可怜的老爷爷
200字
二年级
叙事
在一个冰天雪地的早晨，我们都穿上了厚厚的棉袄。小莉和小静正在向校门口走着，看见一个老爷爷身穿破旧的衣服。小莉说：“他这一生应该是靠是破烂为生吧!"小静说：“恩，我看应该吧。”快到校门口了，看见有一个不知好歹的小孩，拿着弹弓打在了老爷爷的三轮车里面。破烂全都跌了下来。
老爷爷知道是那个小孩干的，他先是下车，在一瘸一拐的去把破烂慢慢的拾上去，然后看了看那个小孩。他并没有打那个小孩，只是勉强的笑了一下而已。当时小莉和小静都哭了，没有比父爱、母爱更伟大的了!
落叶随想
300字
初三
书信
夏津县实验中学 初三十一班
李曼曼
凄凉的雨凌凌的下着，我漫步在公园的小路上，竭力睁着双眼仰望苍天，我不知
道自己究竟想要找什莫。我究竟需要找什莫。雨依拦潇潇洒落，夹杂着泥土和落叶的清香，猛蓝间我发现秋天已来临，树上的叶子也由翠玉般化为苍黄，直至悲凉的飘落。
望着地上那在寒风中瑟瑟抖动的落叶，不知为什莫我有种想哭的冲动。拾起一片落叶，呆呆地看着它，只是看到错乱的脉络。看着它，我仿佛看到了一个人的人生，那错乱的脉络就像人生中的挫折。上天好象总爱捉弄人似得，他永远不会使人得一生一帆风顺，人得一生总会有大起大落。但只有经历这些后，人才会真正走向成功。就像一棵树只有经历风雨的雕琢，只有在叶子上刻下痕记，只有经历落叶时的再生，才能结出累累的硕果。
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叙事
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帮助老爷爷一个阳光明媚的早晨，我哼着小曲高兴地去上学。路上，我看见一位老爷爷在骑车，他半天才走一步，我迫不及待地跑了过去，高兴地对老爷爷说：“老爷爷，你怎么了？”老爷爷愁眉苦脸的说：“我老了，推不动车了，小朋友你能帮我推一下三轮车吗？”我连忙说：“好的，我们一起推。”于是，我站在车的后面推，老爷爷在前面推，我们用尽了全身的力气，终于把车子推到了平缓的路上，老爷爷高兴地说：“谢谢你小朋友。”我说：“不客气。”在上学的路上我想着老爷爷对我说的话，心里高兴极了。到学校，我就把刚刚发生的事说给了老师、同学，大家都表扬了我。放学回家以后，我没想到，老爷爷找到了我们家，并且还送了很多很多的蘑菇，老爷爷说：“这些是送给你们的，感谢小朋友的帮忙。”最后，我们开开心心地吃起了香香的菌子火锅。这一次，我体会到了帮助别人是一种快乐。350字 二年级
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可怜我很可怜含羞草，早上，它好不容易挺起背来，可妈妈一到阳台上，一不小心碰到了它，它又缩起来。不一会儿，又勉强张开了，但又被我碰到了，好像今天是它的“弯腰谢罪日”，又好像今天是它的世界“末日”。我还可怜外面的流浪猫流浪狗，每次看到它们，有些人总是一脚把它踹开，它们没有吃的，有的运气好，可以从垃圾桶里找到一些吃的，运气不好的，就被活活饿死了，我好像闻到了它们身上饥饿的气息，仿佛它们快死了，好可怜啊。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级
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可怜我总觉得，我是世界上最可怜的动物了。我是现在的世界上唯一的一只大象，才刚刚怀孕，其他的动物全部都已经逝世了，是被人类逼死的：老虎呢，大家把他们赶到动物园，不断地用鞭子在他们身上抽搭着，最终老虎就像老鼠一样，从动物园跑出，过街人人喊打；狮子呢，又由于过于凶狠，人们都把它们赶尽杀绝了，只有比较温顺的狮子进入了动物园，但很快，也灭绝了；一些小动物，也被人们给吃掉了……最后，世界上只剩下了我这只大象。虽然我比它们幸运多了，但是，毕竟最后一只动物，也会被人们吃掉的。我只有任凭命运来折磨我。我在森林里慢慢地走着，步子沉重，而又大声。饥饿的人们很快就发现了我，也马上通知了全世界的人。我伤心极了，肚里的小象，到底该怎么办？向人们求饶，他们不会心软；赶快逃走吧，自己又动作缓慢，根本逃不掉人们新研制出的那个会发射出东西的黑家伙。我真恨自己，为什么，为什么，为什么偏偏是世界上的最后一只动物呢？人们渐渐的逼近了我，我也慢慢地闭上了眼睛。我抬头叫了一声，转过身来，人们已经把黑家伙指在了我的脑门上……400字 二年级 叙事
