大爱令我感动
650字
初一
散文
莽莽昆仑，上下一白。放眼望去，雪的世界！隐隐约约，一丝军绿，映入眼底，我心颤栗。
中国军人，心比金坚！中国部队，所向无敌！——我眼中的中国兵！
那一年，我还未来到这世上，而他们便已血洒疆场。他们用沸腾的血液浇灌着祖国大地，他们把一颗颗赤热的心奉献给了人民，他们手拉手在天山之上为部队开辟一条救国之路，他们是最伟大的人！
一个班级，四位军人。一次任务，三死一伤。一个馒头，一条命。一份战友情，一生的怀念！
他们，永远的留在了那个令他们失去生命的地方——天山。他们，永久的注视着天山下的子民。我想，天山下的人民的幸福便是他们最大的快乐！
他，也将永久的留在那个令他获得新生的地方——天山。他，永久的陪伴着他的战友。我想，能够永生守护用生命换来的战友情将是他此生最大的安慰！
大雪覆盖了那一座座墓碑，他便用手一点一点的将雪除去，似乎是怕他的战友冻着。
每天，他都会去那走一遭，似乎是去和他的战友约会。在那里他们可以谈天论地，赞叹中华民族的伟大复兴！
一个班级，四名军人，小的18岁，大的24岁，正值青春年华，却被无情的雪夺去了生命，正是意气风发，却让残酷的现实拿走了几十年的岁月。
时间定格在了那一刻，班长用垂危的气息交代：“如果你能活着出去，就帮我回湖南看看爹娘。”二十五年的坚持，只为一句承诺，父母离开了人世，他依然找寻，终于找到了！却早已物是人非。
时间定格在了那一刻，战友罗强倒在雪地，却依然记挂着后方的部队，那最终的眼神充满了期望。
时间定格在了那一刻，战友陈卫星再无法站立，却坚持向前，决不退缩。那最后的坚持造就了他的伟大。
时间定格在了那一刻，他站在三座金闪闪的坟墓前，至敬。那手却久久无法放下。
一个班级，四名军人。一次任务，幸存一人，一份坚持，守候一生。那幸存者是中国军人——陈俊贵，心比金坚！
梅梅的生日
550字
初一
写人
梅梅的生日到了。
梅梅的爸爸问梅梅：“你想要什么礼物？”梅梅眨了眨眼睛，看了看墙上那鲜红的三好学生奖状，说：“我想要在生日那天，您送我的礼物是对集体有帮助的，我想留个纪念！”梅梅的爸爸听了，泛起笑容，说道：“梅梅长大了，懂事啦！好，爸爸就送你这礼物！”
日子一天天过去了，梅梅的生日终于到了，这天清晨，梅梅来到学校，刚走进教室，就听到教室里一阵喧哗，同学们围在角落里，似乎还能听到听到有些同学兴奋的声音。
到底是什么事？梅梅很迷惑。
她刚想凑过去，看看究竟，同桌泽丽兴奋告诉她：“梅梅，你知道么？我们班有了饮水机，这个饮水机同学们可是盼望很久了呢……不过好像听说是一个人赞助的呢！全校只有我们班有！有了饮水机，同学们就不用去小卖部去买那些不健康的水了，不用每天跑上跑下去买水了……”
梅梅也大吃一惊，就在她满腹迷惑，百思不得其解之时，正好老师踩着高跟鞋“蹬蹬”走了进来。她站在讲台上，用眼神示意同学们坐好。
同学们乖乖的坐到自己位置上，等待老师的解释。
老师满面笑容，说：“大家要感谢梅梅同学，是她为全班提供了饮水机，他为全班做了贡献……”
全班同学大吃一惊，梅梅哪有这个的财力提供？梅梅自己也迷惑摇摇头，她可没这个财力提供啊！
老师笑着解释：“今天是梅梅同学的生日，她叫他爸爸送给了全班的一件具有贡献礼物！”
同学们顿时议论纷纷，大家都将赞赏的眼光投向梅梅，最后所有的人都直呼：梅梅万岁！
梅梅坐在那里，不好意思笑了。
广东汕头潮阳区东洋初级学校初一:郭芷娜
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初一
散文
650字
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爱令我感动爱是一座灯塔，给予我希望，指引我前进。爱是一缕晨曦，照印着心灵，送来了温暖。爱是一抹嫣红，光彩了天边，彰显着生命。爱是可贵的。爱国像一颗璀璨的星星，在我们心中闪耀。在人迹罕见的草原里，有位须发斑白的老人，挥动着手中已退色的鞭子，伴着一群瘦骨嶙峋的绵羊，一起度过了十九个春秋岁月。生活在丛草不生的环境中，他从不吭声，也从不抱怨，一直生活在恶劣的条件下。他从英姿焕发到白发苍苍，绵羊从身强肥壮到瘦骨嶙峋，手中的鞭子已换过无数回，但他热爱祖国的诚赤之心永不改变，永远都是那么热血沸腾！他，就是苏武。他以自己坚贞不屈的精神，创造了一个个永垂不朽的历史故事，他的精神将如洪水般奔流不息，将镌刻在历史纪念塔上！爱是难得的。亲情像一个个动听的音符，奏响着友谊的乐章。有个人身为儿女，做到了做孩子的职责。他虽然身为皇帝，每天日理万机，她的母亲年事已高，卧病三年，但他放下“皇帝”这个架子，侍奉母亲从不懈怠，即使是有多疲惫。他母亲所服用的汤药，他都要亲口尝试过才放心让母亲服用，把汤药放嘴边吹吹，生怕烫着了母亲，这才喂给她喝，这是一幅多么幸福，温馨的画面啊！他常常为了侍奉母亲，目不交睫，衣不解带，在这位皇帝的治理下，西汉变得国泰民安，人丁兴旺。他，就是刘恒，汉高祖第三子，以仁孝之名，闻名天下。刘恒，您孝敬父母的品德成为我们学习的典范，如同金子般熠熠生辉，放射耀眼的光芒！爱令我感动，也照亮了我的人生，也点亮了世界！指导老师：吕圆圆广东省佛山市南海区大沥镇盐步中学初一：风筝在飞650字 初一 状物
