捉蛐蛐
300字
四年级
记叙文
昨天下午，我和爸爸一起到豆地里拔草，再拔草的时候，我看到了一只蟋蟀。
这只蟋蟀是黑里透红的身躯，一个剪刀似的尾巴，一对又细又长的触角上下挥舞，还长有两条粗壮的后大腿用来跳跃。
当我扒开豆叶，弯下腰用手去捏的时候，手还没触及到它的身子它一蹦就跳出好远，我只好跟过去，重新扒开豆叶，再次弯下腰……一次，两次……可还是没捉住。
爸爸看我累得满头大汗，仍然没捉住，就笑着对我说：“我来帮你捉。”
只见爸爸拔了一棵大草，轻轻的扒开豆叶，慢慢弯下腰，用力猛的抽向蟋蟀，小心的用手捏起被打晕的蟋蟀，得意的对我笑着说：“看，捉到啦！”
学着爸爸的样子，我一连捉了好几只蟋蟀，然后对爸爸说：“看，我捉的。”
同学们，想体验一下捉蟋蟀的快乐吗？就用我介绍的方法试一下，看看是不是很灵。
我爱夏天
350字
五年级
写景
近了，近了，我听见了夏天的脚步声。鸟儿在呢喃，原野披上了碧绿的新装，到处生机勃勃，大树枝繁叶茂，百花齐放。来了，来了，又一个五彩缤纷的夏天。
夏姑娘的脚步多么轻盈，她悄悄地来到了田野。你瞧，农民伯伯正在辛辛苦苦地插着碧绿的秧苗。秧苗就像一个个淘气的孩子，一会儿高高兴兴地摇晃着脑袋，一会儿生气地抽打着大地爷爷，一会儿顽皮地把农民伯伯绊了一下。
夏姑娘来到了河边，为两岸披上了毛茸茸的绿毯。许多不知名的野花，金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫色的……在竞相开放。
夏姑娘来到了一棵高大的柳树旁，你瞧！树枝上长出细长的叶子。一群孩子们玩得满头大汗，他们来到树下乘凉，汗珠从他们的脸上流了下来，枝条仿佛是一位姑娘柔嫩的手，轻轻擦去孩子们的汗珠。
因为夏天的田野、夏天的河岸、夏天的柳树是那么的漂亮，是那么的婀娜多姿，是那么的欣欣向荣，所以我非常喜欢四季中的夏天！
沙岭中心小学五年级:吴佳宁
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相似题目
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捉蛐蛐家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。野花引来了许多蝴蝶。草丛中隐藏着一些蛐蛐。有一天，我突然产生了一个念头，捉蛐蛐。我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步子来到了草地上。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。这叫声在众多的蛐蛐声中显得格外响亮。我急速向那堆草丛走去。刚刚走到跟前，叫声突然中断了。我想也许是它听见了我的脚步声。我停下来等了一会儿，这蛐蛐的叫声又响起来。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒开草丛，惊喜万分地发现了那只蛐蛐。它的脑袋乌黑，两只触角不停地抖动。两眼闪着亮光。一对锋利的门牙像两把刀子一样一张一合，发出“嚓嚓”的声音，多威风呀！我立刻伸手去捉，心里得意地想，看你往那里逃！可是，等我张开手一看，那里有什么蛐蛐。这时，我的手中只有几根杂草。我立即察看了四周，连蛐蛐的影子都没有。突然，我觉得脖子上痒痒的，好象有什么东西在爬。我伸手往脖子上扣去。可是，那家伙不但没有捉住，反而跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我赶紧去追。