童年读后感300字
700字
初二
读后感
童年读后感300字
在灿烂阳光的照耀下，我再次看完了《童年》，让我情不自禁地对阿廖沙的童年生活感到向往，对自己的行为感到内疚和惭愧。
阿廖沙是个懂事，调皮的男孩，他身边有一个严肃的外公，和蔼可亲的外婆，温柔美丽，忧郁的妈妈，暴躁的继父，朴实，聪明调皮的“小茨刚”，“奶奶”绿老太婆，和暴躁，自私的两个舅舅们……他每一天都生活在别人的争吵之中。
阿廖沙的童年是快乐的，他们编制草鞋，玩“草鞋大战”，睡前外婆给他讲故事，”“小茨钢”为他讲有趣的事……他的童年是阴暗的，他被外公用鞭子抽打，几天不能下床……他的童年也是艰难的，为了赚钱上街讨饭，下雨时到一个小岛上偷木头卖钱……
比起阿廖沙的童年生活，我感到万分惭愧。我们现在的生活，不用自己费力赚钱，只是爸爸妈妈辛苦努力地赚钱。周末，节假日都可以出去游玩。我们衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活，却还不知满足，又有了更高的要求，爸爸妈妈的辛苦，我们从未感受过，理解过，满足了一个，又要更多的，我们的要求永远没有尽头……
我们应当学会珍惜，珍惜眼前的辛福生活，要懂得“珍惜”一词的含义，珍惜自己已经拥有的一切，珍惜自己身边的一切，不让他白白流失。比如：我们吃饭，不能浪费，因为这也是农民伯伯的心血。珍惜自己的学习环境，想想阿廖沙吧，他的知识都是他的外公教的，甚至可以说是不达我们的十分之一，现在的我们，在一个这么好的学习环境里，怎能不珍惜？难道我们我不应该“好好学习，天天向上？吗？
所以，我们现在所拥有的，都是珍贵的，我们不能浪费。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们在今后的时间里，珍惜，它会让我们明白很多，懂得很多，就算在死后，也同样会受到人们的敬仰：“她就是一个懂得珍惜的人，我们要向她学习！”
《童年》，让我明白了很多很多……
童年(100)
750字
初二
记叙文
时间宛如白驹过隙，回头一看自己像风筝一样越飞越远，却总有一条线牵引着自己，能够回到最初的家。
我的故乡，是坐落在一个偏远小县城的小镇上，中间有一大片荷花池，各位乡亲邻里的房屋就围绕着荷花池绕做一团。
清晨，大雾未散，天还蒙蒙黑，就有人挑着菜从我家门口路过去街上买菜了，以前爷爷奶奶也去，可是后来年纪大了，家里人就不让他们去了。我家离的荷花池特别近，每当大雾消散殆尽的时候，我就会踩着水里清亮的石头，身子微微前倾伸手偷偷摘一顶菏叶，那菏叶又大又亮，摸起来还很舒服。我喜欢夏天的时候顶着它在大路上和小伙伴们跑来跑去。
到了秋天，菏叶枯萎了，我们也就少了这样的乐趣，那个时候呀我们就会几个小伙伴在山林中采摘一些野草野花之类的，然后用瓦片当碗，用花当肉，用野草当蔬菜，再加点泥沙和水之类的当做调料，然后你当爸爸，我当妈妈的在一起“做饭。”
秋天山上种着不少的果树，那个时候大人们在果林里收集果实，我们小孩子就在一边兴致冲冲的扒拉着树叶，然后又三个成群，五个成堆的跑到外面去玩了，看着大片大片的果林从繁盛到落败仅仅只经历了一个夏天。
在那片果林的背后有一处核桃树林，冬天的时候上面连一片叶子都没有，我就和伙伴们偷偷跑出来，然后选一棵自己喜欢的核桃树就爬到上面，把那上面当做自己的家，不知怎么的，那核桃树总是很有韧性，我们怎么摇来摇去也不断，就这样我们陪着它们过了一整个冬天，冬天很冷，冷到湖面结了冰，冷到鸟儿安了窝，冷到我们要围在火炉边烤火。
没到那个时候，奶奶就会和我们讲故事，讲什么呢？讲的就是以前她那个时候的故事，我们大家像是没有见过世面一样听的津津有味，到了深夜还意志盎然！！
童年像是一道五颜六色的彩虹，点亮了我整个人生，成为了刻骨铭心的记忆。直到现在回过头看看，还能听到那个时候小伙伴们在一起傻乎乎的讨论：我要这棵树，你要那棵树………
那时，人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正年少。
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读后感
