内涵
100字
六年级
散文
内涵如纯净的水,
虽至淡却有味;
内涵如静静的莲,
盛开却不招摇;
内涵如高高的菩提,
给人以智慧的启迪。
内涵如盛夏骄阳下的大树,
为人铺排一地清凉;
内涵如人生历程中的风景,
无它相伴则旅程少趣……
六年级:蒲公英的约定
心感小念
500字
高三
叙事
生活对于张爱玲来说是一件磨破了口的旧旗袍,记录这么破的领口成了张爱玲的天职,我想那一个个动人的字眼该是用怎样的生活支撑起来的啊,旧上海的黑白纷扰蕴育了如此一个有才气的女子,不难想到,生活,真的能给我们很多灵感,挥手一笔,那些灵魂便在白纸上跳动,讲述着一个个亘古的故事。
秋水涌现,荡灵心扉,世间百态,留给我们的,是深深的沉思,还是无悔的倦念,笑看云卷云舒,花开花落,用一双带心的耳去聆听世界,原来,一切都是那么新奇,那些欢笑,忧愁,冷静,愤怒全都装入了生活的口袋中,藏在了我们的心里.待到物是人非,弥留之际,是含恨而终,还是安然睡去,毋怪天,莫锤地,生活的魂在我们手中,是悲是喜,全在你手里.时间是个不用付工钱的装修工,它很快就能把肮脏的历史焕然一新,当时光无情的把人抛,,是红了樱桃,还是绿了芭焦,是醉了红尘,还是添了苍白,我不得而知,但,无论是生活还是时光,都要把年少的心焦灼,学会走向成熟,青涩的青春将褪去,换来老练的双眼,稳重的舞姿.匆匆来这世上,我不后悔,生命的奇迹已给了我太多惊喜,在这漫漫路上,我要用一颗真诚的心去做每一件事,那天上的云,悄落的雨已为我做见证,感谢双亲,让我有一个健康的身心,让我敢于抛开一切向前迈进,我要用自己的心去体会生活给我的考验,微笑的面对风风雨雨。
我要做一颗生活中的水银,被打碎了还可以迅速合拢起来.人,可以被打倒,但决不能被打败!
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内涵“一切真正伟大的东西,都是淳朴而谦逊的。”世上凡是真才实学者,凡是真正的伟人俊杰,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎的人。三国时的吕岱位高权重,名声显赫,但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直,常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满,认为太狂妄,并将此事告诉了吕岱。可吕岱反而更尊重和亲近徐厚。徐厚死后,吕岱失声痛哭,边哭边诉:“徐厚啊!以后还能从哪儿去听到自己的过失啊!”生活中的我们也要如此,俗话说得好,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是一种内涵的表现,更是一种美的表现。一个有内涵的人,不会骄傲自大。作为一个学生,我们更要懂得谦虚;只有谦虚,才能一只脚踏入成功的大门;只有谦虚,才能实现人生的美好理想。平时的学习中,肯定会有许多不理解的问题,有许多解不出来的难题。我知道你是不会“自私”的藏起来的,肯定会和同学讨论,向老师请教。我们不是万能的,要懂得请教,懂得如何获取更多的知识。这样一步一步走来,成功之门也就不远啦。人生好比一条坎坷的山路,不知道前方又会是怎样的路况。骄傲喜欢和自满交朋友,而谦虚则喜欢和虚心做朋友。记得小时候,做什么事情都是三心二意的,而且还骄傲自满。有次考了个100分,就沾沾自喜起来,看看同桌的分数,顿时脸上笑得像朵盛开的花朵。回到家中,便立刻拿起满分卷子,在家里炫耀。妈妈一脸不开心的走过来说:骄傲是成功的绊脚石,每个人都有成功和失败的时候。这次你考了满分,如果下次你的同学考了满分,在你身边炫耀,会有什么样的感受呢?听了妈妈这番话,心里就像打翻了五味瓶,觉得不是滋味。对呀,得了100分有什么了不起,又不是每次都得100分。后来,便慢慢改掉了骄傲的坏习惯。谦虚并不是懦弱,谦虚亦非等同于软弱。战火纷飞时、唇枪舌战中、激烈角逐时,谦虚意味着落后、失败!“对骄傲的人不要谦逊,对谦逊的人不要骄傲!”与傲慢无礼者接触也不需谦虚,因为你的谦虚只能换来他的鄙夷!这是一种内涵,一种深不可测的内涵。这是一个人为人处世的态度,是一个人对待事物的态度。从我做起,从现在做起,做一个有内涵的人!800字 高二 散文