一边猫着腰，一边向前扑。可是，不知道怎么搞的，怎么也捉不着它。蛐蛐往前跳到了一堆砖头里面。我拔了一根草去拨它，可是，它不管我怎么弄都不出来。这时我急中生智，用水灌。我顺手从旁边的一只瓶子里拿来了水往砖头堆里灌水。水顺着缝隙往里面渗透。蛐蛐没有了藏身的地方，无可奈何地逃了出来。由于它的翅膀被水淋湿了，所以它不像刚才那样利索了。我一下子就把它捉住了。然后，我迅速地将它往瓶子里面放。我拿着瓶子凯旋而归了。路上，我高兴地唱着歌，像一个打了胜仗的将军……700字 初中 说明文
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捉蛐蛐早上，我起来一看，窗户外面的草地黄了，叶子都落在的上了，枫树也红了，向远处望像一片红海。我想：“秋天到了吧，我又可以捉蛐蛐了。”我迫不及待地起床，连早饭都没吃就到院子里去捉蛐蛐了。来到院子里，我在草地上专心致志得找着。然后，我看见一个绿色的身影从我面前跳过，我用手一捉，这只蛐蛐被我抓住了。正当我得意洋洋的时候，我的一块石头给绊倒了。这只蛐蛐又跳走了。我蹑手蹑脚的跟在它后面，眼睛一眨不眨的看着它。我瞄准时机，用手慢慢的把它盖住。哈哈，我成功了，我刚想把它放在杯子里。此时妈妈已经起床了，并发现我早饭没吃，那声音跟雷电似的。我一听见妈妈的声音，放下杯子，赶紧回去吃早饭。250字 三年级
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捉蛐蛐课余活动，像天上的白云一样多，其中，我最喜欢的“白云”，就是——捉蛐蛐了！秋天是捉蛐蛐最好的季节，因为这时候的蛐蛐最多了。这些蛐蛐，每天无时无刻的叫着，好像永远也不会停下来似的。不过，最好它们永远叫。因为啊，村里的孩子每天听着这些蛐蛐叫，已经习惯了，大家听到蛐蛐叫，就像被施了魔法一样，一下子就安然入睡，所以啊，大家希望这种叫声永远也不停。我们准备捉一些蛐蛐，带回家当做宠物养。于是，我们“全副武装”，下楼捉蛐蛐了！我们来到了蛐蛐的“秘密基地”——草丛中，拿出了我们的捉蛐蛐利器——一个塑料瓶和我们的手，开始捉蛐蛐了！我用我的那双“火眼金睛”，不一会就发现了一只蛐蛐。只见这只蛐蛐全身绿油油的，像穿了件碧绿的衣裳。我屏住呼吸，靠近了它，用手一捉，哈哈，这只蛐蛐便成为了我的俘虏。我把它放入了瓶子里。只见它还在拼命挣扎，仿佛在说：“可恶的人类，快放我出去！”我坏笑着，说：“哈哈，就算你喊破喉咙，也没有虫会来救你的，哈哈哈哈哈！”那只蛐蛐好像听懂了我的话，呆在那一动不动，好像死了一样。我又用我的“火眼金睛”搜索“目标”，不大一会儿，我又找到了一个新的“目标”：这只蛐蛐硕大无比，通体金黄，中间还混杂着一点黑，就像蛐蛐王国里的大王一样。我小心翼翼的走了过去，刚想用手一捉，可它的后脑勺好像也长了一双眼睛一样，还没等我捉到它，它便用脚一蹬，便跳出了好远。我顿时像泄了气的皮球一般。为什么会这样呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，想了好久，终于想到了！原来，我的脚步声太大了，惊动了蛐蛐，使我还没有捉到这只蛐蛐，就使它跳走了，看来，以后我的脚步也得轻一点！捉蛐蛐使这天变得非常的快乐，我爱捉蛐蛐！2012。10。1日星期一晴700字 四年级
