无法诉说的烦恼
终于结束了一天的忙碌,我哼着歌,心情愉快地走在回家的路上。回家就可以好好的放轻松一下了。
可还没走到家门口,我的右眼忽然眨巴眨巴地跳动起来。俗话说得好:“左眼跳财,右眼跳灾。”我心想:完了,完了!上次跳右眼的时候,刚好考试,结果考试只考了91分。这次不知道,又要一些发生什么事。反正肯定没什么好事就对了。
我怀着心里的那份忐忑,战战兢兢地走回家,却冷不丁撞上了一堵冰冷的没有温度的肉墙。“哎呦!”我大叫一声,揉了揉撞疼的脑袋。抬头一看,却看见了妈妈那张满是严肃的脸。“怎么这么迟才回家?”我刚刚仅存的好心情,被妈妈这一盆冷水泼得早就已经烟消云散了,我略有些疲惫地回答:“老师拖课了,我有什么办法!”
本以为妈妈肯定会抱怨一通,可是,妈妈却出乎意料地什么也没说。
我正要放下书包,刚走出房门的妈妈又重新“杀”了进来:“快点写作业,写好作业还要去上英语课!”我无奈地揉了揉有些微微发痛的太阳穴,轻叹了口气,哎——现在的日子除了吃饭和睡觉不得不“浪费”,其他的时间都是学习学习再学习!
我就这么想着,手头的作业便越写越烦了。终于——“我受够了,烦死了!”我大声地吼起来,心里的火是一点一点往上冒。不过还好妈妈现在不在家,不然的话,后果肯定是:“少壮不努力,老大徒伤悲!……”妈妈那絮絮叨叨的长篇大论,我都快要背会了。可妈妈还是每天在我身边叨念,我的耳朵都快磨出茧子了。
这些话给妈妈听到不行,可要是跟好朋友抱怨,那也没什么用。不信的话,你大可以跟我来看看——
我顶着两个浓浓的黑眼圈来到学校,可是却没有没有人上前问及原因。现在的生活,谁不是这样呢?你要是找人埋怨,我敢保证,那人铁定会说:“不要显得就你一个人是这样的好不好,现在谁不是过着这样的生活呢?我表示很无奈啊!可又有什么办法呢?”
你看,这回总信了吧!人人都是这样的!之前我后面的李某某在班里埋怨,结果却引来了公愤:“你平时这么轻松悠闲,天天在家打打手机,看看电脑,我们一个个比你苦这么多,都没有抱怨,你怎么好意思说?”我们一个个都朝他拼命扔“卫生球”,就差没拿臭鸡蛋和烂蔬菜扔他了。
那首歌是怎么唱来着的,“小小少年,很少烦恼……”想象是美好的,现实却是残酷的!我的生活与这首歌里唱的正好是相悖的,我们现在不仅有很多烦恼,而且还找不到人倾诉。
无法诉说的烦恼
终于到了星期四!全班同学都等待着这一天,只因今天,有一节七天才能盼到一次的音乐课!
一到下午,大家一扫平时的忧虑,脸上都换成了笑嘻嘻的表情。终于到了星期四,可以好好放松一下了!在六年级,信息课和阅览课已经不存在了,体育课、音乐课、美术课也少得可怜,怎能不让我们格外珍惜这宝贵的技能课呢?
随着下课铃声的响起,大家都像矫捷的兔子一样飞奔出教室,四处望望音乐老师来了没有。可不知为什么,语文老师却提早到了教室。一些同学愣住了,看大家的表情真是“五彩斑斓”,难不成……我看到语文老师手中端的那厚厚一沓的试卷,心中暗暗祈祷:那只是作业,那只是作业……
上课了,音乐老师居然走进了教室,同时,语文老师也走了出去。全班同学都悬在半空中的心也终于落了下来。结果,音乐老师竟然又离开教室走远了。全班同学的眼前都似乎乌云滚滚而来,我们都预感到接下来要发生什么事,一个个像打了蔫的茄子,瘫了下来!