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内涵如纯净的水。虽至淡却有味;内涵如静静的莲。盛开却不招摇;内涵如高高的菩提。给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树。为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景。无它相伴则旅程少趣……50字 六年级 诗歌
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内涵世间有许多形容词,可以分配给各种不同的颜色,如红的热情,绿的清爽,蓝的空灵,金的灿烂……,风格迥异,五光十色,然而有那么一个色彩——白,白色怎样形容?一片空空,是否有些单调?其实,白色也有丰富的内涵。它表现着一种伟大,但伟大的具体,伟大的普遍,因此,却显出了平凡。若将这平凡剖析了看,却足以让最绚烂的色彩俯首称臣,自愧弗如。我说的是每一个在辛勤工作着的老师。老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时转换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光转向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。800字 初三 写人
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内涵今天是“六一”儿童节。在这个本该普天下所有孩子开心过节的时刻,却有一些孩子因为地震失去了家人,失去了健全的肢体,他们的“六一”儿童节既让人牵挂,又让人感伤。然而,今年的“六一”儿童节又注定与往常不尽相同,我们在为那些不幸的孩子而伤痛之时,同时又为他们在灾难中表现出来的坚强和勇敢而泪流满面、感慨万千。在他们的身上,我们看到了希望,看到了中华民族不屈的脊梁。这些孩子用他们的表现和精神,为儿童节注入了新的文化内涵,而这种内涵即是延续了五千年的中华文化和民族精神。让我们铭记这些孩子:高举稚嫩的臂膀,躺在担架上向营救者敬礼的三岁孩子小郎真;双腿被卡鲜血直流,却不忘给救援的叔叔唱《两只老虎》的幼儿园小朋友任思雨;本已逃生,为救同伴又冲回废墟,失去了右臂的8岁小女孩王彬;劫后余生,却镇定地救起两名同学的9岁小学生林浩;废墟里打着手电筒看书的贫困好学的女孩邓清清;被困瓦砾下,带领同学一起高唱《团结就是力量》的坚韧女孩郭婷婷;被救后以“叔叔,我要喝可乐,冰冻的”的忧伤逗乐中国的阳光男孩薛枭……一幅幅感人肺腑的画面,都在讲述着一个个潸然泪下的故事。穿透在这些故事中的正是不屈的民族脊梁和国家希望。一场地震,让我们看到了隐含在自己民族中的优秀文化和坚强品格,同时也让我们的人性在这场灾难中被不断放大。坚韧、顽强、乐观、团结,这不但是一次心灵的洗礼,也是重塑民族精神的一个契机。从何做起?从孩子的教育做起,从汶川地震中那些可亲可敬的孩子们展示给世人的精神面貌做起。曾几何时,我们主观地认为道德在商业化的大潮中逐步退隐,对孩子的教育也都带上了市场化的功利色彩。其实正是这些偏离人性的教育让孩子过早地打上了社会的功利主义烙印。殊不知,孩子的内心是最纯真的,孩子的人性也是最闪亮的,如何让他们继承中华民族的优秀文化传统和历史内涵,延续坚毅果敢的民族性格,现代教育应该有所反思。当城市里的孩子被培育成温室里的花朵,我们才会体会“穷人的孩子早当家”的不易;当不少幼儿园将“六一”文艺汇演开到了五星级大酒店,我们又怎么来面对在帐篷里就着微弱灯光学习的灾区孩子?没有挫折感,过着“衣来伸手饭来张口”的小皇帝式生活,很难想象这些被娇生惯养的孩子会懂得感恩,会从容自如地应对灾难。从这个意义上来说,我们要感谢灾区的孩子,感谢他们在灾难降临时表现出不屈和坚强。他们的所作所为带给大人们的并不是简单的一次感动,而应是整个民族、整个教育的一次彻底震撼。可以说,是他们铸就了民族的灵魂,是他们将挑起民族的大梁。“少年强,则中国强”。若干年前,梁启超就发出了如此警醒。庆幸的是,灾区孩子告诉了我们什么才是真正的强大。如此,“六一”儿童节,就不能止于营造一时的节日快乐,而应将灾区孩子的不屈和坚强渗透其中,让所有的孩子都学会长大,从而在将来能支撑起我们厚重的历史和文化。1200字 四年级