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令我感动的爱有一种爱，它不像母爱那么细腻，却是无私的，它不像母爱那么细心，却是伟大的。这种爱似乎虚无缥缈，又似乎在默默流露着，那便是父爱。我的爸爸满脸的皱纹，那是岁月流下的痕迹，黝黑的皮肤，粗大的手掌，最令人心疼的就是那半头的白发。时光匆匆，年复一年，我的爸爸仍在努力工作着，他每天穿着一身绿色的衣服，那是他的“工作服”。爸爸工作很累，但是为了撑起这个家，他仍咬牙坚持着。可是尽管如此，我以前一直未能感受到他的付出，我想大概是因为他不善表达的原因吧！可是，有一次，我深深体会到了。那时，我读五年级。学校组织我们去户外活动，我们十分高兴。回到家后，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，妈妈赶紧去为我准备东西：吃的，喝的，玩的等等，应有尽有，还嘘寒问暖，千叮咛万嘱咐让我注意安全，而爸爸只是淡淡地说了一句：“早点回来。”我们来到目的地“安营扎寨”，准备在这野餐，可就在这时候，我忽然感到头晕脑胀，浑身无力。我觉得自己好像是发烧了，但我没有告诉老师。本想着在书包里找点吃的先填填肚子，可是翻着翻着，在小包里找到了一包小东西，一看是一包感冒药和发烧药。还有一张字条：“穿的那么少，肯定会感冒，别忘了发烧赶紧吃药。”一看字迹就是爸爸的。豆大的泪珠落了下来，我想到了爸爸那一句看似轻猫淡写而实则饱含深情的话语。想到了爸爸那平日里努力工作所付出的汗水，这一刻，我明白了，爸爸的自尊心太强，而又不善于表达，所以才令我察觉不到他的爱，可是他真的爱我，他把他所有的爱都给了我，他只是在默默付出着。爸，我爱你。600字 初一
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他令我感动如果一个人身体健全但却不思进取、依赖别人，他只能得到人们的冷眼相待；如果一个人身有残疾但却自暴自弃，他只能得到人们的同情；如果一个人身体残疾但却自给自足、顽强乐观、有着进取精神，这个人将会得到人们的敬佩，令人感动。一天我在逛街时路过一个路口，看见前方有人围观，爱看热闹的我顿时挤了过去。呀！眼前的人把我吓了一跳。这还是人吗？典型的“怪物”啊！他的半边脸呈咖啡色，布满了疤痕。嘴唇厚得出奇，几乎整个右臂都变形了，疤痕到处都是……真令人看不下去。他的身旁有一个箱子，里面放着各色各样的橡皮泥，上面还插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前摆放着一张纸，上面写道：“人人都说黄连苦，我比黄连还要苦，二十四岁那一年，煤气爆炸一身伤……”围观的人们看着，叹息着，摇头着，纷纷掏钱买支玫瑰。而他则小心翼翼地将玫瑰花双手奉上。我心里产生了怀疑，他一个残疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思议了。我将五元钱放在小盒子里，买了朵黄色玫瑰，静静地站在一旁看他用烧伤的手艰难地制作这“完美的艺术品”。他从箱中取出一块橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用几乎变形的手指认真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一个举动都好像要花尽自己全部的力气似的，那么艰难，那么缓慢。但他却是那么专注，那么认真。忽然间，我产生了一种错觉，不知是他融入了玫瑰，还是玫瑰融化了他。我心里隐隐发酸，我被他所打动了。他身残但志不残，凭借自己的本领赚钱来养活自己。他的行为难道不令我们这些健全人所感动吗？难道不值得我们所学习吗？他的那种自给自足、顽强乐观的进取精神令我深深感动。我迫不及待地想接过玫瑰，他示意再等等。