我收获了掌声
在生活中,掌声无处不在,而每一次掌声都包含着不同的含义,而每一次掌声之后又有着不同的故事。
那年的那次掌声,改变了我。
那一年的掌声,我的脸上似乎像熟透了的苹果,火红火红的颜色,始终不肯退却。那次掌声似乎成为了我前进的动力,它改变了我,我不再懦弱,不再是个哑巴。
那年我九岁,在上学,那一天是,很普通的一天,跟往常一样,又是一节语文课,而在前段时间,老师采取了一项加分制,就是根据平时的表现来加分减分,那时候我学习并不好,一周免不了要扣很多分,平时作业加分是不怎么可能的,而我上课是典型的“小白兔”。加分制已经实行了好几周了,一周一总结,而我的名次总在后面。那一天的语文课,我跟平时差不多,躲在角落,等待下课。已经过去三十分钟了,还有十分钟,不妨听会儿课吧,“这篇《巨人的花园》给了我们什么启示呢?谁回答这个问题?回答正确了,在组内加十分。”话音刚落,班里的个个同学都睁大了眼睛看着老师,这也许是老天给我的机会吧,我已经受够了每周我的名次都是在后面,我有些不甘。在课本上翻来覆去,不到30秒,我想到了答案,但是,不知道为什么,心里有一种抗拒,我不想我站起来回答后,迎来的是一阵嘲笑。那是我最后的勇气,纠结了一会儿,我不想到手的肥肉就这样拱手相让,我慢吞吞的举起了手,瞬间我的耳根脸颊涨得通红,手心里也冒出了冷汗,我眼睛很不自在的看了老师一眼,就像是犯了天大错的学生用胆怯的余光看老师一样,看了一眼,我便立刻沉下了头,老师……刚……刚刚在对我笑?“那位女同学,你说一下”。我抬起了头,老师,同学们的目光像聚光灯一样照耀在我面前,我被看得很不自在,扭扭捏捏的站了起来,之后我回答了什么,我就不记得了,只清晰的记得回答完后,赢得了老师同学们的掌声,那是对我的鼓励,对我的赞。,从那以后,我似乎彻底的变了一个人,我敢于回答问题了,敢于交朋友了,我变得乐观开朗了许多……
本是一次平凡的掌声却改变了我的人生。
每一件成功的背后都会有不为人知的勇气。
家乡的秋天
家乡保康,秋也别有一番韵味。
这一带多山,山美,秋山又最美。山不说连绵不断,不说高耸入云,但是那种斯斯文文的秀气,就让人无比留恋。“两岸石壁,五色交辉。”五色没有,但十分斑斓。
群山远望像一幅油画,一层白雾遮掩的朦胧轮廓是描的边,各种树叶夹杂的色彩是上的色,那时而深时而浅的道道山沟是勾的线,颇有大家风范。但若是正午时分来欣赏,就又没有前般仙气缭绕,黄的叶,红的叶,在斑斓阳光的照射下,比百花齐绽的春天还要美上三分,与《西游记》中火焰山的描写很是神似。
到近处细赏,又不由叹绝“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”真是名副其实。片片枫叶的脉络纹理,是秋的专属印章啊!待到深秋之际,林子里已无鸟,独自一人漫步在山间小径,又能享受一份平日没有的寂静。
还记得曾有一次有幸欣赏过五道峡的秋水,那是当之无愧的异水。
那秋水使我明白了什么叫眉目含情,什么叫婀娜多姿,什么叫温婉秀丽。
碧水一汪,像颗璀璨的玉石,镶在山间林中,是颗金镶玉吧,又似一双眉目含情的眼,让人禁不住沉沦其间。
“悬泉瀑布,飞漱其间。”见过白丝带和绿绸缎吗?那就是水的模样,不仅颜色像,我伸手轻触那秋水,也是滑润的感觉。我虽未见过桂林,但想来此景与桂林相比也并不逊色吧,那飞瀑激石的泠泠之声至今还在我耳边回响。
若说五道峡的秋水如一位美丽的女子,那清溪河的秋水便如一名纯真的小姑娘,秋日也不停止歌唱。人们每日在她的歌声中醒来,又伴着她的歌声入眠。
秋日清溪河仍有野鸭,它们不鸣,却十分爱闹。走过清溪河旁,总能见到它们在戏水,你追我赶,在水面上划过一道道涟漪,似是姑娘紧皱的眉头,拂不平。河边的树,流淌的水,游动的野鸭,仍是一幅画,风情万千。
家乡的秋,多变的山水,在时光中尽情表演,我这个观众有幸欣赏,万千语言只道一句:家乡的秋,极美。
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