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捉蛐蛐外婆家有非常多的蛐蛐，蛐蛐有着毛茸茸的上衣，头上长着神气的触须，成天摆动着。今天不知怎么了，蛐蛐们吵吵闹闹，在外婆家的院子里东蹿西跳，吵得大伙儿不得安宁，我和妹妹见状，便自告奋勇提出要帮外婆捉蛐蛐。我和妹妹开始捉蛐蛐，我俩风风火火地向蛐蛐扑去。可是我和妹妹无论怎么捉怎么扑都捉不到，弄得我和妹妹筋疲力尽也拿它没办法。我仔细想了想，做什么都要研究方法，捉蛐蛐也要有讲究。哦！于是我拿来了捞盆，这捞盆很高，也许蛐蛐跳不了那么高。第二场战斗开始了，我看准那蛐蛐快速向它盖去，本以为万无一失的，可偏偏失手，让那蛐蛐钻进缝里，我气得七窍生烟，恨不得一口把蛐蛐吞掉。我仔细一看，这方法还是挺好的，捉了两只，不过，这还要进行一系列的加工。我和妹妹又开始执行第三场作战计划。这次我信心十足装了一桶水，也不需要妹妹的帮助，又拿捞盆开始捉蛐蛐。我捞起一勺水得意洋洋地开始捉。我不费吹灰之力，就盖住了一只蛐蛐，蛐蛐钻进洞里了，没关系，我拿起水就往洞里泼，洞里还有许多的蛐蛐，它们都受不了我用水灌，全上来了。我大约捉了二十多只，它们在盆里叫个不停，它们好像在说：“快放了我们。”外婆夸我说：“你可真厉害，这样的方法都能想得出来。”我不好意思地笑了。500字 五年级
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捉蛐蛐每个人都有自己的童年，有欢乐的、悲伤的，而我的童年却是有趣的。每当我想起这件童年趣事，总会情不自禁的笑起来。这件事发生在一个夏天的夜晚。那天晚上，一个夜深人静。我和哥哥姐姐带上了小木棍、袋子，还有手电筒去抓蛐蛐。我家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。草丛中隐藏着一些蛐蛐。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。我就打着手电筒去找蛐蛐。我试着用一根小木棍让蛐蛐爬来，不一会儿，果然有一只蛐蛐顺着木棍爬了出来，这只蛐蛐脑袋乌黑，两只触角不停地抖动，两眼闪着亮光。我连忙把它捉住装到袋子里。哥哥、姐姐可厉害了，一次性捉了二十几只，我真佩服他们。过了一会儿，我的木棍上有很多蛐蛐，有几只爬到了我的手上，我一弹，结果弹到了我的鼻子上，我慌张极了。哥哥、姐姐看到我这副傻样子，都在旁边嘲笑我呢。瞧，我的童年多么有趣啊！400字 四年级
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捉蛐蛐捉蛐蛐昨天下午，我和爸爸一起到豆地里拔草，再拔草的时候，我看到了一只蟋蟀。这只蟋蟀是黑里透红的身躯，一个剪刀似的尾巴，一对又细又长的触角上下挥舞，还长有两条粗壮的后大腿用来跳跃。当我扒开豆叶，弯下腰用手去捏的时候，手还没触及到它的身子它一蹦就跳出好远，我只好跟过去，重新扒开豆叶，再次弯下腰……一次，两次……可还是没捉住。爸爸看我累得满头大汗，仍然没捉住，就笑着对我说：“我来帮你捉。”只见爸爸拔了一棵大草，轻轻的扒开豆叶，慢慢弯下腰，用力猛的抽向蟋蟀，小心的用手捏起被打晕的蟋蟀，得意的对我笑着说：“看，捉到啦！”学着爸爸的样子，我一连捉了好几只蟋蟀，然后对爸爸说：“看，我捉的。”同学们，想体验一下捉蟋蟀的快乐吗？就用我介绍的方法试一下，看看是不是很灵。300字 四年级 状物
