，也有顽强抵抗的战士 有麻木的日本慰安妇，也有舍身救众的中国妓女 有觉悟奔溃的日本军官，也有建起安全区的国际友人 而对于这些曾经无惧死亡的民族英雄和无私帮助过我们的国际友人 我们都应致上崇高的敬意 陆川导演在《南京！南京！》中 不少镜头是从一个良心未泯的日本军人角川的角度出发 这不同于以往战争电影中日本鬼子的模式化表演 陆川说一个电影如果只在讨论日本人和中国人的问题的话 就相当片面了 我也明白战争不是纯粹就是说谁的错 日本有反战人士，中国也有汉奸之流 但我还是想从70年后的中日两国的角度说说 在对待“南京大屠杀”这一事件上说 中国每年都会开展不同形式的纪念活动 用教科书、用记录片等教育我们勿忘国耻 但历史毕竟久远 没有切肤之痛的青少年只道： 不要盲目去仇恨所有日本人 和平年代更应追求如何实现真正意义上的中日友好 道理固然没错 但少数青少年却过头了 极度崇拜日本文化，羡慕日本生活 “哈日族”日渐衍生繁荣 对日本人的谄媚到了无耻的地步 让人好生痛心 喜欢日本文化不是不可以 我本人就非常喜欢日本的动漫 但不要认为日本的一切都是好的 否则这就是日本精神文化侵略的胜利了 而日方似乎始终不承认南京大屠杀 修改教科书对当代人隐瞒事实 不少退伍军人依旧以曾参与屠杀为荣 中方受害者的申述屡屡在日本败诉 参拜靖国神社时有发生 套用一句网友的话 是哪个该死的家伙，决定不让日本人赔一分钱的 于情于理日本都该对中国受害者进行赔偿！！ 日本对战争反思的电影、电视少之又少 印象有的就如《萤火虫之墓》之流 那也是对日本普通百姓照成伤害的无声痛诉 并未对日本侵略过的国家人民有所忏悔之意 也许每个国家都会“护短” 但希望不要阻止每个人了解事实的权利 日本青少年也应了解所谓战争的本质 日本右翼思想依然存在，毫无悔改之意 让人实在气愤 也许以上言论都是老生常谈 是上至专家学者，下至黎民百姓都常探讨的一个问题 究竟该如何正确对待这段历史？ 好在依然有清醒的中国人和日本人 让反战精神得以延传 让和平成为主流追求 让人们过去曾经麻木的眼、恐惧的脸成为不再有的历史 《南京！南京！》从纯电影的角度来说并非十全十美 全黑白的拍摄也不新鲜 《这里的黎明静悄悄》、《辛德勒的名单》等早已用过 但我不应该用电影的角度来衡量影片的意义 因为这是一段何其惨重的历史 电影提醒我们不要忘记过去 不要忘记思考战争的意义 要好好活着，好好珍惜 电影院里 我的身旁做着一位老爷爷和他的五、六岁的孙子 让这么小的孩子看如此血腥的画面有所不妥 老人家显然没有考虑到 爷爷看的如此投入 时而唉声叹气，时而无语哽咽 而一旁的孩子拨玩着气球 似懂非懂的安静坐着 影片快结束的时候 孩子突然兴奋起来： 爷爷！爷爷！你看！蒲公英！ 我望了他一眼，心想 真好，战争是不属于他的年代 这不是为了煽情而写的结尾 而是发生在我身边真实的事 但愿战争永远不再来！1200字以上 初三 叙事
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国韵聆听过西方音乐的高贵优雅，欣赏过南方音乐的慷慨激昂，领略过北方音乐的苍茫悠远，也了解过东方音乐的厚重典雅，在众多各有特色的音符里，洋溢着中国风的，是那梨园里的几折戏曲。见过青衣，缥缈衣袂染上韶华的颜色，翻覆过谁最好的年岁。《白蛇传》里被囚禁在雷锋塔下的白素贞，一袭白衣绣着浅淡的花纹，发间的簪钗垂着几缕流苏，在帷幕间幽微的灯火里泛着冰冷的光，她一步一摇地走到戏台中央，一开口，清洌圆润的嗓音尽诉离愁，眉目间充斥着二十余年的思念和悲哀，期盼着雷锋塔外的黎明。见过老生，走过被血色浸染的苍凉战场，用心血涂抹数万里的壮阔河山。《七星灯》里忠心耿耿的诸葛亮，浓密的黑色胡须，素色的袍子修着金色的花纹，白色的羽扇 ，一抬眼，一挥扇，一抖手，一移步，在战场上运筹帷幄，捷报频传。