“和”要有道
乍一想,“协作与进步”,还真觉得生硬许多。仿佛二者都是社会高层和深层的体制。转念,人生行走社会,怎能单从层面看问题?
社会应该是一个整体,是层层相连、层层相约束的。要想社会稳定、水平向前,那么“和”便在这其中起着“心脏”的作用。
或许,有人会问为什么说“和”而不说“合”呢?依我个人见解来讲,很简单:“和”有“谐调”、“和谐”之意。社会倘能达到“和”的境界,那么,这就是最大的“合”了。是凝聚、是世间最伟大的“协作”。如此造诣,社会安能不稳定、不进步、不向前?
然而,社会中的事形形色色,没有绝对的完美。但求“美”求“和”的心是存在的。所以,从“十全十美不存在”的角度去看,这样的情境还是令人欣慰的。
“和”是根本,是“存在”的根本。从浅显方面讲,社会就是一个“人杂居”的夸张的“家”,要把日子过好,少个好会计是不行的。如果用“钱”举个通俗的例子。那么,能挣、懂得储存、懂得计划还不够,还要“能花”!中国有句俗语“旧得不去,新的不来”。“新”钱也好,“旧”钱也罢,模样都是差乎其微的,但它们存在的意义就不同了。用到生活中,这叫“突破”叫“流动”。让生活的动起来,这才能叫“活着”。
这样的生活是一种抽象的“和”。
细往深处研究,社会是生命之外的生命。不言而喻,这两个“生命”是共存的。就像电脑的硬件和软件一样,缺一不可。倘若人只能自私的海关或完全丢掉“之外的生命”,那便同山崖边被猎人追杀的独特没什么两样,结果都一样。所以,人活着至少要活在两个世界一是本能的世界,二是客观的外源。每天都能在这两个世界的穿梭中获得新的营养,当能力足够时,要学会平衡平衡得失,平衡生命与生命之间的关系。不放过一点一滴,哪怕一个简单的微笑。
这是一种升华的“和”。
社会的“和”是大“和”,个人的“和”是小“和”。社会是由个体构成的整体,大和便是小和的群聚,协调自我就是协调社会是发展的根。
所以说,“和”要有道。
“和美好少年”申报表
我叫蒋可涵,生活学习在“五一”班这个快乐和谐的集体之中。我积极参加学校与班级的各项集体活动。十月份就与鼓号队的全体队员们代表学校参加了比赛并取得了一等奖的好成绩。我为学校能取得这样的成绩感到十分自豪。在班级中我成功的策划并主持了好几项班级活动,得到了老师与同学们的肯定。
平时的学习生活中,我能尊敬老师、团结同伴、热心帮助同学,并注意自己的言行举止文明规范。今天我想争当“和美好少年”,希望得到大家的支持,谢谢!
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“和”要有道_750字乍一想,“协作与进步”,还真觉得生硬许多。仿佛二者都是社会高层和深层的体制。转念,人生行走社会,怎能单从层面看问题?社会应该是一个整体,是层层相连、层层相约束的。要想社会稳定、水平向前,那么“和”便在这其中起着“心脏”的作用。或许,有人会问为什么说“和”而不说“合”呢?依我个人见解来讲,很简单:“和”有“谐调”、“和谐”之意。社会倘能达到“和”的境界,那么,这就是最大的“合”了。是凝聚、是世间最伟大的“协作”。如此造诣,社会安能不稳定、不进步、不向前?然而,社会中的事形形色色,没有绝对的完美。但求“美”求“和”的心是存在的。所以,从“十全十美不存在”的角度去看,这样的情境还是令人欣慰的。“和”是根本,是“存在”的根本。从浅显方面讲,社会就是一个“人杂居”的夸张的“家”,要把日子过好,少个好会计是不行的。如果用“钱”举个通俗的例子。那么,能挣、懂得储存、懂得计划还不够,还要“能花”!中国有句俗语“旧得不去,新的不来”。“新”钱也好,“旧”钱也罢,模样都是差乎其微的,但它们存在的意义就不同了。用到生活中,这叫“突破”叫“流动”。让生活的动起来,这才能叫“活着”。这样的生活是一种抽象的“和”。细往深处研究,社会是生命之外的生命。不言而喻,这两个“生命”是共存的。就像电脑的硬件和软件一样,缺一不可。倘若人只能自私的海关或完全丢掉“之外的生命”,那便同山崖边被猎人追杀的独特没什么两样,结果都一样。所以,人活着至少要活在两个世界一是本能的世界,二是客观的外源。每天都能在这两个世界的穿梭中获得新的营养,当能力足够时,要学会平衡平衡得失,平衡生命与生命之间的关系。不放过一点一滴,哪怕一个简单的微笑。这是一种升华的“和”。社会的“和”是大“和”,个人的“和”是小“和”。社会是由个体构成的整体,大和便是小和的群聚,协调自我就是协调社会是发展的根。所以说,“和”要有道。750字 高三 议论文
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爱要有忍耐和仁慈爱要有忍耐和仁慈,永远没有妒嫉。有爱,就永远不要自负、不要无礼和自私、不要侵犯和愤怒。爱使你不会因别人的过失而不愉快,但会因为真相而喜悦。无论发生什么,要一直准备着去原谅,去信任,去希望,去忍耐生在俗世,身为凡人,你没有可以得道成仙的灵丹妙药,也没有可以一步登天的灵异奇遇,所以,道在这儿摆着,平坦也好,崎岖也罢,都要自己一步一步走过去!原谅他?原谅他是上帝的事情,我的任务,就是送他去见上帝!——《爱情公寓》每个人都会犯错,你若深爱一个人,无论他如何对你,无论犯什么错,你都会原谅,甚至为他找理由。你若不爱一个人,可能对方只说错一句话,就立刻翻脸分手。所以,当一个人抓住你的小错而分手,不是因为你的错,而是因为不爱你。原谅这种事,只和爱的深浅有关。有多少爱,就有多少原谅。有时候,生活不是用来妥协的,你退缩得越多,能让你喘息的空间就越有限;有时候,日子不是用来将就的,你表现得越卑微,一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中,无须把自己摆得太低,属于自己的,都要积极地争取;在有些人前,不必一而再的容忍,不能让别人践踏了你的底线。无论怎样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没人爱,就越是要爱自己。欣赏与深思马克思他老人家说错了,应该说:无产者只有先解放自己,才能解放全人类。——《北京爱情故事》河北沧州********六年级:**********500字 六年级 议论文