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捉蛐蛐今天是星期天，我不用上学。于是，我在早晨九点去小区的一个有蛐蛐的地方捉蛐蛐。我刚刚走到一个土堆旁边就听到了蛐蛐的叫声。我想起爸爸对我说过的话，捉蛐蛐得先听蛐蛐的叫声。蛐蛐的叫声从哪里传出来那蛐蛐就在哪里，注意这时一定要没有声音，否则蛐蛐就不叫了，那你就无法判断它到底在哪里，也就捉不到蛐蛐了。我仔细听了一会儿蛐蛐的叫声，然后轻手轻脚地走过去。那只蛐蛐还在大声叫唤，好象显得非常得意。我看到蛐蛐的声音是从土堆上的几块乱砖下面发出来的。我认准了目标动手搬砖。这时，那只蛐蛐也非常狡猾，停止了叫喊。我想现在你不叫也没有用了，一定会找到你，把你抓住的。我把旁边的砖块全部清理干净。然后，我迅速翻开一块砖块。哇，下面真有一只大蛐蛐。它全身乌黑发亮，前面有二根长长的胡须，门牙上长了一付锋利的大钳，四条腿粗壮有力，尾巴上面还长了两根长长的翘起的刺，真像一位威风凛凛的大将军呢！它还在发楞。我趁它不防备，连忙用纱罩把它抓住，放在瓶子里面带回了家。400字 四年级 叙事
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捉蛐蛐晚饭后我和爸爸妈妈来到小区的小广场上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨问我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公园。”我和弟弟异口同声地说。“好，那么我们就去千乘湖公园。”我和弟弟开心的笑了。说话间，我们已经走出了小区来到了公路上，一路上我们说说笑笑，快到公园的时候，在芦湖路东侧的人行道上，我突然发现了一只蛐蛐，就对妈妈说：“你们等一会儿，我要捉住这只蛐蛐。”说着，我弯下腰用手使劲一扣，哈哈！让我抓到了吧，我边想边小心地把另外一只手伸进去，可摸来摸去就是找不到它。弟弟好奇的凑了过来，看到我手里什么也没有，哈哈大笑起来。我不甘心，心想：这只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。我继续在地上边走边找，正着急呢，“啪”跳到我脚前一只。我赶紧蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可还是扑了个空，狡猾的蛐蛐一定是听到了动静。我对弟弟“嘘”了一声，告诉他别出声，这时我发现刚才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在说：“真笨，你才捉不住我呢！”我蹑手蹑脚的往前走了几步，轻轻的躬起身，瞄准蛐蛐猛的用手一扣，哈，这回真被我逮住了。我没敢把手抬起来，觉得蛐蛐还在挣扎着往上跳，我赶紧把右手离开地一条缝把左手伸进去，把蛐蛐捏了出来，弟弟见我把蛐蛐捉住了，赶紧过来看。我们俩正在研究它几根须几条腿呢，突然弟弟说：“姐姐，妈妈她们都走远了。”我一下子醒悟过来，赶紧拉着弟弟的手，带着我们的战利品追上了爸爸妈妈。500字 四年级 记叙文
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捉蛐蛐暑假的一天，我和我的好朋友依依在体育场玩。我们正在花坛边跳皮筋，突然，一只跟大拇指差不多大长的又黑又亮的蛐蛐从花坛里飞了出来，正好落在我们的皮筋上。“哇！好大的一只蛐蛐！”我也不跳皮筋了，扑过去想捉住它，没想到我扑了个空，它一下子飞进了花坛中，我赶紧跑到花坛边，但却不见它的踪影。我们围着花坛了好几圈，还是没找到。我们一边喘气，一边坐在花坛边休息。突然我感到脚上痒痒的，低头一看，原来一只特大的蛐蛐正爬到我露出凉鞋外的脚趾上！我沉住气，悄悄地探下身，两手使劲一扣，竟然把它扣在了我的掌心里！