一堂特殊的交流课
今天,一位神秘的人物打扰了我们班的正常生活。
他叫沙杰瑞,以前在美国读书。当我们班的同学知道他是从美国来的时候,便发出惊呼:“哇!是从美国来的耶。”“他的英语一定说的很好哦。”“我好想去美国读书。”
怎么说呢?有这样一位同学到这里听课是一种自豪吧。老师为了让大家先认识一下,特地安排了一节课让我们交流。他站在讲台上,并不像中国一些学生那样扭扭捏捏,他很自然。接着说起了在美国的一些情况。
杰瑞认为,在美国的课间时间很少,只有4分钟。因为每个科目都有不同的教室,时间或许有一些紧。
在美国,孩子们几乎都不背书包上学,可以把新书放到自己的储物箱里,每个人都互相信任,不必担心东西会被拿走。
美国的教育与中国的截然不同:在中国,老师一般会把知识点一个一个讲解给你听,尤其是小学的时候,好像什么东西都要告诉你,靠死记硬背迎接考试。而在美国,就拿英语说吧,老师先把一本书给你,让你自己去找知识点,在给你一张带有格子的纸,用你喜欢的方式描述出来,可以画图或文字描述。
当然有一点大家肯定知道,在美国,老师或家长是不可以打孩子的。如果发生了这样的事,孩子就可以通过法院起诉家长。同样,如果有一位同学不停骚扰你,你也可以向法院起诉,让他或她离你几米远。
杰瑞说的很快,可能是英语的缘故,当同学们听到一些妙处时,不禁大叫起来,这时,杰瑞用手比作请安静的样子,
那架势,和老师差不多。顿了顿,他接着说。
在美国,如果哪个学生没有完成老师布置的作业,那老师一定会问他,是不是不会做,如果不会,那就会有一个人来专门辅导他。如果是不想做,那老师就会换一份作业,不过是更难的,
每个班都有比较闹的学生,如果那个学生闹了,老师一定会把他请到办公室,过一会,对他进行短时间的思想教育,不过老师还要上课,教育完,他会让学生自己品味,自己反思。有时候,闹的人就像病毒,有一个人闹了,就会影响其它人,而其它人闹了,就会影响更多的人。就这样,一传十,十传百,百传千,整个班级都会被影响到。如果有一次考试没有考好,校长就会被换掉,第二次,全体老师就会被换掉。其实那些考试都能通过,关键是看你愿不愿意通过了。
听到着,我也反思起来。儒家学派的创始人孔子曾说过:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”意思是:如果他不努力明白而不得的程度就不要去开导他,不到他心里明白而不能完善表达出来的程度就不要去启发他,如果他不能举一反三,就不要重复给他举例子。美国的教育与其竟如此相似,也不是说我们非要学着美国的教育,但这是中国的孔子说出的,我们这么宝贵的民族文化,就这样被外人拿走了吗?
一件难忘的事
每当我看见抽屉里那本作文书,惭愧之情让我无地自容,无限的悔恨又堆积在心头。
那是上三年级的时候,妈妈送给我的礼物。因为我喜欢看书,所以我老在家门口的石凳上看。伙伴们也想看,争着找我借。虽然她们找我借,但我不借给她们。
有一天,我和邻居家的妹妹在我家门口的石凳上看课外书。我从书包里拿出那本作文书,妹妹在一旁见我看得津津有味,非要看一下。我心想:你才上二年级,连作文都没学过,怎么会看呢?便哄她说:“这本书不好看,一点也不好看。”一向得宠的妹妹蛮不讲理地说:“我就要看一看,就要看一看。”我不甘示弱地说:“不行,不行,就不行。”妹妹委屈的哭了,便跑回了家。我想:有什么好哭的,哼!
下午,我想拿那本作文书出来看,找了找书包,没有;找了找书柜,没有。左寻右找就是找不到。
我断定,肯定是妹妹偷着拿走了。于是,我跑到邻居家找妹妹要,恰巧只有妹妹在家。我问妹妹:“你是不是拿走了我心爱的作文书?”妹妹头一扭连看都不看我一眼,凶巴巴地说:“没有。”“你还不承认?”妹妹瞪着我说:“承认什么,我又没做什么见不得人的事。”我在她家找了半天,,也没见作文书的踪影。没办法,只好生气地回到家中,往我卧室的床一坐。咦,这屁股底下硬硬的是什么呢?我撩开被子,“啊,我的作文书原来在被子下睡觉呢。”我悲喜交集,悲的是妹妹生气了,不愿意理我了;喜的是我的作文书找到了。可妹妹那冤屈的模样又出现在我的眼前。
我一直想向妹妹道歉,可又没有这个勇气。要是当初没那么冲动该多好呀!
