经风雨,见彩虹
夏天的一阵热风,把春天的一点凉爽给吹走了,取而代之的是一种闷热的天气,可森林里面,却格外的凉爽。
“喂——快起床啦,今天晚上我们还要出去旅游呢!”小狗妈妈大叫道,“嗯?”小狗罗克揉了揉眼睛,听到妈妈的话后,马上爬了起来,精神抖擞地坐在床上。“因为今天晚上要出去,所以说呢,把池塘里的金鱼喂了。”妈妈的话,谁敢不听?“好!”罗克满口答应了妈妈,一转眼就跑出了家门口,连早餐都没吃。
一推开家门,迎面扑来的,就是一股草的芳香,罗克随之伸了一个懒腰,让清晨的阳光洒遍她的全身。他看着自己种的太阳花、喇叭花,开出了鲜艳的花朵,茁壮成长的苹果树上的苹果,也结得又大又红,充满活力的爬山虎吐出了嫩绿色的枝叶,他心里美滋滋的,就好像伏天喝了冰冻果汁一样,说了一会的话,他马上来到了后花园,在后花园中,只见河岸上的小花争芳斗艳,竞相开放。几只雪白的天鹅在水中快活地游着,忽沉忽浮。它们正在吃着鲜嫩的水草,捕捉着游动的小鱼。喂了鱼后,罗克跨过了石桥,走出了花园,来到了田野上,他看到了一大片碧绿的麦苗在风中翩翩起舞,就像一片绿色的海洋。一阵阵清香随风而来,抬头一看,原来是盛开的油菜花散发出来的。“一朵朵油菜花真像妈妈打出的金色蝴蝶结呀,”他想。
晚上,很快就到了。罗克一家带着激动的心情上了车,让大脑尽情享受,想象明天的美好时光。
车在夜里上下颠簸了一个晚上,到了第二天到达目的地的时候,他们不由得大吃一惊。“爸爸……我们是不是走错了?”罗克愣愣地问。“没有啊……,”爸爸把地图上下左右不停翻看着。因为,展现在他们面前的不是人间天堂,而是一片荒无人烟的大沙漠。“怎么回事?”妈妈也不由自主问了起来。没有人回答,他们只是呆呆地看着前方卷起的沙暴。不知过了多久,爸爸的声音打破了沉默的局面:“可能是人类搞的鬼。”爸爸接着说“他们总是为了开发自己的领地而破坏了他人的山水,唉,风景就这样没了。”罗克听后,心里非常恼火,直到爸爸同意到下一个地方为止,他才有一点安慰。
一天又一天,他们去了一个又一个的地方,可是没有找到一片绿洲。“最后的一个地方了,如果还是那样……那就算了。”罗克把爸爸的话接着说完了,一到那个地方,又是一片大沙漠,看上去是那样孤单。罗克看了看,把万分的悲伤与无奈藏在了心里。
终于回家了,罗克本想回家心情会好点,可回到家时,他又大吃一惊,工地上的人们正在推土,把房子一座座压倒。罗克终于控制不住自己的感情,大声哭了起来,无奈的泪水落到了地上,看着泪水,多么希望是圣水啊,滴在地上遍地开花……
没有办法,他们搬家了,找了一个无人可以发现的地方,每天不停忙栽树,罗克一家相信,只要经历了风雨,就一定可以看到灿烂的彩虹!
演讲比赛
这个星期一,我怀着忐忑不安的心情来到了学校,因为今天轮到我演讲了。“会不会忘词?会不会结巴?会不会有人投票?能拿到名次吗……”一连串的问题像炸弹一样环绕在我身边,仿佛随时会爆炸一样。
该来的始终要来,李老师如同洪钟般的声音在教室里回荡起来:“演讲比赛现在开始
当老师念到我的名字时,我脸色发白,机械地走上了讲台。深深地鞠了一个躬,心里念叨着:演讲也没什么可怕的嘛!可当我瞄到台下时,心一下凉了:四十多双眼睛正直瞪瞪地盯着我呢!一个冷战过后,刚才还大胆的心突然“短路”了,大脑也一片空白。缓了好一会儿,我才想起是在演讲,只好硬着头皮,有点磕磕绊绊地讲起来。
经过了“漫长”的五分钟,我的演讲终于结束了。像犯了罪的小孩,我一溜烟地跑回了座位。心脏如同一只活蹦乱跳的小兔子,“砰砰”地跳个不停。
终于轮到紧张的投票环节了。我表面很镇定,其实心里一刻都停不下来,每隔几秒钟就要抬头望望黑板,看有没有同学给我投票。当最后一名同学走下台时,我终于松了一口气,心里的大石头也砰然落地:我竟然得了第一名!压抑不住内心的喜悦,我把头埋在桌肚里“吃吃”地笑了起来。
通过此次演讲比赛,我悟出了一个道理:勇气是胜利的船桨,只要有勇气站上舞台,胜利肯定会在不远处向你招手!