依依急忙找来一个空瓶子，我们把这只大蛐蛐放了进去。“哇！好大！我也要亲手捉一只！”依依开心的说。我们又沿着花坛边找，但找了好久，却一只也没找到。忽然，依依指着一个花坛里一个小洞说：“咦？这是不是个蛐蛐窝啊？”我也发现了，就用木棍向洞里捅了一下，真有一只蛐蛐跳了出来！呀，真是蛐蛐窝！我又捅了一下，又出来了一只！怪不得外面一只都没有，原来，它们都在洞里开会呢！我又捅了几下，一下子出来了好多！我大叫：“依依，快捉呀！”她就一下子扑上去，左跳右蹦，终于一只大蛐蛐也被她扣在了小手下。“啊！我也捉到了！哈哈哈……”她高兴的跳起来，“我还要再捉一只就这样，我们一共抓了七八只！它们有的在瓶里蹦来蹦去；有的企图飞出去但每次都以失败告终；还有的甚至跟另一个打了起来……真是太有趣了！我们看的入了迷。“回家了！”父母的呼唤声传来。我们本想把它们带回家，但又想这儿是它们的家，再说我们曾经也养死过蛐蛐，是因为没有足够的时间来照顾它们。于是我们就放了它们。这一天，我不但开心，还懂得了动物都有自己的家，爱动物就要给动物自由！600字 四年级 记叙文
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童年·夏夜·捉蛐蛐最后一抹晚霞消失在天边，小星星们眨着眼睛在天空中快乐地笑，一轮明月嵌在清朗的夜幕中，好像在为整装待发的我们照明。我们要干什么呢？嘿嘿，今晚我要和小伙伴们完成“秘密行动”——捉蛐蛐。我们拿起手电筒，匆匆往后院奔。我们好兴奋啊！但“机灵鬼”小淘淘伸着指头轻轻地说：“嘘——，安静！”我们屏息凝视，两眼紧盯草丛，不一会，脸就涨得通红了。我们互相看了一眼，不禁“扑哧”一声笑了出来，让欢快演奏的蛐蛐戛然止声。我们愣了一下，都哈哈大笑起来，姥姥走出来说：“真是一群傻丫头傻小子！”我们更高兴了！但是事不宜迟，我们继续执行任务。蛐蛐很快就开始了它的夜鸣曲，我蹲在那里仔细地听，锁定蛐蛐的位置。时间一分一秒的过去，人们熄了灯，小狗钻回了窝，花猫打起了哈欠，连蝉都渐渐平息了，我们还在不放弃地捉蛐蛐。虽然夏天真的很热，但是我们还是不去凉快；虽然我们的眼皮都耷拉下来了，但还是不进屋休息；虽然我们到现在连蛐蛐的影子都没瞧见，可是我们还是不放弃，今天一定要捉到蛐蛐！夜色弥漫，小淘淘兴奋地喊了一嗓子，在院子里打瞌睡的小家伙们都被惊醒了。小淘淘裂开了嘴，笑得乐开了花，他沾满土的小黑手里传出了蛐蛐清脆的歌声，他高兴的跳了起来，我们也欢呼起来。寂静的月夜被我们的笑声打破了，星星的眼睛眨的更欢了，月亮变得更白更亮了，蛐蛐的歌声也更清脆明亮了！捉蛐蛐，点亮了童年快乐的灯，那一夜是那么快乐，让我难忘，让我眷恋。山西阳泉平定县实验小学四年级:李熠闻550字 四年级 叙事
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捉蛐蛐夏天蛐蛐最多了，我拿个空瓶子下楼捉蛐蛐。楼下已经有好多人了。他们有的用小碗儿扣，有的拿塑料袋捕，还有的跟我一样用手抓，每个人脸上都带着笑意。看别人玩得那么开心，我也来劲了。我首先盯住一只蹲在楼脚下的蛐蛐，他身上乌黑乌黑的，长着一对长长的触须，瞪着两只圆溜溜的眼睛，看上去机灵极了。我蹑手蹑脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”“哈哈—”我放出一声坏笑。第一只捉住了，我准备向第二只蛐蛐发起进攻。这是一只特大蛐蛐，该是蛐蛐家族中的老大吧！我猛扑过去，伸手摁住它，正准备放入瓶中，谁知它双腿用力一磴，竟从我的手掌心里逃了出去。