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内涵任何事物都有内外之分,有的外在形式与内涵表里如一,有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。内涵不事张扬,没有犀利的眼睛,善感的心灵,往往会把它忽略。请以“内涵”为话题写一篇文章[精彩构思]1、我看“内涵”发挥想像力,想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。有内涵的人应该心胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他……2、内涵美丽如斯采用铺排语体,用一连串的比喻和排比句,表达对内涵的感悟。内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……3、平平淡淡才是真300字 高三 抒情散文
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散文
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食物“内涵”以前每天回家都有一些好吃的,日子过的还可以,回家不是吃鱼就是吃排骨,可是在吃那些好吃时,只觉得爸妈是应该的,但是我不在家的时候,爸妈都在家里吃什么呢?一天,上完课,中午就放学了,因为今天下午要举办第一届运动会,可我忘了给妈妈说我今天要回家吃饭。走在路上,我在想爸妈今天中午吃什么呢?是鱼还是什么?想着想着,我就走到了家门前。打开门进去一看,是爸爸妈妈在家吃着饭,妈妈问我怎么中午回来呢?我说今天下午要开运动会,所以中午才回来。妈妈叫我去洗手吃饭,我洗手时看见厨房碗里有一些排骨和一些土豆,洗完手过去一看,爸妈居然只吃一碗素菜汤和一碗泡菜。我就想爸妈为什么不吃排骨和土豆呢?我百思不得其解,便问妈妈:“妈妈,你怎么没有吃土豆烧排骨呢?”妈妈说:“那是才买的,本来准备烧的,可中午有事,就准备晚上烧。”我说:“哦,原来是这样!”我心里其实明白父母是为了让我晚上吃好吃的,才这样说。我“草草”地吃了饭,爸妈出去了,我现在才恍然大悟,原来父母一直瞒着我,其实他们中午并没有吃多么的好,只是一些粗茶淡饭,使我想到了唐朝诗人孟郊的诗句“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲让我们吃好点,而自己却吃的非常的一般,自己天天努力地工作,不正是为了让我们有饭吃,不会饿肚子,我们的衣服、学习用品、裤子、吃的东西不正是母亲的汗水挣来的吗?我们的生活费,也是母亲的汗水挣来的,我们要爱惜东西,不要有一只钢笔有点不好写就丢了,而不是去修一下再用来写字,母亲为了我们甚至牺牲了自己休息的时间,来给我们讲我们不会做的数学或语文的题,为了我们,付出了许多。此时我以按捺不住心中的泪水,早已热泪盈眶!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们用自己的实际行动来报答我们的母亲吧!双流县实验小学六年级:漆星宇650字 六年级 写人
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白色的内涵世间有许多形容词,可以分配给各种不同的颜色,如红的热情,绿的清爽,蓝的空灵,金的灿烂……,风格迥异,五光十色,然而有那么一个色彩——白,白色怎样形容?一片空空,是否有些单调?其实,白色也有丰富的内涵。它表现着一种伟大,但伟大的具体,伟大的普遍,因此,却显出了平凡。若将这平凡剖析了看,却足以让最绚烂的色彩俯首称臣,自愧弗如。我说的是每一个在辛勤工作着的老师。老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时转换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光转向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 六年级 议论文