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童年的读后感：《童年》读后感每个人的童年都是不一样的，有酸甜苦辣，像一串五颜六色的珍珠，红色代表活跃，灰色代表沉默，橙色代表快乐……而高尔基的童年，几乎都是黑色的，他没有我们这么辛福。最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。他四岁丧父，跟着妈妈和年迈的外祖母生活。其他小孩都有新衣服穿，而他却只有几件布丁衣，但他没有责怪妈妈，而是更孝敬她。那个时代是一个弥漫着残暴和仇恨的社会，高尔基在家里经常遭到外祖父的毒打，使他过早体会到人间的痛苦和罪恶，还有饥饿。充满残酷、野蛮、令人不快了的家庭，高尔基的生活中，常常会听到别人的讽刺、嘲笑，是他失望而伤心。高尔基学会坚强，便开始坚持自己的信念。在他遇到挫折时，善良的外祖母总是鼓励他，安慰他。不是所有高尔基身边的人都关心他，他的外祖父脾气很暴躁，十分的贪婪。他还有两个舅舅都很自私自利，有时还冤枉他。我们现在，世界变得和平，与高尔基的童年完全相反了，不他小时候那么痛苦，那么愚昧，条件也更好了。独生子女都成了掌上明珠，家长都舍不得狠狠地打孩子，是他们沉浸在溺爱中了。我们有着平稳的课桌，洁白的墙壁，宽广的操场，明亮的灯光，还有高大挺拔的广玉兰陪伴着我们上课。时代不断的进步，人们却变得懦弱，知难而退，美好的生活必须有所付出，才会进。所以，我们要珍惜如今美满、幸福的生活，不要身在福中不知福，在这么优越的条件下要好好读书，这样才能对得起父母和老师。700字 初中 读后感
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童年读后感刚开始读《童年》这本书时，总是看不明白故事所要表达什么。光是人名都让我变糊涂了——每个人都有几个别名。一开始的疑问是：不是说阿廖沙的故事吗?怎么好像不是呀?读着读着，我才了解当中的意义。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，一直支撑着阿廖沙。与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的、没有烦恼痛苦、无忧无虑。很多的孩子甚至不懂什么叫做 “打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这种恐怖事件。童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。但是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。我们的童年是美好的、灿烂的。我们出生时，嘴里含着的是金钥匙，而阿廖沙懂事时，嘴里含着的是窝窝头。我们从来不用考虑衣食住行 、不用担心自己某一天做错事时所受到的惩罚我们是多么幸福呀!虽然拥有这些，但是我们仍然不知足。我们总是想要更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样，十岁就到“人间”独自闯荡。但是，我们应该为自己曾经的奢侈而悔过。我们应该不再浪费，应该学会珍惜。那么，请从现在开始。我们应该为自己曾经的奢侈而悔过。我们应该不再浪费，应该学会珍惜。那么，请从现在开始。700字 六年级 读后感
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《童年》读后感童年，好像一颗璀璨的星星，无时无刻都代表着快乐。但是，在读完著名作家高尔基的《童年》以后，我明白了，原来童年不仅仅有快乐的，还有可怕的。高尔基的乳名叫做阿廖沙。在四岁的时候，他的父亲去世了，他跟着外祖母来到了外祖父家。他亲眼目睹了舅舅们为了家产争吵甚至打架的场面。还被因为事业而变得狠毒的外祖父给痛打了一顿，伤痕累累。这种现实生活中存在的善恶、爱恨在阿廖沙的心灵上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过童年。阿廖沙的悲惨经历不由得让我心生怜悯，可是，哪一个伟人不是因为经过风吹雨淋而成才的呢？我们在如此优越的环境下度过童年，我们的世界是十分美好的。正是因为如此，我们在遇到困难，遇到挫折之时，才会把头转向父母，把所有的希望都寄托在那年迈的父母身上！我们没有办法坚强，没有办法挺立，没有办法站起来去战胜挫折。我们就好像温室里的花朵儿，被爸爸妈妈时刻照顾着。身在福中不知福。阿廖沙在未到十岁的时候，在那吃不饱，穿不暖的环境下，他照样自食其力，独自一人克服困难。不管什么风吹雨淋，太阳暴晒，他都不会低头，他只会勇敢前进。就好像那地上的野草一般，顽强不屈。科技，随着人类进步着；生活，随着科技美好着；我们，也随着生活而变得更加软弱。困难和挫折是不会在生活环境的改变下而消失的，如果我们不像阿廖沙那样顽强，是永远也无法成才的！假如微微细雪从我们身边飘过，我们就要离开这儿；假如蒙蒙细雨从天上落下，我们就要寻找躲雨之处。每一天都生活在躲避困难躲避挫折之中，怎么会有意义呢？我们必须坚强地站起来，才能获得生活中的那一道绚丽彩虹！如果人没有经历过严寒酷暑就不能体会到春天的温暖。让我们在挫折面前坚强吧！让我们在困难下抬起头来吧！为了我们美好的明天，坚强起来吧！700字 初一 读后感