真不愧是特号蛐蛐，本领高强啊！蛐蛐回过身来看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我气极了，跳过去，双手摁住，不让它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神气不起来了，乖乖地成了我的俘虏。唐苏媛看我捉了只这么大的蛐蛐，羡慕得不得了，我心里别提有多美了。有了前两次的经验，捉起来就容易多了。接贰连三，我又捉了好几只，最后数了数，共10只“俘虏”。时间不早了，我带着战利品，满意地回家了。450字 五年级 叙事
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捉蛐蛐那时候的我们还小，所以捉蛐蛐显得十分好玩，但现在想想，好幼稚啊，也正是这份独有的记忆，我才会永远记住的！夜晚，一种独特的叫声传人我的耳朵，那不是蝉鸣，也不是鸟叫而是一种微弱的声音。我就问爸爸这是什么声音。爸爸毫不犹豫的说：“蛐蛐。”我就对爸爸说：“我们去捉蛐蛐吧。”爸爸点点头，我们就出发了。我们开车到了一个偏远寂静的地方，重点是这里的蛐蛐特别的多。下车后，爸爸对我们说：“让你们看看什么叫高手！”我们也很期待的等着。爸爸蹲下来，手握成网状，准备往前扑，他看到了一只蛐蛐，爸爸盯住了它，起跳------前扑------落地。整套动作完成之后，爸爸仔细、慢慢的翻开手，空空如也。我们也哈哈大笑。见我们笑，爸爸就更不服气了，他再次做了一遍动作，这次翻开手，两只蛐蛐。爸爸得意的笑了，说：“哈哈，看见没快叫我师傅。”我们不理会爸爸，自己动手捉了起来。一只、两只、三只越来越多的蛐蛐收入我的囊中，哈哈我很是兴奋！没过一会，我们就累得气喘吁吁，商量着回家吧！其实这不就是家庭趣事吗？350字 初二 叙事
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捉蛐蛐暑假的一天，我和妈妈下乡去外婆家。一到乡下，妈妈就说要带我去捉蛐蛐，我高兴地答应了。我们走到马路边的草丛里，妈妈先用一根小树枝左敲敲，右敲敲，敲了老半天也没动静，我就拉妈妈回家，这时妈妈无意间踩到了草丛，许多小青蛙“嗖嗖嗖”地窜了出来，我对妈妈说：“你一踩草丛青蛙就出来了，说不定蛐蛐也会出来的！”我们换了一个地方，我一踩，一只蛐蛐就跳了出来。我压低声音，对妈妈说：“我发现了一只蛐蛐！”说着我连忙跑到家拿了一个杯子给妈妈。妈妈把杯子从蛐蛐后面猛地一盖，盖住了！可是怎么把他带回家呢？这时，妈妈拿来一片大树叶，把树叶从杯子下面托住蛐蛐，再把杯子正过来，我接过杯子把它带回家了。谁知一不小心蛐蛐跳了出来，我见它趴在地上一动也不动，拿起杯子就盖了上去，可是蛐蛐灵活地又跳开了，费了好大的劲儿才把它捉到，啊，失而复得，真开心！仔细一看，蛐蛐全身深褐色，身长3厘米左右，脑袋小小的，头上长着两根细长的触须。前两对腿又短又小，最后一对腿又粗又长，怪不得跳得那么快呢！尾部有一对约一厘米的尾巴，直直地朝上方竖着，像两根短针嵌在尾部。我正看得出神，突然它拉了一个菜籽大的黑便便，我忍不住哈哈哈大笑起来。这时，蛐蛐用它的后腿在屁股上蹭来蹭去，好像在擦便便。不时地还把触须放到嘴边整理整理。我越看越喜欢，真想让它做我的小宠物。可是一会儿它就无精打采的了，我想，它会不会想家了呀？蓝天是白云的家，大树是小鸟的家，草丛是蛐蛐的家。想到这里，我三步并作两步来到田边，把蛐蛐放回了大自然。我心里默默地想：我们有缘再见哦！三年级:早早600字 三年级 叙事