浑厚而苍凉的嗓音，一面商量伐魏之计，一面点燃七星灯祈祷长寿，哀叹命不久矣。见过小生，手执刀剑，踏过无数尸骸枯骨，成就转身后的辉煌。《辕门射戟》中的吕布，大步流星，英姿飒爽，穿金色的甲胄，手执强劲的长弓，救助刘备，一开口豪放不羁。他在古老的轩辕门外立起长戟，搭上弓箭，拉开弓弦，射中长戟，可谓英勇无两，然后在军营里与将士们开怀畅饮。一挥水袖，抖落一缕穿越万年的尘埃，一抬眸，越过一条久远的历史长河，一开口，用属于中国的方式，诉说古老的沧桑蜕变，一移步，用最美的韵律，体现最纯粹的中国韵味。550字 初三 说明文
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爱·国（一）人无家之国，亦无国之家国，乃立足之根本，家，乃乘凉之场所。国家一词，来源于此。人不为家，何以为国？人不为国，何以为家？家，国生生相惜，相互依存，舍其一，则唇亡齿寒！爱国，亦为爱家，亦为爱人民。古有屈原投江为报国：一片江海，一叶扁舟一方肝胆，一身报国一树春风，一曲离愁一缕青丝，一帘幽梦一纸离骚，一腔热血一傅众咻，一座坟头。人已逝，爱国情仍尚在流传百世显有名！此情融于血，融于生命此乃华夏之神，华夏之意：欺我，犯我，忍则过辱国，骂国，拳脚加走过，留名一句：凡犯我华夏者，虽远必诛，虽强必征，虽弱必欺！（二）今蛮人下江，意在鱼岛，一隅之岛，怎欺大国？夷人相助，布局深算，泱泱华夏，怎能入谋！蛮人欲来，戚军何在？夷人深算，诸葛何求？华夏，可辱？可欺？断，断，断，将断！怒，怒，怒，怎办？意欲开战？宁可大陆不长草，也要收复钓鱼岛。民心所向，剑锋所指！国民之国，家人之家公惬之所，共眠之榻，怎能忍痛赠鱼岛！（三）蛮人图岛，“理”占先言侃侃之词，夸夸之谈字字珠玑，为之惭愧夷人布局，图谋甚大鹬蚌相争，渔翁得利坐山观虎，奸险狡诈出头之鸟，九州之劫蛮夷之乱，华夏犹疑：谁是狼，谁是羊？谁布局，谁入局？怎能逞一时之勇不顾大局怎能忍一时之气任其蚕食体国，谅国，铸就强国团结，一心，怎敢来欺？——闻钓鱼岛事件，愤慨而书！徐曙2012年9月18日初三:幽莲子550字 初三 散文
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三国一缕阳光洒在我的脸上，把我从刺骨的寒冷中叫醒，我尽力睁开被血迹粘连住的双眼。“右腿呢？我的右腿呢？”我忽然惊恐起来，但随即就摸到了右腿，于是松了一口气：“还好，腿还在。”我用手狠狠地掐了一下右腿，感受到腿上传来的一点点刺痛，我笑了。费力地把右腿从那个死了的曹军脚下抽了出来，我眯着眼睛打量着周围的村落：破败倒塌的墙壁房屋，肢体交错的将士尸体，还有远处衣衫不整的妇人，吊死在一颗榕树上——看得出，是自杀。我面无表情地看着，心中早已麻木。看到没有敌军，但也不敢放松警惕，转身从尸体上拔出了一把还能用的枪，捡起掉在地上的盾牌，又搜出一点干粮和水，就这样靠在尸堆上吃了起来。一声“沙沙”突然响起，我的瞳孔瞬间放大，急忙起身摆出战斗姿势，眼睛紧紧盯着发出声音的一个稻草垛，心中想：“赵云将军已经向着长坂坡去了，曹军也应该跟着曹操追杀刘军去了，那么现在还留在这里的…。对了！是逃过一劫的百姓。”想到这里，我大喝一声：“出来！”不出我所料，一个怯生生的小女孩从草垛里慢慢地爬了出来，她的运气也还不错，曹军居然没有搜查这里。我问了一声：“你叫什么名？”没有回答，我看得出她还很怕我，我放下枪和盾，拿出干粮和水，向她走去，她也没有逃，大概知道就算逃也逃不出去吧。我在她面前蹲下，把吃的递给她，她马上就狼吞虎咽了起来。“慢点，别噎着。”我笑着摸了摸她的头，拔去上面的一根稻草：“你妈呢？”我没有问她爸，在这个年代，男的不是当兵就是被杀，没什么好问的。她伸出手：“那里。”我顺着她手指的方向看去，分明就是之前吊死在树上的那个女人。