我最喜欢的一首现代诗_《一片槐树叶》读后感600字

我最喜欢的一首现代诗_《一片槐树叶》读后感

600字 六年级

我所接触的现代诗歌虽不及古代诗多,但有一首诗歌我从看到它的第一眼就被它深深地吸引住了,这首诗便是台湾诗人纪弦写的《一片槐树叶》:这是全世界最美的一片,最珍奇,最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的,干的浅灰黄色的槐树叶,忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,被夹在一册古老的诗集里,多年来,竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,细看时,还沾着些故国的泥土啊,故国哟,啊啊,要等到何年何月,才能让我回到你的怀抱里,去享受一个世界上最愉快的,飘着淡淡槐花香的季节?……

这首诗开头连续用了几个“最”,表现出了作者对槐树叶的喜爱,“薄薄的”“干的”“浅灰黄色的”这几个字让我感觉到了槐树叶虽然没有往日的光鲜与活力,但在诗人眼中,这却依旧是一片全世界最美,最珍奇,最可宝贵的一片,从中可以看出这片槐树叶对诗人的重要性和诗人对故乡的思念。“故国哟,啊啊,要等到何年何月,才能让我回到你的怀抱里,去享受一个世界上最愉快的,飘着淡淡的槐花香的季节?”这句诗写的是诗人远离故乡,又因为某种原因而不能回到故乡的无奈与痛苦。最后一小段是因槐树而联想到槐花,诗人希望能再次回到故乡去享受一个飘着槐花香的季节,可什么时候,才能在故土上再次享受这个季节呢?最后一段不经令我浮想联翩,诗人在什么时候才能回到自己所熟悉的故乡呢?

这就是我最喜欢的一首现代诗歌,你看了之后是不是也喜欢上它了呢?

我的英语老师

1200字以上 三年级

我的英语老师姓张,看起来很年轻。

张老师讲课的时候读得很流利,一看就是个好老师,因为她很严格。张老师苗条的身材格外引人注目。她不胖不瘦,长长的头发,炯炯有神的眼睛,一眼就能看见谁在说话,谁在做小动作。她的鼻梁高高的,嘴巴很会说话。

一天,她很难受,但是还是坚持来上课,真是一个好老师,那时候,张老师一手捂着肚子,一手摁着讲台,让同学领读第二课。前半节课老师还能挺住,后半节课肚子特别疼才没有继续上下去。

我为有这样的好老师而感到骄傲。要是全世界都是这样的老师,那么谁还考不上清华和北大呢?

她是一个很平凡的人。一张白皙而以俏丽的脸上;两道细溜溜的眉毛;一双小而有神眼睛,薄薄的嘴唇,常常挂着恬静的微笑。

她个子不高,站在我们中间像是我们的一员。 她是一个很幽默,可爱的人。一次她在黑板上画了一只猴子,指着画,请了一个开小差的同学问她这是什么。她一慌之下把monkey说成了lizard。陆老师瞪大眼睛,装出一脸狐疑,轻声地问:“同学们,你们看到过像这种品种的lizard吗?

下面一阵哄堂大笑。老师及时纠正说:“这是monkey,以后上课要认真听。” 有一次,有位同学上课在开小差,陆老师轻轻地走过去,拍拍他的肩膀说:“革命尚未成功,同志仍需努力啊!”

小朋友有错误时,陆老师从不正面批评而是用巧妙的语言给予提醒。 在她的英语课上总是充满了欢声笑语,我们也越来越喜欢英语了!

我的英语老师姓张,看起来很年轻。

张老师讲课的时候读得很流利,一看就是个好老师,因为她很严格。张老师苗条的身材格外引人注目。她不胖不瘦,长长的头发,炯炯有神的眼睛,一眼就能看见谁在说话,谁在做小动作。她的鼻梁高高的,嘴巴很会说话。

一天,她很难受,但是还是坚持来上课,真是一个好老师,那时候,张老师一手捂着肚子,一手摁着讲台,让同学领读第二课。前半节课老师还能挺住,后半节课肚子特别疼才没有继续上下去。

我为有这样的好老师而感到骄傲。要是全世界都是这样的老师,那么谁还考不上清华和北大呢?

我的英语老师中等个子,瓜子脸,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,总爱把乌黑而微微发黄的大波浪型的头发轻轻地拢成一束,绑起来,她就是我们的英语老师——成老师。

我们刚见到成老师的时候,就觉得她很像《家有儿女》第二部里面刘星的同学——佳佳,要是她再绑两个粗粗的麻花辫子,那就更像了,简直就是佳佳的翻版。反正,我觉得成老师有一张明星脸。成老师上课非常有趣。

有一次,在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住,成老师就讲了一个笑话:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟着去了。”我们在笑声中记住了要点。成老师采用的“课堂答问加红旗”的新教学方法,使每堂课都有趣、生动,充分调动了我们学习英语的积极性,使我们班的英语成绩日渐上升。

这样的老师我能不喜欢吗?

我的英语老师姓陈,她有一双明亮的眼睛,一张可爱的圆脸。陈老师很爱笑,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。课堂上,老师特别注重我们的发音。有时候,因为我们发音不准,一个单词要教好多遍。有的同学老是不行,我们都替他着急,但是陈老师不急,她耐心地教,一个音,一个词,一个句子,直到满意为止。为了让我们都能快点进步,陈老师绞尽脑汁,才想出了很多的办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候 ,两个人就一问一答。

这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。为了记得更牢,陈老师还经常给我们排练一些小节目,我们扮演小白兔,大老虎,还有可爱的小熊,讨厌的大灰狼,大家学得兴致勃勃。在过几天就要考试了,我们都想考一个好成绩。陈老师更忙了,她挨个儿辅导我们,希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍,盼望着那一天的到来。我爱上英语课,我更爱我们的英语老师——陈老师。

我们三至五年级的英语课都是尹老师担任的。她是我最敬爱的一位老师了。

尹老师看起来不满30岁,非常年轻,她讲课还很认真有耐心,如果我们有一个单词发音不准,尹老师便会让我们跟着她读上几遍,直到读准为止.写作业报听力时,尹老师会将一些没学过的词和句子翻译给我们听是什么意思,记不住的同学可以记在本子上,作为积累.

有一次,我正在写作业,我将一个单词的单负数形式写错了.尹老师就用她温暖的大手抚摸我的额头,轻轻的指正了我的错误.我不好意思的笑了,连忙改正了我的错误.她看着我改正的正确答案,脸上露出了笑容,像悄悄绽放的荷花,柔和而甜美.

老师又轻轻地拍了拍我的肩膀,"要记住哦."一瞬间,我的心窝里感受到无比的温暖,老师是想让我明白:做错了不要紧,最重要的是能否改正.尹老师,您真是一位关爱同学的好老师!

展开阅读全文

相关推荐

六年级
600字