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卖冰激凌的老爷爷有一位老爷爷专门给孩子们卖冰激凌，从不给大人们卖冰激凌。一天，他叫卖着“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子们的冰激凌天地在我这……”突然一个小男孩跑过来说：我要一个草莓冰激凌……”又一个小女孩跑过来说“我要一个芒果冰激凌……”这时候，一个巫婆过来了，问：“你为什么不给大人卖冰激凌呢？”老爷爷没理她。这时候一个小男孩也跑来问了同样的问题。老爷爷笑着说：“我原以为大人不稀罕吃冰激凌啊，难道大人也喜欢吃冰激凌吗？”于是，他把那个吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我这……”顿时，大人们孩子们都兴奋地跑到老爷爷这买冰激凌啦！从此老爷爷不仅给孩子们卖冰激凌，也给大人们卖冰激凌啦！二年级:srh2004250字 二年级 议论文
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可怜的螃蟹昨天，我和楼下小朋友张梦瑶在小区池塘里发现一只装死的小螃蟹。它的眼睛小小的，八只脚在水里一动不动，嘴也不吐小泡泡。我观察着它的一举一动，觉得很有趣。谁知，在我临时离开后，张梦瑶突然用一根小棍子，使劲戳小螃蟹。我发现后，迅速上前阻止，但已经太晚了，小螃蟹已被她无情地戳死了。我很同情小螃蟹的遭遇，伤心地责问张梦瑶：“你怎么这么残忍，它也是一条鲜活的生命呀！”张梦瑶不屑一顾地回答我：“它用钳子夹疼了我，就该死！”“是你先伤害它吧！真是缺少爱心！”我据理以驳，张梦瑶哑口无言了，灰溜溜地跑到别处去玩了。哎，多可怜的小螃蟹！过了一会儿，我等到小朋友们都走远了，我悄悄地把小螃蟹的尸体用纸包起来，埋在了花坛的泥土里。“安息吧，小螃蟹！”我在心中为小螃蟹祈祷：“要是我，我绝不会伤害你！”自从发生了小螃蟹被戳死的事儿，我每每看到有小朋友伤害小生命，我都会上前阻止，劝说他们珍惜小生命，为保护生态环境尽一份力。350字 二年级
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老爷爷有一天，我在外面玩的时候，无意中看见一位修自行车的老爷爷，他的脸，很黑，我想一定是他长期在外风吹日晒的原故吧。老爷爷把一辆自行车倒放在地上，用镙丝钉把外胎扒开，接着，把内胎拿出来，打上气，放在水盘里慢慢挪移，看看哪里有漏洞网，忽然，水中内胎的一个地方“咕嘟咕嘟”直冒水泡，用力把圆片贴在内胎上，然后，把内胎放进外胎里，最后把自行车翻起来，再打气。老爷爷在等待车主的时候，来了一位叔叔，他对老爷爷说：“老师傅，我借您的气筒打一下气。”打完后，叔叔从口袋里抽出两角钱给老爷爷，老爷爷说：“我不能收您的钱，我是退休后呆在家里没事做才出来修自行车，你打气是不收钱的，只是收换了新零件时才收一点成本费。”叔叔说：“谢谢您，您真是为我们行了方便。”说完，就骑自行车走了。300字 四年级 叙事
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老爷爷每年来这祭祀的人很多。墓碑上一位憨态可掬的老爷爷，面带微笑，却显得很严肃。墓碑前不定时的堆满鲜花，大包小包却是同一种花——满天星。墓碑上没有准确的名字，只有“王爷爷”，那是他的遗愿，不要告诉别人他的名字。墓志铭上大大小小，深深浅浅刻着大家对他的印象。看着，看着，泪湿了眼眶。今天，我们全家来到这个森林，我上窜下跳的，这摸摸，那碰碰。前方不知道何时出现一个小伙子，正用着小刀在树干上描绘着他的“艺术”。“喂，不能到处乱画知道吗！”一位女人站出来讲了句话。大家的视线都转移了过去。“臭女人，关你什么事！可别多管闲事！”