果然,语文老师很快走了回来。她回到讲台上,很平静地说:“开始考试!”班级里立马响起了阵阵哀嚎。一个同学实在受不了了,便站起来大声喊了一句:“老师!”老师一回头,冷冷地回答:“怎么啦?”那同学一看见老师那犀利的目光,又一下子软了下来。
唉!可怜的音乐课又泡汤了!不是上次语文考试的试卷还没下发分析吗?咋又考?但是不管怎么样,我们还是都得忍气吞声。难道,你还想和语文老师去谈一谈音乐课什么时候还?谁有豹子胆!希望渺茫!
有借无还的音乐课,无法诉说的烦恼!
相似题目
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无法诉说的烦恼烦恼是十分多的,可这都不算什么!可无法跟他人诉说的烦恼,才叫真正的烦恼。那天晚上,我刚旅游回来,大家一路上载歌载舞,欢声笑语。可是到了第二天,我便瞬间傻了眼。我一到学校,组长便气汹汹地找我讨作业。他的脸每次都臭得像有人欠他一百万似的。我慢悠悠地从书包中找出作业。我刚想把作业交给组长,却又拿了回来,不放心地打开来再次翻了一遍。我这一翻,可就翻出了——大事情!我看着那一页页的空白作业,突然傻了眼,额头上顿时汗如雨下。我在心中念叨着:不可能,不可能,这一定不是我的!我惊惶之下,又翻到了第一页,看了下名字,可这就是我的呀!我对组长赔着笑脸,讨好地说:“组长,你先去收其他人吧,待会儿再给你。”“不行!”组长果断地回答我。“放心啦,我可是班长诶。”我只好拿出班长身份来压他。他狐疑地看着我,那眼神仿佛可以看透一切似的。我被吓得胆战心惊,心脏好像都快跳出嗓子眼了。他盯着我看了几秒,便走了。我舒了一口大气,在心中想着:能补多少算多少吧!我在座位上玩命般地补着作业!可是这时,麻烦来了,我的同桌到了。他看见我在写着些什么,便好奇地来问。我遮遮掩掩地挡住了空白的作业,并支支吾吾地回答没什么。我以为他安心了,便继续补,可他趁我不注意,把作业抽了出来!他看着作业,瞪大了眼睛,嘴巴圆得都能塞下一个鸡蛋。他立刻跑到了讲台上,大声地叫着:“大家快看啊!我们的大班长居然也没写作业!“他故意把“班长”二字咬得很重,底下顿时议论纷纷,“蛙”声一片。我的脸上顿时飞起了两团火烧云,急忙把脸深深地藏在了两只手臂之中,不让其他人看见我那害羞的样子。最后,我补好了作业,把这件事压了下去,不然被老师或妈妈发现的话……那事情可就大了!可是,班里的同学却时不时地聊起这件事,经常让我无地自容!这份烦恼,我无法去跟其他人去诉说。说起来,他们肯定就会来嘲笑我,我也只能把烦恼埋在心底!750字 五年级
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无法诉说的烦恼终于到了星期四!全班同学都等待着这一天,只因今天,有一节七天才能盼到一次的音乐课!一到下午,大家一扫平时的忧虑,脸上都换成了笑嘻嘻的表情。终于到了星期四,可以好好放松一下了!在六年级,信息课和阅览课已经不存在了,体育课、音乐课、美术课也少得可怜,怎能不让我们格外珍惜这宝贵的技能课呢?随着下课铃声的响起,大家都像矫捷的兔子一样飞奔出教室,四处望望音乐老师来了没有。可不知为什么,语文老师却提早到了教室。一些同学愣住了,看大家的表情真是“五彩斑斓”,难不成……我看到语文老师手中端的那厚厚一沓的试卷,心中暗暗祈祷:那只是作业,那只是作业……上课了,音乐老师居然走进了教室,同时,语文老师也走了出去。