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不经风雨,怎见彩虹在我们周围,常常看到这样一些同学:有的成绩达不到目标就哀声叹气,认为自己不如别人,甚至产生自卑感;有的因为受到同学的排斥,渐渐变得孤僻、离群;还有的因为受到老师的批评,就垂头丧气,甚至变得胆小怕事。类似这样的情况屡见不鲜。其实,作为一名学生,无论是在学习、生活和人际关系方面,都会遇到挫折,这是难免的,但他们却如同弱者般轻易被挫倒,这大概是因为他们没有正确对待困难、挫折造成的。挫折,是人们在追求某种目标活动中遇到干扰、障碍、遭受损失或失败时产生的一种心理状态。挫折是难以完全避免的,尤其对正处于长身体、长知识的青少年来说,由于涉世未深,使他们更常遇到挫折,有的人却把那一点点困难、挫折看作是如临大难似的,往往不敢去面对、挑战,导致产生过重的心理压力,影响了学习和生活。挫折不同于失败,它是成功与失败的连接点,具有两面性,有利也有弊。正如巴尔扎克所说的那样:"世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊?挫折能造就强者,也能吞噬弱者。发明家爱迪生就是面对一次次巨大的挫折却毫不低头,从一次次失败中吸取教训,最终他才取得了人人瞩目的伟大成就。那么,我们应该如何正确地面对挫折呢?首先,我们要树立正确的人生理想,在挫折面前,要坚定自己的目标。像同学们的考试成绩达不到目标,如果能在考得不好时仍对自己立下的目标坚定不移,那信心就会增强。这样,考试的失败对我们来说,就是一种教训和经验了。其次,我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后,决不心灰意冷,冷静分析原因,逐步培养我们承受挫折的能力。朱?基总理就是这样一个人,他曾说过:"不管前面是地雷阵,还是万丈深渊,我都将一往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已"。他就是因为有了这样不畏挫折的气概,才成就了一番伟大事业。再次,要冷静地对待挫折。挫折对人是一种打击,也是一种磨炼。当你经历挫折后,应该冷静地分析挫折产生的原因,把挫折看成是对自己的一次考验、一个磨砺的机会,这样也许就不会受第二次同样挫折的困扰了,因为你已懂得如何去战胜它。我想,如果那些整天为在学习、生活中的一点点挫折而担忧的人,懂得在受挫的情况下,自我开导,或是对同学、家长倾诉,那他们很快就会从烦闷中解脱出来,然后请教老师或前辈们,解决所遇到的问题,那"吃一堑,长一智"的做法将使他们逐渐成为生活中的强者。偶然,在晴朗的日子会出现彩虹,但颜色却单调淡薄而又模糊,只有那经历了狂风暴雨后,挂在天空的,才是最多彩、最诱人的彩虹。生活也如此,只有我们经受了大大小小的挫折之后,才会逐渐变得成熟,才会发现周围的世界如此精彩,生活如此美好!"自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男"。同学们,勇敢地挑战挫折吧,只有这样,我们在学业上才会有所建树,在生活中才会更多欢乐,在未来路上才会更加光明辉煌!1000字 初一 抒情散文
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不经风雨,怎见彩虹不经风雨,怎见彩虹?孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,头特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败化为动力,从而将光明带给人类。袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了杂交水稻之父,成为了救饥救贫的人间天使。我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是江朗才尽;方仲永智慧过人,五岁就能指物作诗立就,但最终却泯然众人矣。多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有神五、神六的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨,我们才能拥有风景这边独好的自信;经历风雨,我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜的傲骨;经历风雨,我们才能拥有久在樊笼里,复得返自然的洒脱。晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了不经历风雨,怎见彩虹的真理。【阅卷心得】面对2006年安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了失败者,大家都约好了似的将自己的挫折定格在失败上,而且千篇一律地运用这样一个模式--我的人生挫折就是……,这个挫折为我带来了许多失败与教训。但我通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。1000字 初三 记叙文
