我与灯谜450字

我与灯谜

450字 初二

灯谜,中国四大国粹之一,它给予我的,就像一朵花,给我带来源源不断的惊喜。

灯谜扩展我们的知识。当你在培养一朵花时,你会查找种植这种花的信息、资料,你必须一点点地去认识它,了解它。灯谜也是如此,在开始学习谜法,从什么都不会的我到略懂一二的我,再到在比赛中渐稳能熟的我。我在灯谜里学到了各种不同领域中的知识,这些知识虽然不能让我成为人生赢家,但或许能够助我成为人生的赢家。

猜灯谜的过程是极其有趣的。当你在培育花朵的时候,看着它从一颗渺小的种子变成一朵美丽的花时,心里颇有几分成就感。猜灯谜时,会碰到难度不同的灯谜。如果是简单的灯谜,在那些不明白的人眼前猜中,心中那是一个自豪无比。若是较困难的灯谜,在那想了半天也想不通,突然有个高手猜了出来,听了高手的解释后,才恍然大悟,这种体验是极其美好的。

灯谜文化辉煌我的心。当花儿盛开时,心里那是多么的骄傲。当灯谜弘扬中国文化时,心里都有一股来自家乡的自豪。若有一天,你身在外地,人生地不熟,此时,你看见身旁有个灯谜展猜,你的心里或许会有一股自豪感,那是自己家乡的传统文化!

灯谜和我,有着这么一场缘分,就像一朵花,永远开在我的心结上。

我与灯谜

400字 四年级

灯谜,文艺百花园中的一朵奇葩,它“笼天地于形内,挫万物于笔端”。它学涉百科,上至天文下至地理。

初识灯谜。小学四年级,新任校长在每周四最后一节选修课上新设了一个灯谜兴趣小组,出自对新生事物的好奇,我报了灯谜兴趣小组,也因此与灯谜结缘。

射虎之路。刚开始我对灯谜真是一窍不通,直到几个月后才开始摸着些门道,才懂了灯谜最简单的方位法及取半法,虽然小学我没打好基础,但是却结交了一些爱好灯谜的朋友,这也是一种收获吧。

再识灯谜。到了初中,每周一节的灯谜课程,让我重新拾起对灯谜的那份热爱,再加上小学打的那些基础,让我在灯谜课上如鱼得水。后来加入学校灯谜社后才发现自己是最差的一个,虽然前期有些自卑,但我的那份不甘于最后的心,让我的谜技不断得到提高。

灯谜有感。灯谜独特又新颖。一个人猜灯谜,可以培养自己独立思考、发散思维的能力。大家一起猜灯谜,可以培养团队协作能力,取长补短,更能增强团队意识。

灯谜,中华民族文化的瑰宝,我已深深入“谜”,你呢?

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