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要有梦想作文梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往,梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待,梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望,梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的,为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤,梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候,适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想。黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去。有了梦想我们就应该坚持,一直去坚持梦想、探索梦想,从我的梦便成中国梦,从少年强变成中国强。开学第一课就以“我的梦中国梦”为主题,联合了许多名人以现场课堂的形式,畅谈“我的梦中国梦”,将个人理想与祖国发展紧密结合起来。分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。今年的开学第一课主要讲了在不同的人眼中有着哪些不同的梦想,我们如何去坚持探索这些梦想。又怎么把我们自己的梦想变成中国的梦想,来建设祖国。xx总理说过:“一个民族,有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族,只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”《开学第一课》,就是想提醒同学们要仰望天空,要有梦想;有了梦想,才有创新进取的人生,才有健康向上的美好心灵。650字
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有机会要争取美国大学经常有讲座,每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来演讲。开讲前,大学生们总是在一张硬纸上,用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字,然后放在座位上。为什么要这样做呢?作者不解,我也不解。原来,因为讲演的都是一流人物,所以当你的回答令他满意或惊讶,那就意味着更多的机会。只有不断地亮出自己,吸引别人的关注,才有可能寻找到机会。沉默的人很难找到赏识自己的人。如果毛遂不亮出自己,哪来赵国的重新雄起?如果我们不亮出自己,将失去许多难得的好机会,会吃大亏。也许我们的自身能力并不差,但如果一味地谦虚,一味地推让,把千载难逢的好机会拱手让人,就会吃大亏。有才华就要“锋芒毕露”,有机会就要努力争取。“在跑道上,第一步的领先很可能意味着最终的胜利,所以决定你一生中的成败得失,或许在于你是否敢亮出你自己。”我还想起了关于钢铁大王卡内基的一个故事。卡内基小时候家里不是很富裕,他一直想要知道如何才能成功。一日,他看到一个老板模样的人正在工地上指挥,他便上前问道:“你们在做什么?”老板回答:“我们要建造一座大厦,以供我公司及其他公司使用。”卡内基又问道:“那么您能告诉我如何才能取得成功吗?”“那需要坚持不懈的奋斗,另外,还需要一件红衣服。”卡内基感到纳闷,于是老板解释说:“我的员工全都是蓝色工作服,我分辨不出他们。瞧那边那个穿红衣的人,我注意他很久了,我准备让他当我的助手。”卡内基恍然大悟,原来成功不仅需要靠坚持不懈的努力,还要敢于亮出自己,这样别人才能发现自己的才干。正是这种智慧与信念使取得了成功。亮出自己,让别人看见你无与伦比的光芒!650字 六年级 读后感
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人要有志“人要有志,远的不说。其实,等我们长大了,所处这个复杂的社会时,我们会发现,如果,我们没有志向,没有目标,我们的生活会索然无味,平淡无忌(极),就像在一个黑暗的夜晚里,我们不是一个闪闪发光的萤火虫,可以为自己指出一条走出黑暗的路;那是,我们却是一个不知所以然的迷路的盲人,前途茫然。”“站得高才能看得远。”说的没错,只有有渊博的知识,才能高人一等,与别人的见识也与众不同。你看,那个高人不是不爱读书的,书是人类进步的阶梯,但是,要看你看的是什么书了,不是每本书都能让人进步的。我现在开了一家中餐馆,叫“蔬(书)菜俱全”,两位“(书)蔬菜大厨”为您打开大门,一位学者为您拿来菜单,点好菜后,为您上第一道菜:《道德经》,这道菜先为您接风,为您洗礼一下您那早被“污染”过的心灵。它代替上帝,再给你一次重新做人的机会。修你的心,静你的神,让你不再为这个浑浊的社会叹息,因为这一点也不值得。这为你下面的旅程先带来了一段到达出发点的路程。在为您上第二道菜:《徐霞客游记》,像徐霞客那样用双脚走遍半个中国,可能你做不到,但“走”入他游览半个江山的日记中,却一点也不难。不用坐飞机,不用开车,不用坐火车,不用任何一样交通工具,想要走入他的日记,只需要眼睛去看,去“聆听”,他见过的山山水水,名山大川。只要你“品”完了这本书,也就相当于您走了中国的半壁江山了。这是您点得最后一道菜了:《中外名人历史》,他带你“游览”千百个中外名人的历史。每一位名人,每一段不堪回首的记忆,它记载着每一个名人为祖国增光添彩的事迹,他为每一代人记下了,并写下了,那一幕一幕让人潸然泪下的感人经历。或许我们不在场,或许我们不知道,但从这本书中,我这才体会到了“有的人活着,但他早就死了;有的人死了,但他还活着。”这句话的深奥的意义。您觉得我的中餐馆的“菜”好吃吗?如果好吃,希望您下次再次光顾本店!650字 六年级 状物
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