那个réndà吼道。这下，没人敢站出来，每个人都充满愤怒，却束手无策，因为谁都不想淌这混水。本来只是出来玩，不想和陌生人吵嘴。这时一位袖子上贴着“护林”的老爷爷走了过来。“哎！干什么呢！”老爷爷铿锵有力的声音打破了沉寂。“你也想来管我是吗！”小伙子拉上袖子，但老爷爷快步走上，扣住他的双手，一个转身，那位小伙子被按在了地上，痛的直求饶。然后，老爷爷带着他去种树，从我身边经过。我这才看见，老爷爷的头上有好多白发，深邃的眼睛好像发着光，紧抿的嘴唇有些发紫，黝黑的皮肤似乎坑坑洼洼，坚定地步伐向前走去。我才看见，“护林”的前两个字“志愿”。老爷爷就像满天星一样，绿绿的，不像花，但长着小小白色的花，永远长在树的一旁……550字 六年级 叙事
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老爷爷星期一下午，爷爷带我一起去四海公园玩。绿草坡的景色一点儿没变。而荷花池呢，只能用一个词形容：一片狼藉（因为那里的荷花全都枯萎了），简直没有让人看的乐趣。我用“火眼金睛”看来看去，只有钓鱼塘还是生机勃勃的，捕鱼者也很多，鱼也活蹦乱跳的。我高兴无比，立即提议：“去钓鱼塘看看吧！”来到钓鱼塘，哇！真令人感到心旷神怡：碧绿碧绿的湖水，经过阳光的照射，远看就像一颗巨大的钻石，而近看呢，却变成了一块翡翠。蔚蓝的天空衬托着棉花似的白云，爽爽的风拂过我的头发。可那些捕鱼者不为所动，仍旧全神贯注地盯着湖面，等待鱼儿上钩。这里的景色美是美，不过，捕鱼者有一点让我感觉非常疑惑：好容易才上钩的鱼啊，不带它们回家烧着吃，也不把它们拿回家养大，反而把它们放生了。一切不就被清空了吗？我感到非常奇怪。于是，我下决心探个究竟。时机终于来了！我看到一个老爷爷正抓起一小块鱼饵粘到鱼钩上面，随即把鱼线抛到了湖里，目不转睛地盯着鱼漂子。“嘿嘿，鱼要上钩啦！结果马上出来啦！”我得意洋洋地想。可是命运偏偏和我开玩笑，一分钟、两分钟……鱼仍然没有自投罗网。“虽然鱼很聪明，但是也不至于不肯上钩吧。”我马上由晴转阴，不解地向湖面看去，恨不得把整个脑袋都浸到水里，看看那些鱼儿到底在耍什么诡计。又过了一会儿，鱼漂子终于肯当潜水员了。老爷爷猛地把鱼钩提起来，却提不上来。看来呀，那一定是个大家伙。老爷爷把鱼放到桶里一看，哇！这条鱼还真的很大，腮帮子一张一合，肥身子还不住的挣扎，像在跳“鱼族之舞”。嗯，看上去也有个一两斤。“这回，老爷爷可以把它放到桶里面了吧？可以把它带回家烧着吃了吧？”我想。可我还来不及开心，老爷爷却提起鱼尾，把它一抛，它就摇头摆尾地回到了水里。“老爷爷……”我不由得走上前来，疑惑地说道。“哎！小姑娘有什么心事吗？”老爷爷一见眼前站着一个小姑娘，就稍稍抬起头，一脸微笑地回答。“您……您钓上了鱼，为……为什么不把它们拿回家烧着吃，也不把它们拿回家养大，却把它们放生了？难道……这些与对您来说……没……没有价值？”一向说话像连珠炮似的我，现在却变得磕磕巴巴。“小姑娘，”老爷爷温和的神情变得肃穆起来。“我钓鱼，只是为了寻找钓鱼的乐趣。我钓上了一个大家伙儿，也会把它放生。因为每个动物都有它们本身的生活权利。要是扼杀了他们的生活权利，使它们失去自由，整个鱼塘里的鱼都会减少。对于他们来说，整个鱼塘就是他们的家。它们就在鱼塘里繁殖后代。虽然空间有限，但是它们可以自由自在地游来游去。钓到了，我们会高兴，但是不会杀它们；没有钓上，也没关系。”“为什么您钓上鱼要很长时间，可是您一点儿不急？”我的语速变快了。“这是要考验我的耐心呀！----没有耐心，钓不上个好家伙！”老爷爷也把话锋一转。这时，走来一位叔叔。他在老爷爷耳边呜噜呜噜说了几句话，身子一撇，走啦。我正想让老爷爷教我钓鱼，他却说：“我要回家了，下次再来，我会教你一些本领。后会有期！”“后……后会有期……”我呆呆地站在湖边仔细回味着老爷爷说的每一句话。回到家，眼前时不时浮现出老爷爷那慈祥的面孔。老爷爷说的话，都深深地刻在我的脑海中。突然，我悟到了两个道理：第一个：每一个动物都有它们的生活权利，我们要保护它们。第二个：做人就得有耐心，也正所谓“持之以恒”。我下了决心：我一定要把两点都做到！接连去了几次四海公园，每次都没有碰上那位老爷爷。不过，我还是要对老爷爷说：“谢谢您！您真是我的启蒙老师！”1200字以上 高三 叙事