全班同学都悬在半空中的心也终于落了下来。结果,音乐老师竟然又离开教室走远了。全班同学的眼前都似乎乌云滚滚而来,我们都预感到接下来要发生什么事,一个个像打了蔫的茄子,瘫了下来!果然,语文老师很快走了回来。她回到讲台上,很平静地说:“开始考试!”班级里立马响起了阵阵哀嚎。一个同学实在受不了了,便站起来大声喊了一句:“老师!”老师一回头,冷冷地回答:“怎么啦?”那同学一看见老师那犀利的目光,又一下子软了下来。唉!可怜的音乐课又泡汤了!不是上次语文考试的试卷还没下发分析吗?咋又考?但是不管怎么样,我们还是都得忍气吞声。难道,你还想和语文老师去谈一谈音乐课什么时候还?谁有豹子胆!希望渺茫!有借无还的音乐课,无法诉说的烦恼!600字 六年级
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秋的诉说从我出生开始,我的生命里,尽是悲哀与惆怅。因为我的母亲是秋,她有着与春夏秋冬不一样的情怀,有太多太多的多愁善感。而这一切则注定了我的悲喜,我是秋雨,是秋的孩子,注定了我是她的泪,她的声音。我轻轻的落,轻轻的落……我是秋雨,我的使命就是落向大地,传递母亲的心声。在飘飘落落的时光里,舞出我的无奈,我的孤寂,我的缠绵,还有我的依恋。我不像春雨妹妹那样快乐潇洒,带给人们喜悦,我带给人们的是母亲诉说的哀怨……春雨,跳进河里唱起愉快的歌;而我则只能落在地上,流成伤心的泪。罢了,既然我注定是孤寂与哀愁的象征,我就坦然的落下吧,我改变不了宿命,但我能改变自己,我努力的舞,舞出最美的姿态。我不会像春雨那样快乐喜悦,不会像夏雨那样暴躁异常,不会像冬雨那样冰冷无情……因为我是秋雨,缠绵的秋雨,孤寂的秋雨,最爱母亲的女儿。我轻轻的落,轻轻的落……都说雨的本质是水,是的,我们都是晶莹透明的液体,但是,我比水有感情,因为我是母亲的眼泪,我的身体里有咸咸的味道。什么?你说你没有尝到?不,那是你没有去读懂母亲,不懂她丰富细腻的心思。曾经,曾经有多少诗人作家含泪将我们写下,于是,又是一张绚丽的篇章。我想他们读懂了,他们尝到了我身体里咸咸的味道。我的身体里焕发出亮晶晶的光彩,比钻石和珍珠还要夺目,闪闪烁烁的雨光,那是母亲泪光点点的眼神啊!那种眼神,散发出的那种光芒,蕴涵了多少期待,希望,欢乐,悲伤与惆怅……我轻轻的落,轻轻的落……发出温柔缠绵的声音,比任何一种音乐都要动听,因为那是母亲的声音啊,温柔,缠绵,细腻,每一个字都是一个音符,每一句话都是一段音乐,还配着断断续续的哭泣声,可谓绝唱。可惜这样完美的音律,在你们听来,不过是单调的哗啦啦,哗啦啦罢了。你们拥有那么多的音乐家,却无法演奏出母亲的音乐,有那么多乐器可以模仿,却只有躯壳,没有内在。母亲还在诉说着,完美的嗓音,诠释着一种温柔的语言。你们始终没有听懂,你们有那么多翻译家,会翻译每一种语言,可这一种……母亲美丽,聪慧。把她的一切都赠予了我,秋雨。赠予了我丰富的感情,甜美声音,生动的眼神,宝贵的泪水。我知道孤寂惆怅,多愁善感也是一种美,所以我愿意用短暂的生命去完成母亲给我的使命。在我与大地相拥为伴的那一刻,我希望,我的牺牲,换来的是母亲的快乐!900字 初三 书信
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