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爱的内涵爱的内涵离开家乡已经两年,在求学的路上,我最要感谢的是我的妈妈。记得我三岁那年的一个早晨,妈妈说:“今天我带你去一个很好玩的地方。”我高兴地大声喊:“好啊,是游乐场吗?”在伙伴们既羡慕又嫉妒的眼神中,我拉着妈妈的手得意洋洋地走进了一个叫幼儿园的地方。幼儿园里,虽然有秋千,滑滑梯,可没有游乐园的旋转木马,小飞机;有老师,阿姨,可最重要的是没有妈妈。“妈妈,我要妈妈!”我哭喊着,可是始终也找不到妈妈。“妈妈骗人,是骗人的妈妈。”一整天,我在伤心中度过。后来,我才听爸爸说,其实妈妈一直躲在角落里,偷偷看我,看见我哭她自己也哭了……终于,我挨到了放学,我拉着妈妈的手不停地问:“妈妈,为什么不要我了?”妈妈却摇摇头,若有所思。一会儿,她弯下腰,轻轻地微笑着说:“孩子,你长大后就要到这里学知识了,学本领,长大了才会很棒很棒。”我生气极了:“哼!我再也不去幼儿园了,我再也不理你了,你是骗人的妈妈!”妈妈听了摇了摇头,叹了口气,可还是每天把我送到幼儿园,还是不顾哭天喊地的我,狠心地一走了之。现在,每当回想起这件事,我体会到了妈妈的用心。妈妈为了给我提供一个更好的学习环境,把我从乡下转学到大城市的重点小学,十岁的我就离开妈妈的身边和姑姑生活。当我在新环境中想家的时候,我就想起妈妈的话:到这里学本领,长大才会很棒很棒。我告诉自己要学会独立;当遇到困难想退缩的时候,我会告诉自己要坚强,到这里学知识,学本领,长大才会很棒很棒。妈妈,谢谢你,谢谢你教会我学会独立,让我从小就能适应生活;谢谢你,让我明白了爱的内涵,让我更懂得了珍惜。我知道您的希望,我会好好学知识,好好学本领,长大了很棒很棒!650字 六年级
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爱的内涵离开家乡已经两年,在求学的路上,我最要感谢的是我的妈妈。记得我三岁那年的一个早晨,妈妈说:“今天我带你去一个很好玩的地方。”我高兴地大声喊:“好啊,是游乐场吗?”在伙伴们既羡慕又嫉妒的眼神中,我拉着妈妈的手得意洋洋地走进了一个叫幼儿园的地方。幼儿园里,虽然有秋千,滑滑梯,可没有游乐园的旋木马,小飞机;有老师,阿姨,可最重要的是没有妈妈。“妈妈,我要妈妈!”我哭喊着,可是始终也找不到妈妈。“妈妈骗人,是骗人的妈妈。”一整天,我在伤心中度过。后来,我才听爸爸说,其实妈妈一直躲在角落里,偷偷看我,看见我哭她自己也哭了……终于,我挨到了放学,我拉着妈妈的手不停地问:“妈妈,为什么不要我了?”妈妈却摇摇头,若有所思。一会儿,她弯下腰,轻轻地微笑着说:“孩子,你长大后就要到这里学知识了,学本领,长大了才会很棒很棒。”我生气极了:“哼!我再也不去幼儿园了,我再也不理你了,你是骗人的妈妈!”妈妈听了摇了摇头,叹了口气,可还是每天把我送到幼儿园,还是不顾哭天喊地的我,狠心地一走了之。现在,每当回想起这件事,我体会到了妈妈的用心。妈妈为了给我提供一个更好的学习环境,把我从乡下学到大城市的重点小学,十岁的我就离开妈妈的身边和姑姑生活。当我在新环境中想家的时候,我就想起妈妈的话:到这里学本领,长大才会很棒很棒。我告诉自己要学会独立;当遇到困难想退缩的时候,我会告诉自己要坚强,到这里学知识,学本领,长大才会很棒很棒。妈妈,谢谢你,谢谢你教会我学会独立,让我从小就能适应生活;谢谢你,让我明白了爱的内涵,让我更懂得了珍惜。我知道您的希望,我会好好学知识,好好学本领,长大了很棒很棒!600字 六年级 记叙文
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泪的内涵心苦了,眼红了,泪还是落了下来……悄悄的一个人哭泣,我要让泪宣泄流淌,可能满口胡言,可那是一种解脱,一种释放,让热泪带走心中的苦楚与忧愁,那是多么美好……我要哭,哭给那些不懂孩子内心的大人。小时候,摔了一跤,不管有没有流血,不管伤口疼不疼,都会毫无顾忌的大哭。我永远相信:放肆的大哭后,头脑、心灵才会更清醒、更明白、更满足。经过泪的训练,才会有足够的勇气去面对下一次的痛苦,继而在往后的日子里不断磨练,让每一个人都可以看到我灿烂的微笑,也许,这就是:不经历风雨,怎能见彩虹?每当哭时,总会有温暖的怀抱与温柔的安慰……这天,我又一次的落了泪,它顺着我的脸颊,流淌了下来,她又把我搂在怀,轻声细语的说:“哭吧,哭了也许会更好受一些,泪水,就如同拥有魔力一般神奇,它可以帮你洗掉委屈,哭吧,孩子。”