我回过头，她依然埋着头在吃，头发遮住了她的表情，但滴落在饼上的泪水却出卖了她。一瞬间，我这个杀惯人，见惯生死离别的老兵居然也有了一丝感伤。我拿回了我的枪，尖锐的枪头还带着暗红的血迹，我站在她面前，她似乎也感觉到了什么，抬起头看着我，等待着自己的命运。本应充满欢乐与童真的眼睛里，此刻竟透露出沧桑后的空洞。我看了她一会，最终下定了决心，在她的惊呼中把她背起，一步步向着北方走去。“别怕，叔叔带你去北方，听说曹操治理的不错，我们去他的领地上，凭叔叔的力气，应该…不，一定可以养活我们两人的。”我想：希望曹操真的可以一统天下吧，那样就不用再打仗了，也不会……。我看了一眼背后的女孩，叹了口气，继续走着…900字 初三
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国歌起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首嘹亮的歌曲传遍了祖国的大江南北，响遍了世界的各个舞台。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，声声铿锵有力。当年，就是这首歌鼓舞着解放军叔叔奋勇向前，毫不退缩，把侵略者赶出了我们的国土，建立了伟大的新中国。它告诉全世界人民：我们中国人是不好欺负的！每当国歌响起，看着国旗徐徐上升，我的眼前就会浮现出一个个伟大的英雄：面对铡刀面不改色的刘胡兰，手举炸药包、舍身开路的董存瑞，堵住敌人枪口、毫不畏惧的黄继光……。正是他们的鲜血染红了国旗，使国歌唱得更响了！我真想说：“叔叔阿姨，你们真伟大，你们是祖国的功臣，你们是祖国的骄傲。祖国正是有了你们这些英雄，才在世界各国中占有一席之地。祖国感谢你们！人民敬佩你们！我们不会忘记你们的！我们将踏着你们的足迹，高举你们的旗帜，完成你们的遗愿！”每当国歌响起，看着国旗在天空中飘扬，我的心久久不能平静，我又仿佛看到了那令人骄傲的一幕幕：刘翔咬着牙，挥着手，迈着大步为国家争光的样子；科学家熬红了眼睛，不分昼夜地研究工作，创造了我国最早的一颗卫星--东方红一号；杨利伟带着全国人民的希望和寄托迈开了他的大步，登上了令人瞩目的太空。啊，那是多么激动人心的一刻呀！我们的国歌跟随着寄托和希望一起登上了太空，我们的国歌传得更远了！啊，让雄壮的国歌在我们的努力奋斗中，越唱越响，越唱越远吧550字 初三 日记
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国国，这个字，其实每天都在讲：“中国制造”、“国产”、“国足”、“国民”……而我要说的，就是“爱国”。这个词我们也不陌生。或许也会顺便提一下日本这个喜欢与中国“玩”的“大和民族”。而前些日子，钓鱼岛被日本盯上了，中国与日本便又联系上了。这之后，网上频频出现砸日本车、日本相机、洗衣机等的事。损失的钱也不计其数。我不禁发问：究竟谁损失？谁毫发无损？150字 二年级 议论文
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三国如果你问我最喜爱的文学名着是什么？我的答案只有一个：三国。三国的文学价值虽不及红楼，但罗贯中笔下三国的腥风血雨，实在让人回味无穷，不能自已。读三国，就好像是品咖啡，醇香浓郁，无穷回味。从曹操崛起到三国归晋，俨然就是一本宏伟的小说，生、死、分、并，崛起到没落拥有到失去，全化成灰烬，只给人留下了无穷的思绪……读三国，又好像看家庭，阴谋、诡计、联合、死敌，就如同一个家庭的悲欢离合兴起没落，让人时而咧嘴，时而落泪，心酸与笑脸并存，又是一番回味……有人说，《三国》是罗贯中为刘备写的家书，我不否认。但刘备却是算的上个英雄，虽然只是我个人的意见，甚至有人说他是个小人。但我认为，他忍辱负重，一心为国，称的上是个英雄。起码……他懂得自己应该做什么。三国，一部宏伟的巨作，让许多人回味，在历史的纷争中热血彭湃，《三国》我的最爱。350字 初二 议论文