他细心地给玫瑰花加上了两片嫩绿的叶子，还套上一层漂亮的塑料纸，恭恭敬敬地递给了我，轻声说了句谢谢。那玫瑰花瓣层层叠叠，栩栩如生，那绿色的叶子衬托着娇嫩的花朵。阳光下的玫瑰仿佛有了生命，发出异样的光芒，绽放出了最美的花朵。我拿着这朵玫瑰，觉得沉甸甸的，这时，我脑海里浮现出了纸上的最后两句话：您的恩情我无力回报，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。温暖的阳光撒在了他的身上。我惊奇地发现，在阳光下，他身上的疤痕开出了一朵又一朵代表着顽强、乐观、进取、感恩的花朵。这花朵不仅开在了大家的心里，也开在了我的心里。他令我感动。上海市洪山中学初一：周怡帆900字 初一 抒情散文
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师恩令我感动现在，我对他的了解仍然不是很多：他是否近视我不太清楚，总之他每天都带一副眼镜。他的年龄我不清楚，总之他看上去是个帅小伙。他的任教时间我不清楚，总之他讲课比较幽默。在他心目中谁是好学生谁是坏学生我也不清楚，总之他对每个人一视同仁。四年级期末考试前夕，我考了连续三个100分，我欣喜若狂，心想，期末考试我一定不成问题。这样的心情陪伴了我两三个星期。我上课也不认真听讲，也不积极回答问题，还和同学们交头接耳。老师把这一切都看在了眼里。一天下午，老师拿来了一些试卷，说是上学期期末测试的卷子，让我们试做一遍，检测一下自己的水平。我拿到试卷后在答题的过程中却被困在了一道面积题上。时间过得太快，只剩二十多分钟了，我无奈只好先做后面的题。下课后同学们一直说“这些题目太简单了”，还有许多同学问我答案，我只好搪塞道：忘了。四天后，卷子发下来了，我才得了60分，而那些平时成绩不大好的却得了满分。我知道这是为什么。之后，老师又找我谈了一次话：“骄傲自满是学习中最大的绊脚石，希望你克服它……”这次谈话，字字句句，语重心长，使我受益匪浅，也使我明白了自己的优缺点：基本功扎实，思维敏捷是我的长处；而粗心大意，骄傲自满和浮躁是我的短处。“要扬长避短。”老师当时说。“扬长避短”这个词使我冷静了下来，理解了老师的良苦用心。于是我开始认真复习，期末考试时我时时刻刻想着老师的淳淳教导，发挥正常，取得了优异的成绩。我十分感谢王老师。在这里我想对老师说：您的教导我会铭记在心，它会时刻在我耳边萦绕。您的恩情我不会忘记。师恩，令我感动。650字 五年级
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点滴真情令我感动使我感动的事很多，可我并不为一件漂亮衣服而感动，不为优越的生活条件而感动，不为金钱而感动，不为美丽的外表而感动，唯有那点滴真情令我感动。它清澈，没有一丝杂尘；它亲切，没有一点虚假；它纯洁，没有一点自私……一缕白发令我感动一天，妈妈下班回来说她头很痛，让我给她按摩按摩，突然间，我发现妈妈的头上出现了一缕白发。妈妈，是不是我讲话态度不好让您生气；是不是我的任性让您费心；是不是我的考试成绩不好让您寒心，您才刚过不惑之年……想到这里，我的眼眶已承载不了泪水，泪一滴一滴掉在妈妈的头发上。妈妈，您为家庭而辛苦，为生活而劳心，为照顾好我们，您操碎了心。从那天起我才真正读懂了什么是“感动”。关心的话语令我感动“你的感冒好了没有，一定要每天坚持喝药，千万别影响了学习。”“回家的路上要小心，下雨了路滑。”“考试准备的怎么样？”……这些语言凝聚着老师对我们的爱，它如一片温暖的阳光洒在身上；它如一把伞为我遮风挡雨；它如失望时一句鼓励的话，使我重新拥有自信。老师对我们无微不至的关爱使我们日渐成熟，老师对我们的谆谆教导使我们更加努力。朋友的真情令我感动友情是天空，包容天地间的万物；和朋友在一起，能感到温馨；和朋友在一起，能感到幸福；和朋友在一起，能感到心心相通。一天放学，我的腿很疼，回家的路上，她一直关心地问我怎么样。她说的一字一句都让我感动……心情不好时，她安慰我，成绩不好时，她鼓励我，遇到难题时，她帮助我，我们向着同样的目标、同样的梦想共同努力，互相勉励。友情是连接心与心的桥梁，是人与人和谐相处的润滑剂，它让你和你的朋友更亲近，也让世界更加美好。点点滴滴的真情令我感动万分，它纯洁，它真切，它无私。平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书，真正体会到了真情的可贵，正是这些真情使我明白了人生的真谛，让我更加奋进。650字 初二 记叙文