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慈祥老爷爷上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站，站牌下已经站满了人，也许是因为正是下班的时间吧！我好不容易挤到了最前面，踮起脚，伸长了脖子向远处眺望着。没多久，来了一辆“k1”，我失望地低下头继续等车来。这“133”怎么这么久还没来一辆呀，其他的公交车已过了几十辆了吧！可这“133”怎么……真是慢的跟蜗牛似的。就拿“k1”来说吧，已经让我失望是几次了！又来一路车，我猛然抬起头，定睛一看，“又不是”。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧，嘴里叽里咕噜地抱怨个不停，眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。我被一位叔叔给挤了过来，不小心碰到了这位年迈的老人——（也就是我刚刚说的那位老爷爷）。我急忙说：“对不起！爷爷。”他亲切的回答：“没关系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，涨红了脸，但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅，犹如夏日吹来的一阵凉风。这位老爷爷满头白发，身体强壮，脸上的皱纹深深浅浅，如渠道一般，手里还撑着一根拐杖，他双眉舒展，耐心地站在那儿等车。“133，133”，不知从哪儿传来的，我上了车，车间里十分的拥挤，挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷，他也在这路车上。“老爷爷，坐这吧！我马上就要下车了！”老爷爷走了过去，“谢谢！”这时一股溶溶的暖流，流进了我的心田。老人微笑着，朝我点了点头。过了一会儿，老爷爷说：“小姑娘，我要下车了，车上太挤，你坐这吧！”“谢谢，老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了，我透过窗户，看见了老人，老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的，脸上又出现几丝皱纹……事情虽然已过去了，可老人的慈祥的面庞，时常在我脑海中出现。和田路小学五年级:温馨柠檬香650字 五年级 叙事
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帮助老爷爷在我没搬家之前，邻居是一位老爷爷。据说，老爷爷原来在四川住的，就因为那次汶川大地震，老爷爷的家人全都死了，好心人把他送来佛山，过好余生。我也常常会可怜老爷爷，为他孤身一人感到悲哀。遇见他时，我也会帮助他。有一次，我见到了老爷爷小心地踩着阶梯下楼，提着菜篮子，应该是想去买菜。我就刚好放学回来，见到老爷爷的样子，于心不忍，放下书包，就陪着老爷爷去买菜，和老爷爷聊天。我们走到了菜市场，嘈杂的菜市场人多很挤，我扶着老爷爷避开了人群，来到一处相对幽静的地方。我问老爷爷：“爷爷，您要买什么?”老爷爷慈祥的脸上浮现出微笑，用不太准的普通话说：“希哄似。”接着，又用已经掉皮的手指指着一处档口，里面卖的正是西红柿。我一下子明白过来，笑着问老爷爷：“爷爷，您是不是要买西红柿?”爷爷怔了一下，满脸皱纹的脸上很迷茫。对了，我忘了，老爷爷有点儿耳背。我提高了一倍的分贝，说：“老爷爷，您是不是要买西红柿!”声音把街上人们的目光都吸引了过来，我羞红了脸，老爷爷脸上的迷茫一下子全不见了，取而代之的是一副小孩儿要到糖的满足的表情。看到了老爷爷开心的表情，心里的窘迫也消失了几分。买完了菜，我扶着老爷爷回家了。这次经历，使我明白了助人为乐的感受，我下次一定要多多帮助别人!450字 五年级 叙事
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