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一堂特殊的课妈妈,是我一生中的第一个老师。她,帮我打好了人生的基础;她,把引领我的指南针调好了方向,她,用特殊的课,让我懂得了更多的道理……那是我差不多6岁的时候,一堂课令我记忆犹新。那是“天才老师——妈妈”上的课。早上,妈妈很忙,累得满头大汗,歇也没歇过一次。但不管多忙,妈妈还是把我叫起来以后,说:“魏正恩,我们一起下去散步吧。”我用极快的速度穿好衣服后,跟着妈妈活蹦乱跳地跑下了楼。一下去,因为是春天,所以各种小花儿裂开了嘴,各种小草儿破土而出,美丽极了!看到这一番景象,我真想触景生情,写首诗啊!不一会,看着看着又没劲了,我的脸一下子拉了下来。妈妈说:“正恩,你看,那儿有群小蚂蚁!”哦!一团黑黑的东西把我的注意力吸了过去。小时候,我可是个“残酷的人”,喜欢踩蚂蚁,我磨磨掌,蠢蠢欲动。妈妈一把子拉住了我。让我仔细观看。我首先发现了一只小蚂蚁,他自己一个,在地上挑了一个较小的米,用它的脚和手把它搬起来,真辛苦!妈妈说:“你看,一个小小的蚂蚁,能背比它重不知道几倍的东西,你怎么会不行呢。做功课时,只要有毅力,马上就会又快又好的完成。”我默默思考了一下,是啊,我肯定也能行!因为地上有缝,所以那只小蚂蚁不小心掉了进去,不过另外一只小蚂蚁赶忙跑过来,它们俩互相碰了碰触角,好像在说:“我来帮你吧!”碰完后,它把小蚂蚁从缝里用力地拉了出来,然后它们再一起把米拉了出来,又齐心协力的一起搬向它们的巢穴。妈妈又说:“你看,人也是要这样,在别的同学有困难的时候,一定要耐心的帮助他,你说对吗?”我在心里默默的点了点头。现在已经有六只小蚂蚁一起在搬了,看着它们的样子,我在心里不禁赞叹道:“蚂蚁虽小,可是比我们人类还要团结啊!我应该也想妈妈说的那样,像蚂蚁们学习!”直到今天,我在慢慢地思考了一下,妈妈为什么要我去观察小蚂蚁呢?现在我终于知道了,那,就是因为“爱”呀!妈妈要让我懂得更多的道理,但不让我天天都学书上的内容,所以上了一堂创新的课,那也是因为“爱”呀!妈妈为什么要在观察小蚂蚁的时候告诉我这么多道理呢?那也是因为“爱”呀!一件生活中的小事,充满了妈妈对我的爱;一堂特殊的课,让妈妈的爱,流到了我的心里。妈妈为了我们,付出了多少,这是我们无法回报的。妈妈的辛苦,妈妈的训斥,妈妈的称赞……从生下我们开始,就成了我们人生中最重要的任务。谁知道妈妈在我们的背后流了多少次汗,咳了多少次嗽呢?明天,是3月8日,是妇女节。虽然我不能回报所有,但是这点心意,我一定要献上。不管是一个小礼物,一句悄悄话,一幅肖像……最后,我一定要对妈妈说一句话:“妈妈,您很爱我,当然,我也爱您祝妈妈三八妇女节快乐!1000字 六年级 记叙文
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一堂特殊的英语课_1200字“one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内,逐渐地,越来越清晰。不知不觉,思绪又缥缈到了那个纯真的岁月,那一堂特殊的英语课……“叮铃铃,叮铃铃……”一阵急促的上课铃响起,我怀着紧张而又激动的心情走进教室,因为今天是我们班六年级以来的第一堂英语课。“你知道吗?今年来上我们班英语课的是校长唉!”“我知道,我知道,是个男老师唉!”我坐在教室里,伴随着同学们的窃窃私语,我们(3)班迎来了新的英语老师“祝老师”。祝老师身上有种不可一世的威严,他一来,全班马上轰动了,祝老师似乎很不满意我们班的行为,于是,一来,就给了我们个下马威,上去,他旁边,念英语,“念出来了,留下,念不出来,离开!”顾名思义,也就是“会念的,就能留下听课,但反之,念不出来的,就只有出去罚站的分了”,这可把同学愁坏了,学都没学过,怎么念啊!