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谈“国”无数人大谈“爱国”，他，真的知道何为“国”么？“国”是一种类似“家”的存在归属感，集体荣誉感的体现，故而人会对所谓之“国”的伟大，“国”的成就，一切关于这个“国”的真面形象，信息，而自豪高兴，反之亦然。这是一个你所在的集体，它的繁荣会给你带来真面情感，所以你会努力工作以“建设我们的中国”，实质上“爱国”就是这样一种不自觉的“团队意识”。国不一定可爱，因为世间可以同时存在多种正义，你凭什么说你是最正义的那个？但“国”依旧是一个“大家”，比家强大得多，约束性小得多，所以凝聚力也小——中国死了一个人，你不会像家中死了人那样难过。250字 小学 议论文
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国难8.0级的地震,可以撕裂大地,却泯灭不了信念;巨大的灾难,可以夺去生命,却摧毁不了坚强.5.12,国人难以遗忘的日子.这天,无数人失去希望.但国难当头,我们不会认输.一方有难,八方来援,每一条灾讯,都吸引了所有中国人的目光;抗震救灾,众志成城,每一次救援,都牵动了每个华夏人的心弦.在灾难面前,我们让世界--见识了中华民族的力量!150字 初二 议论文
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水晶国和黑暗国在很久很久以前，有两个相邻的国家，一个叫水晶国，整个国家的宫殿都是水晶做的；一个叫黑暗国，整个国家由于空气不好都是灰蒙蒙一片。两个国的国主曾是最好的朋友，可是后来因为一点小事情而闹翻，彼此仇恨深重，成了敌人。若干年后，他们建立了自己的国家，并已经有了自己的儿女。“咳咳，咳——”水晶国的国王病了，而且病的很重。八个儿女全都围在了父亲的床前。“孩子们，国王用微弱的声音说道，“我——可能已经——不行了，咳咳，你们——要好好地保卫——国家。”说完，永远地闭上了眼睛。“父王您醒醒啊！不要离开我们……”儿女们都痛哭起来，最后举行了隆重的葬礼。在相邻的黑暗国，两个王子正在练武，矫健的身手显出他们武功的不凡。“唉，好郁闷啊！”二公主（火之曲）趴在窗子上叹气的说道。“喂，走，出去玩吧！”大公主坏笑地说道。“不去。”“不去算了，我自己去。”大公主一路唱着歌，来到繁华的大街上，看看这，看看那。突然不知从哪里钻出的一条小狗吸引了大公主。小狗浑身雪白，毛发柔软，摸上去极舒服。大公主追逐着这条小狗，在小狗的带领下，不知不觉地过了国界线，来到了水晶国。黑暗国的大公主不料闯进了水晶国，接下来会怎样？请看水晶国和黑暗国（三）400字 六年级 叙事
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三国杀（国战）2014年8月15号，我和朋友玩三国杀，4人商议，决定玩国战！（国战：人物必须是一个国家的如：孙权和小乔、司马懿和曹操、姜维和赵云、华佗和贾诩等）每人各摸4张手牌，石头剪刀布来决定谁第一出牌，最终，是我拿到了首发权，我的将是小乔和诸葛瑾，我首先从牌堆摸出两张牌，首先，我翻过来大乔，把在场的人都乐不思蜀（大乔有个技能，方片可以当乐不思蜀，我拿着现有的两张乐不思蜀，和一张方片）。其次出了两张无中生有，从牌堆摸了9张牌（诸葛瑾有个技能，凡是使用、打出、弃掉红色的牌方可摸一张牌）我安了藤甲和诸葛连弩，还有一匹-1的赤兔，我对准3个人各杀一下，有两个人给闪了，有一个，扣除了一点血，我手牌留了张无懈可击和2个闪。其次，有人试图拆掉我的藤甲，我一个无懈可击，给抵消了，我纯属是人气大爆发，抽了两张顺手牵羊，我牵走旁家的顺手牵羊，又牵了旁家的+1马，又顺了他的一张闪，以备后患，其次，张飞关羽组合首先被杀，其次是吕布张角组，然后曹操和曹仁，我赢得了最终的胜利！三国杀真是趣味无穷，快乐不断啊！五年级:周泽烜400字 五年级 叙事