她的声音还是一样轻柔,如同水一般,她的话不止一起提醒过我哭了就好,哭了就好,是呀,哭了,就不会把苦楚埋在心底。成长的道路上,难免会有许多的磕磕绊绊,回忆起泪给我的那些往事,突然觉得自己好好笑,不禁好奇的问自己,当时怎么不知道懂得坚强呢?非要以泪洗面,可正在成长的我们,怎么可能少得了泪水?当我们来到这个值得探索的世界时,就是以泪水来向上帝报告,自己来了,因为上帝下了一道无人能破的规条:泪是人一生中最重要的珍宝,难道,不是吗?成长的泪,如泉,总是让我们在一次又一次的痛苦后变得坚强!加油,让自己变得更加坚强!500字 六年级 散文
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青春内涵面对“青春”这个神圣的字眼,崇敬之情油然而生。青春意味着什么?我不禁陷入了深深的思考。有人会说,青春不就意味着年轻、精神、活力、开朗、赶时髦嘛!我说:青春最主要的是要勇于战胜懦弱和挫折的精神。现在的我们拥有让人羡慕的青春,拥有金钱难以买到的资本,但我们绝不能肆意的挥霍它.著名作家海轮凯特在她美好的青春时期,正当她志气昂扬对未来充满无限向往时,厄运却偏偏降临在她头上,年仅二十岁的她,竟半肢瘫痪,只能在轮椅上度过她的一生,但她最终却成为了著名的作家.著名的音乐家贝多芬也是如此。说到贝多芬就不禁让人想起一些优美的乐章。其实他从小时候起就生活在一个暴力家庭,当他在美好的青春时期,却因种种因素而造成了耳聋,听不见人间万物发出的声音,但他最终却还会成为了著名的音乐家.他们之所以没有因残疾而变成碌碌无为、自暴自弃的懦夫,反到成为了人人敬仰的著名人士,就是因为他们有永不熄灭的求知的渴望和追求事业成功的欢乐和热情。他们身残但志不残,他们有敢于战胜懦弱、挫折、敢于求知的精神。在求知的道路上难免会有各种原因造成的失误,但这决不能熄灭我们心中那热烈的充满渴望的心。年轻,不是人生旅程的一段时光,也不是红颜、朱唇和轻快的脚步,它是心灵中的一种状态,是头脑中的一个意念,是理性思维的一段勃勃生机,是使人生春意盎然的源泉,只要心灵不老,我们都将拥有一个永远年轻的生命。光阴是可以在人的容颜上留下印迹,而热情之火的熄灭则在心灵上留下疤痕、遗误。缺乏自信,会扭曲人的灵魂,并将青春化为灰烬。我们应该明白上帝在赋予我们青春的同时,也赋予了我们很多的责任。在我们成长的过程中。有多少人给我们无私的爱,父母、师长的关爱,同学、朋友的友爱,或在你迷失道路时,陌生人的一句安慰话,这些都是无私的爱,都浇灌了我们的青春之花.所以,如果我们不重视青春,草草地浪费了青春时光,那样既对不起自己,更对不起那些爱自己的人。不要畏惧失败,因为失败的背后定会有成功的迹象;不要害怕寒冬,因为寒冬的背后定会有温暖的春风徐徐吹来;不要恐惧挫折,因为挫折的背后定会有更坚强的自我。年轻,就是理想;年轻就是信念;年轻,就是坚持。坚持我们对生活的热爱和向往。坚持我们对人生的不断探索和追求!那么就让我们在失败中鼓起勇气,树立自信;让我们在寒冬中乐观向上;让我们在挫折中磨练自我。让我们一起珍惜青春,在青春的天空中快乐的展翅飞翔吧!900字 初二 散文
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生命的内涵(一) 你不会有那美丽的相逢,除非之前,你能忍受等待的孤独。 你不会有那明朗的清晨,除非之前,你的睡梦能忍受黑夜的迷雾。 你也不会赢得任何东西,除非你敢于投下赌注。 赌注,生命的赌注,就是你的脚步。 但是,你不会找到路,除非你敢于迷路。 因为,只有让你迷路的地方,才是你真正的出路。 (二) 有多少次此刻的离别,就有多少次彼时的相逢。 有多少次此刻的酒醉,就有多少次彼时的痛醒。 所以,你应该理解一个人的沉默;沉默,就是一个人最多的话语。 你也应该谅解一个人的忧伤,之所以忧伤,一定是因为他不肯舍弃某些快乐。 (三) 暖一壶茶,在寒冷的冬季里。 让温气升腾,但朋友,别忘记了,除了炉火,还有那寒风赐予了这壶茶以温度。 我相信,最温暖来自寒冷。 我相信,最温暖,其实是对寒冷的一种谅解。 (四) 生命确实有两层含义—— 一个浪打上礁石,海鸟惊逃,以为是一次谋杀。 一个浪扑上海滩,孩子欢喜,以为是大海开出了鲜花。 同样的事物,有不同样的感受。 所以世界是什么样子并不重要,重要的是你的心灵。 世界是什么样子,往往取决于你的心灵是什么样子。 莫要过分误解这个世界,请先看看自己心灵的模样。 世界是一面明亮的镜子,你对它笑,它便对你笑。 (五) 爱的方式有许多种。 而爱是一种动机,爱的动机是诚实而纯洁的,但爱的方式却不可靠。 即使你有爱,你爱着,可你爱的方式是否能够避免自私和偏执? 朋友,若你定要采摘那些花朵,请扪心自问,是否做到一起搬走整个田野?500字 初二 散文