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《童年》读后感暑假的时候，我读了高尔基的著作《童年》。这本书是苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部，书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。读过这本书， 我不禁为阿廖沙的经历感到十分的辛酸。他的父亲死后，阿廖沙跟随母亲投奔外祖父家。性格吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私、龌龊的市侩，整日为争夺家庭财产而争吵斗殴，还疯狂地虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不缺乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，和另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。他如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。此外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里高里、献身科学的知识分子“好事情”等，他们都给过阿新廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、乐观和充满爱心的人。高尔基的童年欢笑转瞬即逝，留在记忆里的都是痛苦与不堪，尽管有性情温厚的外祖母陪在身边，还有乐于助人的“小茨冈”，然而俩舅舅的明争暗斗和外祖父的反目成仇……这一切让童年时代纯真的、让人心疼的高尔基受生活的艰辛。尝遍人世间的酸甜苦辣。整个童年时代，对于阿廖沙来说，就像一片泥泞不堪的沼泽地，他用许多时间不断成长，就是为了和生活作斗争，不坠入深渊，努力走出泥潭。在大自然中，一片叶子由鹅黄变碧绿，是成长；一朵花有含苞到绽放，是成长，；童年是美好的，回忆是虚无缥缈，却又实实在在的。让我们遨游在书知识的海洋里，不断探索，不断思寻！书呈现了前所未有的灿烂与辉煌！700字 六年级 读后感
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《童年》读后感最近我利用国庆节假期和周末的时间读了读早已想一饱眼福的世界名著《童年》，这本书的作者是俄国著名作家乃至世界之名作家高尔基，而书的内容也就是高尔基小时的童年。因为我从小就喜欢探究历史，刚开始读，故事内容就深深的把我吸引住了，故事生动的讲述了19世纪7、80年代在暴君沙皇的统治下，俄国低层人民惨无人道的生活。读完后，我心里感慨万千，有怜悯主人公阿廖沙，有佩服、有感动，有伤心……幼小的阿廖沙跟随疼爱他的外祖母以及因丈夫死去而悲痛欲绝的母亲一起来到了蛮横的外祖父家，在家里，他经常受到暴戾的外祖父的毒打，可善良的外祖母却处处保护着小阿廖沙，在家里，还有两个贪得无厌，为了分房产而不顾一切，甚至大打出手的两个舅舅。阿廖沙的童年就是在这样一个勾心斗角、愚昧的环境里生长的，但在这个黑暗的家里，只有坚强、勤劳、善良的外祖母经常给阿廖沙将一些好听的、励志的故事给阿廖沙听，虽然环境是多么的丑恶，但由于外祖母的努力，才使年幼的阿廖沙没有耳濡目染成为一个和舅舅们一样贪婪、邪恶的人，叫阿廖沙成为一个不向丑恶现象低头的人，这也为将来叱诧文坛的高尔基埋下了健康的童年。我认为，这本书作者想说的并不是自己的童年有多苦，而过多想表示的是要执着求知，不怕困难，持之以恒，不被险恶的环境而潜移默化，正是年少的阿廖沙在外祖母的指导下达到了这些要求，才让阿廖沙成为了一名名扬天下，享誉海外的作家。相比高尔基的童年，我们的童年是多么的幸福了，奶奶亲，爷爷爱的，家人对我们是含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了，我们现在的祖国日渐强大，沙皇时代根本没法比。坚强的阿廖沙都能做到，我们也要做到！好好学习！争取成为祖国的栋梁!让更多像阿廖沙有着悲惨童年的孩子们能够有快乐学习的童年！我们一起努力吧！700字 六年级