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不经风雨何来彩虹秋日绽放,大多数的人都热爱那热情似火的枫叶,然而枫树旁春意盎然的小草只能沦为陪衬,然后默默地在树荫下枯黄,结束自己平凡的一生。曾经有人说过:“人一生中受的苦难与收获成正比。”我想,事实的确如此。当今的社会中,存在着这样一些人。当某件足以影响社会的事情发生之时,他们明明有能力去改变这个事情的现状,却躲在某个阴暗的小角落,抱怨这世态的炎凉,这社会的不公。待至一切风平浪静,又浮现而来吹嘘他们的高超技艺,缺的仅仅只是一个机会。他们,不但不以为耻,反而认为这是君子所为,善莫大焉。这,不能在我们年轻人身上发生,更不能在我们这群年轻的读书人身上所体现!奇妙的是,在我国经典文学中也有这样的影子,陶渊明,以桃花源为寄托,诗言:“久在樊笼里,复得返自然。”我们所崇拜的金庸笔下的大侠在武功圆满后,也一个个金盆洗手,退隐山林,更不问庙堂。反而观之诸葛亮,以古稀之年三征曹魏,如果不是当时弱智的刘禅将其召回,历史或早已改写。可是他诸葛孔明,在刘备死后,大可“事了拂衣去,深藏功与名。”又为什么要劳心尽力,鞠躬尽瘁?孔明正如孟子所言,“道之所在,虽千万人,吾往矣。”以几十年的大好时光投入沙场,只为追随君王之道,称一句大侠,当之无愧!当然,诸葛亮只是一个小说人物,这样的人物现实生活中也有,鲁迅,弃医从文,以笔为矛,写出了中国的今天。无独有偶,邓稼先,毅然放弃了美国给予的优厚条件,回国深造,以毕生所学,造出核子弹。梁思成,耗费一生心血,换来保全新中国的无数古建筑。他们,才是大侠,才是英雄!如今的社会,需要的不是更多像张无忌,杨过这样深居山林的大侠,而是需要那种甘于奉献,乐于挺身的英雄。就像枫叶一样,经历了无数风雨的洗礼,冲刷,在秋天一飞冲天,成为万众瞩目。而它身旁的小草,在它的庇护下,茁壮成长,没有炎热的夏天,没有寒冷的冬天,待至夏天,猛然绽放,与枫树争辉,可它却不知,它的微弱春意怎能与枫树相比?《我是演说家》中全国四强之一的董仲蠡曾说过:“不要把这个世界让给你鄙视的人。”是啊,枫树怎能只满足于“青”?所以,它蜕变了,一次次的苦难后,终于绽放了。邓稼先,梁思成不能忍受旧中国的落后和外强的嘲笑,所以他们站出来了,一次又一次的失败后,核子弹造了出来,古建筑也得以保留。而我们,又怎能将这个世界让给我们所鄙视的人,只要我们无畏大胆地站出来,几次的失败后,我们定会成功!所以,当下每个人都有机会展现自己之时,我希望大多数的人都能够站出来,无论成绩的好坏,不管身份的高低。总会有人要站出来的,为什么不能够是自己呢?因为,如果你畏惧了担当,你便将这个社会让给了你鄙视的人!大胆拼搏,无畏失败。前途似海,来日方长!蜕变的机会就是风雨的洗礼,倒下的身躯便是成长的基石。不经风雨,何来彩虹。1000字 初一
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不经历风雨怎么见彩虹没有经历过狂风暴雨的可怕,怎么会憧憬风和日丽的可爱;没有经历充满坎坷的失败,怎么会憧憬收获成功的喜悦;不经风雨,怎么见彩虹,每个人的一生必定会有令人沮丧的失败,也必定会有令人激动的成功,而那些次次的失败却是成功的垫脚石。往过去追溯几个月,“嘟嘟嘟”一连串的喇叭声回荡在耳边,我正平静地坐在车里,但我的心中却非常激动,因为我要去体验泥塑的制作,望着窗外排成长龙般的汽车,心中不经对泥塑制作多了几分期待。堵了一个多小时,汽车像乌龟般慢慢地爬到了泥塑馆前,我推开车门,迫不及待地冲进了泥塑馆,坐到了座位上。此时,一位健壮的叔叔走过来想我介绍道:“我是你今天泥塑制作的讲解员。”我目不转睛地听完叔叔的详细讲解后,信心十足,拿起泥团,狠狠地砸在盘子上,可那个泥团就像一个淘气的小孩,不仅没有稳稳当当地坐在泥盘上,反而“咕噜、咕噜”地滚走了,我只好捡起泥团再一次重重地砸在泥盘上。这会它听话了,一动不动地呆在它该呆的地方了。打开开关泥盘慢慢地转动了起来,我按照讲解员教的步骤,双手扶住它跟着转动,可是泥团在我的手中完全不听从我的指挥,总是歪七扭八,不是那边凹就是这边凸,搞得我手忙脚乱,最后成了一滩烂泥趴在泥盘上。我不甘心,在请教讲解员后,再次尝试起来,有了第一次的经验,泥团在我的手中听话了好多,慢慢地在我的手中变样了,茶壶的现状呈现在自己的眼前,有模有样可不好看,因为茶壶一边薄一边厚,薄的一边像纸轻轻一捅就会破,厚的一边好像防弹衣子弹都打不穿。没过不长时间,“茶壶”再次轰然而塌了。“一鼓作气,再而衰,三而竭”,前面两次我倒是还信心满满,到了第三次,我连做的动力都没有了,妈妈见我这样鼓励道:“我觉得你做的挺好的,好像一位抽象派艺术大师的作品,茶壶没有做出,塌下来的“茶壶”像一座雕像。”听了妈妈的话,我自己一看也觉是有得像,心中的郁闷之情一扫而光,顿时信心倍增,在总结两次失败的基础上,通过再次观摩讲解员的制作过程,再次拿起一团泥团放在泥盘上,随着泥盘的转动,我双手均匀用力,心中的造型随双手慢慢地出现在面前,我屏住呼吸,慢慢地慢慢地,双手扶着泥团,打磨着心中的作品,一只完美的茶杯出现在眼前。“不经历风雨,怎么见彩虹。”经历过这件事,我觉得只有经历过困难失败,才会去吸取教训,把事情做得更好,更完美。“失败是成功之母”,人生的道路上不可能没有失败和曲折,但是困难就像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。我们要做的是去克服困难,而不是做困难的手下败将。1000字 六年级
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