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人生的内涵在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物。一个人做的事好与坏,需要别人评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人点缀;一个人要想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心与信赖,他不能融入大众的爱。穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情与关怀,他融入了大众的爱。要想得到别人的一点爱,就必须先去多爱别人一点;要想得到别人的一丝情,就必须先给别人一丝情。我们平等地来到这个世界上,没有富人与穷人之分,没有纯洁与狡诈之分。只是因为人的心灵的改变,有了善良与邪恶,有了富人与穷人。人生就是这样,不然怎么会有坎坷与曲折的道路,有拼搏与奋斗的意志,有悲伤与激情的感触?想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野不会拒绝你放飞梦想。只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚心,善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。不是幸福之神不肯光顾,而是幸福在你身边徘徊时,你没有很好地呵护她。不是别人对你不予理睬,而是你用金钱的面具将自己罩住,使别人感觉不到你的善心。当你改变了生活状况时,不要试着改变别人的心态,要试着把自己改变,要使自己和别人心心相印。人生的内涵,与时俱进,试着改变自己的缺点,试着善待别人,人与人之间就不会再有什么隔膜,你就会得到大家的认可和欣赏。600字 初一 散文
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白色的内涵世间有许多形容词,可以分配给各种不同的颜色,如红的热情,绿的清爽,蓝的空灵,金的灿烂……,风格迥异,五光十色,然而有那么一个色彩——白,白色怎样形容?一片空空,是否有些单调?其实,白色也有丰富的内涵。它表现着一种伟大,但伟大的具体,伟大的普遍,因此,却显出了平凡。若将这平凡剖析了看,却足以让最绚烂的色彩俯首称臣,自愧弗如。我说的是每一个在辛勤工作着的老师。老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。700字 初一 散文
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生命的内涵一杯普洱清茶,就这么淡,淡得仿佛无味。香味更清,清得几乎没有,唯一口中的清润,鼻中的清芬,仿佛置身田园,满是青的草,绿的叶,繁的花,这馨香,似有似无,似无还有。人生如茶,有的浓,有的淡,浓有浓的味,淡有淡的味。每一种人生,都是滋味。茶在杯中沉浮,人在世中沉浮,心静,则一切静。淡,才是真味。淡淡的,无关风月,无关你我,那是生活的纯真,有着童年般的快乐。简单的,是快乐的,有着淡淡的清欢。爱情如酒,如毒品,那不是清欢,是醉生梦死的痛快。痛,并快乐着,是每个人都追求的生命的狂欢,却不能持久,一如激情不能永恒。心,总是燃烧,有烧坏的可能。唯有在这清冷和淡里,冷一下,再热,慢慢走,悠着点,这才是是生活。白石的画是淡的,清逸的几笔,神韵皆在其中。那虾是透明的,笔墨是简洁的,鲜活的生命,竟是那样栩栩如生。板桥的竹是墨色的,简静的几杆,稀疏的几片,让人感受到什么是风骨。不画水,则见水。不写风,则有风。