我翻了翻课本,其实并不难,有些句子,单词,四,五年级就学过了,看着同学们一个个走出教室,我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿,就轮到我了,我怀着“试试,能念则念”的心情走上讲台,可是,我居然念出来了!大概是他让我念的并不难吧!转瞬间,偌大的教室,全班60个人,就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料,祝老师扫了眼我们两个人,脸上表现出的生气,让我大气都不敢喘,生怕惹急了他,这才几分钟,(3)班的教室变得死一般的沉寂。“碰!”一声巨响打破的沉寂,祝老师一脚把门踹了起来,说“两个人怎么啦?一个人我照样上!”说罢,便滔滔不绝地讲了起来,此刻,我真有点后悔当初上去念英语,还不如站出去,至少不用提心吊胆,不过,我同样也很好奇,同学们在外面干嘛呢?“好啦!跟着我念!”就在这时,祝老师讲完了,让我们跟着他念,因为只有两个人,声音很小,祝老师生气地摔下粉笔,“不想念就不要念了,背单词,女生背1—5,男生背6—10。”说完,便走出了教室,我不敢多想,认真地背起了单词,不一会儿,所有同学都进来了,祝老师回到讲台上,对着我们所有人说“你们太骄傲自大了,唯我独尊,人要谦虚,你们以为站出去很好玩吗?”“嗯——”,班上调皮的同学在下面嬉皮笑脸地应着,“好玩吗?你们站出去!而别人是在教室里学习!就等于你们这节课什么都没学到!而别人却学到了……”“叮铃铃,叮铃铃……”祝老师未说完,下课铃响了,他拿着课本走出了教室。下课了,同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么?”我却沉默了,此刻的我,不知为何,又不后悔了,祝老师说的对,“一个人做任何事情都应该有一个良好的态度,态度决定一切。”至今,即使那件事已经过去了很久,可是,我却从未忘记过,它是我的一个警示牌,时刻提醒着我“态度决定一切!”初一:李霞作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 叙事
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一堂特殊的体育课“叮铃铃,叮铃铃……”一阵轻快的音乐声响过之后,体育课上课了。体育老师刘老师踏进教室,说这节课让我们议论关于世界杯竞走的事,教室里顿时炸成了一锅粥。家门口的比赛,大家都想让刘老师组织我们去赛场看看。刘老师说,“你们人太多,到现场去参观还确实是不太方便。就让我用相机把赛场上的风云都‘咔嚓,咔嚓’下来吧!等下节课,我再来把拍的这些照片都展示给你们看!”听了刘老师的话,教室里顿时安静下来了,大家心中像有块石头落地了。刘老师是位摄影爱好者,学校里每次重大活动,都有他身背相机的身影,五月三日,这次难得的“国际田联竞走世界杯”在我们家乡——太仓举行,实在是个千载难逢好机会。刘老师自然也该露一手哩!五月五日,又是体育课!果然是“君子一言,驷马难追”,刘老师手挥着他的U盘,春风满脸走进教室。只见他郑重地将U盘插入电脑,打开相册。啊!一张张清晰的照片出现在我们的眼前,让我们惊叹不已!看到了,我们看到了。所有参赛的运动员们都从图博中心出发了,裁判员的一声枪响,开始了他们期望已久的竞争。只见来自各国的运动员肤色各异,有的是黑中发亮的皮肤,有的是雪白的皮肤,还有的黄皮肤,不用问,这黄皮肤绝大多数是我国的运动员。运动员身穿的衣服也是五颜六色,鲜艳夺目,有红色,有碧绿的,有白色的。各种“色彩”争先恐后,寸步不让。汗水在阳光下闪烁,身子在运动中摆动,竞走的美我还第一次发现哩。看到了,我们看到了。家乡竟然如此美丽,美得就如同一幅流动的画卷。高耸挺拔的大楼,鳞次栉比,现代化的太仓,展现在我们面前,展现在全国人民面前,也展现在世界人民面前。瞧!一棵棵高大挺拔的香樟树肩并着肩、手拉着手,挺立在赛场边、马路旁,形成了一道独特的风景。初夏的风轻轻地吹,我们似乎听到了“沙,沙,沙”的声音,香樟树好像在说:“欢迎大家来到这美丽迷人的太仓,运动员们,加油哦!”