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捉蛐蛐夏天的晚上，总会从草丛里传来一片蛐蛐的叫声。惹得我和小伙伴早早就约好了要去捉蛐蛐。一天，在皎洁的月光下，我们有的手拿电筒，有的托着一个罐头瓶，准时来到楼下集合出发。来到楼前的草坪里，我先是静静地听蛐蛐的叫声，判断出蛐蛐藏在哪里，然后蹑手蹑脚地走过去，先用手电筒照蛐蛐的躲藏之处，再分开小草，哇！一只虎头蛐蛐趴在那里，它全身又黑又亮，长着两根须子，一双健壮有力的后腿，正扇着两只翅膀啾啾地叫着呢。扔下手电筒，我张开双手一猫腰扑了上去，蛐蛐很机灵，它一下子就从我的手边跳了过去。我回过头捡起手电筒再照，看到了，它在那里也看着我呢，好像对我说：“看你怎么捉到我。”这次我可没有那么笨了，我叫来了小伙伴，让他帮我打着手电，我再次悄悄地逼近了这只“虎头”，近了，更近了，我突然一扑，哈哈！我终于捉到它了。看着我手里气鼓鼓的蛐蛐，我和小伙伴哈哈地笑了。“我捉到了，我捉到了一只虎头！”我向小伙伴们得意地汇报战绩。“我也捉到了一只”“还有我，还有我！”这时，小伙伴们纷纷举起手里捉到的蛐蛐喊道。我们把蛐蛐放到罐头瓶里，围在一起高兴地跳了起来。夏天的夜晚，有趣的蛐蛐，给我们带来了快乐！教师点评：习作中，小作者抓人物的动作、语言，写出了捉蛐蛐的过程。描写用词准确，生动、具体，字里行间，表现了小作者抓蛐蛐的快乐，这快乐，在不知不觉中，也感染着每一个读者。指导老师：陈玉500字 二年级 记叙文
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蛐蛐今晚，我和爸爸在龙山溪旁的草地散步，突然听到草丛里传来一阵阵优美的虫叫声。我跑了过去，轻轻拔开杂草，惊奇地发现，一只大大的虫子伏在叶子上。我仔细一看，那不是昆虫歌唱家蛐蛐吗？怎么会这么大？可那嘹亮动听的叫声，除了蛐蛐还会是谁呢？没错！就是蛐蛐了。我要爸爸帮我抓住它，爸爸同意了。可他真笨，一伸手，就惊动了蛐蛐。只见它轻轻一跳，就弹出好几米，等我们追过去的时候，它有飞了起来，不一会儿，就消失的身影。我很懊恼，没有抓到蛐蛐，又很后悔，干吗去抓它，还得我听不见它优美的歌声。爸爸拍拍我的头，说：“这么好的歌声还是让大家一起听吧，我们不要再吵它了。”我似懂非懂地点点头，就继续散步了。不一会儿，远处又响起了蛐蛐优美的歌声，不止一只，象是蛐蛐大合唱。我想，刚才那一只一定也参加了。300字 三年级
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斗蛐蛐蛐蛐大家都认识，它就是大家都知道的蟋蟀了。它全身黑黑的，长着两条又细又长的触角，还有一双能让自己轻松自如的跳跃的脚。它可有趣了，今天我还把它当"牛"玩了呢！今天，我不小心摔进了草丛。我睁眼一看发现有什么东西在跳动，我左扑右抓终于抓到了两只。我回家去见表弟在看电视就问：“弟弟，你玩不玩斗蛐蛐？”“玩！”表弟兴高采烈地回答。开始迎战了，我的大蛐蛐像大力士一样冲过去抱起我弟弟的小蛐蛐，然后跳起来一个劲的入下打，谁知我弟弟的小蛐蛐一踫到地就往上向，接着向我的大蛐蛐跳起，一秒钟后我的蛐蛐成了它的马，后来我的蛐蛐故意翻个身倒下来，但小蛐蛐她翻了个身跳出去了。幸亏我的大蛐蛐的力量太大而占了个优势，最后小蛐蛐发威了把我的大蛐蛐打得半死半活。 我输了，我输得心服口服，对我弟弟的小蛐蛐佩服得五体投地。300字 三年级
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