自是淡中得了真味,画意在似与不似之间,虚与实,浓与淡,刚与柔,缓与急,所有的矛盾都在这里统一,融合。只可意会,不可言传,这就是禅,就是境界。王维的诗,柳宗元的小品,都是得了淡的神韵。摩诘的“空山不见人,但闻人语响”,“清泉石上流,明月来相照”,把空即是色,色即是空的禅境,诠释得天衣无缝。柳子的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”也是得了禅的真趣,一片空无里,包容万象。其永州八记,自是清冷与淡里禅香流淌。人生其实是一个把书读厚,又读薄的过程吧。从空无一物,读到诗书万卷;又从诗书万卷读到空无一物。从无都有,又从有到无,其实就是一个轮回。心如明镜,照见万物,本无增减。读过千卷万卷,过尽千帆万帆,经过千人万人,染了吗?没有,依然不垢不净。万物心中生,万事心中灭,生灭了没有?没有,依然是不生不灭。天上云来云往,路上人来人往,佛说一切皆虚幻,哪里有来去? 一本书,读到无字。一杯茶,品到无味。淡淡的阳光,淡淡的风雨,淡淡的馨香,淡淡的心境。居高位而不骄,居陋室而不卑,人生本空,都不过是百年过后的那一杯黄土,甚至连黄土也不可得,花开花谢本平常,人来人往寻常事。想这世界,实无一本可读之书。远不如禅宗六祖的佛偈:“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”身心俱静,彻底解脱。兰开幽谷,不悲。兰开闹市,不喜。谁能说,幽谷深兰,就没有美丽过?谁能说深山的隐士,僧庐里的高僧,就没有快乐?子非鱼,焉知鱼之乐!深谷有深谷里的乐,闹市有闹市里的乐,在深谷里也绽放,在闹市里,仍盛开,这就是生命的常态。人生何处不修行,人生何时不修行?用安详恬静的姿态纯粹着生活的情调,用清雅恬淡的芳香演绎着生命的内涵。900字 初二 散文
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暴风雨的背后人生,因为有了风才会不停地往前跑;生命,有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨,他确实是可怕的,是凶残的!但是,想一想,雨停,风停,城内的积水除空,花儿,草儿,迎来的是另外一个春天,一个属于他们的季节。而人们呢,换来的将是另一种的生活。所以,这就是风后,雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过?唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑?轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹!100字 初二 诗歌
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云的魔幻世界作文在蓝蓝的天空中有一朵朵白云,形成了一个“魔幻世界”。空中的白云非常奇怪,有的像一只大猩猩长出了长长的爪子,有的像一把把尖刀,有的像一只绵羊长出九个头,有的像一头牛长出六个角,有的像长出五只脚的猪,还有。。。。。。,云的魔幻世界里有一位魔法师,他正在控制魔兽战争哩。不相信,你就抬头看看吧。100字 二年级
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语文上册《做风车的故事》习题比一比,再组词。锯()羞()些()惯()据()差()此()贯()但()遇()受()摔()担()寓()爱()率()选词填空。夸奖夸耀夸大1.大家都()他进步快。2.虚心的人从不在别人面前()自己。难过难看难听3.他的脸色很(),像是刚生过病。4.他那么悲伤,连大家都替他()。精品小编为大家提供的做风车的故事习题大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。100字 三年级 叙事
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丰子恺《卖羊图》读后感牵羊要牵头羊,擒贼先擒王,一个领导人选择正确了对整个团队是非常重要的。我们的人生目标就是我们的领导,选择一个正确的目标领导,我们的人生也就变得有意义。选择正确的目标,选择正确的领导人,成功会属于我们。100字 五年级 读后感