树下,色彩缤纷的鲜花,看上去,就如同一条条彩色的丝带!看到了,我们看到了。志愿者戴着鲜艳的红帽子,穿着亮丽的红上衣,手中举着方方正正的小红国旗,张大嘴巴。看着这阵势,市民们一定在喊:“运动员们,加油!运动员们,加油……”真是热火朝天啊!观众还十分注重文明,他们井然有序;特别是小朋友们,排着整齐的队伍,站在马路转角处,举着相机守候着运动员的到来。当中国选手来时,小朋友们更是精神抖擞,嘴巴张得更大了,加油声喊得更响了!刘老师不愧是个摄影高手,他还抓拍到了十分珍贵的镜头:中国选手段丹丹伴随着加油声,一路向前,直奔终点,夺下了冠军。刘老师告诉我们说:“段丹丹仅用了43分05秒,走完了10公里,获得了世界第一!”听了刘老师的介绍,我们鼓起了掌声。真是一堂特殊的体育课。风云变幻的赛场,美丽迷人的金太仓风貌,尽展示我们的眼前。1000字 五年级 叙事
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特殊的一节课特殊的一节课今天是特殊的一天,对于我们滕州市实验小学六年级八班的76个人(包括老师)是非常特殊的一天,特别是上午的二节课‘这是为什么呢?因为今天上午的第二节课滕州电视台的摄像师和记者来我们六年级八班了,来找我们的 李 老师。你们会问:记者为什么来找 李 老师呢?因为 李 老师在前些天去风景如画的杭州参加了新经典朗诵赛中获得了特等奖,在滕州日报上刊登了,记者看了报纸所以就来采访 李 老师,也来拍摄一下所带班级的情况。“叮叮叮”第二节课的上课铃声响了,本应该上数学的,上着上着,语 文 老师带着校长、主任、记者、摄像师陆续的进来,我还不知道怎么回事,忽然想起老师早晨说,有记者来采访,原来是真的。摄像师先拍了一段教师的“风光”,然 后 老师拿出了一张光盘放入电脑中,接着黑板的上方的多媒体上出现几个大的艺术字:“别了,我爱的中国”。原来老师是要重新朗诵他在比赛时的那篇文章,摄像师举着那又大又重的摄像机站在教师后门旁来录老师的朗诵。伴随着那感人至深的音乐,老师有感情的便开始朗诵了,“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国……”老师朗诵完后,说“同学们,拿出诗文诵读来打开第一页。”说罢,我们便迅速拿出诗文诵读打开第一页,第一页是“关雎,关关雎鸠,在河之州……”,我想:‘‘电视台的来了,我们定要读好。”然后,我就尽我的全身心之力,跟着老师读了一首又一首,也跟着老师沾光上电视了。一首、二首我们读了三四首,读完之后,记者和摄像师便到同学里面去调查我们每天早上读古诗文后的感受。老师找到事先安排好的几个同学,给他们说了“台词”,让同学对着摄像机说,先找的刘志昂同学,他说每天早晨的经典诵读,不仅丰富了我们的生活,还陶冶了我们的情操。说的很好,读的也非常好,隔壁的同学都赞不绝口。嘿,到王传雷时,他大概太紧张了吧,对着摄像机半天才从嘴里弹出了一个字,惹得全班同学和记者都笑了。采访完后,老师说:“读书是一种文化,让文化铭记在我们心里。”我们的 李 老师是一位平易近人、循循善诱的好老师,他的脸上时刻都挂着灿烂的笑容,同学们都非常喜欢 李 老师。老师讲课娓娓动听经常用一些诗词名言,讲一些我们感兴趣的课外知识,所以,老师上课时教师里鸦雀无声。老师对我们班同学都非常公平,让我们每个星期平移一次座次,每个同学都有机会坐中间,都有机会得到老师的关怀。记得在刚开学不久,老师就经常对我们说:“读书的习惯不是一朝一夕能养成的,而是靠平时的一些练习,老师读书读的好,不是因为老师嗓子好,而是因为老师是用心去读,老师的今天就是你们的明天,希望你们好好的练习读书,长大以 后和 老师一样。”我们一定好好练习读书,长大以 后像 老师一样取得好的成绩。通过这次活动让我爱上了古诗文,让我爱上了读书,让我理解了中华历史的美丽,让我受益匪浅。1000字 六年级 诗歌