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“差不多”国在遥远的地方，有一个国度，名字叫“差不多”国，因为国王叫“差不多”先生，所以，这个国家自然叫“差不多”国了。“差不多差不多！”在这个国家里，人们常说的便是这句话，差不多差不多，什么都差不多，设计房屋，因为少窗户的设计图少打了一个小数点，所以窗户变得比门都还大，设计师只是淡淡的说了一句：“差不多，差不多嘛，大不了把窗户改成门，门当做窗户罢了。”气得客户脸都红了，然而，你可别同情这个客户，他也是一样，回到家做饭，一不小心，将盐当作糖了，咸得家人直喝水，他却若无其事：“都一样，不都是白色的吗。”唉，就是这样，这就是“差不多”国，这就是“差不多”人，这种“差不多”带给“差不多”国的影响越来越大，直到最后，“差不多”人登上外星，然而，却因为将18:30分看成了16:30分，被永远留在了外星·······通过这件事，“差不多”国王终于意识到“差不多”对社会的危害，下令国民终于改掉了“差不多”这个坏习惯。从此，“差不多”国不存在了。400字 四年级 童话
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国画今天，妈妈带我去博物馆，我被一幅幅国画给吸引住了，仔细端详了好久，在一处国画说明介绍中，我慢慢明白了国画是什么，以及为什么国画是中国古老的民族艺术。国画是我们中国古老的民族艺术，主要以毛笔、墨、绢纸为主要的绘画工具，大致可分为；人物画，山水画、界画、花卉画、瓜果画、翎毛画、走兽画、虫鱼画等画科；有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧结构、大小青绿结构，没骨结构、泼彩结构、淡彩结构、浅绛结构等几种结构。中国著名的国画很多，比如：《游春图》《五牛图》《簪花仕女图》等等，著名的国画很多，我不一一介绍，我就讲讲我最喜欢的《五牛图》吧。《五牛图》 是唐代画家韩滉作。五牛画在一个长横幅上。五牛的体态神情，无一雷同，各牛的姿势各式各样，多姿多彩，画笔墨简劲，色调自然而美观，画出一种很有特色的田家风趣。《唐朝名画录》评他“能画田家风俗、人物、水牛，让人有一种曲尽其妙的感觉。”这就是富有中国古老民族艺术的国画。400字 三年级 叙事
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泡泡国从前，有一个名叫泡泡国的国家，他们的服装都是用泡泡做的，所以叫“泡泡国”。他们每天见面第一句话不是“你今天的装扮真漂亮！”就是“你怎么还这样打扮，太土了吧！”在华丽的泡泡宫殿里，住着帅气的泡泡国王和美丽的泡泡皇后。一天，泡泡国王到工厂去检查工作，泡泡工厂里有四个车间，第一个车间是生产泡泡服装的，第二个车间是生产泡泡饰品的，第三个车间是生产交通工具的，第四个车间是生产泡泡工具的。他们做的泡泡工具可不一般，只要喝下那种饮料药水，然后哈一口气就会出现一个泡泡，把他们载入空中直达目的地。但好景不长，越来越多的泡泡飘向空中，许多人都被困在了天空中，上不去下不来。这时，泡泡国王想到了一个办法，它给地面上的人们戴一个竹蜻蜓，一根针，身上还背着一箩筐竹蜻蜓，让他们飞上天空，把泡泡扎破，每个人再背着竹蜻蜓安全返回地面。很快，泡泡工厂就倒闭了，人们过上了正常快乐的生活。四年级:刘昕语作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文