一场接着一场1000字

一场接着一场

1000字 高一 记叙文

一个人走

两个人行

三个人游

四个人不孤单

———题记

六月,七月,八月,就这样毫无纪念地走过,毫不理会停在原地得我。

九月了,时间还是时间,不会因为地震瞬息停止。每天一个人吃饭,睡觉,到处写写停停,如此这番平静,没有难过,亦没有委屈。

初秋的天,没有了那片深蓝,走廊上已经看不到长裙了。也许,傍晚的某个时刻,站在楼梯口,可以听到爽朗,清晰的读书声。

总是很热枕的在一定时间里喜欢一首歌,一句话,怀念一大群人。

曾有个晚上,一张张哀怨的脸徘徊在菊花园内的长凳上。操场上,年轻妇女们在通亮聚光灯下和着节拍随意舞动身躯。还有后来人潮散去的操场,绕着球架盘腿而坐的我们,聊着别人的闲闻。

不知道过了多久,男生们一个个站起身来,顺手拍掉裤子上的灰尘,然后像篮球架奋力跃起。退后十步,奔跑,跳跃,盖帽,我静静的坐在一旁欣赏着这个此刻只属于他们的世界。他们忘了父母的严厉,老师的期待,自己施给自己的压力,一直穿梭于两个球架之间,充满目的地发泄。皎洁的月光下,可以看到他们躯体弯曲成肆意的弧度,不禁自问,那时青春的姿态吗?

关于他们,都是一群心中有梦的少年,在压力面前会很安静,可是有那么一天会那么强烈的爆发。他们很是热爱篮球,或许,在战场上他们才能够找到真正的自己吧。

现在的我还是会提起前几个月被他们晚上八点多硬拉去爬山的“壮举”。记得当时每个人手上还都捧着一根蜡烛,说是照明。忘了活动的发起人,那时很埋怨他吧,不过现在挺感谢他的。

夜间的山路,格外阴森在斑驳的树影下,隐约可以看到路旁新立的坟,背后偶尔透过一丝凉风,再加上同学的肆意渲染,我有好几次想临阵逃脱,可胳膊终究拧不过大腿,在三个人的支架下,我还是被逼上了“梁山”。文不知道从哪儿冒出来,跟大家提议,说到山顶时一起唱《忐忑》,大家哄然答应。

等到山顶后,大家都累趴下了。我走到山岩上俯视这座我生活了多年的城镇,是他带走了我所有的童年时光。山脚灯火阑珊的路段,我竟然说不出名字来。田垄上星星点点的光点缀了此刻无星的夜。

突然,身后传来了歌声,原来他们还真唱起了神曲。后来,大家都沉默了一阵,再是谈及了平时不愿面对的理想和未来。毕竟,在我们这些人之间,“未来”这个词是个忌讳,它有种说不出的负重感,因为未来始终是一幅我们不敢描摹的画。

在夜色深沉,雾气渐重的时候,我们收拾好心情打算下山拉,在下山前,我们一起对着天空大喊;“我要考一本!”

那一刻,全都释放啦。

怏然的青春,是躲在笑魇里的花色蝴蝶,用透明的翅膀挥洒那般恍若浮光的记忆。只是后来,才懂得,青春是一场永不谢幕的舞台剧,一场接着一场。

吴颖走出课堂

900字 初二 散文

走 出 课 堂

吴颖·吉安二中初二(9)班

指导老师:梁家柱

有人说:“教师应该是牧羊人,应该把学生带到水草丰盛的地方,让他们自由寻觅食物。”美,来源于生活。教学,光凭老师坚守三尺讲台口若悬河的教学和学生端坐课堂冥思苦想的学习是不够的。如果尝试把学生“放养”在课堂之外,是否会有更可人的收获呢?我想:回答应该是肯定的。

记得长假,我到井冈山旅游。我一边参观,一边结合所学课文的内容体验生活。当我观赏完龙潭胜景后,使我除了对郭沫若“井冈山下后,万岭不思游。”的感叹有了进一步的理解外,我还发现卖黄瓜的叔叔虽然双手布满茧子,戆厚寡言,但他将每条黄瓜都削得干干净净后递给游客,且不多收人家一分钱。这使我不禁联想起了创建井冈山革命根据地时的王佐、袁文才和贺子珍等老一辈革命家们的高尚品德。于是,我将假期的游记作文写成《龙潭观瀑》。这篇作文不但得到了老师的表扬,也获得了《井冈文艺》主编贺小林老师的夸赞,而且还在“纪念井冈山革命根据地创建80周年专刊”上发表了。这篇暑假作业,如果我不走出课堂,是无论如何也写不出来的确良。

我每天上学、放学都要脚蹬自行车往返于滨江大道。尤其下雨天,自己身披雨衣,穿梭于雨帘里,一边感受春雨的滋润,一边吟诵:“好雨知时节……润物细无声……”的诗句时,自己仿佛如滨江道上的一株垂柳,在春雨的洗礼下,浑身顿生一股畅快淋漓的感受,令人既满怀惬意,又浮想连翩。时间长了,便对不同季节的雨有了不同的感受,我在《感受春雨》的作文里便写下这样的句子:“春雨,你为了大地的丰收,勤勤恳恳地默默奉献,没有夏雨般的张扬,没有秋雨般的功利,更没有冬雨般的不情愿……”我想如果自己不走出课堂,呆在课堂上再怎么搜肠刮肚,是无论如何也写不出如此情致的文章来的。

把学生龙活虎关在教室里上课,虽然可以关出一群乖巧的孩子,但也关僵了学生活泼的思维、关懒了学生灵巧的四肢、关窄了学生无垠的视野。我能有较为宽阔的胸怀,有较为丰富的生活,有较强的自立能力,有较多的知心朋友,也能在写作上小有收获……这与我在老师、父母的教育下,能有机会走出课堂,沐浴生活是有密切关系的。我的班主任期梁老师经常教导说:“一个好的学生,要读万卷书、行万里路。”我的父母每年都要安排我参观旅游。这给了我走出课堂、投身社会、深入生活的机会。我每次走出课堂,总是收获多多。我想,今后我将一如既往。

年6月12日星期四)

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